我的初中生活1000字作文
精选作文:我的初中生活1000字作文
时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的学习还能在班里名列前茅吗？我的自信心还会那样充沛吗？我的初中生活还会像小学那样快乐吗？许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢？
在阳光灿烂的九月一日，我踏进了这个诗情画意的学校：北大附中。走进校门，首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木，在秋日和煦的阳光照映下，随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上，心中充满惊喜：中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着，我走进了新教室。看到了陌生的同学，我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习，一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中，她将像我们灌输知识，培育我们。
在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。
初中的功课于小学比起来十分不同——压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。
由于我的性格十分随和，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，还是不是的开开玩笑。我们一起成长，相互影响，慢慢慢磨合，相信三年后，也会“友谊地久天长“。
初中的生活，当然是快乐的。我在北大附中的校园中，度过了一载又一载光阴，转眼间，时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程。
不过，这一切还都是畅想，真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么，就让我从现在开始努力吧！
本文从立意上看，紧紧扣住“我的初中生活”讲自己的感受，谈自己的情感体验，容易引起共鸣，如“我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程”。
篇一：111班《我的初中三年生活》全文
三门中学111班同学回忆录集
（文章不分先后、好坏）
我的初中三年生活
邓紫艳
回忆起
我的初中三年生活
杨雁
时间一晃而过，今天的我以是一个即将要向母校挥手，告别的人，写到过里不少会让我想起这三年来，我的生活。
那时俣的我是带着许多好奇与兴奋来到初中，望着陌生的环境，那些亲切的面孔，让我感到有一股巨大的力量在身后推来前进，为我加油，初一的我，是一个
慢慢的成长，在这里我结交了很多的朋友，还有成熟了很多。好像就是成年了。
半个学期过去了、我也逐渐胆子大起来了，和大哥哥、大姐姐们自由的玩耍。谊。我觉得时间还是太短了，一眨眼的功夫就过了三年，想到毕业以后就要各走各的了，我真有点伤心，舍不得。毕竟我们在一起生活了三年，虽然我们没有什还的我参加了禾篮球队，每天都起来训练，每一天早上敲起床钟。我们被子也不叠，就跑去操场训练了，特别的是脸也不洗口也不刷。就这样去了。训练完之后又去上早读。上完早读才洗脸。这个学期就这样过去了。
初二、我们来到学校，对学校并不陌生了，对同学也不陌生了，胆子自然就大了。在这半个学期里篮球队并没有训练。早上我们就不用起来训练了。早上起来去上操、早读，早读完去吃早点、扫地、上课，半个学期就这样过了。
下半个学期，我在学校还是一样的，一直都没变，但是在这个学期里，我做了一件坏事，就是和本班同学打架，原因是那天下午我们各自打完球，就回宿舍去洗澡，洗完澡以后就把自己的衣服泡在在桶里，有一位同学的衣服泡在我的桶里，我就把他的衣服拿到别的桶里去泡，然后在将我的衣服泡在我自己的桶里，结果下课以后我回到宿舍，谁知道那位同学把我的衣服丢在地上，我就和他辩论，他不但不听，还大言不惭，结果我实在听不进去了，就和他打了起来，他打不赢我，连夜就跑回家，当天晚上我还被去寻找他，最后找到了；
笑。
每年都有一次军训，很热也很累，但是我们都没有说出来我们班的人也蛮团结的，在很多比赛中我们都取得很好成绩，一起努力一起玩，一起闹很幸福也很荣幸遇到同学。我们在这三年里，都是在一个教室没有变，而我们确一天天长大没有初一时的孩子气，因为我们都是青年了或许我的生命中这是一部很完美的戏我们都在这部戏里导演着自己的戏，而我是这部戏的导演，可惜我没有把它怕下来，只能刻在自己的记忆里。我喜欢和同学们一起学一起玩，可是这三年里我也变了很多我和他们一起学坏，但是我没有某些人那么疯狂，我还算好孩子啦，我还是好学生，嘿嘿我的朋友,跟了我玩以后都改变了，不去和别人打架也不会学坏似乎觉得他们被我拉向了好的方面或许是受我的影响我们只是玩，如果说再我们着界里就是我们班的纪律最坏虽然也吵但没没那过份，我们班的荣誉得了最多，而这些都是老师管教的好，而同学又怕咱们班的班主任，所以不敢违抗，但我们在背地里没少骂他们，所以我在这里向我最敬爱的老师们道歉，对不起，因为你们我才有今天的成绩，我也懂得了做人的道理，虽然我很不学，但是我也没给整个班带来麻烦。
在学校的日子里，才有几百天却给我带来了那么多的知识，最好的是我还有了那么多的好朋友，上个学期我晚上下过街，当时都不知道为什么要答应他们，后来我们都被抓了，那时我也很过意不去，搞得老师睡不好觉，自己的爸妈也睡不好觉，这些都是我的错。
而如今，就只有十多天那几十张活泼熟悉的面孔就将印在我的脑海里我们都将踏上各自的路，我们都很快乐都很幸福，因为彼此得到对你的认同，我们有了好朋友，我们的生活变得充足每当和同学在一起的时候就必不了说笑，什么就讲，本来心情不好的但是和他们在一起时那些不愉快的都被我抛到脑后了回想起来，呵呵~现在都想笑。
我还记得每年只要学校里的柑子熟了以后我们一帮人就在果园里跑，真是好玩啊。我们应该算是去偷，因为还没摘完，偷偷的跑到最上面，然后每个人吃得饱饱的，连饭都吃不下了。有一年，我们一起跑到果园里打抢战太好玩了，我们每天都去，后来被老师发现了，把抢缴了还被训了一顿，说我们已经不是小孩了，还玩这些，之后我们都再没玩了。后来我们学会了喝酒，只要是好玩的朋友生日了，我们就去庆祝一下，然后就喝酒了，记得是我生日的时候。我买了酒然后几个人跑到果园里的池子喝酒，后来就那个星期都会喝一次，直到期末考了才停下来，有时候我们还喝那些很烈的酒。结果在一起时被班主任发现后，说了我们就
不喝了。回想那些事，我就很开心，但是现在的我们，再也回不到以前了，有些伤感。
但是，这些事时刻都在我脑海里荡漾着，我很想回到以前，但只是做梦而已。当我到了初三后，我的朋友就更多了，我们也一起喝酒过，但是我总是很少和他们在一起，因为我和他们不同，只是酒肉朋友，我只和自班的好，我信任他们，他们也信任我。我还记得我一个从小学四年级时候就是同学的，现在也有六年了，但是就在去年，他叫人打了我，哼，我哭了一次。因为我自始至终都把他当好朋友好兄弟，但他却不把我当朋友，我只是表面当他是朋友而已。
这三年里，发生的事很多，但我记忆最深的便是这些，我忘不了这三年里的生活，更忘不了我的朋友、同学、老师们.....
我的初中三年生活邓继勇
三年一转眼就过去了，回想起在这三年中的生活的有苦有乐。一想起就回忆回忆......
自从
学半夜下街玩了一夜。到了
下页篇二：我的初中生活600字作文
我的初中生活
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的
2，告别了的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园
的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。
我刚进入初中的
我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着GoodMorningABCD，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。
我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，
遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……。
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
,4又是一批来自三湘四水的辛辛学子聚集到了美丽的师大附中,在这个优越的学习环境里,我也将把自己的努力、活跃、开朗、认真的初中三年奉献给学校，在体验初中生活的同时，我也感受到了许多酸甜苦辣的实事。掰一块给你们尝尝吧……
（1）酸
虽说是刚入校园的“新人”，但大大小小的考试早已把我们浸泡清醒了，小学时的玩心也早已不翼而飞，只留下孤身一人的我，学着、学着，考着、考着，看看以前的小学时代，心里难免会涌上一股酸酸的味道，久聚心头，挥之不
去??
（2）甜
同学的鼓励，老师的关心，取的成绩都是甜的象征，这些甜往往能盖过更多的苦辣酸，因为甜就是开心、兴奋、快乐的代词，有了这些我就不再是一个孤单的人，而是一个富有的人，一个精神富有的人，一个拥有自己的精彩世界的人。因为甜，我也渐渐地爱上了具有浓厚人情味儿的初中生活。
（3）苦
甜往往隐藏在一段苦的后面，读书的辛苦，工作的劳苦也往往会让我回头望望走过来的路，然后犹豫不决起来。不过不能这样，怕吃苦?怕什么，没有苦的伴
随，甜就不会有那样浓厚的味道了，苦也是一种享受吧！在刚踏入初中生活的我们，尝尝苦的滋味又何尝不是一件值得高兴的事呢？让它苦吧??
（3）辣
作为班干部，既要保持学习成绩，也要兼顾自己的工作，有时处理工作时会有些措手不及，这时变有种麻辣的滋味漂浮在心头，有时也会想想到底是自己实力不够，还是老师的任务太难完成，但我一定会尽自己的努力把棘手的任务处理好，当然也会辣到同学们咯，那时候也请你们跨刀相助了！在这我先说声“谢谢”。
这些零零碎碎的东西，拼凑在一起，成了我成长的
蓝图，我也将它们好好保存。等到将来拿出来看时，
上面会清晰的写道——我的酸甜苦辣。
篇三：我的初中生活作文指导课MicrosoftWord文档(3)
岁月如歌——作文指导课
教学目标：
1、引导学生回顾初一生活，总结初一阶段在学习上、生活上的得与失、苦与乐。
2、通过本次作文指导，写出有个性特点的有真情实感的好文章；并能运用小标题或日记体的结构方式。
3、让学生通过本次习作，学会用积极、乐观的心态面对生活，正视学习中的得与失、苦与乐，学会感受生活，珍惜同学、师生之间真挚的情谊。
教学设想：
1、教师通过小组活动使同学们讲述自己初一阶段的生活，让学生真情流露，进而激发学生的写作欲望。
2、让学生学会运用小标题和日记体的结构方式，能够根据文章内容选择恰当的结构方式。
教学过程：
一、导入新课：
走过如歌岁月，转眼间你们已是八年级学生了，回望初一生活，一定有许多回忆，许多收获。下面请大家一起回顾刚刚过去的初一生活，再次重温那一幕幕温馨的画面。
二、小组活动：
教师指导语：同学们，能够走到一起，是一种缘分。在过去的一年里，大家一起经历了许多个难忘的日子，用自己的努力和汗水为班级、为自己赢得了一次又一次的荣誉，在我们的军训活动、古诗文诵读、舞动青春活动中，每个同学都有不凡的表现。师生之间、同学之间的情谊也在这些活动中沉淀、升华。或许师生之间、同学之间有过不愉快的事情发生，但这都不会影响我们的情谊。希望今天大家能够畅所欲言，把你最想说的话告诉大家。
六人小组说一说自己的初一生活。
提示：
1、谈一谈自己最高兴或最值得骄傲（或最不愉快、最难忘??）的事情；
2、谈一谈自己和老师、同学共同经历的最难忘的时光或事情；
3、谈一谈自己在过去一年中的收获和体会。
三、小组代表上台展示。每组派一位代表。
教师结合学生发言指导总结。（指导学生树立正确的人生观、学习观，学会用积极、乐观的心态面对生活，正视学习中的得与失、苦与乐，学会感受生活，珍惜同学、师生之间真挚的情谊。）
四、教师展示范文：
今天，老师想和大家交流一下我在过去一年的感受，我选取了几个我最难忘的片段写了一篇文章，题目就是《如歌岁月》
如歌岁月
——纪念在七三班的日子
岁月如逝水，带走如歌的年华，却带不走曾经最真最美的回忆；带不走心中那一份暖暖的爱意！
——题记
灿烂的笑脸，真挚的话语，在眼前流过，缓缓地流向心田，流向记忆深处那一片美丽的风景。
圣诞节的欢笑
踏着夜色，走进熟悉的校园，一片欢庆的气氛迎面而来，一切都沉醉在这圣诞之夜欢乐的气氛里。刚走进教室，就遭到了“突然袭击”，彩色的喷雾欢快地在我的头上打着卷儿，就像同学们喜悦的心情。我们三班和四班的同学齐聚在一起，圣诞晚会拉开了序幕：马浩，崔高波，雷朋涛三个小搭档的小品一个接一个，他们搞怪的动作和夸张的表演逗得同学们乐开了怀，欢笑声此起彼伏。女生们也用她们动听的歌声来为晚会添彩，直到最后，同学们都围在我的周围，诉说着他们的开心与快乐，久久不肯散去??
幸福与感动涌上心头——难忘这开心的圣诞之夜！
端午的棕香
又是一年艾叶飘香，端午节的早上，带来为同学们准备的粽子，和同学们一起庆祝端午。剥开层层包裹的粽叶，一阵甜香绽放，如同学们灿烂的笑脸，“小不点”程冬霞凑过头来：“老师，我要吃！”亲手将甜甜的粽子喂入她口中，同学们笑了，我也笑了。粽子的甜香弥漫在整个教室；弥漫在每一个七三班成员的心田??
开心与香甜溢满心田——难忘这甜蜜的端午佳节！
离别的泪水
放假前的最后一次班会了，心中有太多的不舍。一年中，孩子们带给我太多的欢乐与惊喜：课堂上他们精彩的辩论和发言；自习课上他们一次次令人开怀的演出；课下朋友般的交流与嬉戏。就要分别了，伤感之情溢满心头。崔高波上来发言时，他忍不住哭了，台下也传来抽泣声，顿时，离别的忧伤在每位学生之间传递。看着同学们满是泪花的脸我也忍不住满眼的泪水。下课的铃声已经敲响，泪眼迷蒙中，看到同学们一个个在黑板上写下了离别的寄语；广播站传来了同学们点的歌，那忧伤的旋律在校园上空飘扬??
伤感与眷恋弥漫心头——难忘这黯然的离别时刻！
岁月如逝水，带走春花，送来秋实；带走夏水，送来冬雪。那份暖暖的爱意不断传递，温暖你我的心田！
以此文怀念七三班那段难忘的岁月；也以此文与八三八四班同学共勉。相信我们也会拥有这样美好的时光；拥有最真最美的回忆！
五、写作指导：
下面请同学们也运用小标题或日记体的方式将自己的初一生活写成一篇文章，相信大家会写的更好。
首先、选择自己最难忘的，写出自己的真情实感；其次，选取最难忘的几个片段，运用小标题的方式把它们展示出来；或翻开自己的日记，选出最精彩、最有代表性的几篇组合在一起，就是一篇优秀的文章。
范文展示：
（一）小标题式剪辑结构
这种方法能避免主次不分、情节不清的现象，也能把文章中最曲折动人的情节一目了然地展现在阅卷老师的面前，收到打动读者的效果。
运用小标题式结构要注意以下几个方面：
1、不需要完整地叙写几件事，需要把事情中最精彩的场面描绘出来。举个例子，假如你外出旅游，在不少名胜景点拍了照片。以后，打开相册，看到这些照片就能想起旅游的整个情节。为什么，因为拍照片的地方都是最典型的地方。显然，照片也就相当于我们叙写的最精彩的场面。
2、精选场面时，可从时间的角度来考虑，也可从不同侧面的角度来考虑。举个例子：表现学校生活，从时间角度来考虑，可从“晨锻——白天的学习——晚自修后的就寝”来选材；从不同的侧面角度来考虑，可从“教室（学习）——操场（活动）——寝室（生活）”来选材。
3、拟定小标题，一要做到“准”，力求通过凝练的小标题反映出故事情节；二要做到“巧”，用步步为营的标题可以，用欲擒故纵的标题可以，用悬念迭起的标题也可以；三要做到结构匀称。总之，要给人美感。如一位同学写的《初三乐章》，小标题为“序曲”“施特劳斯风格的学习圆舞曲”“贝多芬气势的体育竞技进行曲”“门德尔松的课外活动行板”“舒曼节奏的友谊梦幻曲”“尾声”，颇有几份“姿色”。
近视“三步曲”
当你看到这篇作文时，不幸的是作者早已“进化”成“四眼人类”了。此文，只供大伙儿参考，以此检验你的心灵之窗。
不知何时，天地茫茫
我想，这是“近视族”最初的感受吧！记得我读小学六年级时，坐在
天啊！我的鼻梁将永远屈服在镜片的淫威下，我的眼睛将永远与镜片为伴！当我尝试着放下眼镜举目四望时，映入我眼帘的却是一团团黑影。说来不怕你笑，“肉香扑鼻，入口生姜”的笑话我亲身演绎过；“床前明月光，疑是地上霜”的奥妙我也颇有体会。近视的滋味，真是哑巴吃黄连──有苦说不出。为使此类悲剧不再发生，在此提醒大伙儿一句：“好好珍惜你的心灵之窗！”
以上“三步曲”，乃本人亲身体会，如有雷同，实属“不幸”
简评：语言幽默风趣，结构匀称精当。
三味人生
人生就像一盒巧克力，不品尝，你永远不会知道它的味道。
——电影《阿甘正传》春夏秋冬十三载，我渐渐懂得了这句话的含义。
酸甜
很小的时候，我的父母就离异了，我从没见过我的亲生父亲。由于妈妈工作忙，经常出差，我从小和外婆一起生活。从上幼儿园开始，外婆就一直骑着那辆专门为接送我而买的三轮车，风雨无阻，从没迟到过一次。而每次回家后，外婆总会把可口的饭菜送到我的嘴边。外婆没什么文化，可是每当我做作业时，她总是守候在我身边，默默地看着同一本书，还不时地在书上做标记，见我做完功课，便让我教她读不认识的字。这时候，外婆总会看着我开心的笑。半夜，我爱蹬被子，是外婆一次又一次为我盖好。
我是个小馋猫，外婆却很手巧。她会做各种各样的“花馍”，尤其是我最爱吃的枣馍。外婆把糖包在里面，捏成三角形，然后在每个角上放一颗蜜枣，吃起来又甜又香。一天晚上，我忽然觉得非常想吃枣馍。就向外婆撒起娇来，外婆二话没说，立即开始准备各种材料，
“考的这么差！将来没学上，上街要饭啊？”
……
原想，他会很疼爱妈妈，可好几次发现妈妈在偷偷地流泪。
这就是家吗？唠叨声、训斥声、斗嘴声，声声入耳；夫妻情、爱女情、恋家情，情情皆空。我突然有种憋闷的感觉，好想离开这个家。
香醇
上了初中，我终于可以一大早离开家，中午留校，晚上晚回家会了。我突然觉得自己长大了，很自我，也很失落。越来越感到自己像一个跳动的音符，时而高亢，时而低沉，时而轻盈，时而沉重。我忘记了母亲的无奈，亲爸爸的无情，新爸爸的苛刻，学习的紧张，我仿佛又回到了和外婆在一起的美好时光。
老师的关爱，同学的默契，书香缕缕，清风习习。一次次温情，一句句暖语开始融化我那颗冰冻已久的心，我开始对生活微笑。我忽然意识到：虽然天空有阴霾，但我还能享受阳光；虽然人生有太多失意，但我还能享受生活。我没有阿甘的命运坎坷，可我一直没有阿甘快乐；我比阿甘拥有的多，可我却不能像阿甘那样珍惜生活。对，像阿甘一样，每天不去想太多，只抓住每一分每一秒朝未来努力。不管未来如何，我不会忘记生活这块巧克力不管是用什么做成的，都会在我们品尝过之后留有余香。何不让这份香醇在你我的每一天流溢？
（二）日记式连缀结构
日记是最常用的一种记录生活的方式，也是我们获取写作素材的一座宝库。用这种形式作文，既可以迅速地勾起我们对以往精彩生活的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。我们这次的作文，就适合用这种写法写作。
用日记连缀式结构，要注意以下二点：1、一般以
下页篇四：我梦想的初中生活
我梦想的初中生活
马敬荣
当年，初中对于一年级的我是多么的遥不可及，而现在，对于六年级的我是一步之遥。初中对于一年级的我是模模糊糊的幻想，而对于六年级的我是梦想美好的未来。
我梦想的初中是一个拥有两千名以上学生的大学校。拥有一个我们同学组成的学生会，拥有一个非常大的图书馆，一个学生所拥有休闲会所……我们可以在学习累了的时候可以休闲一下，这样我们的初中生活一定是丰富多彩的。可是现实中，初中的学习生活一定是艰苦的，在我还没升入初中之前就好好的幻想一下美好的初中生活。
我梦想的初中生活，在小学六年的奋斗中我和同学们已经完成了人生的
放松放松，打打羽毛球，下下象棋，等等各种娱乐，来为我们的学习生活减压。
我想不管怎样初中的生活一定是美好的，我期待着，也会努力的学习，争取在初中的三年中多学一些知识，让初中生活成为我一生的转折点。