爱国手抄报图片简单
篇一：关于爱国的手抄报图片
关于爱国的手抄报图片
“天下兴亡，匹夫有责”。从古至今，无论是“位卑未敢忘忧国”的陆游，“居庙堂之高。处江湖之远”的范仲淹，还是“一枪碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血荐轩辕的鲁迅，都懂得爱国是“作为一个臣民必备的素养”的道理。
在今天我们爱国要从小事做起，做到规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的祖国母亲，才会得到母亲的呵护并健康的成长，为祖国献力。
我们今天的中学生，将是明天的栋梁。因此我们在学习文化的同时，更应该去学习怎样爱国。孙中山先生曾说过：“做人的最大事情是什么呢?就是要知道怎样爱国”爱国就要坚定不移，致死不变。爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命。我们不甘心落后于前人，要继承和发扬先行者留给我们的不怕困难的精神。 从七七事变开始，中国一直处于风雨飘摇之中，中国人民一直在战火中苦苦挣扎。如今，中国已走出了血雨腥风的阴霾，华夏大地处处洋溢着欢歌笑语。我们现在的丰衣足食又是靠什么换来的呢?是用革命英雄的生命与血泪换来的，是用中国人民的双手和汗水换来的。今昔对比，我们怎能不感叹呢?不要忘记我们中国曾有过的一段屈辱，不要忘了我们肩挑着振兴中华的重任。
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
篇二：爱国手抄报图
爱国手抄报图
我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫??
爱国，是一个恒久不变的话题，每一个中国人，无时无刻不是在为了我华夏大地而感到自豪!而每一个中国人，心中也都会油然而生一种无法替代的情感，爱国。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。我们，以爱国为自豪!
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作为公民怎么爱国
爱国是一种高洁的情感，是无法放逐的责任，面对日本犯我钓鱼岛，每个爱国人士都有权利表达愤怒、释放不满。但是，在抵制日货的过程中，一些过激行为令人遗憾而不安。
做一个守法的公民。迷恋暴力，打砸抢，手持利器砸向同胞的财物，已经偏离了法治轨道，这不是爱国，而是害国;如此激烈的行为，已经涉嫌违反法律，如果一个人连法律都不遵守，连他人的合法财产都敢破坏，甚至连其他公民的人身安全都要伤害，还谈何爱国?爱国应该先爱同胞，爱护他人的财产。不遵纪守法，就与爱国背道而驰。
做一个清醒的公民。上街表达意愿，这是公民的合法权利，但无论以何种方式释放自己的爱国情绪，都应该清醒地把握住自己。不为噪音所扰，不为谣言所惑，不把自己的头脑当做别人的跑马场，不稀里糊涂地“兜售”自己的权利。越是亢奋，越要清醒;越是身处喧哗与骚动之中，越要冷静思考。不盲从，清醒而成熟地作出自己的判断。
做一个有节制的公民。表达爱国情感时，还应恪守一个尺度——不越界，不搞恶狠狠的宣泄。比如“宁可中国不长草，也要收复钓鱼岛”，这种语言虽然令人热血沸腾，但过于极端，并不是一个有节制的公民所为。对日本政府的恶劣行径，我们当然要批驳，要反制，但是不能说过头的话，做过分事，言行上应有理有利有节。
做一个有远见的大国民。我国是世界大国，gdp已经雄踞世界第二。国家日益强大了，国民的心态也应该更加成熟、从容，民众应该更信奉法治、推崇文明，对爱国的理解应该更丰富深刻。在全球化日益加深的今天，我们更应该也更有条件用全球的、人类的眼光来看中国，这才是真正的爱国。
做一个时刻反省内心的公民。有人说，“一个文明理性、团结一致的中国，才会激发出不可阻挡的正义力量!”对于日本右翼势力来说，他们害怕繁荣强盛的中国，害怕拥抱文明信仰法治的中国人，也害怕国人同仇敌忾，一致对外。如果国人沉迷内讧，拒绝法治，践踏文明，他们只会偷着乐。
面对日本的挑衅，我们应果断回击，应释放内心的爱国激情。斯世清浊，全赖“吾辈激扬”，爱国，是为了让国家更美好，同胞更幸福;是为了让国家更强大，百姓更有安全感。学会爱国，做一个有底线的公民，才是真正的爱国。
篇三：小学爱国手抄报图片
小学爱国手抄报图片
世界东方，一个数千年延续下来的中国，她的梦想由炎黄子孙缔造，正被13亿国人热情点燃。习近平总书记日前参观中国国家博物馆，他在讲话中特别阐述了对“中国梦”的理解，他说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 他坚信，到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。梦想凝聚共识，希望昭示未来。今天，一个新的时代正向我们走来，一个承载着民族复兴的伟大梦想已然腾飞。
加强小学爱国主义教育工作，使广大少年儿童从小了解祖国，学习、发扬中华民族的传统美德，既是振兴中华的需要，又是加强未成年人思想道德教育的必要手段，是对学生进行爱国主义教育的核心内容。
中华民族传统文化灿烂辉煌，博大精深，是全人类弥足珍贵的精神遗产，有极其丰富的育德资源，也是一部取之不尽、用之不完的德育教材。在新一轮课程改革中，校本课程应运而生，而取材于中华民族的优秀传统文化开发校本教材，既体现优良传统，又反映时代特点，增强德育的针对性和实效性，保持教育的生机与活力是十分必要的。
文化素养是公民素质的重要组成部分，对一个人的成长起着积极的作用。让学生从小了解中华传统文化经典和中华文明，接受人文精神熏陶，可以增强民族自豪感，增强民族凝聚力，激发学生爱国主义热情，树立爱国报国的思想。同时，让学生在学习理解的过程中，潜移默化成自己的生活态度和处事习惯，“化”于日常学习、生活、工作，可以提高学生的个人修养和人格发育，提高内在修养、创造无限社会价值。因此，研发有效的德育校本教材，有助于推动“育人德为先”工作的开展以及育德目标的实现。
篇四：爱国的手抄报内容
爱国的手抄报内容 爱国名人名言：● 以身许国，何事不敢为？——岳飞
● 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
●捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
● 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
● 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
● 国耻未雪，何由成名？ —— 李白
●先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
● 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
● 为中华之崛起而读书。——周恩来
● 祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
爱国故事：
1.华罗庚回国：1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”。
2.郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。
爱国诗歌：
1.我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光线照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般漂亮的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆漂亮 我怀揣质朴的情感
2. 《一句话》
有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳
爆一声： “咱们的中国!”
这话教我今天怎么说? 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚，
爆一声： “咱们的中国!”
等到青天里一个霹雳
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