应用文写作基础知识：应用文主题x

应用文写作基础知识：应用文的主题

导语：正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行 写作实践。下面是为您收集的资料，希望对您有所帮助。

应用文写作基础知识既有与一般文体写作的共通之处，更多的 是其在写作知识运用上的独特性，只有掌握其独特性，才能正确、规 范地写好应用文体。

主题先行性

一、主题的特点主题单一性

主题显露性 应用文的主题就是解决问题的方法、建议。其主题是十分明确 直接的，主题的确立大多不是写作者有感而发， 而是应客观实际的需 要，为解决实际问题而产生的， 由此可以说应用文主题就是解决问题 的具体方法。因此应用文的主题具有以下特点：

文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的， 往往反对主题先行。

　而应用文主题的确立与文学作品主题的确立不同， 其主题确立在全文写作之前，所谓“意在笔先”。因为应用文总是先 产生了具体问题而后产生写作的需求， 而解决这一问题的方法、 结论 往往也产生在文章写作之前 ; 同时执笔者的写作行为往往也是被动的， 是应解决问题而动笔，写作的过程更是确切地体现主题。如《国务院 关于同意黑龙江省调整哈尔滨市部分行政区划的批复》 一文就是为答 复《调整哈尔滨市部分行政区划的请示》而写的文章，表示同意请示 提出的请求事项而作，主题一定是确立在写作之前。

一般说文学作品的主题具有其复杂性，对主题的理解更呈多元 化。然而应用文的主题则必须单一、明确，读者对主题的理解不允许 多元，而要求理解上的同一性，这样才利于统一认识，更有利于问题 的解决。如：《关于当代青年消费问题的调查报告》 一文就消费观念、 消费现状、消费趋势和消费结构等四个方面，展开调查，尽管涉及面 广，材料较丰富，但文章紧紧围绕“当代青年消费”这一中心，内容 集中，一题一议，主题单一、明确。作文

文学作品的主题要求含蓄、曲折，令人回味。而应用文写作就 不同，要求直截了当地点明主题，表明态度，提出解决问题的措施和 办法，对文章所涉及的各类问题，必须有明确的观点立场，应该怎么 做，解决什么问题，达到什么目的，都要明确地表达出来。

标题显旨

二、主题的表现方法开头点旨

结尾点旨 应用文主题的表达要做到明确、显露。那么怎么才能做到主题 从文章中显露出来呢 ?下面就给大家介绍几种表现方法：

标题显旨，就是在文章的标题中直接点明主题。如《三季度物 价水平再次转降，出口增速趋于稳定》，这篇经济活动分析报告的标 题就直接点明了主题， 让人一看就大致明白了文章的主要内容， 主题 十分显露。这不失为是一种使主题显现的好方法。

这种方式是在文章的开头或每一段落的开头用简短的语句陈述 主题，使主题凸现出来。如《 xx 年经济形势展望》一开头就指出：

“展望 xx 年，经济回升的势头还比较微弱，促进经济的持续向好仍 然需要克服许多困难。”开宗明义，点明主题。再如《靠名牌赢得市 场——关于深圳市飞亚达 （集团） 股份有限公司的调查》 一文在“启示： 现代企业必须重视实施名牌战略” 的小标题下， 分三段来阐述这一问 题，在每段开头用段首句点明主旨：第一段的段首句：实施名牌战略 是提高产品质量、提升企业品味的内在要求。第二段的段首句：实施 名牌战略是企业参与市场竞争尤其是国际市场竞争的客观需要。

　第三 段的段首句： 实施名牌战略是增强国家经济实力的重要手段。

　在这三 句主题句的提示下，每段的中心就十分明了。

这种方式是在文章的的结尾之处点明文章主题。如李政道的论 文《基础、应用科学与生产三者关系》一文就是采用这一方法结尾。

　文章的结尾指出：“我再重复一下，没有基础学科就没有应用学科， 没有应用学科就没有生产学科，三者是紧密结合在一起的。”非常清 晰地显示了主题。

主题决定材料的选取

三、主题的作用主题决定文种的选用

主题决定结构的安排 主题决定表达方式的选用 实训：

根据下面材料概括出主题，并用主题句表现出来。

目前，全世界的年教育经费已超过 2000 亿美元，在公共资金 的支出中仅次于军事经费， 占第二位。

　世界工业化国家人口只占世界 人口约三分之一， 其教育经费比发展中国家多十倍以上。

　中国人口占 世界总数超过五分之一，但教育经费仅占约三十分之一。按 1982 年 的数字算，人均教育费为 11.2 元人民币，属世界 14 个人均教育经费 不足 5 美元的国家之一。

国外有两家鞋厂，各派一位推销员到太平洋某岛国去推销本 厂的鞋子。上岛后不久，他们各发回一份电报。一位的电文是： “此 岛上的人都不穿鞋，明天我就回去。”另一位的电文是：“太好了 ! 这个岛上的人都没穿上鞋子，我打算长驻此岛。”

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