捡塑料瓶子作文
篇一：捡塑料瓶子
捡塑料瓶子
斜桥镇大觉小学六年级 高楠
一条条小河正在哭泣；长江和黄河正走向死亡；地球妈妈正发着“低烧”······
星期天,我们几个要好的伙伴一起为环保忙了一天。一大早我就起来了，拿了几个蛇皮袋就冲出了家门。呀，几个好朋友起得比我还早。不管了，我套上手套，把手伸进小区的垃圾筒，翻了翻，哎，有一个可乐瓶！我像捡到宝贝似的连忙放进袋子，向小伙伴们炫耀：“看，我找到了一个！”可是她们没搭理我。啊，原来她们早已捡到好几个了。
我再次把手伸进垃圾筒，管它脏不脏，我豁出去了！我左翻翻右翻翻，还真有几个呢。我又翻了翻其它的垃圾筒，哎，怎么没了？我再次翻了几个垃圾筒,还是两个字﹕没有。不过，哼哼，我早有淮备，有些不太文明的人爱把杂物往河里扔，我要是叫来奶奶，一起把小河里的塑料瓶子用网捞上来，不仅能让小河更美观，而且还能帮助我多得到些瓶子，一举两得，何乐而不为呢？
说干就干，我飞奔回家，拿来网兜和竹竿，拉上年迈的奶奶就往河边跑。奶奶疑惑不已，一路走一路喊：“乖孙女，慢点，你这是干啥呢？这么急！”“等会儿再告诉你，奶奶快走！”来到河边，奶奶明白了我的意图，直夸我是个好孩子。我一边腼腆地笑着，一边和奶奶一起扎网兜、捞河中的杂物和塑料瓶，忙得满头大汗，但收获确实不少。想不到小河是这么脏啊！以前，记忆中的小河是那样清澈，映着蓝天白云，美如翡翠，如今却垃圾满河漂。我说不出的心痛。 不久，几个小伙伴找到了我，我向伙伴们晃了晃手中早已装得满满的蛇皮袋子，骄傲地说：“服了吧？”她们个个睁大眼睛，小婷突然问我﹕“小楠，你怎么弄到这么多塑料瓶子的？”我笑了笑说：“不告诉你们，嘿嘿嘿。”她们交换了几个眼色就向我扑了过来。“啊！”我喊了一声，“其实地上也有好多瓶子的，你们不信找找。”
她们立马找了起来，“这里一个！”“我也找到了一个！”我一听，二话不说也找起来，还别说，周围地上也不少！我们干得热火朝天，身上湿透了，但为了环保，为了清洁我们的家园，我们谁也不说累。
“我们到其它地方找找吧。”我提了一个意见。“好！”“走！”我们喝了口水，又到其它地方去了??
傍晚，我们有说有笑，手里攥着卖塑料瓶得来的钱，心里甜甜的。这不仅仅是因为我们靠辛勤的劳动赚来了钱，更是由于我们为净化家园出了一份力
篇二：捡落叶作文
捡落叶作文
捡落叶
星期五的下午，是一个凉爽的阴天，没有了毒辣阳光的照射，校园里不时吹过一阵阵凉风，好舒服啊！
胡教师看天气凉爽，就叫我们去捡落叶。我们马上赶到图书馆旁，只见那里的地上有许多黄色的落叶，就像一只只美丽的黄蝴蝶。我的手像觅食的小鸭子不知疲倦地寻找食物一样，一片一片地捡着落叶，不一会儿，就捡了满满一袋子，我把它倒在落叶堆里，等学校的清洁工来把它烧掉，再用烧掉的灰做大树的肥料。
我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈就给我讲了一句清代的思想家、文学家龚自珍的诗：意思是说落花并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，这是一种高尚的情怀。妈妈说：“落叶不正是这样吗？活着的时候美化生活，提供绿荫；死后燃烧自己，变成肥料，滋养大树。”听后我觉得落叶真的很伟大，真是“春蚕到死丝方尽”啊。
虽然捡完落叶我很累，但是一看到干净整洁的草坪，我就很欣慰，我觉得我的这点劳动，比起落叶的一生，算不了什么。
篇三：捡钱的作文
捡钱的作文
捡钱的作文：铲除“杂草”
作者/李 涛
“作业怎么这么多呀！真气人。”我背着书包往家走，一路上，心里总是不高兴。
“嘿！一百元钱！”我看见了一百元钱。只见它正躺在小路边，风一吹，翻了个跟头。我连忙跑过去将一百元钱拾起来，装在口袋里，又东瞅瞅西望望，发现四周没人。原来垂头丧气的我，现在却变成了欣喜若狂的“精灵鬼”，我连蹦带跳地向家跑去。
回到家，乐得我连作业都没顾上写，坐在凳子上一边听着音乐一边吹着口哨，心里乐滋滋的。你猜，我的脑子里现在想着什么？唉！当然是柜台上的无数玩具和好吃的零食啦！
第二天早晨，薄雾笼罩着整个新河街。我早早地起了床，准备去买玩具和零食，突然传来一阵阵争吵声。我连忙问妈妈是怎么一回事，妈妈说：“后面那栋楼的王叔叔上超市丢了一百元，被你王叔叔家的阿姨知道了，现在他们正吵着呢！他们家太穷了。”
听了妈妈的话，原来想把那一百元钱占为己有的我，现在却呆在那里。因为我心里明白，昨天捡到的一百元钱是王叔叔的。最后，我想了很久，终于下定决心，将一百元钱还给了王叔叔。
来到王叔叔家，只见王叔叔和阿姨正在那里发愁呢，于是我便把一百元还给了他们。两天后，他们重归于好了。
一百元钱虽然“飞”了，但我心里却很高兴！因为王叔叔他们又和好了，而且我心灵的“杂草”也被铲除了。
江苏省邳州市新河镇中心小学
指导老师：庄荣峰
《捡钱的作文》
篇四：小学作文：捡垃圾
捡垃圾
有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。
这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，捡垃圾
有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。
这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”
这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。
你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”
这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。
篇五：“捡贝壳”材料作文评讲资料
文题辨析：（你觉得那些文题明显偏题，那些文题较好，为什么？）
1前方
2走在“寻找”的路上
3珍惜眼前
4适当放低视线
5知足者长乐
6追梦途中
7将心缩小
8别因春花错过冬雪
9不要苛求完美
10让行囊渐充实
11每一个贝壳都是美丽的
12一步一脚印
13立足当下，珍惜拥有 14弱水三千，独取一瓢饮 15与美丽擦肩 16完美本是一场空 17采撷当下之美 18皆是繁花盛放处 19勿总寄希望于未来 20每一朵音符都不将就 21知足之足，常乐矣 22紧握手中星光 23嗅一缕花香 24与最美的世界相遇
优美片段欣赏：
开头：
徐淼慧：《最美的风景就在手边》人生就是一场沙滩拾贝般的旅行。
不断寻觅，不断丢弃，只因心中那只最美丽的稀罕的贝壳。然，最美的风景，其实就在手边。
李铭：《将心缩小》人们总说：“心有多大，舞台就有多大。”可我认为，有时我们的心可以变小一些。
夕阳西下，波光粼粼，海天一色，这么美的景色中，你为何愁眉不展？你为何这样孤独？为什么你还在寻找最美最稀罕的贝壳？不如像小伙伴们一样，容易满足些，找些还算美丽的贝壳吧，他们或许也很美。
活着，确实是该有些高的追求，确实是应该把心放得大些，去追求自己的目标。但是，有时我们也应该适当缩小我们的心，去发现曾经忽略的美。
任晖：《别因春花错过冬雪》一米阳光，方寸天堂。植物总是奔走在追求阳光的路上。我们是茶叶，翻滚在世味的熬煮中，总是寻找最热的水，释放最浓的香。红尘陌客，奔走在尘路上，寻一方天地，搁置追梦的心。殊不知，错过粉面笑桃，槛外荷塘，三径幽菊，雪城梅香。
别因为追求太多而错过了太多，别因为追求春花灿烂而错过了冬雪皑皑。
薛丽霞：《每一个贝壳都是美丽的》丁立梅在《一一风荷举》中诗意的写道：“把每一朵花都当作初见，那么我们的人生将充满了欣喜。”而我说：把每一个贝壳都当作最美，那么我们会收获更多的美丽。
开头与结尾：
陈洁：《采撷当下之美》
开头：诗人北岛曾言：“走吧，让我们去寻找生命的湖。”生命的湖碧波荡漾，熠熠闪光，等待追寻者的发现。
正如孩子所要追寻的心中最美最稀罕的贝壳一样，无数的人对生命的湖望眼欲穿，以
至于沿途的一切美好都被忽略，因之那所谓的“执著”，到头来却是“花落人亡两不知”的一场空。
如此对比当下，你是否还会坚持边行边弃，放弃眼前，一心追求遥不可及的“贝壳”吗？
结尾：有些时候，我们绝不可讲究，但有些时候，我们需要“讲究”。因之，我们实现一个个小目标，铺下了一片片垫脚石，如此，方可青云直上。
泰戈尔曾有言，“当鸟翼坠上黄金，注定不能高飞。”当我们为梦想加之无形的限制，只会茫然无措，无法实现。
前方朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星，那，为何不专注眼前，多多采撷，让这一步步的努力驱散前路的重重雾霭，明确目标，直指成功！
愿君采撷当下之美。
姜楠：《紧握手中星光》
孩子孤独而倔强的身影让我想起了在撒哈拉上踽踽独行的三毛，想起了她的“我们一直粗糙地活着，而人的一生也便这样过去了”。
是啊！人活一生，历览万物，总以为下一次遇到的会更好，却不知，无数次的机会就这样消失殆尽------
“现在”是时光给予我们最好的馈赠，学会珍惜才能让生命熠熠生辉。
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萧红说过：“他们想褪却寒凉，于是便换来了哀伤。”我们一直不停地走着，不停地丢弃，丢弃儿时走过的青泥板路，丢弃妈妈织的小毛衣，丢弃所有我们认为不堪的片段。当时代的车轰轰开过，坐在车上的我们看着条条熟悉的街衢，他们在不亮眼的星火中却显得如此惊心动魄。对不起我们错过了------此时的你是否在心底会泛起一阵悲凉？
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结尾：时光是一段流砂，苍老是一段年华。满天星光，满屋月亮，紧握手中星光，拥抱一段月华，你才能遇见更好的未来。
顾益男：《与最美的世界相遇》
开头：《蚂蚁的尖叫》中有言，“我想要跨越七大海洋，翻过七座大山，走过广阔的平原，穿越辽阔的沙漠。等我回到家里，我才发现，最美的风景就在屋后的那片小花园里。”
是的，我们总以为最美的风景在远方，于是我们跋山涉水，不辞辛劳。殊不知，最美的世界就在咫尺相遥的指尖。
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结尾：我卸下行囊，没有背包，轻步走在尘世中，笑看人世间火树银花，期待与最美的世界相遇。
这最美的世界啊！还好，我没有错过。
王桐：《嗅一缕花香》
分析材料段：诚然，“金无足赤，人无完人”。每一片贝壳都存在着或多或少的缺憾，都不足以称上完美。但每一片贝壳也一定会有独特之处，或奇特的形状，或斑斓的色彩。善于欣赏便是善于发现这些独特的闪光点。
孩子找不到心目中最美丽最稀罕的贝壳，不仅是因为他不善于发现每一片贝壳的优
点，也是因为他用瑕疵否定了每一片贝壳。
结尾：丁立梅在《风会记得一朵花的香》中曾说，每一棵草，每一朵花，每一束阳光，每一粒尘埃都是生活中的小美好。善于欣赏不仅仅局限于对事物的赞扬，更在于对生命意义的拓展，用欣赏编织美好生活的网。
寻寻觅觅，走走停停，每一片贝壳都承载着独特的意义。不妨欣赏每一片贝壳的美，不仅用他们的美装点篮子，也装饰着自己的心。
生活中，一路走，一路嗅花香。
佳作欣赏:
勿总寄希望于未来
高三（16）丁颖
翘首回望，也许历史已不堪回首，但总有未来的美好在心中荡存。倘若总把希望寄于未来，那美好的未来也将成为不堪的历史，只待尘封！
殊不知，未来总是一个未知数，因而我们大多习惯把希望寄托在未来，但在这幻想中，我们却失去了现在。正如那位孩子总认为下一个贝壳会是他心中的最完美，到头来却一无所获。
相信未来是必要的，但懂得珍惜现在却更为重要。只有珍惜眼前，方能享受快乐。荏苒的时光不会逗留，书写人世的繁华只在现在。
懂得珍惜眼前的人，不会在人生路途上刻下遗憾二字。英国的弗莱斯从小便热爱文学艺术。在他青年时期曾受邀参加英国的一场艺术品拍卖会。当他看到一幅《春妨》的作品时，也没有考虑后面是否还会有更好的作品，便拍下了它。后来这幅作品拥有了极高的收藏价值，他不曾给自己留下遗憾，而是选择了珍惜眼前。
那想象中的未来并不是真正的未来。只是一味地将希望寄托在未来，那现在拥有的也会溜走，消失得无隐无踪。俄国的一位丹尔麦斯是一位理想主义者。年轻时的他便总是不思进取，在他的世界观里，一切的现在在未来面前都会成为过去，而未来一定会更好。带着这样的思想，他穷困潦倒了一生，最终也未实现那未来美梦。
总将希望寄托在未来便是现在自己不想付出努力的一个华丽的借口。理想与现实总是存在一定的差距。理想中的未来是那样的美好，但真正的现实却又是那样的骨感。因此，我们应要懂得珍惜眼前，珍惜现在。
那懂得珍惜也不是轻而易举之事。首先我们便要有这样的思想意识，只有观念上重视了，现实上才有可能依此二做。懂得珍惜眼前并不只是一味地不放弃，什么都要抓在手里，而是要有一双慧眼看得见现在的存在背后的实质，是否这样的现在真的值得我们珍惜。安于现状又是不可取的。既然我们把一部分希望寄托在了未来，那么我们就要为我们那美好的未来而付出努力。未来是要有希望的，这样的人生生活得才会有意思，才会有动力。否则那也只能碌碌无为，最后会因为自己的虚度年华而 ，这却又不是珍惜的本意。勿总寄希望于未来。
历史荡涤着尘埃，现在飘扬着珍惜，未来寄予着希望，但勿总寄希望于未来，要珍惜
眼前！
皆是繁花盛放处
高三16田婷婷
繁花，各处，皆可寻。
贝壳满地，像那坠落满地的繁星，也似那枝桠喧闹的繁花。美，一览无遗。然，你能否寻得最美？那独具一格、独领风骚的“最美”又能否找到？也许，真的很难，不妨换个角度。
在我眼中，皆是最美。
最，相对于不同的范围，它有着自己的界定。随着范围与标准的变化，所谓“最”也就丢失其原有的意义。“没有最好，只有更好”说的便是它。可当我们细细观察，也许我们就会发现：美，何处不在？
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”何须回首？美，就在目光可取处。卡西莫多，丑陋的敲钟人。可当他为了爱与正义拯救心爱的姑娘时，我相信，那一刻的他，最美。面容丑陋又何须在意？又一刻芳华而绽放的美，才是真正攫住眼球，直射心灵的光芒。
“我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。”那最黑最暗的绝望之中都有美景，那生活何处没有繁华？
于是，我看到了摘虎耳草的翠翠。那朴实而纯真，天真而浪漫的面容仿佛瞬间驱散了所有的阴霾。那是一种美，一种朴素的美，一种来自于任性晶莹剔透的美。美矣，美矣！
我还可以看到张晓风笔下“山中人”的宁静之美，还可以欣赏到师陀
路，无尽；寻，不止。
也许，这是很多还在寻找美的人的说法。但匆匆寻美的你，是否都错过了身边最美的花朵？小男孩拾起一个又一个的贝壳，看看，接着随手扔掉。我想，那被抛弃的贝壳必定有自己的美。可惜的是，小男孩却并未发现。所以，他只能孤独地继续寻找。不妨做一个大胆的推测，我想，也许他穷其一生，都难以找到他心中的那最美的贝壳。他缺少的不是机会，而是发现美的眼睛与心灵。用眼，用心去感受，你会发现，皆是繁花盛放处。
诚然，我们并不是要满足于自己的“半亩方塘”，而是在不断追寻美的过程中，不断发现。我们不应忽视春的斑斓，不应错漏夏的热情，不应丢失秋的阑珊，即使在荒芜的冬天，我们至少还可以拥有雪莱“春天还会远吗”的希望之美。
生活皆是繁花开遍。
希望，繁花与你，一路同行。
众里寻他千百度
高三16张欣荣
我听见了风的呼喊，我以为那是远方，于是我选择了流浪，去寻找那稀世的美景。 告别家乡时，它正枕着月光香梦沉酣，星稀河影转，霜重月华孤，我踏过凝霜的板桥，惊飞了沙汀宿雁，破烟而去，恰如离枝的我。竹篙轻轻点在河岸，宕开一圈水纹，从此，故乡成他乡，而我，不曾回头。
我踏过姑苏的寒舟，看那江枫映着渔火，在梅花乐曲中飘飘而舞。
我路过苏州，看见书生睡在杨柳岸；我路过洛阳，看见小姐绣楼画牡丹。
可是，这一切并非我想要，我心中有轴画卷，画着美景的模样，水洲沙市，二三人家，炊烟袅袅，晚照斜斜，有人吹笛到三更。于是我还在寻找，不停地寻找。
一个雨夜我叩响了一个山寺的大门，一白眉老僧将我迎进寺内，围炉烘衣，松针煮茶。老僧神态平和，双手合十，声声念道“阿弥陀佛”。
他问：“客从何处来？”我一顿，茫然摇头。
他又问：“欲往何处去？”我答：“远方。”老僧笑了，缓缓摇头：“痴儿。”
我心里一动，俯身拜倒：“大师何出此言？还请大师明示。”
老僧低眉又念了声“阿弥陀佛”，看向我：“我且问你，为了远方背井离乡，你可还记得故乡模样？”
我低头：“水洲沙市，二三人家，炊烟袅袅，晚照斜斜，有人吹笛到三更。”
又问：“远方美否？”
“美。”
“何种模样？”
“水洲沙市，二三人家，炊烟袅袅，晚照斜斜，有人吹笛到三更。”
一瞬间，我恍然大悟，笑看老僧：“大师，我找到了！”
老僧送我出寺时，雨已停了，月影照林，清泉涌石。老僧问我：“客从何处来？”“远方。”“欲往何处去？”“远方。”老僧笑了，双手合十：“善哉善哉，施主好自为之。阿弥陀佛！”
回到家乡时，它正枕着月光香梦沉酣，星稀河影转，霜重月华孤，我踏过凝霜的板桥，惊飞了沙汀宿雁，绕枝而飞，恰如归乡的我。渡船轻轻系在柳岸，不起一丝波澜，从此，故乡即远方，而我，乐享美景。
荒芜了许多年月，众里寻他千百度，蓦然回首，远方美景在故乡??
每一朵音符都不将就
戴韩飞
月华映泉，静静流淌，小院里悠悠扬扬的琴音，荡开回忆的涟漪??
岁月匆匆，转眼间离开老师已有了五年之久。只是如今虽琴技生疏，但每夜若见流水月华，那熟悉的旋律又会萦绕耳畔。
还记得八岁时拜入老师门下那天，老师跟我说的第一句话便是“跟着我学二胡，一丝马虎我都放你不得。”
后来，果真应验。从第一次上课，从学坐姿、学手势开始就发现老师手里总有一支细