人外有人作文
篇一：小学作文：天外有天人外有人
天外有天人外有人
今天，我们开展了一个主题为“轻叩诗歌的大门”的活动，此活动考知识，赛反应，比创意。
程许圆声音洪亮，语速适宜地为我们将《汉乐府 长歌行》背诵下来。虽说没有将诗的意思告诉于我们，但从他那优美的动作中也可使人领悟三分。
此诗只是开个头，真正令人百看不厌的还在后面呢！
“贤弟啊！”扮演皇帝的王雷夏辉和蔼而又带着几分杀气地说道。“听说你才华横溢，这次特来考考你”这又是一句极为阴险的话。“限你七步之内写一首诗，此诗关于兄弟亲情，但不可提“兄弟”二字”。听到这里“曹植”不禁打了个寒颤，但马上又镇定下来。赵浩洲左手背后，好像真拿了一本书，右手摸着下巴，似乎长有胡须，真好像他就是个大诗人。全班哄堂大笑。“一步”煮豆燃豆萁。“两步、三 步”，豆在……，贤弟果然名不虚传，佩服、佩服，皇弟笑呵呵地说。（奸笑）。“啪啪啪……”热烈的掌声久久不能平静。
小小的插曲过后，真正有挑战性、有难度的问答开始了。我将手伸出衣袖，活动活动胳膊，再清清嗓子，随时准备举手回答。季林杰“唰”地展出一幅画。 what/s this那些人拿着木棒在干什么呢？啊！想出来了。刚要举手，只可惜我班高手如云，个个身怀绝技。王雷夏辉抢先一步答道“长安一片月，万户捣衣声”。“这幅呢？答案恐怕无人知晓。”季林杰得意地说。果然有难度，只见图上画了一个人在锄地。这是什么呀！我抓耳挠腮，动作浮度比较大，以致于让季林杰错
认为我在举手发言（尴尬）。算了，乱说一个行了“《四时田园杂兴 》”恭喜你，答??错了，又是一阵讥笑，（同学们怎么总是兴灾乐祸呀），这应该是《悯农》，你看啊，那个农民的汗水一直往下滴，这不正好是“汗滴禾下土吗？”机会又被王雷夏辉夺去了！
山外青山楼外楼，强中自有强中手。书到用时方恨少啊！
篇二：人外有人 山外有山
人外有人 山外有山 不怕拼命怕平凡
有得有失 有欠有还 老天不许人太贪
挺起胸膛咬紧牙关 生死容易低头难 就算当不成英雄 也要是一条好汉
万般恩恩怨怨都看淡 不够潇洒就不够勇敢 苦来我吞酒来碗干 仰天一笑泪光寒
滚滚啊红尘翻呀翻两翻 天南地北随遇而安 但求情深缘也深 天涯知心长相伴
篇三：天外有天 人外有人
天外有天 人外有人
五个月前，我并不认为自己是井底之蛙。在父母的呵护、老师们的赞扬、同学们的掌声簇拥下过着一种幸福满足的生活。
那时，我一直生活在美丽的沿海城市湛江，那儿有美的海洋、美的海岸、美的港湾、美的沙滩，还有“玛珥湖”之一的胜地湖光岩景区，那儿空气清新，环境优美。在那里爸爸妈妈给我选择了最好的幼儿园和学校，而且在幼儿园和学校里，我凭借着自己的一点勤奋和聪明，连续多次赢得了各种各样的荣誉和嘉奖。在家人满意的笑容中，在同学们羡慕的目光中，在老师们赞许的言辞下，我生活得无忧无虑，很是惬意。自以为这就是最美的生活、最成功的学习。 直到五个月前的一天，随着爸爸妈妈工作的调动，我转学来到了广州。站在宽广的马路上和密密麻麻的高楼下；踏进疾驰豪华的地铁里；徜徉于藏书丰富而宽敞的图书馆和购书中心；坐在新学校一人一机的电脑教室里；游览于中山纪念堂、省博物馆、白云游览区、南湖乐园等景点间；聆听着生动活泼的YOUANDME阶梯英语报告会、记忆大师那神奇莫测的现场记忆力演示报告会、与英语尖子钟婉婷、小作家张蒙蒙面对面的经验交流会??
这一切，使我看到了比湛江更加美丽的景色、更加广阔的天空、更加丰富多彩的生活，比自己优越得多的哥哥姐姐和小朋友们，此时我真有一种井底之蛙的感觉，真是天外有天，人外有人啊！
我暗暗告诉自己：“现在已跳出了水井，要磨练自己去适应井外的生活，更要加倍努力，练就本领，与周围所有的朋友们赛跑，一刻不停奔向那更广阔的大海！”
篇四：人外有人,天外有天
人外有人，天外有天
——读《游泳的教训》有感
今天，我从《爱上作文》这本书上看了《游泳的教训》这篇文章深有感触。故事是说一个男孩的爸爸带全家去游泳，小男孩的哥哥想和他比比，结果小男孩胜了，爸爸见了说：“我来和你比比。”小男孩觉得自己肯定获胜，结果爸爸胜了，小男孩不相信这个结果，爸爸对他说：“人外有人，天外有天。”
在我们的生活中，也不是也不是没有这样的事情。记得有一次，我作业写完了，找妹妹一起跳绳，可妹妹要和我比赛，结果妹妹胜了。原来是我的鞋太大了，于是想回去换鞋，妹妹却得意洋洋地说：“随你换什么鞋都是赢不过我的。”然而，第二局我赢了。我告诉他说：“做什么事别自信过头，要知道骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
妹妹红着脸低下了头，随即又抬起头，对我说：“姐姐，我知道了人外有人，天外有天，我们再一起练练吧。”
指导老师：蔡惠明
篇五：2013全国各地高考作文及点评
全国各地高考作文及点评
新课标卷一 河南河北山西陕西
作文材料
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。年轻工匠的师傅感叹的说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要的是勇气，不去想价值的事，做起来才不会手抖。作文要求结合上述材料写作。
作文要求：根据材料自拟题目，写800字作文。
社会点评
A 要留意材料三个关键词 河南省实验中学高中语文教研组组长、高三语文教师张胜 今年的作文题难易适中，材料中的关键句、关键词有明确的写作指向。
立意时，要看到材料的叙事结果，然后由果溯因：钻石之所以能顺利切割成功，一是经验，二是勇气，三是没有与问题杂陈在一起的“价值”的牵绊，即顾虑。材料中有三个关键词：第一关键词是勇气；第二关键词是经验；第三关键词是价值或顾虑。
考生写作要紧扣第一关键词展开，如果能让第二关键词与第三关键词来帮衬，则最好，即“要有经验更要有勇气”、“勇气要有经验做保障，才会成功”。
B 作文拿高分，注意三点 郑州一中语文教研组组长王晓伟
材料命意的重点在最后一段，把握住“年轻工匠师傅”的所言即可。要想得高分，需要注意以下几点：
一是卷面整洁，书写工整，这关系到阅卷老师给的印象分；
二是文采，语言要有亮点；
三是结构，开头结尾明确点题，前后呼应，有画龙点睛之笔。
名人点评
做事考虑要简单纯粹
央视著名主持人张泽群
作文中的这则小故事不仅反映“经验与勇气”的问题，里面还包含着“复杂和简单”。 这则小故事可以看做艺术创作，如果不考虑价值的话，做起来会更纯粹，更有勇气，能实现很多实现不了的事情。
现在很多人做事情“不纯粹”，对其他附加的东西有太多的顾虑，即私念太多。
对于做事情，理想的状态应该是：创作就是创作，有时经验多了，考虑的问题也就多了，这就麻烦了。反倒是初生牛犊不怕虎，就纯粹追求一种创作，把作品完成就可以了。
新课标卷二 2013高考作文青海 西藏 甘肃 贵州 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南卷
作文材料
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格
不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
社会点评
这篇作文从高中生的同学关系入手，切合了学生的生活实际，让学生有话可说。很明显，这道作文题切合了室友投毒事件（朱令、黄洋），引导学生由社会新闻反思自身。在导向上，强调和谐美好的同学关系，所以，在开始以优美抒情的文字抒写同学关系，“即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。
从调查数据起引，强调了求真求实的严谨作风，让同学关系话题显得有话可写。 材料给了多方面可以确定的立意：
1、同窗共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒序，可以创新书信等体裁。
2、探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。
3、如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，写法同第二点。
从总体上说，本文写记叙文较有话可说，但要注意不要平铺直叙，记流水账，要从小处着眼，讲究波澜与语言。写议论文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周边同学论证，因而缺乏说服性。
从目前掌握的材料看，不禁诗歌。
注意立意要积极健康，肯定和谐的同学关系的正面作用。
海岩点评
全国卷大纲版今年的作文题目是关于同学间关系的话题，当记者问及海岩老师对这个题目的看法时，海岩老师表示：“这个题要在往年我觉得是太平庸的题，但是在今年是一个非常尖锐的题。因为现在老是同学杀同学的，所以说感谢同学的不杀之恩，这个题是非常尖锐的一个，可以写成一个非常尖锐的社会话题，可以写成我们当代人际关系当中追求温暖而得不到的这样一个命题，它的社会性在今年这个题是很强的。”
2013高考北京作文题
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？
文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？
科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：手机的广泛应用深刻的影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或者这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的想象和思考？
作文要求：自拟题目，自选角度，自定文体，诗歌除外，写一篇不少于800字作文。
据媒体报道，该作文材料出自杨振宁和莫言的对话。
杨振宁：这个当然是。我常常在想一个问题，假如今天把爱迪生突然请回来，让他在二十一世纪的世界里生活一个礼拜，然后问他，现在有什么东西你觉得是最新奇的？（全场笑）
莫言：我先回答一个，我们用的手机会不会让他感觉到不可思议呢？
杨振宁：对，我同意。手机简直是不能想象的发明。现在随便拿手机出来就可以跟美国
的朋友打电话。这是不是一个研究科学的人幻想出来的产物呢？我想应该算是。
我有一个与刚才这个问题有密切关系的问题想要问一下莫言。那是在九年以前吧，范曾画了一张画，画的是陈省身先生跟我的对话。我尤其欣赏范曾为这幅画题了一首他自己写的诗。其中有一句：“真情妙悟铸文章”。为什么我特别欣赏它呢？我觉得这七个字讲得非常清楚，这是一个科学研究所必须经过的过程：先要有真情。真情是什么意思呢？就是要对于这东西发生浓厚的兴趣，必须要去钻研这个事情。有了真情以后，你才会有在这方面的努力。如果要有一个进展的话，那就是妙悟。有了这个妙悟以后，你才可以有底下的结果——
铸文章。所以这个“真情妙悟铸文章”几步曲我认为是道尽了科学研究所必须经过的过程。我要问莫言的就是你觉得这七个字描述文学的成就是不是也很恰当？
莫言：好像是更加恰当了，因为它是“铸文章”啊！是吧？（全场笑）。
社会点评
潘石屹：可以写成《爱迪生与乔布斯对话》
在地产大亨潘石屹看来，作文完全可以写成《爱迪生与乔布斯对话》，他还在点评上海作文题时称：“让同学们思考，人外有人、山外有山、天外有天，三维世界外还有万千世界。”虽然点评了作文，但潘石屹还是谦虚地说，作文得让年轻人来写，“我们还是好好盖房子吧。”
昨日下午，曾创作《牵手》、《中国式离婚》等作品的著名剧作家王海鸰发表博客，对各地高考作文题发表看法。在王海鸰看来，北京作文题“给予考生很大的发挥空间，可以就手机本身出发写出手机的发展，也可写成幻想类小文；但与此同时，这样的题目对于对手机不了解的同学会不会有失公允值得探讨。”上海作文题属于非常开放的题目，“考生发挥空间很大，角度很多，一如上海卷往年的风格。”王海鸰还表扬广东作文题“不失为好题目”，“捐助确实是当今社会一个很普遍的问题，由于道德绑架、媒体舆论、各种组织，使得捐助本身变了味道。对于捐助行为本身的探讨，或会引起社会对此反思”。
试笔
爱迪生如何看手机？ 名人晒出微作文
在微博上，名人们对北京作文题“爱迪生如何看手机”调侃最多。著名演员任泉在微博上写了一篇微作文，“爱迪生见到手机，道：产品没问题，和我的形象贴合，合同每年一签，广告片必须李安拍，我喜欢他会讲故事。费用得比冰冰高，哪怕一块钱，我要的是一口气！”
这样富有娱乐性的微作文一出，马上引发围观和热议，有的网友担心地说：“这作文会不会得零分啊？”
作家马伯庸则调侃说：“爱迪生：真是令人钦佩的发明，如何保证它的电力供应呢？科学家：手机电池是直流电哦。爱迪生：哈哈。科学家：但充电必须要用交流电哦。爱迪生，卒。”
韩松同样是一篇调侃的微作文，“其实手机对大部分人最基本的功能是通话和收发信息，而电话和电报在爱迪生在世时都早已发明了。爱迪生感到惊奇的为什么不是防火墙呢？”
此外，网友们对北京作文题也有“神解读”，一张陈冠希拿着手机自拍的图片被微博疯传，只因陈冠希的英文名是Edison。有网友开玩笑说：“年青的考生以为爱迪生是Edison陈冠希！他怎么看手机？那得看像素高不高了，有没有广角??”
2013天津卷高考作文题
作文材料
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我
们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
作文要求 ①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
社会点评
今年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。
“学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。
该题留给考生的写作空间较大，如从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”;从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”;从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”;从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”，等等。
该题属于半命题作文，形式上有创新，既保留了传统命题作文的构架，又呈现出适度的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考。
上海作文题目
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
作文要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌”。
作文点评
语文名师称赞
黄玉峰认为，这道题出得比较平实，能够考出考生的境界高低和辨证思维。考生可以从小我写到大我。海明威的小说《丧钟为谁而鸣》扉页上的一段话，就与这道题目有类似的含义。这段话说的是，“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部份。如果海浪冲掉了一块岩石，欧洲就减少。如同一个海岬失掉一角，如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。每个人的死亡都是我的哀伤，因为我是人类的一员。所以，不要问丧钟为谁而鸣，它就为你而鸣！”
“虽然这道题不难写，都在考生复习范围之内，但作文题考查的不仅仅是考生的写作能力，还有考生的思辨能力，对问题要有自己的思考，对社会要有自己的感悟。”李强认为，从这个角度说，这是道出得非常好的题目，因为它继承了上海高考作文题这几年来一贯的注重思辨性。
“今年的作文题同时具有诗意和哲理。”沈红旗认为，这道作文题具有强烈的终极关怀指向，并且区分度不错，给予了考生广阔的表达空间。[8]
如何书写
李支舜表示，今年的题目，对考生而言，需要把握三个关键点:一是两个概念，“重要的事”、“更重要的事”是什么？二是你怎样看待“重要的”和“更重要的”之间的关系？三是“人们的思考也不尽相同”暗示了什么？“重要事情”和“更重要的事情”开放度特别大；这个题目看起来容易，每个考生都有话可说，但谁说得更在理，更深刻，就要看考生的洞察力和思考的深度、广度。
刘慧老师表示，从题目类型来看，今年与前几年类似，都要求考生根据材料内容，自选角度成文。
“这个题目出得很好，留给考生发挥的空间很大。”刘慧老师认为，从题目内容来说，这
次的题目与2008年上海卷作文“他们”，有异曲同工之处，引导学生不只关注自己，更关注他们、关注社会。
刘慧老师说，考生可以结合实际生活，全面诠释自己的观点。因为这道题目中存在转折关系，考生可以选择着重写转折部分。比如，自己埋头干活没错，但不时也要抬头看天，仰望星空，拓宽视野；人该朝着自己的目标努力奋斗，也该思考对社会的贡献和价值；每个人除了要灌满自己这条小河，也该思考如何汇入社会这条大河。[7]
材料来源
也许受王安忆讲话启发
老师：不是简单写理想
华东师大中文系副教授倪文尖认为，今年的上海高考作文可能是受到著名作家王安忆在复旦大学毕业典礼上的一段讲话的启发，王安忆的原话是：“不要尽想着有用，而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了，所有的因果逻辑都是循着用途连接和推动，生活和人生本来是弥漫的氤氲般的形状，质地也具有弹性，如今越来越被过滤干净，因而变得光滑，坚硬，并且单一。”倪文尖表示，今年的作文题目出得好，不是简单地让考生写理想。
上海交大附中语文高级教师刘慧认为，作为一道开放性的题目，今年高考作文题仍然给了考生很大发挥空间。今年题目与2008年上海卷作文“他们”，有异曲同工之处，引导学生不只关注自己，更关注他们、关注社会。华东师大一附中特级教师李支舜表示， 今年的题目看起来容易，但写起来有一些难度。首先自己认为的 “重要事情”是什么，人各有别；而世界上似乎有“更重要的事情”，考生也要明确哪些是更重要的事情，如责任与担当、诚信与忠诚、付出与献身、爱家与爱国、信念与理想、环保与行动等，不胜枚举。题中的提示语“人们对此的思考也不尽相同”，暗示了考生可以写不同的观点，这样选择余地就很大。
中国当代语文教学专业委员会秘书长毛继东教授点评上海作文题目时表示，“这是一道深度的人文关怀题。”毛继东说，它的寓意是“有时我们不断向前，却忘记了出发的目的”。其他涉及人性伦理的题大都停留在浅层次，而这个题沉下去了。按此题的走向，势必会抽取出这样的启迪：错把手段当成目的。“我对它的欣赏其实是寄托了一种期待，在孩子们的内心播撒悲天悯人的种子，时刻提醒我们是人。”
安徽作文材料
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”
——萧伯纳
社会点评
从字面意思来看，这个作文题目贴近现实，每个人都有被欺骗的时候，考生可结合自己的成长经历，肯定有感受，作文有话可说，不会偏题。但及格容易，但想得高分却并不容易。如果作文仅仅停留于这浅显易懂的字面意思，想来展现出来的文采和思想深度可见一般，很容易写成“大路货”；如果能由切入点和方向，深入探讨展开，有理想、希望、爱的支撑，相信作文的档次便能更进一步。
小编认为，以上种种，都是隐藏在题目和材料中值得思考的问题。相信今年的这道作文题，是对考生生活的感悟力、联想力、理解力和语言表达能力的综合考察。如果考生能反弹琵琶、另辟蹊径，有自己独特的观点和自己的切身感悟，再加上创新思维火花，相信会得到评卷官更多的赏识。
2013年四川作文题