雨作文叙事
篇一：《雨过天会晴》记叙文习作选
雨过天会晴
高二（2）刘婕
有的时候雨带来清爽滋润万物，有的时候雨却导致泥泞引发灾难。有的时候爱温暖心田给人安慰，有的时候爱被人误解引起矛盾??但是爱的光辉永远不会被世俗的乌云所吞噬，就像雨过天会晴。
冷风、冷雨，吹凉、淋湿。晚上匆匆忙忙赶回家，本来平淡的心情更是跌进了无限的深谷。
我面带愁容，心怀焦虑，无精打采，在淡淡的灯光下，没有写作业，只是聆听耳边的冷雨依然不休地下着。
“你在发什么呆，快点写作业啊，已经很晚了。”妈妈有些疑惑，担忧地看着我。 我本在极力地忍着困意想问题，可是妈妈居然说我在发呆。委屈、埋怨、不满的情绪瞬间包裹了我的心脏，使我喘不过气来，恼火冲上心头：“你干什么呀，谁发呆了，你怎么知道，去睡你的觉，别烦我??”
风夹杂着雨，呼呼地挤进阳台的缝隙，带来些许凉意。妈妈似乎被我突如其来的怒火弄得不知所措：“我只是想让你快点写作业、早点睡啊。”
我已被烦闷冲昏了头脑，没有理智、没有耐心，怎能体会妈妈朴实的话语中蕴含的关心。“想快就快了吗？不要你管，睡你的觉去??”我似乎把心中一天的郁闷都向妈妈发泄掉了。
妈妈显然被我的话激怒了。她皱着眉头，深深地呼吸，凌厉的眼神，眉间扭曲着皱纹：“不管你了。”话音未落，她已摔门而去。
雨砰砰地下着，台灯的白光已被夜的黑染成了深蓝色，我身旁再无一人，孤孤单单地守着作业。心还在扑扑地跳着。我脑袋里重复出现着妈妈生气的面孔，耳朵里不停回想着她恶狠狠的话，凄凉的感觉油然而生。我明白是我错了。
突然，门又开了。妈妈端着杯茶走进来。我又惊又喜：“妈妈你怎么又回来了？刚刚是我错了，我再也不乱发脾气了。”妈妈竟哈哈大笑起来，一扫气愤的模样。她打开窗户：“啊，雨终于停了，天终于晴了。”
当压力疲惫像无形的手攥紧了你的心脏，你满面通红，狼狈地喘着气，请不要忽略关心你、爱护你的母亲，不要伤害她。因为她会陪伴你，一直到雨过天晴时。
雨过天会晴
高二（3）封帆
我一直无法忘记，是你陪我走过雨季。
窗外的风摇晃着枝桠，回忆像落叶，悄然抖落。我抚摸着桌前的照片，看着她飞扬的笑容，嘴角不由的扬起。
那时的我，独坐在教室的一隅，只是因为喜欢安静才沉默。而在其他同学看来却显得孤僻，我不愿解释，却也无可奈何于同学们的日渐疏远。久而久之，我习惯了一个人。
她，一位转校生。刚到教室便自顾自地坐到了我身边，并没顾及我已经皱起的眉，还欢快友好的打了声招呼，好开朗！我第一次讨厌起身边的死寂。就这样，她闯进了我的世界，我的笑容与日渐增，渐渐地我把她当成了朋友。
一天，老师决定让成绩相当的同学组成小组坐在一起讨论问题，而且每次考试按小组排名。我和她成绩并不相当，我无法表达心中的羞涩、担忧，只紧抿着唇，默默地收拾着东西，准备换位。
“你干嘛？”她一脸不解。
“调位”，我的声音冷漠而僵硬。
“为什么呀？”她追问。
这还需要问为什么吗？！我心情更加低落，声音也更加冷硬：“你不怕我拖累你？” “说什么拖累，我们的成绩差不多啊！”她硬生生地把我拉回座位。
我内心一阵温暖，绷了好久的敏感神经终于可以松弛了，我美美地趴在桌上，不再言语。
此后，我上课再也不昏昏欲睡，课下也愿意主动问同学问题，同学和老师都注意到我的大变化。考试成绩公布时，对于我的小进步，她显得比我还兴奋，虽然我内心也一阵狂喜，但脸上仍风平浪静。
是她陪我走过了灰暗的雨季，是她让我迎来了明媚的晴天。
【点评】小作者善于观察，用心记录、体味生活。取材虽来源于日常的校园生活，却有新意，抒发了自己的真情实感。文笔细腻，温馨暖人。（王亚明）
雨过天会晴
高二（8）任茹
窗外淅淅沥沥下起了小雨，我不高兴地撇撇嘴，今天我妈又要来接我了，但我喜欢独来独往。
我照常走出家门，来到指定地点等妈妈。可是左等右等都没看到她。我有点生气，就冒雨一个人走回了家。半路上妈妈追了过来，沉着一张脸：“你从哪儿走的，不晓得我要来接你啊？！”我一听就火了：“你不在指定地点等我，害我淋雨，现在却朝我发火，干吗呀？”之后两人便是一路沉默。
回到家吹干了头发，发现妈妈没等我就已经开始吃饭了。我瞥了她一眼，转过去背对着她吃饭。桌上的小青菜我一筷子都没动，也许妈妈发现了我的举动，于是面无表情地说了一句：“小青菜我泡了很久，也已经吃过了，没问题。”我刚想转过来说些什么，妈妈却转过去去看电视了。
我突然笑了笑，不论什么时候，你都是冲在最前面。下雨你怕我淋湿，所以在校门口等，吃饭你为我试吃可能不干净的东西，骑车你在前面为我遮风挡雨。我苦笑，到底我为
躺在床上，窗外的天空依然阴暗，雨拍打窗户上留下轨迹，“滴答，滴答”的钟声在雨天的安静里显得更加清晰可闻。
梦里你的笑容渐行渐远，惆怅挂满了你的眼角。我应该已经原谅你了，不，也许一开始就是我的任性与放肆刺痛了你吧。
睁开眼睛，窗外雨停了，金色的阳光充满了天地之间。久违的一股暖流涌上心头。 我悄悄地走出家门去学校，我想你比我更需要休息吧。一个人在马路上骑车，雨后的微风带着桂花与泥土的清香，我抬起头，阳光有些刺眼，我用手遮住太阳，可是阳光又悄悄从指缝间穿过。正如不管我把门关得多紧，你总是能够把你的爱无孔不入地塞给我，不管我需不需要。
大雨过后便是晴天。每次我们吵架之后一切都会恢复，每一次的伤痕都会很好地愈合，不留下一丝痕迹，因为你总是无限制地包容我，宽恕我，也许正因为如此，我才敢在你面前肆无忌惮吧。雨过天会晴，彩虹挂天空。
【点评】细节描写很成功。心理活动描写生动形象，文笔细腻真实，行文自然流畅，情感深切。（陆俊华）
雨过天会晴
高二（9）吴聪
乌云盖顶，风雨大作。狰狞的闪电狂野地肆虐着，暴怒的狂风肆意地吼叫着，暴动与绝望的因素充斥在天地之间，蜷缩在一角的我，无声地坐着??
昨天，是中考成绩揭晓的日子。心中不停安慰着自己，紧紧坐在一旁，看妈妈拨响电话，仔细观察着妈妈的表情。没有期盼中的欣喜，但似乎也没那么糟糕，我忐忑中带着一丝不安，即使我在强迫自己往好的方向设想，那一点点的不祥却并没有得到遏制。
“698分，不加分”，成绩出来了。我傻傻地看着698这三个数字，脑子里一片空白。没事没事，只不过是个分数而已，不是还没知道分数线吗，我仍在做最后的挣扎。
尽管不愿意承认，但却改变了我是一个懦夫的事实。九年寒窗，就这样被这个数字彻底画上了句号，一个绝不圆满的句号。受不了这令人濒临崩溃的打击，咽不下这让人痛彻心扉的苦楚，我想要怒吼，想要发泄，这一刻，我愿意用付出一切的代价来换取能止住这痛苦的良药。找到了，我庆幸自己发现了这高明的方法，服下几粒安眠药，我睡着了，在痛苦的海洋里沉睡了。
梦中，我满脸挂着开心的微笑。这微笑来源于成功，流淌在心间。这代表成功，代表自豪，代表此时我不再痛苦。在妈妈欣慰的目光下，我背着包，走进了自己梦寐以求的高中。在那里，我拼搏着、努力着，无怨无悔地挥洒着汗水，挑灯于深夜。我像高飞的雄鹰，带着些许得意，翱翔在人生的高峰??忽然一阵狂风，将我重重地打向地面，惊出我一身的冷汗，我醒了。
梦终究只是一个虚假的世界。我走出家门，那令人恐怖的雨幕已经停止了。和风吹动着衣角，零星的雨点散落在头上，温润的空气更加清新，路边的野草经过暴风雨的洗礼变得更加葱绿。我扬起了眉头，来了个深呼吸，吐出了一腔浊气。该面对的总要面对，生活还要继续。
风雨过后，天边出现了一道绚丽的彩虹，在明净的天际显得格外耀眼。我的心豁然开朗，现在莫问收获，只问耕耘。无论今后在哪所学校上学，只要努力，总会成功，多年的努力一定能换回应有的报答。
我明白：不久，那座经历风雨洗礼的天边的七彩之虹，一定是最美丽的，一定能幻化成高照的艳阳。
雨过天会晴
高二（10）严晓翠
夜雨，昏灯，清卷。
悲伤，失落，彷徨。
眼前布满鲜红叉叉的试卷无情地刺着我的眼，面前的世界在肢解，我连呻吟都显得那么无力。于是，我将自己一分为二，在朋友、家长面前扮演得没心没肺，开心快乐。一旦只剩下我一个人，内心的苦涩便喷涌而出，我只能一个人躲在阴冷的角落里舔舐伤口。
父母不知是不理解还是太过于关注我，总是问这问那，本就心情烦躁的我在跟他们大吵一架后跑出家门，一个人徘徊在大街上。
已是晚上，本就是乡村小街，平时也没多少人，加之阴雨霏霏，人就更少了。放眼望去，只有两排年久失修、泛着昏黄灯晕的路灯立在道路两旁。或许，此时也只有它们愿与
我为伴，分担我一切的不悦吧。
已是深秋，一阵风吹过，带来一阵寒意的同时也刮落了路旁树干上仅剩的几片枯叶。枯黄的叶子伴着微雨，蔫巴巴地往下落，直落到我的心坎上。何等凄凉的生命啊！
突然间，我像发了疯似的狂奔起来，我听不见风吹过的声音，看不到叶落下的身影，感受不到世界的昏暗，我只是向前跑，拼了命地跑。
一潭河水出现在我面前，我纵身一跃，投入河中。落水的瞬间，连日来发生的一切都像放电影一样在脑海里不停地跳动：我的悲伤、我的哭泣、我的无人诉说通通浮现出来。猛然，一股刺入骨头的寒意袭来。我猛地睁开眼，透过水我看到了天，天上有光。我盯着天上的光，是啊，只要有光就会有希望。对于现在来说，那一切究竟算得了什么，只不过是一次失利而已，只不过是我在过了无数个大好晴天之后突然遇到了一场暴雨而已。于是，我的手脚乱舞起来，我要上去，上去！我拼命地向上游，向上游。可手脚却不听使唤，身子在往下沉，往下沉??
“啊！”突然从梦中惊醒，吓出一身虚汗，我抚抚胸口，还好，是场梦。
推开窗，月光皎洁，那便应该就是梦中的光了吧。豁然开朗，郁结在心中的不安、失落一下子烟消云散，我的天空重新放晴。
我回来了，我要等待明天的太阳。
雨过天会晴
高二（14）陈泽
我是班里的活跃分子，请别误会，不是课上，是课下。和同学打闹、追逐是我课间必修课。
一天课间，我和同学又在教室内嬉闹。我用手抱着他的脚，用力一掀。只听“咕咚”一声，同学的头不偏不倚地撞在了黑板角上。他用手捂着头，周边的同学尖叫起来，他的头破了。我慌了神，两腿发抖，僵在那里。缓过神后，立即陪他去医院，一路上，我内心忐忑不安，充满愧疚。
从医院回来后，我发觉同学们都用异样地目光看我，老师则称我为“坏怂”。暴雨突然来袭，我毫无准备。
中午放学时，我因为恐惧、害怕，就呆在教室没回家。过了好久，妈妈拿着饭盒出现在教室里。她一定会骂我的，我心想。所以，还没等她走近，我就走出了教室，饭也没吃。母亲和我的关系崩盘了，暴雨愈下愈大，雷电交加。
那个周末，我也没心思做作业，一上午都在房间里睡觉，妈妈喊我起床，我也没理。被喊多次后，我吼了一声：烦不烦啊！之后，外面再也没了声音。挨到中午才起床，起来后仍没吃饭，我也不知道自己是怎么了。临出门前，妈妈说了一声：“早点回来。”
我在外面一晃就是一下午，回到家后，家里没人，桌上放了一张字条：儿子，微波炉里有饭，自己热着吃。你不小心犯了错，我知道你自己心里也很难过，知道自己错了。我只想帮你，并不会因此而讨厌、责骂你。你们同学也不会因此而排斥你。现在，你自己要走出心里的阴影，做回原来快乐的你，你觉得呢？
雷电消失了，暴雨逐渐变成了小雨。
第二天，我来到教室，发觉大家看我的目光并没有什么异样，仍像平常时候一样。雨停了，太阳出来了，天空出现了彩虹。
妈妈的话吹散了我心中的乌云，使太阳重现光芒。此后，我和妈妈的关系变好了，我对同学说，我对妈妈的理解深了一些。真是雨过天会晴啊。
【点评】本文立意新颖，小作者因一件小事与同学、家人的关系疏远，有如暴雨突袭。在母亲的安慰、鼓励、开导下，最终走出了内心的阴影，亦如雨过天晴。此外，段落衔接、过渡自然，笔致流畅。（王亚明）
雨过天会晴
高二（15）叶蕾
雨一点一点地往下落，浸湿了我大半个高一的生活，我心的阁楼上没有阳光照入，慢慢地发生了霉变，散发出些许恶臭，漆黑中只听见老鼠上窜下跳，吱吱叫着，透出寂寞。我期待着，期待着雨停，期待着那个女孩的友情。
她就是我的同桌。我好动，她喜静；我大大咧咧，她文静庄重；我成绩平平，她学习优异。虽然我俩性格迥异，也没有共同的兴趣爱好，但我还是喜欢她。而她却不喜欢我，从她对我不冷不热的态度可以看出。意识到了这点，当初的我只是很尴尬地咧咧嘴，又毫不犹豫地主动向她凑近。我希望就这样相安无事地维持下去，可一张试卷引发了一场冷争。
那次，在上课时我去见周公了，直到下了课，我才急忙补救，就习惯性地拿过了摊在她面前的试卷准备抄写。突然伸过一只手来，狠狠地抽走了被我压在手下的试卷，我诧异地抬起头，遇上的却是她愤怒的目光。原来我触碰了她的底线，引起了她抑制许久的不满。
这场没有硝烟的战争以她划的一条分界线而告终。从此，我在这头，她却在那头。一条浅浅的线条却成了一条深深的沟壑。我每天坐在这头，渴望得到那头她的和解，但我得到的也只是她冷漠的侧脸。她的冷漠让我难过，我心的阁楼天天滴着细雨，没有一丝的快乐。每日我们挨着坐在一起，心却离得远远的。我们就像是两个日日相见却又是陌生人的路人。我的呼唤得不到回应，只能伤心地望着她的背影消失在雨幕中，伸出的双手无力地落下。水珠一滴滴落入地面的坑洼中，又打在我渐失温暖的心头，委屈泪水融入雨水，分不清哪是雨，哪是泪，只知道眼眶那儿涩得厉害。我将压抑的情绪、纠结的情感硬生生地压在心底。
又是一个阴雨连绵的一天，我抬头看了看天，望着依旧灰沉沉的天空，问了问身旁的朋友：“你说这雨会停，会有阳光吗？”“当然”她狡黠地眨了眨眼睛，用手指绞了绞垂在耳侧的碎发，“雨过天会晴，怎么会没太阳呢？”我抿了抿嘴笑了。学着她张开双手，迎接细雨，准备拥抱阳光。
后来，我又捡起了那份执着，试着让她发现我的优点，理解我的“闹腾”，并习惯我的存在。终于有一天，她主动和我说话，并帮我订正作业。那一天，她笑得那么灿烂，好像久违的阳光，一下子将我心中久积的阴霾挥去，留下干净温暖的阳光。就在那一天，我看到有一道彩虹高高在架在我俩的心房上。我舒心地笑了，心想明天定是个艳阳天！
【点评】没有友情的人生是黯淡的，就像大地失去太阳的照耀；没有友情的人生是枯燥的，就像受了潮湿的火柴，再怎么摩擦，也点不起希望之火。所以，文中的“我”把没有得到同桌的友情之时，称为比作连绵的雨天，非常贴切。面对这样的“雨天”，“我”没有悲观，也没有放弃，终于用“我”的真诚融化了她那块坚冰。“我”的心房终于享受到了阳光的照耀。文章的选材来自身边的人和事，富有真情实感。内容也很切题，把自然界的雨和人生的雨融为一体，贴切自然，扣题紧密。但叙事还不太细腻，语言也欠生动。(朱朝晖)
雨过天会晴
高二（16）黄海朔
雨过之后，天还是会放晴的。经历过那件事、那段日子，我坚信这句话。
篇二：叙事作文
叙事作文：寻找自信
时间过得真快，转眼间，距离中考快半年了。想在中考之前的自己，轻狂，浮躁，丝毫没有任何压力可言，以至于有了那般连自己都意外的成绩。普通高中，缺分择校，班级倒数，一切都好像上天跟我开了一场玩笑，来惩罚我的不认真，不努力，只是一切都是理所当然。而毕业之后，我和他们，我们都走上了不同的道路，我们再也不能肩并肩走，不能一起嬉戏打闹。那一道隔阂是我永远无法逾越的鸿沟，一种深深的自卑。
即使阳光很好，也射不尽我的心底。整天与电脑手机相伴，玩贴吧，玩微信。越发的颓废，越发的自卑，我已不记得自己多久没有过微笑了。想想曾经，老师的宠儿，爸妈不离口的骄傲，而如今，一落千丈，多么的可笑。我好像再也没有勇气去承受那些在我看来的灾难，只是就这样放弃吗？我的心迷茫着。
日子一天天过着，直到无意中看到他，那个无臂钢琴家——刘伟。我无法想象那美妙的钢琴曲是一个没有双臂的人弹奏的；我无法想象他会是第一季达人秀的冠军；我更加无法想象一个10岁断臂的人有怎样的毅力坚持到现在。我愕然了。“要么赶紧死，要么精彩的活着”那句话像一把利剑直击我的心，我羞愧无比，和他相比，我的这些又算得了什么呢？
那天，我躺在床上，想了好多：我是真的错了吗？只是一次小小的失利，我就这样把自己放弃了吗？我还年轻，本来就是该闯的年纪，允许犯错的年纪。既然以前有过辉煌，那么以后会更棒。我一定要振作起来，不能让关心我的人失望了。那一刻，我释然了很多。
透过窗户，我看见妈妈在晒衣服，一抹阳光透过她的发隙，那瞬间，我看到了好多的白发，我终究还是哭了出来。这个日夜操劳的女人，为了平复我的心情，总是竭尽所能把最好的给我，我不知道她默默承受了多少，而我又做了些什么呢？我真的应该去努力了，去奋斗了，让爸妈看到我的进步，不再让他们失望。我真的需要改变了，信心被一点点拾起，我知道自己不可以再丢掉它。
那天，阳光洒满了大地，新的一天又开始了，我会让世界看到我自信的笑容，多美！
关于感悟作文： 感悟梦想
每个人的心中都有一个美丽的梦想，梦想之花处处绽放。
梦想就像黑暗中的一盏明灯，给我们照亮前进的道路；梦想就像沙漠中的一股清泉，给我们带来身心的宁静；梦想就像冬日里的一团火，给我们带来无尽的温暖??
在学习中，因为有了梦想，我们才能朝着梦想矢志不移地奋斗，才能为了梦想而坚持不懈；在生活中，因为有了梦想，我们才努力工作，才能为了实现我们的梦想而奋斗打拼。因为有了梦想，我们的每一个选择、每一次行动都坚守着自己的目标，无论遇到多大的困难，都能坚持自己的追求，努力实现梦想。梦想带来动力。
梦想给我们心灵的宁静，因为有了梦想，我们相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一个人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而当我们遇到挫折时，因为梦想，因为坚持对梦想的追求，我们不怕挫折，而相信自己能够战胜挫折，勇敢地克服困难。这样，我们离成功又更近了一步。梦想带来自信。
梦想不是一成不变的。不同时期有不同的梦想，但是只要为了实现梦想而努力过、奋斗过，那就是最好的结果。即使有时候我们付出了许多，努力了许多，但最后并没有实现自己的梦想，这也是情有可原。或许我们的梦想太过远大，而超出了自己的实际能力；也或许是某些客观因素，影响了发挥。但重要的是，我们在不断付出的过程中也收获到了许多。即使最终的结果不理想，我们也能微笑着说：“我尽力了，我无怨无悔！”
一个没有梦想的人是无法享受到成功的喜悦的。因为他没有冲向成功的动力，没有相信自己能成功的自信，更没有为了成功而努力奋斗的决心，这样的人怎么会成功呢？
所以，我们应该在一定的时期为自己定下一个目标，也就是梦想。这个目标不能太远大而超出了自己的实际能力，又不能太渺小而失去了其价值，而要适合自己，才能对自己的发展起到帮助的作用。
让我们怀揣梦想，在实现梦想的道路上播洒汗水、收获希望吧！
名师点评：有梦想的人会飞的更远，也希望小作者可以在自己的天空中飞得更高更远。
文章的语言丰富，结构清晰，并且能够感受到小作者充沛的情感。小作者按照人人都有梦想-梦想可以让我们做什么-不同的时期有不同的梦想--有梦想才有成功这样的思路来进行，虽环环相扣，不过如果拿些实例或是更为深刻的阐述，让人切身感受，这样可能会更有说服力和打动人的力量。
2013年辽宁大连中考满分作文：抬头看看会有别样风景小水珠在空中凝结、升华成六棱花瓣。纷纷扬扬从天空中飘舞飞下。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”星星点点的雪花拥抱在一起，将世界点缀。在阳光下映射出夺目的光彩，一闪一闪亮晶晶。人们走出家门，漫步欣赏着大自然可爱的杰作。儿童嬉笑着、奔跑着，我看见那洁白的雪精灵也在微笑，流下幸福的泪光。“银装素裹，分外妖娆。城市在白雪的粉饰下成为一抹旖旎的风景。但我总觉得在他温润洁白的皮肤下深藏着别的风景。
当第一朵六棱花瓣缓缓落地时，泥土玷污了他的洁白；一朵一朵、纷纷扬扬、前赴后继。首先落下的雪用自己的美丽做铺垫为后面的雪铺出一条美丽的“红地毯”，让她们尽情的展示自己的风采。难道埋在下面的雪不是美丽的吗？即使“零落成泥蹍作尘。”她们用自己的心灵诠释着别样的风景。
2008年北京奥运会成功举办。雄伟的鸟巢、湛蓝的水立方、精彩的赛事。吸引了国内外游人赞许的目光。但如果没有那些默默无闻的志愿者，这场世界的盛宴又怎会完美呢？
在灼热的烈焰下，他们用微笑迎接着远方的客人；用自己的满腔热忱去帮助疑惑的游人。即使风雨侵袭、酷暑难耐，他们都没有退缩。一个人的力量是微弱的，但团结一心，就能照亮每位游客的心、铺垫出奥运会的成功。在阳光下，它们的身影成为一道美丽的风景。他们不正是那些先行飘落的小雪花么？在成功的背后，一定有别的风景，请关注常那默默无闻的身影。
2013浙江中考满分作文：懂得分享
分享快乐，快乐会加倍；分享痛苦，痛苦会减半。分享是一种胸襟的袒露，更是一种心灵的交融。分享能催生力量，驱散孤独，消弭痛苦。
记得曾经读过这样一个故事。在南海的永兴岛上，驻守着二十多个边防战士。那日，正值中秋，在远离亲人的孤岛上，他们一起庆祝佳节，一同吃着月饼，看着月亮，有说有笑。唯独一个小战士，他郁郁寡欢，面带忧伤。因为，就在前一天，他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴，他独自一人来到工事上，对着月亮，向母亲倾述??
小战士越说越悲伤，好几次都想跳入大海，希望以此结束自己的生命，减轻这难以承受的痛苦。就在这时，他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来，二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队，守护在他身后，默默对他的母亲表示悼念。悲伤似乎瞬间被击溃，兄弟间默默地守候，紧紧地拥抱，无声的分享让小战士重拾生活的勇气。
这个故事我感同身受，因为我也经历过痛苦的时刻。上学期期末考试期间，我患了中耳炎加鼻炎，需要动手术。13岁的我，虽然不算年幼，却也十分惧怕。我一言不发，全身发抖，直冒冷汗。爸爸见状，在旁边不断地鼓励我。我只觉得头晕目眩，天旋地转，一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了，更显着急，他用半驱赶的架式，将我从病床上赶下来，拽着我就往病房外走。不一会，我们来到了西湖边，他想方设法地打开我的心结，我终于忍不住，开口向他述说我心中的恐惧以及对考试的担心。之后，就像有神明助我一般，恐惧被驱散了。回到医院后，尽管我依然紧张，但能勇敢、坦然地面对我人生中的第一场手术了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生当中的快乐与忧愁，他也常常鼓励我，给我力量。与别人分享痛苦并不可耻，可耻的是轻易地就向命运缴械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和别人一起分享你人生的喜忧吧！你会发现，分享是如此地简单，它只需要你坦露心迹；分享又是如此地神奇，只要一个支持的眼神，一句来自肺腑地问候。这样，就可以铸就生命的春天！
2013甘肃中考满分作文：梦想与风雨同舟
嘀答”的钟声，像是对我们的一种暗示：用什么回馈逝去的光阴。盘点自己，总有些忐忑不安，因为曾经的誓言挣脱不了一路行进中慵懒和困难的羁绊，梦想终究还是梦想。或许我们每个人的心灵原本只是一片荒芜的戈壁滩，而我们一生的事业就是使那里拥有尽情绽放的花朵。
有这么一些人，他们的梦想与风雨同舟，最终梦想成真。“少有逸群之才，英霸之器”的诸葛亮，六出祁山，魂断五丈原，但他凭着飞翔中风雨无阻的坚硬羽翼，奏响了一曲“鞠躬尽瘁，死而后已”的人间赞歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。苏轼，屡遭排挤，被贬黄州，凭借坚韧不拔的意志，笼罩心头的愁绪被驱散，举一樽酒，和着月色饮下，思如泉涌，铸就华彩篇章，使宋朝的文化在祖国历史长河中熠熠生辉。恐吓、挫折不能摧垮布鲁诺的意志，在罗马广场上熊熊燃烧的烈火中，布鲁诺仍坚持自己的理想和学说，他和他的学说在烈火中得到了永生。他接受了风吹雨打的洗礼，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的洗礼结出甘美的果实。
在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活力的蓝图。
水，九曲十八弯，才能汇入大海；草，经受风霜雨雪，方可铺展成万里草原。不必担心稚嫩的双肩支撑不起生活的重担，也不必担心年轻的心奏不响生命的琴弦。因为我坚信“天生我材必有用”！
篇三：叙事作文
叙事作文 1、定义：写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。
2、特点：叙事作文注重把事情讲清楚，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画
人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现
主人公的思想品德。
3、写作方法
（1）写清楚“六要素”
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得
具体详细。
例文： 《 削苹果 》
寒假的一天，我一个人在家看书，一个语句吸引了我的注意力。书上说吃苹果有益身体
健康并不含大量的热量。但想吃苹果只好自己动手了。
我觉得连皮吃有营养，但家里的苹果都没洗过，我又不懂如何洗苹果既干净又快捷。于
是只好自己动手削苹果。
我先从窗台上拿下来一把水果刀，对着卫生纸擦了又擦以确保完全干净。又从塑料袋里
拿出来一个精挑细选后选出的又嫩又饱满的苹果。接下来，就是开刀了。
我用左手拿着苹果，右手握着刀，小心翼翼的往左手滑。可这样既慢又别扭，削出的皮
也成了小方块。
于是，我想想妈妈是怎么削的：对了，右手食指按着刀向左推，大拇指按着苹果下面。
我也依样画葫芦，一点一点向左滑动着。
我削一会儿，停一下，生怕自己被刀划伤。之前就有一次因为苹果太滑，倒一下撞倒了
大拇指上，血顺着刀刃向下爬。俗话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，搞得我一回想起那次
惊险的经历，就不敢再快一丁点了。
终于，苹果在我大约十分钟的不断“攻击”下，无奈“投降”，完全露出了白而微黄的
果肉。回头看我削下的苹果皮，长短不一，薄厚明显，与平时看到的可谓天壤之别。再看被
我“征服”了的苹果，坑坑洼洼，大苹果被我削成了小苹果。
虽然是这样，一口咬下去，心里还是甜蜜蜜、美滋滋的??
记叙文有六要素，时间地点和人物， 最后还要说清楚，起因经过和结果。
仿写：
扒柚子
1、想想柚子的颜色、形状，说说它在手里摸着是什么感觉？
2、仔细想想是怎样剥柚子的？把过程用通顺、连贯地语言讲出来，注意每一个动作细节。
3、闻一闻，剥开的柚子是什么味？
4、尝一尝柚子吃在嘴里是什么味道？
5、扒开柚子是什么心情？
精彩佳作展示： 爸爸把柚子放在桌上，拿起水果刀，从柚子腰部划出一圈，
柚子上留下了一条刀痕。爸爸的技术可真高，这一刀切得不深也不浅，正
好把柚子皮和里面的肉分了开来。妈妈走上前，把两只手插进爸爸划的刀
口里，轻轻往两边扒。我和哥哥都把两只手插进柚子里，我也如此。我们
向后倾斜着身体，四只小手使劲把柚子皮往外扒。只听“嘶——嘶——”几
声，我扒的那半块柚子皮扒下来了，剥下来的柚子皮好像一项绿色的小帽
子，我把它戴在头上，可高兴啦！
（2）重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事
情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定
要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，
给人留下完整而深刻的印象。
例文：《 帮小鸡接生 》
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞
摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，
不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
从我记事起，大姨的家里就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了
多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻
声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都
不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”她的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了??
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，告诉我做事一定不能盲目。
想一想，上面几篇作文的重点写的是什么？
（3）选择合适的写作顺序
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
①、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
举例： 大扫除
大扫除开始了，大家热火朝天地忙起来。
首先，我们把椅子全都整齐地放到桌子上。放椅子的时候
一定要注意??
接着，几个女生开始扫地。扫地要从后往前，一点一点推
进，一点也不敢马虎。生怕漏掉任何死角。??
地扫干净了，几个男同学提来水桶，大家在把拖把涮洗干
净就准 备开始拖地了。拖地时候我们先??
最后，等地面晾干，大家又七手八脚地把椅子放下来，整齐地
摆放好。
看着干干净净的教室，我们真是从心眼里感到高兴。
②、运用倒叙
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行
叙述。
举例：《 一件难忘的事 》
直到现在我永远也忘不了那件事，它给我留下了永远的印象。
那是一个下着大雨的傍晚，一阵急促的电话声突然传来??
练一练：如果让你写一件童年趣事，应用倒叙的方法，你能写一个开头吗？
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③、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
举例：一场误会
我和子博曾经是最好的朋友，但是最近他总是不太理我，我一直不知道这是为什么。突然我想起不久之前发生的一件事。
那是一个早晨，我和子博像往常一样一起去上学。这时候??
（4）漂亮的开头
想做到“开头漂亮”的主要途径是：
一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声??”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需
要，也增强了感染力。
三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写
道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻
璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你
不想看下去吗？
四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开
头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷
纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引
到中心思想上，起到总领全文的作用。
（5）有力的结尾
A:首尾呼应，凸显主旨
例如：
（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是童年。
（尾）童年，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
B:言为心声，呼唤号召
二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格，我们需要打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。” C: 引用佳句，多姿多彩
例如：“有志者，事竟成.”相信只要付出足够的努力，我的梦想就一定会实现。
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