小老虎历险记在线阅读
篇一：《亲爱的笨笨猪》《小老虎》阅读题
《亲爱的笨笨猪》阅读测试题
1．笨笨猪的身材怎么样？（ ②）
①很瘦 ②很胖
2．你是怎么知道他的身材体型的呢？（ ① ）
①笨笨猪刚一坐上去，就把秋千压断了 ②他总是爱帮助人
3.当朋友们拉粮食上坡都上不去的时候，他一推，就把车推上了坡。被他帮助的朋友是谁呢？（ ① ）
① 四十九只老鼠 ②乖乖熊
4.笨笨猪减肥成功了吗？（ ① ）
①成功了 ②没有成功
5.他为什么能吓退了想来吃掉白兔姐妹的大灰狼呢？（ ① ）
①因为他打呼噜的声音响，居然吓退了大灰狼 ②他最有力气
6.笨笨猪的新娘是（ ② ）
① 鹿妹妹 ②巧巧猪
7.笨笨猪给巧巧猪的妈妈送馒头，最后却送给了（ ① ）
①鸡外婆 ② 狗汪汪先生
8．笨笨猪为驴大爷____________，从而让驴大爷整个冬天不再寒冷。
9.笨笨猪和小灰狼交上了朋友，并让本性凶恶的流下了从来没有流过的眼泪。
10.鹿妈妈在欢乐村庄建的房子是（彩虹一样的），灰狼家建的房子是（葫芦形的），狐狸家建的房子是（宫殿一样的）
《小老虎历险记》阅读测试题
一、选择题
1.动物园里照顾动物的饲养员是谁（ B ）。
A、“百科全书”先生 B、胖光头 C、金眉老爹
2.力雅和力力原来生活在哪里？（ C ）
A、红霞大山 B、铁笼 C、动物园
3.小灰鼠送信给了力雅，但力雅没听到，最后吵醒了谁？（ A ）
A、猩猩B、胖光头 C、呼噜噜
4.力力不小心跌进了（ C ）。
A、油桶 B、水桶 C、牛奶桶
5.绿野农庄的小动物们叫力力答应 （ A ）。
A、不吃老鼠 B、不喝牛奶C、不吃蔬菜
6.（ C ）教力力抓青虫和蚱蜢。
A、红将军B、眼镜儿 C、阿黄 。
7.幽灵猫教给力力的第一项本领是（ C ）
A、捕鱼 B、抓老鼠 C、跑 。
8.（ A ）被幽灵猫给吃了。
A、小花朵儿 B、阿花 C、黑蝙蝠
判断题：
1.胖光头不喜欢用梳子梳头。 （ 错 ）
2.老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。 （ 对 ）
3.绿野农庄的动物们决定只当家禽家畜，不要当马戏演员。 （错 ）
篇二：读书
小学课外阅读实施方案
阅读教学是语文学习的核心环节，阅读的过程既是孩子们学语文、用语文、
积累语文的过程，又是孩子们精神生长的过程，让我们学好课程标准的精神，从
激发孩子的阅读兴趣开始，着眼于孩子一生的发展，积极开发和建设课外阅读教
材和课程，着力培养孩子的阅读意识和习惯。
一、阅读主题：
“我看书，我读报；我成长，我快乐。”让小学生感受读书的快乐，爱读书，
多读书，养成读书看报的好习惯。
二、阅读目的：
以“大语文”教育思想为指导，以语文课程标准为依据，以大量阅读为主要
途径，以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全
面发展为最终目的。
三、实施办法：
1、营造阅读氛围。学校要利用报栏、集会、宣传标语、红领巾广播站等，
加大宣传力度，营造良好的课外阅读氛围。
2、落实阅读时间。每周设1课时阅读课，课时从语文课中安排。阅读课要在
语文教师指导下进行，教师主要指导读书方法，指导撰写读书笔记，开展读书交
流活动。
3、创造物质条件。各班要积极充实学生读物，班级建立图书角，每个班级的
图书总量低年级不少于50册，中年级不少于80册，高年级不少于120册。每个
学生自带读书2-3本，放入图书角，供全班同学选读，学期结束后领回各自的图
书。各班成立读书督查组织，建立读书公约，按要求使用好读书角。学校定期不
定期检查图书角图书的数量与质量，图书角图书的使用与管理情况。规范学校图
书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好
阅读环境，学校图书、阅览室要适时向学生开放。
4、认真开展“五个一”即每月各班开展一次阅读指导课、每月开展一次阅读
推荐课，每月开展一次课外阅读交流课，每月评比一次读后感评比活动，将优秀
的读书征文上报集体备课组，每学期各年级装订一本 《读后征文集》。
5、认真开展课外阅读教研活动，每学期分年段开展课外阅读指导、推荐、交
流等教研活动，借助实验小学的力量推广我校的课外阅读，本学期拟开展一次联
校活动，三次校内课外阅读教研活动，期中前后开展课外阅读研讨沙龙，共同分
析与研究，进一步深化语文课外阅读。
6、加强诵读积累。在学生中，大力开展“与经典同行，打造人生底色”活动。
以《古诗文诵读》、《古今贤文》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等为
读背教材，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累。一二年级学生每学期诵读15首
古诗词，三至六年级学生每学期诵读20首。除了背诵经典古诗文，还可以让学
生背诵成语、谚语、歇后语，高年级学生也可背诵一些名家名篇等。
7、以活动促阅读。根据年级学生特点，结合德育处组织开展各类活动。如低
年段，可以开展听故事、读故事、讲故事活动，中高年段则可以开展写读书笔记、
阅读手抄报评比、美文朗诵会、读书故事会、佳作赏析会、阅读心得交流会、阅
读知识竞赛、古诗词擂台赛、现场作文大赛等活动。
8、以考级促阅读。一是每学期期中前与期末前安排两次课外阅读考级活动；
二是通过考级评比“读书之星”、“书香班级”等。通过每学年开展一到两次这样
的评比活动，培养学生良好的读书习惯和能力。
四、保障措施：
1、以学校分管教学的副校长总负责，以教科室和语文教研组牵头，以各语
文教师为直接责任人，以各班级为基本单位，形成课外阅读管理网络。
2、不断完善相关的读书制度，并认真组织实施。每学期，学校将组织相关人
员对各班开展课外阅读情况逐月进行检查、评估，并将检查结果纳入教师考评。
五、课外阅读的目标和要求
低年级：
（1） 阅读浅近的童话、语言、故事。
（2） 诵读儿歌、童谣和浅近的古诗。
（3） 每学年背诵古诗文30篇，课外阅读总量不少于5万字。
（4） 每个星期积累一些成语。
中年级：
（1）阅读著名童话、寓言、故事。
（2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、的历史名著。
（3）会做摘录笔记，每学年背诵古诗文40篇，课外阅读总量不少于40万字。
（4）每个星期背诵一定数量的成语、谚语、歇后语、名人名言。
高年级：
（1）阅读面扩大，开始阅读文学名著及科技文章。
（2）开始写阅读欣赏笔记，一学期不少于2本读书笔记。
（3）课外阅读量总不少于100万字。
（4）每个星期背诵一定数量的成语、谚语、歇后语、名人名言，适当向学生推荐一些名家名篇。
附1：小学生课外阅读推荐书目
低年级（一-二年级）
《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》（月光岛丛书）《365夜知识童话》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《小脚丫图画书系列》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历险记》《丁丁历险记》《世界儿童文学名著精选连环画》《伊索寓言》《小学生语文课外读本》（低年级）
中年级（三-四年级）
《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《雷锋的故事》《中外名人故事》《新版小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉Ａ梦手工系列》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外读本》（中年级）
高年级（五-六年级）
《论语》《古诗文诵读手册》《小溪流的歌》（上、下）《中华当代少年小说丛书》《秦文君文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《好兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《发现学》系列丛书《物理与头脑相遇的地方》《数学与头脑相遇的地方》《生活中的数学》《水浒传》（少儿版）《三国演义》（少儿版）《聊斋》（少儿版）《少年儿童百科全书》《小王子》《希腊神话》《王子与贫儿》《苦儿流浪记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂》《做个快乐少年人》《音乐家》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《莫吐儿——世界儿童文学丛书》《雾都孤儿》《钢铁是怎样炼成的》《童年、在人间、我的大学——高尔基自传体三部曲》《莎士比亚戏剧故事》《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》《昆虫记》《大不列颠智能训练》《小学生语文课外读本》（高年级）
附2：小学生必背篇目：
一年级上：（15首）
《长歌行》（百川东到海）《咏鹅》《古朗月行》《竹里馆》《悯农》（2首）《池上》《画鸡》《风》《静夜思》《蚕妇》《中秋夜》《秋浦歌》《一去二三里》《别卢秦卿》
一年级下：（15首）
《寻隐者不遇》《赋得古原草送别》《春怨》《江村晚眺》《陶者》《题袁氏别业》《送朱大入秦》《月子弯弯照九州》《长干曲》《桃花溪》《田园乐》《采莲曲》《题秋江独钓图》《寄扬州韩绰判官》《洛阳道》
二年级上：（15首）
《送杜少府之任蜀州》《赠汪伦》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《九月九日忆山东兄弟》《枫桥夜泊》《忆江南》《清明》《登鹳雀楼》《望天门山》《答李浣》《秋风引》《秋日》《赠乔侍卿》
二年级下：（15首）
《乐游原》《江上渔者》《夏日绝句》《小池》《村居》《所见》《易水歌》《答武陵太守》《暮江吟》《过华清宫》《寒雀》《重别周尚书》《清明》（王禹稱）《杂诗》（王维）《渡汉江》
三年级上：（20首）
《相思》《游园不值》《大林寺桃花》《石灰吟》《题西林壁》《黄鹤楼送孟浩然
之广陵》《宿建德江》《早发白帝城》《山行》《竹石》《白马篇》《夜立阶下》《再经胡城县》《伤春》《中秋月》《题淮南寺》《立秋》《送友人入蜀》《七夕》
三年级下：（20首）
《泊船瓜洲》《渔歌子》《塞下曲》《江南春》《小儿垂钓》《咏柳》《鹿柴》《苏氏别业》《春宿左省》《送友人》《秦淮夜泊》《巴东三峡歌》《生查子》《春夜别友人》《论诗》《马诗》《春日忆李白》《春词》《归园田居》（其一）《晚春》
四年级上：（20首）
《望庐山瀑布》《独坐敬亭山》《剑客》《别董大》《江畔独步寻花》《望洞庭》《六月二十七日望湖楼醉书》《送元二使安西》《钱塘湖春行》《示儿》《梅花》《七步诗》《逢雪宿芙蓉山主人》《明日歌》《水调歌头 中秋》《条条牵牛星》《敕勒歌》《过故人庄》《书愤》《登高》
四年级下：（20首）
《回乡偶书》《垓下歌》《春望》《长歌行》《乙亥杂诗》《游山西村》《游子吟》《送杜十四之江南》《晓出净慈寺送林子方》《蜂》《四时田园杂兴》（2首）《山居秋暝》《凉州词》（王之涣）《闻官军收河南河北》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《山中》《无题》《伤田家》《卜算子 咏梅》
五年级上：（20首）
《题临安邸》《墨梅》《凉州词》（王翰）《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《答丁元珍》《黄鹤楼》《清平乐 村居》《题北榭碑》《渔家傲 秋思》《寓意》《旅怀》《新竹》《少年行》（王维）《曲江》《观沧海》《前出塞》《夜泊牛渚怀古》《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》《贫女》
五年级下：（20首）
《早春呈水部张十八元外》《三衢道中》《登幽州台歌》《山中与幽人对酌》《浪淘沙》《偶成》《江楼感旧》《月下独酌》《念奴娇 赤壁怀古》《观猎》《山中留客》《南乡子 登京口北固亭怀古》《山园小梅》《过零丁洋》《菩萨蛮 书江西造口壁》《丑奴儿》《登岳阳楼》《题金陵渡》《书湖阴先生壁》《如梦令》
六年级上：（20首）
《元日》《望岳》《赠花卿》《逢入京使》《乌衣巷》《题都城南庄》《秋词》《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》《雏凤清于老凤声》《田舍夜舂》《月中泛舟》《冬景》
篇三：水月坪小学课外阅读指导方案
水月坪小学学生课外阅读指导方案
指导思想：
《小学语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”明确规定课外阅读量：小学阶段应背诵优秀诗文160篇，课外阅读总量不少于145万字。
阅读目的：
把课堂内外结合起来，充分体现出“重阅读、重积累”的语文学习规律，努力培养学生阅读的兴趣和习惯，让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随孩子成长，由此形成实验一小良好的阅读氛围和阅读传统，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。
宣传口号：
1、我阅读，我快乐，我成长。
2、汲取知识的力量，建设美好的校园。
3、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。
4、与好书做伴，与文明同行。
5、享受文字之美，体验读书之乐。
6、多读书，读好书，让生命溢满书香。
7、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
8、让读书成为习惯。
9、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
10、读书 品味 创新；读书 明理 成才。
具体措施：
一、盘活图书装备，完善硬件设施。
1．学校图书室。继续加强学校图书室建设和管理，定期充实学生成长需要的图书，继续认真做好定期出借图书工作，让学生自由选择喜爱的图书。
2．班级图书角。为班级配置书橱，并要求班级专门配备1—2名学生作为图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
3．学校阅览室。充分发挥阅览室的作用，每班安排阅读课，由语文教师辅导学生进行科学的阅读。
4．家庭藏书架。鼓励学生运用自己的压岁钱和节约零用钱，为自己添置一本好书的活动，也建议家长在节日、生日中以书为孩子的礼物，开展丰富多彩的亲子阅读活动。
二、设立“三读”时间，确保读书实效。
1．晨间指导读。在晨读时设置 “读书课”，每周用一节语文晨读开展读书活动，在语文教师的指导下进行，主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。倡导学生在晨间相互自由地交流读书体会，畅谈读书感受。
2．课外休闲读。每周周一到周五，向学生开放相关的读书阵地，语文老师和学生一起阅读，让读书成为孩子们午间的休闲方式。
3．睡前放松读。为了让读书成为一种习惯，建议每个孩子都在家中的床头放一本自己喜爱的书，每晚睡觉之前打开书本阅读，让书香伴着孩子入眠。
三、经典诵读推荐，奠基阅读质、量。
（一）、《小学必背古诗八十首》《三字经》《弟子规》《千字文》 一年级：熟读背诵经典古诗10首。
二年级：熟读背诵经典古诗20首，
三年级：熟读背诵经典古诗30首，
四年级：熟读背诵经典古诗词50首。
五年级；熟读背诵经典古诗词60首。。
六年级：熟读背诵经典古诗词80首。
《三字经》全文，《弟子规》部分、《千字文》部分。
(二）、在每个班级的黑板上设立“每日一诗”栏目。
每天由一位同学当主持人，把当天要学的古诗工整地抄写在栏框中，利用每天的晨会课，或者语文课前五分钟，带领大家读通、理解诗意、简介诗的特点。 每节语文课，小预备铃响之后，老师进教室之前，同学们一起诵读当天古诗。 （三）、利用每年寒、暑假，每个学期开学向学生推荐经典阅读书目。
第一学段推荐阅读篇目（45篇）
中国部分：
1．《365夜儿歌》（鲁兵 编，少年儿童出版社）
2．《365页日记启蒙》（鲁兵编，少年儿童出版社）
3．《中国神话故事》（尚燕彬 编，北京燕山出版社）
4．《小布头奇遇记》（孙幼军 著，沈培图中国少年儿童出版社）
5．《小老虎历险记》（汤素兰著，浙江少年儿童出版社）
6．《鼹鼠的月亮河》（王一梅著，浙江少年儿童出版社）
7．《365夜知识童话》（鲁克著，少年儿童出版社）
8．《中外传世儿童故事·中国童话故事》（晓彬编，中国少年儿童出版社）
9．《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁 著，学苑出版社）
10．《三毛流浪记》（张乐平著，少年儿童出版社）
11．《笨笨猪》（杨红樱著，春风文艺出版社）
12．《泡泡去旅行》（薛涛著，春风文艺出版社）
13．《我不是坏小孩》（叶殊著，人民文学出版社）
14．《小香咕系列》（秦文君著，北京少年儿童出版社）
15．《李拉尔故事系列》（梅子涵文，北京少年儿童出版社）
16．《小脚丫图画书系列》（张美妮主编，接力出版社）
17．《八点猴和狐狸皮裤系列》（张彦平著，北京少年儿童出版社）
18．《东方新童谣》（少年儿童出版社出版）
19．《中华歌谣100首》（金波、李众”啵┗霭嫔纾
20．《传统童谣精选》（金波选编北京少年儿童出版社）
外国部分：
21．万花筒（依列娜"法吉恩，英国，中国少年儿童出版社）
22．《格林童话全集》（天津人民美术出版社）
23．《《安徒生童话全集》（天津人民美术出版社）
24．《中外传世儿童故事·外国童话故事》（晓彬编，中国少年儿童出版社）
25．《伊索寓言》(伊索，希腊，人民文学出版社）
26．《外国神话故事》（曹文轩主编，北京大学出版社）
27．《爱丽丝梦游奇境》（少年儿童出版社）
28．《龙子太郎》（日本，松谷美代子）
29．《列那狐的故事》（阿希季诺夫人著，法国，接力出版社）
30．《给幸运儿讲的故事》（法国，贝·白克，北京出版社）
31．《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威，埃格纳）
32．《魔法师的帽子》（芬兰，杨森）
33．《洋葱头历险记》（贾尼·罗大里，意大利，河北少年儿童出版社）
34．《彩色世界经典童话全集》（中国少年儿童出版社）
35．《小熊温尼＊普》（米尔恩，英国，中国少年儿童出版社）
36．《彼得＊潘》（詹姆斯贝洛，英国，接力出版社）
37．《鹅妈妈的故事》（贝洛，法国，上海译文出版社）
38．《假话国历险记》（贾尼·罗大里，意大利，上海译文出版社）
篇四：各年级阅读书目
小学各年级段推荐阅读书目
一年级
《猜猜我有多爱你》 《爷爷一定有办法》 《快睡吧，小田鼠》 《要是你给老鼠吃饼干》 《荷花镇的早市》《獾的礼物》 《我绝对绝对不吃番茄》《雪人》《活了一万次的猫》 《爱心树》
《一直会开枪的狮子》 《母鸡萝丝去散步》 《小北极熊系列》 《月亮晚安》 《小熊温尼·菩》
数学绘本《我的一天：学看钟表》数学绘本《都到我这里来》 《一起去野餐》 《云朵面包》 二年级
《了不起的狐狸爸爸》 《装在口袋里的爸爸》 《我们的公虎队》 《列那狐的故事》 《兔子坡》 《皮皮鲁分身记》 《洋葱头历险记》 《吹小号的天鹅》
《青蛙弗洛格系列》 《贝贝熊系列30本》 《聪明豆系列9本》 《鼠小弟的小背心》 《笨笨猪》 《小猪唏哩呼噜》
《君伟上小学·1年级鲜事多》 《一年级大个子二年级小个子》《小巴掌童话》 《一年级的小朵朵》 《小布头奇遇记》 《鹅妈妈的故事》 《大个子老鼠小个子猫》 《小老虎历险记》（月光岛丛书）《舒克和贝塔历险记》 《爱丽丝漫游奇境》 《小淘气尼古拉》（全5册）
《笨狼的故事》（全五册） 《木偶的森林》 《苹果树上的外婆》 《秘密花园》 《调皮的日子》 《假话国历险记》
《彩乌鸦系列》（全20册） 《一年级的马鸣加》
《大剑客马鸣加》 《飞毛腿马鸣加》
《法布尔昆虫记》（彩图版） 三年级
《查理和巧克力工厂》 《木偶奇遇记》 《格林童话》 《安徒生童话》 《乌丢丢的奇遇》 《千字文》 《山海经》 《三毛流浪记》 《西顿野生动物故事》 《中外神话故事》 《中国神话传说》 《鼹鼠的月亮河》 《大林和小林》 《雷蒙拉八岁》 《一百条裙子》 《彼得·潘》 《五毛钱的愿望》 《天上有时下猪》 四年级
《世界名人传记》 《绿野仙踪》 《中外科学家故事》 《昆虫记》 《希腊神话》
数学绘本《点和线的相遇》 数学绘本《燕子，你还记得吗？》
《波普先生的企鹅》 《蓝色海豚岛》 《桥下一家人》 《格列佛游记》 《女巫》 《长袜子皮皮》 《亲近科学》（三年级） 《窗边的小豆豆》 《小王子》 《少年周恩来》
《管家琪幽默童话系列》（全五册）《皮皮鲁传》 《科幻故事大世界》 《椋鸠十动物小说全集》 《夏洛的网》 《亲爱的汉修先生》 《豆蔻镇的居民和强盗》
《天蓝色的彼岸》 《不老泉》 《蓝鲸的眼睛》
《西游记》（阅读指导版）
《孩子们和野鸭子》 《小狐狸阿权》 《西顿的动物故事》 《小鹿班比》 《时代广场的蟋蟀》 《鼹鼠原野的伙伴们》 《淘气包埃米尔》 《森林报》 《棒棒糖小姐》 《长袜子皮皮》 《我要做好孩子》 《今天我是升旗手》 五年级 《爱的教育》 《论语》 《上下五千年》 《三字经》 《幸福来临时》 《小怪物六六》 《尼尔斯骑鹅旅行记》 《男生贾里，女生贾梅》 《呼兰河传》 《城南旧事》 《人间有晴天》 《汉字的秘密》 《遨游汉字王国》 《苦儿流浪记》 《王子与贫儿》
《安房直子幻想小说系列》《最佳儿童文学读本系列》 《海蒂》
《林汉达中国历史故事集》 《科幻小说之父——凡尔纳选集》(精选集12册） 《哈默林的花衣吹笛人》 《吹牛大王历险记》 《柳树风声》 《电话里的童话》 《秘密花园》
《亲近科学》（四年级） 《剑桥少儿百科》
《绿山墙的安妮》 《假如给我三天光明》 《伊索寓言》 《鲁宾逊漂流记》 《冰心散文选》 《三国演义》 《乌丢丢的奇遇》 《我要做好孩子》 《我的妈妈是精灵》 《特别的女生萨哈拉》 《雪地寻踪》 《风之王》
《冰心儿童文学新作》 《亲近科学》（五年级） 《荒岛历险记》 《中国科普名家名作》
《秦文君小说系列》(上下） 《草房子》 《青铜葵花》 《青鸟》
《山羊不吃天堂草》 《魔戒（指环王）》 《世界五千年》 《哈利波特》
篇五：阅读重要,好书同样重要
阅读重要，好书同样重要
小学的重点不在成绩，在于阅读
从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；
第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！
6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。
可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的”短命高分“和”智慧营养不良“。
小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。
如同花朵，小学阶段是植株成长刚打花苞（打基础）、初中是含苞待放（努力发展）、高中才是怒放的阶段（冲刺高考）、大学却是新的更高一轮回的成长过程。 阅读重要，好书同样重要
1、第一学段 - 一至二年级
中国部分（15本）
1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著
2．《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著
3．《小老虎历险记》 汤素兰著
4.《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著
5.《吃黑夜的大象》 白 冰著
6.《小巴掌童话百篇》 张秋生著
7．《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著
8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛 涛著
9．《三毛流浪记》 张乐平著
10．《小脚丫图画书系列》 张美妮编
11．《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著
12．《365 夜儿歌》 许海琼编
13．《人参娃娃》 高 玮、陈婷婷著
14．《弟子规》 李毓秀著
15．《三字经》 王应麟著
外国部分(15本)
16．《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著
17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著
18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著
19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著
20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著
21.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著
22.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
23.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著
24.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著
25.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著
26.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著
27.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著
28.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著
29.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著
30.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著
(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:小老虎历险记在线阅读)低年级古诗背诵（12首）
1．江南(江南可采莲) 汉乐府
2．咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王
3．春晓(春眠不觉晓) 孟浩然
4．春夜喜雨（好雨知时节） 杜 甫
5．敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌
6．悯农(锄禾日当午) 李 绅
7．悯农(春种一粒粟) 李 绅
8．静夜思(床前明月光) 李 白
9．登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣
10．赋得古原草送别(离离原上草) 白居易
11．寻隐者不遇(松下问童子) 贾 岛
12．游子吟（慈母手中线） 孟 郊
2、第二学段 - 三至四年级
中国部分（20本）
1．《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁著
2．《乌丢丢的奇遇》 金 波著
3．《怪老头儿》 孙幼军著
4．《大林和小林》 张天冀著
5．《高士其科普童话》 高士其著
6．《管家琪幽默童话系列》 管家琪著
7．《中国古今寓言》 穆 劼著
8．《金波儿童诗选》 金 波著
9．《草房子》 曹文轩著
10．《男生贾里》《女生贾梅》 秦文君著
11．《淘气包马小跳系列》 杨红樱著
12．《男生熊小雄和女生蒙小萌》 孙卫卫著
13.《我要做好孩子》 黄蓓佳著
14.《西游记》 吴承恩著
15.《科幻故事大世界－天外来客》 金 涛著
16．《中国民间故事》 浙江少年儿童出版社
17.《中外名人故事》 光明日报出版社
18．《新版小灵通漫游未来》 叶永烈著
19．《十万个为什么》 广西教育出版社
20.《中华上下五千年》 宁夏少年儿童出版社
外国部分（20本）
21．《克雷洛夫寓言》 [俄罗斯]克雷洛夫著
22．《当世界年纪还小的时候》 [德]于尔克·舒比格著
23．《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著
24．《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著
25．《小鹿班比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著
26．《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著
27．《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著
28．《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
29．《丛林故事》 [英]吉卜林著
30．《一千零一夜全集》（全6册） 天津人民美术出版社
31．《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著
32．《两个小洛特》 [德]埃里希·凯斯特纳著
33．《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著
34．《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特·莫尔斯著
35．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列） [奥地利]托马斯· 布热齐纳著
36．《凡尔纳选集》（精选集） [法]儒尔·凡尔纳著
37．《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著
38．《北风的背后》（雅典娜童书小经典） [英]乔治·麦克唐纳著
40．《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著
中年级古诗背诵篇目（28首）
1．咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章
2．所见(牧童骑黄牛) 袁 枚
3．鹿柴(空山不见人) 王 维
4．风(解落三秋叶) 李 峤
5．古朗月行(小时不识月) 李 白
6．江上渔者(江上往来人) 范仲淹
7．忆江南(江南好) 白居易
8．小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能
9．池上(小娃撑小艇) 白居易
10．九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王 维
11．望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李 白
12．江南春(千里莺啼绿映红) 杜 牧
13．赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李 白
14．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏 轼
15．小池(泉眼无声惜细流) 杨万里
16．山行(远上寒山石径斜) 杜 牧
17．绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜 甫
18．早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李 白
19．游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁
20．绝句(迟日江山丽) 杜 甫
21．塞下曲(月黑雁飞高) 卢 纶
22．江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元
23．元日(爆竹声中一岁除) 王安石
24．望天门山(天门中断楚江开) 李 白
25．望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡
26．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大
27．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大
28．竹石(咬定青山不放松) 郑 燮