向毒品说不手抄报图片
篇一：禁毒手抄报
一位吸毒者啊武的故事：“我二十岁那年，正好汕头特区经济大发展，我就发了财，生意场上朋友的应酬也日益多起来。”在一大群朋友中，有一个是瘾君子。阿武赌博输了，情绪也降到了低谷。在朋友的怂恿下，情绪低落的阿武主动问朋友拿来“白粉”，就这样，有了第一次就有第二次，再就有了无数次。一开始，阿武每天只花10来元钱就能满足毒瘾，可后来发展到每月几千元，家里生意赚的远远不够他花，他开始以各种借口骗取家人的钱。由于长期吸毒，赚的钱都花光了，家里人也不再相信他给他钱，他只好找到毒友帮忙，于是阿武在不知情的情况下，给偷车的人当了望风，他也因此被判了10个月的监禁。出来后，父亲为他在莲下开了家茶叶店，本以为他从此会好好做人，可没想到又被朋友引诱重新走是吸毒路。
啊树和啊巧是恋人。有一天，阿树下班回家，发现阿巧正在厕所里吸毒。她18岁那年因为经常头痛吃药不见效，被朋友引诱开始吸食海洛因，结果一发不可收拾。 阿树决定帮助女友戒毒。两次多没成功。于是啊树决定自己吸一次，戒给啊巧看。“可怕的事情终于发生，不久我发现自己完全离不开它了，每天开销增大，至少400元。我忘记了对阿巧说过的话，忘记了我追求的目标，无心工作……“
女友终因吸食过量毒品而死，连番的打击让阿树痛苦欲绝，自己从戒毒所出来后也曾有过3次复吸。直到他最好的朋友移民出国，临走时给他留了一封信，让阿树感慨万千，“大家同龄人，一起出来打拼，自己到头来一无所有，别人却前途无量。都是白粉害了我，我不能再沉沦下去。”这一次，他走进广州市戒毒劳教所，在干警耐心教育下决定痛改前非，成了改造的积极分子
每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日（International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking
毒品的危害性
毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类:
一、吸毒对身心的危害
(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动
失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点
围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧 的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
二、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
一、静脉注射毒品
（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。
（2）注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒品，最容易引发吸毒过量死亡，国内外大量的统计已经充分证明了这一点。
二、肌肉或皮下注射毒品
注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。
三、通过呼吸道途径吸食毒品
是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激，轻者易患气管炎，重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。
禁毒宣传标语
1、行动起来，参与禁毒人民战争。
2、珍爱生命，拒绝毒品。
3、莫沾毒品，莫交毒友。
4、防毒反毒，人人有责。
5、扫除毒害，利国利民。
6、毒品是人类社会的公害。
7、吸毒是犯罪的祸根。
8、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。
9、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
1O、四禁并举，预防为本，严格执法，综合治理。
11、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。
12、禁毒工作要持之以恒，毫不手软。
13、厉行禁毒，严厉打击毒品犯罪。
14、不让毒品进我家。
15、学生不吸毒，校园无毒品。
16、全党动员，全社会行动，打一场禁毒人民战争。
17、扫除毒品危害，创建平安凤岗。
18、抵制毒品，远离毒害。
19、吸毒有害身心健康。
2O、消除毒品祸害，造福子孙后代!
21、毒害不绝，禁毒不止!
22、广大群众行动起来，积极检举毒品违法犯罪行为!
23、吸毒害己害家害人! 24、金山银山，吸毒耗光，沾染恶习，家破人亡! 25、参与禁毒斗争，构建和谐社会。 26、一人吸毒，全家遭殃，社会受害。 27、贩毒无论数量多少，都要追究刑事责任。 28、毒品一沾，悔恨终生。禁毒教育资料
毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。
一、毒品概述
毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
二、易染人群和环境
从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几种
(一)从小有人格行为不良者
人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。
(二)青少年
青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏
认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。
(三)个体户
随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。
(四)某些职业人员
一般而言，职业人员吸毒所占比例不高，因他们的实际收入，难以支付昂贵的毒品支出。但一些较为特殊的职业，如汽车司机、采购员等，经常在外接触的人多，较易获得毒品，并由于离开家庭、单位，缺乏约束，一有机会就会染毒。易染环境如下：
(一)交上坏朋友
(二)家庭富有
(三)处于吸毒流行地区
三、吸毒的危害
吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达
8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。
吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。
吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的毒品流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％……。”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。
四、吸毒成瘾的特征
根据《关于禁毒的决定》第8条规定，吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。吸毒成瘾一般有三个主要特征：1．药物耐受性。即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化，需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果；2．身体上的依赖性。即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生
篇二：拒绝毒品 珍爱生命 手抄报资料
6月26日国际禁毒日 6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。
毒品的危害：
毒品的危害可以概括为：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
1、严重危害人的身心健康;
2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;
3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象;
4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
为什么少年作为禁毒预防教育的重点?
因为青少年正处于生理、心理发育时期.好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。我省的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。
警示语：
1、珍惜生命、远离毒品;
2、吸毒害人害己害社会；
3、一日吸毒、一生戒毒、终生想毒;
4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟;
5、吸毒一口，掉入虎口。
毒品的种类：鸦片 吗啡 海洛因 摇头丸 大麻 杜冷丁 古柯 可卡因 可待因 那可汀 冰毒 K粉??
思想指导：
在毒品后面画个骷髅；警示语的那个部分要画个闪电
图1的漫画偏左下；毒品的种类一一列出 示范：一个圆圈里面写上毒品名称；大标题按图4；靠右按图10；“毒品的危害”标题下面的内容像图12右下边弄个骷髅
篇三：禁毒知识宣传专题手抄报
禁毒知识宣传专题手抄报2011 年 6 月 19 日 遵义县第一小学四年级（2）班 张羽雪 编 ★所有资料、图片均来自网络★“6.26”国际禁毒日的由来1987 年 6 月，联合国在奥地利首都维出纳召开了“麻醉品滥用 和非法贩运问题国际会议” ，138 个国家和地区的 3000 多名代表参 加会议，这是历史上一次重要的禁毒国际会议，会议专题讨论了毒 品滥用和非法贩运问题，通过了禁毒的《综合性多学科纲要》 ，向各 国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议，会议提出了“珍爱生 命，远离毒品” （YES TO LIFE，NO TO DRUGS）的口号。为了引起世 界各国对毒品问题的重视，号召全世界人民行动起来，共同抵制毒 品，6 月 26 日大会结束时，与会代表一致通过决议，将每年的 6 月 26 日定为国际禁毒日。毒品的种类一般来说，毒品都有四个共同的特征：不可 抗力，强制性地使吸食者连续使用该药，并且不 择手段地去获得它；连续使用有不断加大剂量的 趋势；对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断 药后产生戒断症状(脱瘾症状)；对个人、家庭和 社会都会产生危害后果。 联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类： 吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和 罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶； 大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂 (包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定 类药物。 世界卫生组织 (WHO) 将当成毒品使用的物质 分成 8 大类：吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡 因类、印度大麻类、苯丙胺类、柯特 (KHAT)类和 致幻剂类。其他还有烟碱、挥发性溶液等。目前 毒品种类已达到 200 多种。吸毒对身体的毒性作用毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对 身体的一种有害作用， 通常伴有机体的功能失调和组织病理 变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动 失调、幻 觉、妄想、定向障碍等。 戒断反应是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命 危险的身心损害， 通常在突然终止用药或减少用药剂量后发 生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死 于严重的身体戒断反应引起的各种并发症， 或由于痛苦难忍 而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。和魔鬼跳舞
篇四：禁毒手抄报
禁毒手抄报：禁毒标语大全
1、除毒务早，除毒务尽!
2、开展综合治理，根除毒品危害!
3、动员起来，打一场禁毒的人民战争!
4、加大禁毒力度，深化禁毒斗争!
5、禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举 堵源截流 严格执法 标本兼治 综合治理
6、禁绝毒品 功在当代 利在千秋
7、全民动员 禁毒防毒 创一流文明城市
8、开展创建无毒害社区活动 确保一方净土
9、远离毒品 亲近美好人生
10、据世界卫生组织统计，每年全世界约有10万人死于吸毒，另有约1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力———珍惜您的生命，请远离毒品
11、深入创建无毒社区 促进精神文明建设。
12、大力消除毒品危害 保护人民身心健康。
13、认识毒品危害 提高抵御能力
14、增强拒毒防毒意识 积极投身禁毒工作。
15、大力推行综合治理 深入开展禁毒斗争。
17、吸鸦片烟，吃“白面”，世界上谁能消灭得了?国民党办不到，资本主义办不到。事实证明，共产党能消灭丑恶的东西。--------邓小平
18、现在不把贩毒、吸毒问题解决掉，从某种意义上说是涉及到中华民族兴亡的问题。这不是危言耸听。必须提高到这样的高度来认识。----------江泽民 19抵制毒品，参与禁毒----------2004年禁毒日主题
禁毒手抄报资料：戒毒方法介绍
现代医学认为，吸毒成瘾的形成与生物、心理以及社会等诸方面因素密切相关，因此，戒毒治疗也就不同于一般疾病的治疗。现在全球公认的戒毒治疗方案，并非仅仅着眼于身体症状一个方面，而是从吸毒成瘾的机制出发，给予生物-心理-社会模式的全面考虑，这种现代戒毒模式包括了脱毒、康复、后续照管等三个阶段，它摒弃了过去那种只顾早期脱毒、不顾后期康复的简单戒毒模式。这三个阶段的主要内容是：
脱毒阶段
这是戒毒的开始，主要采用冻火鸡法、梯度戒毒法、替代递减脱毒疗法、中医学戒毒疗法等药物治疗方法使吸毒成瘾者顺利渡过急性戒断反应期，帮助解决身体上的戒断症状，使吸毒者能够脱离毒品而没有生理上的痛苦。这阶段通常需要1-3周或更长时间。此阶段是戒毒治疗的第一步，随后应转入后两个阶段。若只进行单纯的脱毒治疗，则疗效不佳，其近期的复吸率可高达90%以
上。
康复阶段
脱毒完毕决非是戒毒治疗的终结，在常规的脱毒治疗中，由于药物的作用只是消除了生理戒断症状，而戒毒者的心理、神经功能、身体状况还未恢复，行为还未得到矫正，这些都是导致复吸的因素，因此需要有一个过程来处理脱毒后的稽延性戒断症状、心理和行为问题，这个过程就是康复阶段。该阶段主要是采用心理疏导、正面教育、社会帮助、体育锻炼、改善营养等措施以解或消除稽延性症状和心瘾，矫正个体的不良心理、行为态度，完成心理上的康复，使戒毒者能够重返社会，成为社会所能接纳的人，成为亲社会的人。该阶段通常需要6-12个月或更长的时间。
后续照管阶段
指的是戒毒者回归社会之后，建立一监督、扶持、帮教系统给予后续照管，以便对戒毒者提供心理、专业或职业辅导以及其他方面的支持和帮助，使他们能作为一个正常人适应并融于正常的社会生活之中。该阶段需要1-3个月或更长时间。
禁毒手抄报资料：学校如何防范新型毒品 加强对青少年学生的新型毒品预防教育工作，通过各种教育渠道与方式，使广大青少年学生充分认识摇头丸、氯胺酮等新型毒品的特点和危害，提高自我保护意识和防范能力。
讲解有关正确对待青春期、提高自尊心、调节情绪、面对压力、对待挫折等心理健康知识，教育学生不借毒解闷、借毒消愁。
针对歌舞厅等娱乐场所是新型毒品传播高危场所的事实，要教育青少年学生不进入歌舞厅等娱乐场所，远离吸毒人群，引导学生自觉抵御新型毒品的诱惑。
积极组织和鼓励学生参与禁毒活动，如“不让毒品进校园”、“禁毒志愿者行动”等等。
家庭如何教育子女不沾染新型毒品
经常耐心听取子女的意见，和孩子交知心朋友，培养孩子健康良好的生活习惯，随时引导孩子健康成长。
家长要掌握新型毒品的危害和禁毒知识，成为子女拒绝毒品的教师。 以身作则，在孩子面前更要做榜样，首先不能沾染毒品。
尽量少让孩子去治安复杂场所。
教育孩子慎交朋友。
教育孩子从小不随便接受陌生人的礼物。
发现孩子性格和行为有异常表现，应引起警惕。
娱乐场所如何拒绝新型毒品
对从业人员进行禁毒宣传和教育，督促其自觉履行防毒、拒毒义务。 组织从业人员积极参加公安机关举办的禁毒培训。
在场所内设定、张贴禁毒警示牌、宣传画和举报电话。
实时巡查，积极预防涉毒违法犯罪活动的发生。
开展禁毒承诺活动，有效推动娱乐场所内部建立禁毒自律管理制度。 发现涉毒违法犯罪活动的，业主以及场所内工作人员应当予以制止和立即报警，并积极保护现场和配合公安机关依法查处等。
禁毒手抄报资料：如何预防青少年吸毒
要清除不良影响，为青少年营造一个健康向上、科学文明的社会环境，这是青少年得以健康成长的保障。青少年时期正是世界观、人生观和价值观形成期，社会环境的优劣对他们尤为重要。当今，一些社会潮流，大众传播媒介等对青少年的影响较大，如果宣传药品滥用方法欠妥，也会引起反作用。只是一味说教、禁令，反而有可能诱发青少年的好奇心和逆反心理，或对政策法律的约束和家人朋友的劝说产生敌对情绪，从而使青少年吸毒。因此，从宏观上讲，要大力加强社会主义精神文明建设，树立讲文明、守纪律的良好社会风尚，祛除歪风邪气。从当前青少年教育方面存在的问题看，
一要净化文化环境，对宣传暴力、凶杀、色情、毒品的影视片、书刊等必须进行彻底清理，严防腐朽没落思想毒害青少年。
二是要防止青少年误人歧途，对教唆青少年吸毒，、违法犯罪的坏人要及时发现，严厉打击;对不良青少年自发纠合各种帮派，要予以解散，并加强教育，矫治其违法行为。要抓住典型，进行宣传教育，提高青少年的自控能力，识别善恶美丑的能力，防止上当受骗。
三是要组织青少年参加禁毒专项斗争，鼓励与贩毒分子作斗争，在亲身社会实践中加深对禁毒斗争的重要性的认识。
禁毒手抄报资料：青少年吸食摇头丸的五条预防对策
(一)采取措施，禁止未成年人进入不适宜的营业性娱乐场所
一些未成年人经常涉足迪厅、酒吧等娱乐场所，难免会受到不健康现象的影响。因此，从保护青少年的角度出发，有必要建立健全保护性法规，对青少年的行为予以一定的限制。《中华人民共和国未成年人保护法》第23条规定：“营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。”因此，公安、工商、文化等部门应按有关规定严格检查营业性娱乐场所，一旦发现有未成年人在内，应对其进行批评教育，同时，对业主进行严肃处理，对屡教不改的业主吊销经营许可证。
(二)加大禁毒宣传力度，提高全社会的禁毒意识
加强毒品预防教育，增强全民的禁毒意识是禁毒工作的一项重要内容。公安机关要联合工青妇、宣传、教育等部门通过各种渠道，采取各种形式，大张旗鼓地开展禁毒宣传和禁毒预防教育，使广大人民群众充分认识到毒品的危害，自觉地与毒品犯罪作斗争，在整个社会形成一种吸毒可耻的良好氛围。其中要把学校作为教育青少年反毒、防毒的主要阵地，把法制教育和禁毒教育纳入学校日常教学中，通过灵活多样的教育形式，增强青少年的法制意识，使其认识到毒品对人、对社会的危害，从而构筑起心理防线，自觉地远离毒品。
(三)严厉打击毒品犯罪，加强对娱乐场所的管理
公安机关要发挥禁毒主力军作用，加强禁毒专业队伍建设，开展禁毒专项斗争，堵源截流，对制造、运输、贩卖毒品的犯罪分子特别是毒品犯罪团伙予以严厉打击。同时公安机关要加强对娱乐场所的管理，落实娱乐场所禁毒工作责任制，对业主及服务人员进行禁毒知识培训，使其知道贩卖毒品或容留他人吸毒都要承担法律责任，教育其要主动配合公安机关，一旦发现场所内有吸贩毒活动，要立即报告，否则后果自负，从而最大限度地减少毒品消费市场。
(四)要加强家庭教育
良好的家庭教育和家庭环境对青少年的健康成长起着重要作用，因此，家长要注意自己的言行举止，增强法制观念，加强道德修养，以正确的榜样影响和教育子女，帮助孩子树立起正确的人生观、价值观。要处理好家庭关系，建立一个良好家庭环境，在学习、生活、感情等方面关心孩子，注意孩子是否有吸毒行为的迹象，一旦发现及时引导，帮助孩子拒绝毒品，将青少年的吸毒行为扼杀在萌芽阶段。
(五)加强青少年的戒毒工作
对于涉毒的青少年不能歧视，而是要坚持“教育挽救”的方针，戒毒期间要给以特殊关爱，注重心理辅导，帮助其彻底切断对毒品的心理依赖。
预防青少年涉毒不仅关系到青少年个人的发展前途、家庭的幸福，更重要的是关系到国家的未来。只有全社会共同关心青少年的健康成长，才能有效地预防青少年吸毒。学校、家庭、社会有机结合起来，构筑起三道坚固的防线，为青少年创造一个“无毒”的社会环境，使他们受到积极的引导和熏陶，才可以在根源上预防和减少青少年涉毒。
禁毒手抄报资料：摇头丸中毒如何抢救？
中毒后初始症状为头昏、头痛、心悸、焦虑不安、容易激动、面部发红、发热、出汗，继而产生高血压危象。还可以表现为感觉异常、谵妄、狂躁、眼球震颤、共济失调、高热抽搐。经过激动和兴奋期后，转为抑制，出现昏迷、呼吸衰竭、休克和心律失常。
滥用的剧烈活动，加之食欲抑制往往导致体能处于极度消耗、透支状态，容易出现脱水、晕厥。
慢性中毒表现具有顽固性失眠和包括分裂症、幻觉、幻听和失控的暴力行为等精神障碍的典型特征。
诊断分度
对摇头丸中毒的诊断，主要根据病史和临床表现。诊断后对病情危重程度进行临床分度。
轻度表现为精神兴奋、好动多语，呼吸加快但神志清楚。
中度表现为精神紧张、头痛、胸痛、不能运动，体温38℃以下，神志恍惚。 重度体温达38.5℃以上，甚至持续高热、抽搐、瞳孔散大、牙关紧闭，处于衰竭状态，神志不清或昏迷。
急诊处理
1.清醒或昏迷者均要洗胃，迅速彻底地清除毒物，并从胃管注入胃黏膜保护剂。洗胃液用1：5000钾溶液反复冲洗，直至洗出的液体澄清透亮为止。
2.促进毒物排泄：应用速尿、甘露醇，保证输液量。部分服药超过5小时的患者，给20%甘露醇加活性炭30g制成混悬液口服，每日2次，以减少毒物吸收，促进排泄。
3.镇静治疗：应用地西泮对抗其兴奋、躁动症状。轻度者给地西泮10～20mg，肌注;中度者给地西泮10mg，静脉推注，必要时可重复应用3～5次;重度者在推注的基础上，给静脉滴注，一般以5%葡萄糖500ml加入地西泮100mg，持续静滴10～20滴/min。用药期间要密切观察患者神志、瞳孔、睡眠及生命体征变化。对于出现偏执状态可给予氟哌定醇5mg肌注，每天两次。
4.支持疗法：纠正酸碱失衡和电解质紊乱，采取降温措施，保护心脑功能等。对于心动过速者，给予普萘洛尔40～60mg，口服，控制心率在90次/分左右。
5.危重患者立即入抢救室或重症监护室，保持呼吸道通畅、吸氧，同时加强生命体征监测。体温过高者给以冰帽、冰毯、擦浴等措施降温。注意保护心、脑、肾等重要脏器功能。
禁毒手抄报资料：如何预防被骗吸毒
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去应征工作，到陌生的场合或不熟的人家做客，不要喝别人倒好的饮料。要喝，也喝还没开封、自己亲手打开的饮料。不要因为不好意思而牺牲自己的安全。
2、一定要自己打开饮料
在PUB，绝对不要接受人家请你、拿给你或帮你开的饮料，即使那是女孩
篇五：尊重生命远离毒品手抄报资料
尊重生命远离毒品手抄报资料：
1、什么叫毒品?
*毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。*
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3、毒品的危害 成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。 传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。 一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!” 有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。 听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言总结。
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入
中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。
学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。
至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：
一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。
二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。
2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。
三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。
（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯
罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。
学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。
3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:向毒品说不手抄报图片)学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。
4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭
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2012-11-19 19:14狮子梦女孩之家|三级
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。
学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。
至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：
一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。
二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。
2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。
三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。
（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。
学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。
3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。
学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是
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