难忘的初一生活1000字作文
匆匆的前奏
正如手指在琴键上急速滑动的声音。步入初中的第一天，我就体会到了“快节奏”。每天早上一路小跑来到学校，不动脑筋也能从剩下的两三个座位中找到属于自己的一个，谁让我来得迟呢？中午的场面一样很壮观，老师一宣布下课，于是就可以看到几秒钟之内的“人烟消散”，只剩下我们几个“慢动作”还在收拾东西，我就是这样，不急不急！吃完饭来到学校，呵呵，别笑我，差不多我每天都是倒数第一个，不过，我就是改不了慢动作的习惯，有时只能自我安慰，没人介意就好啦！下课亦是如此，我总是半天都找不出下节课要用的课本，哎呀，真担心自己的演奏会跟不上钢琴的速度呀……
阳光打落在大提琴的琴弦上，悠扬的琴声在萨克斯的伴奏下，在阳光中旋转起来，仔细聆听，最美的时刻到了……
快乐的高潮
快乐总是无处不在，就像空气一样包围着生活，擦亮眼晴去看你的周围，就会发现它正围着你快乐地舞蹈……
老师上课时一句幽默的话，同学不经意间一个有趣的动作，丰富的想像力，生动的语言，刻意制造的气氛，都是快乐的身影。
瞧，班队活动课上，大家玩得兴高采烈的。“明七暗七”的游戏虽然早已玩过几十遍，但大家都玩得很开心。同学们五花八门的表演和老师的“刁难”，使大家爆发出一阵又一阵的笑声。看，这位“落难”的“仁兄”在大家的笑声中，又抬头又低头的表演《静夜思》，简直像个点头的福娃，特别好笑……
呵呵，真想让快乐一直演奏下去呀……
音速渐渐加快，大提琴的调子由高到低，狂热的吉他随着鼓点的加快出场了，鼓棰拌着吉他声舞动……
烦乱的落幕
烦恼也总是在不经意间现身，将快乐赶得无影无踪。这不，老师一宣布考试，不少同学的眉头立刻皱了起来：“哎呀，又考！”每当考试成绩宣布时，也经常有不少人开始埋怨自己：“又考砸了！”当然，也会有不少考得不错的，自然是眉开眼笑。真是“几家欢喜几家愁”呀！
但落幕总是短暂的，当新的一天的阳光照在大提琴上时，快乐一样还会奏起……
架起一席竹篱铺，躺在绿茵茵的葡萄藤下，让葡萄树柔顺的绿发围绕着你。当你手捧初中生活那一颗莹莹的启明星时，那一曲缤纷的音乐就会似白色蝴蝶一般带着你在夏日的阳光中纷飞……
本文语言精练，排比的运用使全文极富文采和感染力，标题“难忘的初一生活”和结尾处“那一曲缤纷的音乐就会似白色蝴蝶一般带着你在夏日的阳光中纷飞”照应，而且写出了初中生活“充满了酸、甜、苦、辣”。
篇一：难忘的初中生活
难忘的初中生活
难忘的初中生活，难忘的你，你虽是悄声无息的走进了我的世界，却在我的记忆宝典上烙下了不可磨灭的印痕。
你——初一生活——《摇篮曲》
刚升入初中的我们，像不知识面的孩子，对一切事物充满着好奇心。我们是那般天真都憧憬着拥有王子与公主般的生活，父母担心我们在学校吃不饱，给我们送来一袋袋零食，我们互相分享着??缓和温柔的《摇篮曲》是我们初一的主旋律。
你来了，初一的生活是你的化身，而《摇篮曲》则是你那淡粉色的连衣裙。
你——初二生活——《欢乐颂》
初二的我们不再是懵懵懂懂的小孩，我们每天追求着自己所向往的事物，我们是那般欢乐，我们互相追逐，我们互相学习，我们互相嬉闹??悠扬、欢快的《欢乐颂》是我们初二生活的主打歌。
你来了，初二的生活是你的化身，而《欢乐颂》则是你那身青色的嘻哈装。
你——初三的生活——《命运交响曲》
初三的我们，是紧张的，是一张拉满的弓。我们的行程表和当红明星有的一拼，6：20起床，6:40出宿舍，7:00进教室，上午四节课后，作业成山，12:00放学，12:20进教室攀登那座“山”，12:40上课，5:20放学，又是成山的作业??我们每天重复着相
同的程序，我们与时间赛跑，与五柳先生辩醉，与二次函数斗争，与历史小姐畅谈天下大事??激昂高亢的《命运交响曲》是我们初三生活的主打歌。
你来了，初三生活是你的化身，而《命运交响曲》则是你那黑色的职业装。
虽然你在我的记忆宝典上烙下了不可磨灭的印痕，但是我还是十分感谢你，是你给了我一个难忘的初中生活。
篇二：难忘的初中生活
难忘的初中时光
三年，白驹过隙；三年，缤纷绚烂。青春为我们代言，奋斗和我们并肩。三年初中，难以忘怀。让我用什么来纪念你，我的三年？
初一·如泉
我们灵动，我们活泼，我们清澈，无忧无虑的纯真年代，我们是真善美的代言人。十二三岁的我们，正值豆蔻年华，纯真，率性，我们像激流灵动的泉水，俏皮地故意溅别人一身水，然后笑着跑开。我们是活泼的，我们会活跃在体育课的操场生龙活虎；出现在春游爬红山的队伍之中笑靥如花；在回家的路上三五成群，吃着麻辣串，说说笑笑，我们是不知疲倦的泉水，源头活水不断往外奔涌而出，活力无限。我们也有善良的一面，记得初一时我放弃自己向往了许久的公主裙，为了给西南灾区的孩子们多捐一点爱心，保持像泉水那样清澈的心灵是我的梦想。
初二·如雾
很多事我们懵懵懂懂，很多次我们跌跌撞撞，就这样一下子窜到了初二，时间流逝之快还没有怎么适应，很多问题就这样作客心房。学习的担子不重的初一，那逍遥自在的日子已然飘走，聆听爸妈老师关于“中考”的唠叨成了每天的“必修课”。我是否该收敛疯狂，也许是时候需要收心在学习上。可是，我怎么还有点小忧伤？随着青春期到来，我越来越注意自己的外表，心绪也越来越容易随波荡漾。像下了一场大雾，我迷了方向，应该向左走，追求心中隐隐约约、蠢蠢欲动的指引，还是该心无旁骛地努力学习？矛盾、彷徨，问自己心之所向，初恋的甜蜜和选择的苦涩陪伴着我雾一般迷茫却朦胧美丽的初二光阴。
初三·如茶
经过高温高压的历练，愈加散发出青春的芬芳香醇。
不禁一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。茶就是这样：要经过种茶、采茶、烘焙、煮茶等等的工序，但如果不是如此繁复，怎么会有茶水的清香。谁说我的初三生活不能这样形容呢？
初三，我经历的虽称不上“书山题海”，我也不比古人“囊萤映雪”、“凿壁偷光”的刻苦，但是我敢说自己的初三过的也绝对算是挑灯夜战，“艰苦卓绝”。虽然现在成果将会如何我无法预料，但是起码我敢肯定的是——如果让我重来一次，我甘愿不偷懒，重新拼搏一次，因为这是为自己的青春打拼。并且不管结局如何我不会后悔，因为这杯是我自己为自己酿的茶，最后让我将它慢慢品鉴，无论如何它见证了我的青葱岁月，即使苦，也会仍然带着甜。
泉——纯真甜美，无忧无虑；雾——迷茫思索，摸索感悟；茶——苦而后甘，令人回味，却能在后来品出甜。我的中学生涯，如泉、如雾、如茶，我感恩这段时光，给了我纯真、彷徨和历练，让我的时光如此难以忘怀。
篇三：难忘的初中生活
难忘的初中生活
九一樊莺歌
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从一个调皮捣蛋的顽童，长成翩翩少年。回首往事，有成长的苦痛，也不乏成功的喜悦。三年的初中生活带给我许多许多······
回想刚升入初中，走进新的学校，一切都那么陌生，望着妈妈离去的背影，我感到非常孤独，眼泪在眼眶里直打转。一个和蔼的身影映入眼帘，她拉着我的手：“
美好的时光总是那么短暂，毕业离我们越来越近，我的内心有一丝激动，但更有几分忧伤。激动的是三年的辛勤劳动即将结果，忧伤的是我将要离开我的母校，离开和蔼可亲的老师，离开一起拼搏的挚友······我有太多太多的不舍。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是你带我步入知识的殿堂；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。＇同学，是你们陪我一路走来，千言万语汇成一句话，谢谢你们！初中生活，是人生最美好的一段时光，这三年的点点滴滴我终生难忘。
指导老师王素敏
篇四：难忘的初中生活
难忘的初中生活
初中生活有喜有忧、有笑有泪、有风有雨、有声有色，怎不让我留恋？要说我最怀念的还是我上八年级的那段时光，难忘那时的班主任x老师。
x老师教英语，课讲得好，人随和，风趣幽默中透着干练，像师长、像朋友、更像小孩子。
记得那一天，班主任x老师笑眯眯地走进教室，清了清嗓子，说：“不知是不是我教导有方，我们班竟出了一位‘诗人’，写了一首打油诗，反应作业多的问题。看来这位‘诗人’怨气还不小，末尾居然用了感叹号！这位‘诗人’是谁？可否站出来让我一睹风采？”说完她那锐利的目光对我们全班进行了一次x光透视，可是没有发现目标。
“是谁？”
x老师又问了一遍，可依然没有人回答。老师又扫视了全班后说：“这首是反映了全班作业多的问题，很好。如果这位‘诗人’能站出来，这个星期的作业他就减半。为了防止假冒，这位同学必须背出这首诗。”
x老师话音未落，全班同学异口同声背了起来：
作业堆成山，
何时能做完？
减少一半量，
让我好入眠！
“什么，你们全是诗人？”
“是----”
“好，全减半，但学习可不能马虎。”
“ok!”全部欢呼。
还有那次班内仪表评比，x老师见班里中间
虽不是接连不断，但也间隔不过2分钟就打一个，父亲带我去医院开了药，吃过也不怎么见效。
星期一我还是硬着头皮去上了学，可依旧控制不住打嗝。预备铃响过，X老师走进教室，她很快就发现了我打嗝的毛病。板着脸盯我，咬了咬牙没搭理我，似乎很不满意。我红着脸，低下了头，很是羞愧。
上课铃响了，X老师走上讲台，严肃地说：“上课之前我先说个事，就在寒假里，我们班的一名男生竟然偷了本村的一只羊在过年烤着吃，你说可恨不可恨！人家失主已经找到了学校，这个人就是罗佳。”X老师指着我严肃地说：“罗佳，你必须说说为什么干这事！”
我顿时觉得大脑一片空白，好似五雷轰顶一般，感到无边的委屈，眼泪刷刷地往下流，“腾”地站起来，大声喊：“我没有！老师，我没有！”全班同学都怔住了，X老师也有些愕然。
过了一会儿，X老师面带苦笑地说：“罗佳呀，老师知道你没偷羊，老师只是跟你开个玩笑，对不起，可别怪老师呀，我只想治一下你的打嗝??”
我一下子跌坐在椅子上，这个当上的??
咳，还真怪了，我真就不打嗝了，可我的脸也丢大发喽！
那一年里，哭过、笑过，更努力了，我们班各项成绩都是全年级