描写铅笔盒的作文
我的铅笔盒作文300字
我的铅笔盒
郑涵如
我有一个漂亮的铅笔盒，每天都陪着伴着我，颜色是粉色，它像一坐豪华城堡，总共有三层。
里面住着一家人，有铅笔弟弟、橡皮妈妈、尺子姐姐、钢笔哥哥。
当小朋友要写作业的时候，铅笔弟弟就会第一个跳出来，铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会跳出来打它屁股，把它擦掉让它重写一遍，钢笔哥哥有尖尖的嘴巴会吐出墨水，会把字写得漂漂亮亮的，尺子姐姐不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活干得又好又快。
我喜欢尺子姐姐、铅笔弟弟、钢笔哥哥、橡皮妈妈，我喜欢我的铅笔盒。 指导老师：方老师
点评：小作者通过自己细致的观察，从外形、功能两方面对铅笔盒进行了描述，写出了自己对铅笔盒的喜爱，真棒。不过特别要注意标点符号的正确运用哦！ 我的铅笔盒
谢卓橙
我有一个漂亮的铅笔盒，陪伴着我，它像小蝌蚪一样黑，它也像一座豪华的房子，总共有三层。
里面住着五兄弟，有铅笔弟弟、橡皮妈妈
钢笔哥哥、尺子妹妹、彩色笔姐姐。铅笔弟弟很顽皮，做作业时，总是第一个跳出来。橡皮妈妈很勤劳，只要铅笔弟弟一犯错，就跳出来揪屁股，把写错的擦掉，再让他重写一遍。钢笔哥哥有尖尖的嘴巴，会吐墨水，把字写得漂漂亮亮的。尺子妹妹不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活干的干干净净。彩色笔姐姐很爱漂亮，会吐出五颜六色的墨水。
这就是我的铅笔盒。
指导老师：方老师
点评：文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的铅笔盒，小作者观察细致，写得非常细腻，字里行间表现出了对文具盒的喜爱。
篇二：我的铅笔盒 300字作文2篇
我的铅笔盒 300字作文2篇
我的铅笔盒
郑涵如
我有一个漂亮的铅笔盒，每天都陪着伴着我，颜色是粉色，它像一坐豪华城堡，总共有三层。
里面住着一家人，有铅笔弟弟、橡皮妈妈、尺子姐姐、钢笔哥哥。
当小朋友要写作业的时候，铅笔弟弟就会第一个跳出来，铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会跳出来打它屁股，把它擦掉让它重写一遍，钢笔哥哥有尖尖的嘴巴会吐出墨水，会把字写得漂漂亮亮的，尺子姐姐不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活干得又好又快。
我喜欢尺子姐姐、铅笔弟弟、钢笔哥哥、橡皮妈妈，我喜欢我的铅笔盒。
指导老师：方老师
点评：小作者通过自己细致的观察，从外形、功能两方面对铅笔盒进行了描述，写出了自己对铅笔盒的喜爱，真棒。不过特别要注意标点符号的正确运用哦！
我的铅笔盒 谢卓橙
我有一个漂亮的铅笔盒，陪伴着我，它像小蝌蚪一样黑，它也像一座豪华的房子，总共有三层。
里面住着五兄弟，有铅笔弟弟、橡皮妈妈
钢笔哥哥、尺子妹妹、彩色笔姐姐。铅笔弟弟很顽皮，做作业时，总是第一个跳出来。橡皮妈妈很勤劳，只要铅笔弟弟一犯错，就跳出来揪屁股，把写错的擦掉，再让他重写一遍。钢笔哥哥有尖尖的嘴巴，会吐墨水，把字写得漂漂亮亮的。尺子妹妹不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活干的干干净净。彩色笔姐姐很爱漂亮，会吐出五颜六色的墨水。
这就是我的铅笔盒。
指导老师：方老师
(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:描写铅笔盒的作文)点评：文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的铅笔盒，小作者观察细致，写得非常细腻，字里行间表现出了对文具盒的喜爱。
篇三：我的新文具盒
我的新文具盒（描写文具的作文400字带点评）
发布时间: 2012-09-12 阅读: 840 次 在线投稿 我的文具盒坏了，所以妈妈带我去八佰伴又买了一个，我很喜欢这个文具盒，因为它不仅外观美丽，而且还具备着许多功能。（简单介绍文具盒的来历，说清楚情况即可） 这个新文具盒非常漂亮，它上面有卡通明星——小熊维尼，维尼趴在地上，左手托着下巴，眼睛盯着一只飞来飞去的小蜜蜂，它微微笑着，好像在想：我什么时候才能吃到甜甜的蜂蜜？在它的旁边，还有一头小青驴，小青驴手捧着一只足球，想请维尼和它一起玩。（重点写了图案的美丽，也就是你喜欢新文具盒的原因之一）
我喜欢这个新文具盒，不仅是因为它外观漂亮、设计精致，而且还具备许多功能。如果铅笔用粗了，就可以轻轻地按一下文具盒旁边的黄色小按钮，只听“啪”的一声，旁边的小盖子就会立即打开，里面有两个削笔孔可以根据铅笔的粗细进行选择。
它还要一个是所有人都不知道的功能，只要打开文具盒背后的盖子，也是轻轻按一下两边的按钮，就会从背部弹出一支墨笔，我就可以随意画画了……（这描写的是新文具盒的功能，也是自己喜欢它的原因）
这就是我最喜欢的文具盒，它美丽、精致，功能强大。(结尾干净、利落，起到点题的作用)
评语
文章按照由外到内的顺序，从多方面描写文具盒，表现了文具盒的精美，同时也抒发了作者对文具盒的喜爱。
我心爱的文具盒
张雨龙
总体点评 文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的文具盒，小作者观察细致，写得非常细腻，字里行间表现出了对文具盒的喜爱。
篇四：关于学习用品的作文：铅笔盒
关于学习用品的作文：铅笔盒
关于学习用品的作文：铅笔盒
我生日那天，妈妈为了表示庆贺，送给我一个铅笔盒。我爱不释手。转眼间，铅笔盒已经伴我度过了两年多了，俨然是我的一位老朋友。
铅笔盒是用硬塑料、软塑料、磁铁这三种材质制成。它的表面上画着两个矫健的运动员，一个运动员笑嘻嘻地踢着一个黑白相间的足球在球场上跑着，仿佛在说：“祝你各方面都出类拔萃，遥遥领先！”另一个运动员则努力追赶着前面一个运动员，张着大嘴仿佛在说：“祝你超越自我！”铅笔盒的球场上飞舞着四个足球，颜色各样，为铅笔盒增添了色彩。
它正反面各有一层是空的，里面用来装笔。正面有一个硬板，硬板上有专门装铅笔的五个突出的小孔，五支铅笔舒服地卧在里面。而钢笔，则躺在铅笔旁边的“钢笔小卧室”。反面趴着水笔，傍着水笔的橡皮，而它们则压着一只二十厘米长得尺子。它们功能不同，却组成了一个大家庭。
铅笔盒让我受益无穷。以前，我没铅笔盒，所以只能用手抓着一大把铅笔和橡皮去上兴趣班，经常丢铅笔和橡皮，换铅笔和橡皮的次数特别多。上学后，我有了铅笔盒，丢铅笔的次数就少了很多。它还像闹钟一样时时刻刻提醒我。有一次，我写作业时想睡觉，铅笔盒上的小人就目不转睛地盯着我，好像在说：“写好了再睡觉，先把作业写完！”一到这时，我就精神百倍，继续“奋战”。
铅笔盒是我忠实的伙伴，我爱铅笔盒！
篇五：我的文具盒作文教案
[板书] （时间）________,妈妈/老师送给我一个文具盒或文具袋。铅笔盒是_______(形状)，_____（什么做成的），______(颜色)，盒盖上画着__________________。我很_________。
我的文具盒
开学了，妈妈帮我买了一个文具盒，非常漂亮。
它是长方形的，全身呈蓝色。外壳上的图案有一个猪猪侠，猪猪侠的帽子是红色的，帽子下面有两只黄色的眼睛。背上披着一件红色的披风。手里拿着一把宝剑，帅气逼人。
文具盒里面分为两层，上面一层我用来装铅笔、圆珠笔、钢笔。下面一层我用来装尺子、橡皮、三角板等。我需要文具时，我就会打开心爱的文具盒，找到自己想要的文具。譬如我写错字时，橡皮就会跳出来帮我的忙。 每当我伤心时，就会看看文具盒上的猪猪侠，它那发亮的眼睛似乎在鼓励我：前方就是希望，没有战胜不了的困难。我的心情随后就会豁然开朗。
文具盒每天与我形影不离，真是我的好伙伴 ！