五年级上册语文第二次月抽考试卷附:参考答案作文
精选作文:五年级上册语文第二次月抽考试卷附:参考答案作文
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五年级上册语文第二次月抽考试卷参考答案
一、疆、庞、携、妥、谎、贪婪、矛盾、呜咽、垃圾、妥贴
二、páng、xìng、jí 、bèn、shà、shù、jì、zhǎo
三、1、(1)高尔基(2)邓小平
2、精益求精(严谨认真、专心致志、锲而不舍、一丝不苟)的贾岛,心地善良(关心百姓疾苦、勇于献身)的嫦娥,热爱科学(坚持不懈、不屈不挠、如痴如醉)
4.买椟还珠、卧薪藏胆、惊慌失措、轩然大波
四、1、河流的幸福在于绵绵不绝、从不回头的流淌,所以河流宁静致远,永不退缩。或河流的幸福,在于哺乳河流两岸的人们和庄稼,让鱼儿在水中自由自在地游来游去。所以,河流轻轻地哼着动人的乐曲奔向远方。或河流的幸福在于以明澈浇灌于田野,花丛,树木,奉献给鱼儿以幸福和温馨,所以河流在在欢快的哗哗歌唱。
2、A、去掉“和南京长江大桥”。B、把“树立起”换成“养成”。
五、1、要是你在任何时候、任何地方,自己一生留给别人的都只是美丽的东西---鲜花、思想、对你美好的回忆---那你的生活将会是轻松和愉快的。
那时,你会感到所有的人都需要你 ,这种感受会使你成为一个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。
2.贾岛、题李凝幽居、鸟宿池边树、刻苦钻研锲而不舍
六、1、一刹那、转眼间、刹那间、霎时间、一转眼、须臾间、眨眼间、顷刻间、弹指间
2、内容的省略、解释说明
3、弟弟受伤后碰到爸爸时:于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱 。
爸爸自己走了以后:弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
同学对他说完话以后: 弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。
爸爸在拐弯处回头时:虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。
4.可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面;假装不经意的去爱孩子的人。体会到了父爱如山,只是不善表达。因为所有的父亲都不善于表达,感情内敛,他们都只能在默默处给予关心与疼爱。
七、略。 附:参考答案" TITLE="五年级上册语文第二次月抽考试卷 附:参考答案" />
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五年级上册期末试卷
一、基础知识与积累运用
1、看拼音写词语
yúlamónànzàoyīnjǔsànɡ
()()()()
qǐqiút?nɡxiěqíqūdànshēnɡ
()()()()
2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。
玷.污(diànzhān)哺.乳(bǔpǔ)拘束.(sùshù)
奔赴.(pūfù)勉强.(qiánɡqiǎnɡ)拖沓.(dátà)
3、把下列词语补充完整。
()钉截铁安然无()()不犹豫排山()海
藕断()连()然大物临危不()再接再()
一如()往()盆大雨破烂不()不屈不()
4、按查字典的要求填空
“举”字用部首查字法,应查()部,用音序查字法应查音序()。
“举”在字典里主要有这几种解释:①往上托、伸;②举动;③推选;④全。
“举世瞩目”的“举”应取
(2)阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为
喜好的光线。用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋
白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好
和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:
玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。而有些植物就对音乐十分
挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特
的音乐。还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠
扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,
连接在植物叶片上的测试仪显示:植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一
样,骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊:“。”我再给同学
们讲个真实的实验:在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中
一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。科学家规定
10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立
刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?测试仪显
示:植物的“情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态
中一样。看来,植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不
能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅()人们生物之
间是有亲缘关系的,而且还()人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态
环境。
1、
2、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
简要写出
6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中
生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神??无不表达了父母之爱。请你选择其中一间,自拟题目,写一篇习作。
小学五年级期末考试语文试卷
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用。(45分)
1、(共8分,每写对一词得1分)娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生
2、(共3分,每画对一个音节得0.5分)玷污(diànzhān)哺乳(bǔp..
ǔ)拘束(sùshù)奔赴(pūfù)勉强(qiánɡqiǎnɡ)拖沓(d....átà)
3、共6分,每填对1词得0.5分。
斩钉截铁安然无恙毫不犹豫排山倒海
藕断丝连庞然大物临危不惧再接再厉
下页余下全文篇二:五年级语文上册
1.这儿的景色真美,使我流连忘返。
反问句:
双重否定句:
2.八月,桂花香。
夸张句:
感叹句:
3.他用手捡起掉在地上的试卷。
改成“把”字句:
4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:
5、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改成:陈述句:
6、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
缩句:
八、课文梳理间。(10分)
1.根据对课文内容的回忆填空。(6分)
(1)《长相思》是一首__________,作者是清代的__________。其中“__________”一
句点明了作者身在行军途中,“__________”则写出了将士的思乡之情,
(2)“文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要__________。”这句话在
本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。
(3)《松鼠》这篇课文的作者是__________,他的著名的作品是《》。
(4)《小桥流水人家》课文题目出自元代散曲作家__________的《__________》。
(5)“滴水穿石”这个成语讲的是__________代一个叫__________的县令的故事。
2.按照课文原文,完成默写填空。(4分)
(1)人要做__________的人,不要做__________的人。
(2)信赖,____________________。
(3)道德只是一个简单的是与非的问题,________。
(4)一本你喜爱的书就是__________,也是一处__________。
九、阅读。
(一)
松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作
帆和舵。‖松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。①它们是十分警觉的,[]有人触
动一下松鼠所在的大树,它们[]从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上
去。‖松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它
们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。‖松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦
带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。②‖松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴
的恨恨声。
1、在文中[]里用上适当的关联词语。(2分)
2、根据意思从语段中找出相应的词语。(2分)
⑴冬眠潜伏起来不食不动。
()
⑵对危险或情况变化的敏锐感觉。
()
3、写近义词和反义词。(3分)
近义词:敏捷()锐利()警觉()
反义词:轻快()光滑()敏捷()
4、根据用“‖”分好的层,试着给每层添加一个小标题,并指出各层分别表现了松鼠的什
么特点。(4分)
例:
横渡溪流:(智慧)
:()
:()
:()
:()
5、指出文中画线的句子采用的说明方法。(填序号)(2分)
A、举例子B、打比方C、作比较D、列数字
⑴松鼠不像山鼠一到冬天就蛰伏不动。
()
⑵它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
()
⑶松鼠叫声响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。()
(二)
——————
有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得
到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟然不给我一件礼物。”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在
一位老人身上。老人并不生气,还()地问:“孩子,你哭什么?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的(),你应
该珍惜才对!”“那------我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你
去观察世界;给了你耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了————————————————————————这些,难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了深思。
老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满()的心,那是为了让你珍
惜生活------去热爱这个世界吧!”
1.给短文拟个题目,写在短文上面的横线上。(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
珍爱——()悲痛——()
3.发挥你的想象,在文中横线上补充完整句子。(2分)
4.联系上下文,在文中括号里填上适当的词语。(3分)
5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤,你认为他倾诉什么呢?请写在下面横线上。
(2分)
———————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————
6.本文主要写了一件什么事?(3分)
———————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————
十、妙笔生花(26分)提示:在你的成长过程中,总有一些人、一些事,或者一本书给你留下了深刻的印象,或
影响过你的成长,请把他(她)或它对你的影响写下来。
要求:1.题目自拟,并抄正在作文格上。
2.内容具体,语句通顺,感情真实。
3.有一定的条理,书写工整,不写错别字,正确运用标点符号。
人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案
2014-2015学年
娘!"娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,激动地说:"你别再熬夜了,我不要
伞了!"娘()说:"傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了......"
终于有一天,娘割了布,从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()
说:"去吧,你要的伞!"啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,
再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油
布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水......
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了,
我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、把文中拼音的词语写在括号里面。()()()(3分)
2、按要求填空。(2分)
熬夜的"熬"用部首查字法,先查()部,再查()画。
字典里的解释:
①久煮;②忍受,耐苦支持,在这里应选()。
3、在文中的()中填上说话的提示语,使人动作,神态、心理更具体。(2分)
4、"她哪有钱给我买伞呢?"这句话的意思()(2分)
5、揣摩人物心理。(6分)
①娘沉思良久,最后一字一句地说:"买,咱买一把。"
娘沉思时想:
②娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。
娘当时想:
③我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水......
我当时想:
6、文中的情深深地感动着我们,读到哪处时最感动呢?你是怎么想的呢?(3分)
小学语文五年级上册期末测试卷(样题)参考答案
一、语言积累及运用。(44分)
一、拼音百花园。(12分)
1、看拼音,然后工整地把词语写下来。(8分)
犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
2、读句子,写出带有拼音"li"的句子。(4分)
砾、励、厉、历
二、词语大本营。(20分)
1、比一比,然后组词。(8分)
檐(屋檐)衰(衰老)驯(驯良)绎(络绎不绝)
瞻(瞻仰)哀(哀伤)训(训练)译(翻译)
2、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(7分)
惊心动(魄)力(挽)狂澜(毫)不犹豫
再接再(厉)夜以(继)日不容争(辩)
句子:经过他(夜以继日)地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能(再接再厉)。
3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
(1)不是......而是......
(2)虽然......但是......
(3)即使......也......
三、句子万花筒。(7分)
1、敬亲者,不敢慢于人。
2、滴水能把石穿透
3、切切故乡情
4、殷商仓颉
5、外甥打灯笼--照旧(舅)。
6、只有我们精心地保护地球的生态环境,地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。
四、(略)
篇三:2015年小学五年级上册语文期中考试试题及答案
2015年小学五年级上册语文期中考试试卷
(后附答案)
一、看拼音写词语(5分)
wūyánhūlüèzhīchēngzhēncánglu?yáng()()()()()juézéchuízhílǚtúbǔrǔyánzhì()()()()()二、我能把下列词语补充完整。(6分)
()天()地风()雪()()书()画()()大雨毫不()()不容()()三、我会选词填空。(6分)
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始()地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(),落笔也()。
四、写出下列句子用了什么修辞手法(5分)
1、蟋蟀在弹琴。__________2、他有工具吗?没有。__________3、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________
4、小鸟好肥,身子像蓬松的球。________5、鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______五、我能读句子,按要求填写。(8分)1、你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中,作者分别把书比作()、()和()。
关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!
________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠()。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。
(1)松鼠的叫声很响亮,比()还要尖些。
(2)鲸的嘴巴真大,()。
六、我会根据课文内容填空。(16分)
1、急忙打开书,一页,两页,我像(),贪婪地读着。我很(),也很()——这种()的滋味。
2、读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用();高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用();为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给窗子装上()和()。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“(),()。”“(),()。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得()的()和()。
5、瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)
七、我会读课文片断,完成练习。(8分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语:()。(1分)2、给画线的
4、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(2分)
八、我来读短文,然后回答问题。(16分)
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定??
我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)
摇动()空闲()忧愁()悄悄()2、联系上下文理解词语的意思。(2分)(1)无法自己:(2)轻纱薄翼:
3、画线的句子中的“它”指的是()。(1分)4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)
_______________________________________________________________5、“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。(5分)
6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“(),()。”当秋风起时想起“(),()。”(4分)
九、习作(任意选择一个题)(30分)
1、根据所给的词语,串编故事:草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求:想象合理,中心明确,语句通顺,并给故事取一个好听的题目。
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