护理系辩论赛策划书x
扬思辨之帆，展青春风采”辩论赛
主办方
川北医学院护理学院
承办方
川北医学院护理学院生活部
2013
年 10 月 14 日
扬思辨之帆 展青春风采”辩论赛
一 活动目的 通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台，近 而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辨，善于思辨的积极探 索的良好氛围， 增强学生对人文知识的认知， 积极主动的参与到学习 中来，引导同学全面发展。
二 活动的意义
辩论赛可以锻炼一个人的反映能力， 培养同学们健全的理性和健 全的人格， 在思想品格方面 ,它能使大学生更多地关心国计民生 ,能让 大学生明辨是非 ,用正确的思想武装自己头脑 ,能强化大学生追求真理 的意识 ;在知识能力方面 ,它能有效地拓展大学生的知识 ,提高其思维 辩说能力 ,使掌握更多的规律和方法 ;在心理情绪方面 ,辩论赛能调节 大学生的情绪 ,满足其个性发展需要 ,激励他们更好更快地成才。
三 主办方
川北医学院护理学院
承办方
川北医学院护理学院生活部
参赛人员
川北医学院麻醉学系
川北医学院眼视光学系
川北医学院护理学院
指导老师
朱月宇老师
辩论赛主题
（一）初赛辩题
学历与实力哪个更重要
大学生勤工俭学弊大于利还是利大于弊
真才实学和人际关系哪个更重要
大学生是否应该谈恋爱
（二）决赛辩题
过程与结果哪个更重要
活动的时间
宣传时间： 10 月 15 号（星期二）
报名时间： 10 月 18 号（星期五）
初赛分组时间： 10 月 19 号（星期六）
上午 9:00-10:00 决赛分组时间： 11 月 9 日（ 星期六 ）
下午 18:30-19:00
初赛时间 : 11 月 9 号 （ 星期六 ）
下午： 15:00-18:00
决赛时间： 11 月 16 号（星期六）
下午 18:00-21:00
活动地点
（一）报名地点
新区 各合班大班长处
老区 各合班大班长处 （二）活动地点
初赛（待定）
决赛（待定）
活动安排
（一）前期安排
宣传视频、展板的制作（宣传信息部—魏玉瑶）
14 号下午 5 点之前将视频交给宣传人员， 15 号下午 2 点之前 将展板摆放在老区一教楼下和新区瑞园门口。
做宣传横幅 （素拓部—许宏志） 横幅内容为“扬思辨之帆 展青春风采”辩论赛
宣传人员 （社会实践部—蔡永杰 自律部—金明）
15 号在各合班播放宣传视频
（二）初赛安排
教室人员座位的安排教室的布置、打扫教室的申请
教室人员座位的安排
教室的布置、打扫
教室的申请
维持教室人员秩序
通知参加人员准时到场
统分、计时
邀请辩论赛主席
邀请评委
三）决赛安排
教室人员座位的安排
教室的布置、打扫
教室的申请
维持教室人员秩序
通知参加人员准时到场
统分、计时
邀请嘉宾评委
邀请辩论赛主席
（组织部—陈北京）
（生活部—王英）
（主席团—李英杰）
（自律部—郭方曦）
（秘书部—代欢欢）
（学习部—陈易）
（ 生活部—杨琳 ）
（主席团—王庆）
（组织部—陈北京）
（生活部—王英）
（主席团—李英杰）
（自律部—郭方曦）
（秘书部—代欢欢）
（学习部—陈易）
（主席团—贾蝉亿）
（ 生活部—杨琳 ）
十 活动流程
一）主席致开场词， 介绍该场、参赛队员、评判团成员和比赛规则
二）开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。
三）公辩时间 6 分钟，每队各 3 分钟。
（四） 公辩小结，每队各一分三十秒
（五） 自由辩论8分钟，每队各4分钟。
（六） 反方四辩总结陈词，时间 3分钟。
（七） 正方四辩总结陈词，时间 3分钟。
（八） 评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。
（九） 请本场的评判代表分析赛情。
（十）主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果
（十一）本场比赛结束，退场。
卜一活动预算
物资
数量
单价（元）
小计（元）
气球
3袋
12.00
36.00
卡纸（选手
编号用）
4张
3:00
12.00
双面胶
2个
2.00
4.00
A4纸（打印）
50张
0.50
25.00
彩带
20根
2.00
40.00
横幅
2条
50:00
100:00
证书
20本
3.50
70.00
签字笔
10支
2.00
20.00
合计
307.00
十二 安全预案
一）地震自救措施
保持冷静 ,迅速地分析情况 .
迅速躲在桌子下面或就近躲在墙角
蹲下后用双手保护头部
震后有秩序的撤离现场
二）火灾预防处理措施
熟悉周围环境，留心疏散通道，安全出口，楼梯方位
清楚教室消防器材的位置，如灭火器等
发生火灾时， 如果火势较小， 未对人造成威胁时应奋力将小火 控制、扑灭；千万不要 惊慌失措 地乱叫乱窜，置小火于不顾而 酿成大灾。请记住： 争分夺秒 ，扑灭“初期火灾 ”。
4突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速 判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注 意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通 道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、 天台等往室外逃生。
请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办 法。
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。为 了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办 法
十三
附录（一）参赛要求 附录（二）评分标准 附录（三）比赛模式 附录（四）比赛规则 附录 （五） 团体评分表 附录（六） 个人评分表
附录
参赛要求
参赛人员必须说普通话，着装正式
报名方式 团队 4 人，且一人只能参加一个团队个人服从安排（建 议自组团队报名）
各参赛队领队、队员应仔细阅读本次辩论赛方案熟悉有关安排；
各参赛队于每场比赛前 30 分钟到到比赛现场，以利于生活部对人 员及赛程的安排；
请参赛队在每场比赛之前做好准备，利于发挥最高水平；
遵守比赛纪律和规则，服从安排，尊重评委，如有问题请赛后与生 活部联系；
各代表队领队和承办方对辩论赛赛制及规则进行审议， 一旦通过 不得更改；
生活部有权公布赛程以及比赛日程和初赛、决赛的辩题；
各代表队领队抽签决定比赛正反方。
附录二
评分标准
一评判规则
（在初赛中，每场赛时，由5位评委组成评委团；决委团。）
得分原则
评分包括个人得分和团体得分两部分（两部分分别打分） 个人得分项目：（10分）
（一）语言表达（2分）
1普通话标准、语速适中；
2语调平仄合理；
口头、肢体语言和谐；
4修辞得当、表达合理；
5表达流畅、说理透彻；
（二） 逻辑推理（2分）
1逻辑推理过程清晰；
2论证结果合理、有力；
3善于处理逻辑难点；
（三） 辩驳能力（2分）
1提问简明扼要；
2设问针对性强、火力强劲；
3回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
4反驳有理有据、论证有力；
5引用实例恰当；
（四）临场反应（1.5分）
1反应敏捷；
2用语得体；
3技巧多元得当；
（五） 整体意识（1.5分）
1分工合理、协调一致；
2衔接有序、互为攻守
3自由辩论错落有致；气氛调节有度；
（六） 综合印象（1分）
1仪态、着装合理；
2台风与辩风；
3有风度及幽默感；
4尊重对方辩友、评委和观众；
二团体得分项目（10分）
（一） 审题（2分）
对所持立场能从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论
据充足，推理关系明晰，对本方的难点有较好的处理方法。
（二） 论证（2分）
有说服力，论据充分，推理过程合乎逻辑，事实引用得当。
（三） 辩驳（1分）
提问能抓住对方的要害，问题简单明了。能正面回答对方的问 题，给人以 有理有据的感觉。
（四） 配 合 （2 分） 有团队精神，能相互支持，论辩衔接流畅，自由辩论时发言错 落有致，回 答形成一个有机整体，给对方有力打击。
（五） 辩 风 （2 分） 语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，尊重对方辩 友、尊重 评委、尊重观众；表演得当，落落大方，且有幽默 感。
（六） 氛 围 （1 分） 各参赛队组织有一定规模的亲友团 .现场助威气氛活跃。
扣分原则
凡审题、论证、辩驳、配合、辩风等项目中，不符合评判要求和 违反规则的，均应酌情扣分。
由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，应扣分
对于对手的提问 , 不回答或不正面回答应相应扣分。
附录三
比赛模式
一 比赛模式：本次比赛采用全国大专 辩论赛制
正方一辩二分三十秒
反方一辩二分三十秒
一分三十秒一分三十秒
一分三十秒
一分三十秒
一分三十秒
一分三十秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩
正方一辩公辩小结一分三十秒
反方一辩公辩小结一分三十秒
自由辩论双方各累计时四分钟
正方四辩三分钟
反方四辩 三分钟
观众提问（可省略）
附录四
比赛规则
公辩规则及自由辩论规则
（一）公辩
质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题， 并可以随时停止被质询者之回答。
公辩时间内， 质询者应询问问题， 不得自行申论或就质询所获之结 果进行引申，否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
答辩者应回答质询者所提之任何问题， 但问题明显不合理时， 被质 询者得说明理由，拒绝回答。
答辩者可以要求质询者重述其质询， 但不得恶意为之， 否则视为违 规。
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答 （二）自由辩论
自由辩论时间总共为 8 分钟，每队各 4 分钟。
自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时， 先由正方任何一名队 员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮
流发言，直到双方时间用完为止。
在自由辩论时间里， 每一位辩手的发言次序、 次数和时间均不受限 制。
当一队的发言时间剩 30 秒钟时，将有工作人员提示，当该队的发 言时间用完时，会有工作人员提示，该队应立即停止发言。
如果一队的发言时间已经用尽， 另一队还有剩余时间， 则该队的辩 手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要 阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智 有力地反驳对方的论点， 如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的 质询及发言观点， 或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
注： 1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参 考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板， 在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
评委签名：
评委签名：
评委签名：
评委签名：
附录五
团体评分表
JJ一分值队别
」一
评分项目
正方
反方
项
细则
队名：
队名：
团 体 评 分
（
总 分
10
分）
审 题
2.
对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多 角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对 本方的难点是否有较好的处理方法。
论
证
2
论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否 合乎逻辑，事实引用是否得当。
亠、丄
辩
驳
1
提问是否能抓住要害，问题是否简单明了。是否能 正面回答对方的问题， 能否给人以有理有据的感觉。
不回答或不正面回答应相应扣分。
配 合
2.
是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流 畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成 一个有机整体，给对方有力打击。
亠、丄
辩
风
2
语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适 中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表 演是否得当，落落大方，且有幽默感。
氛 围
1
各参赛队是否组织有一定规模的啦啦队， 现场助威
气氛是否活跃。
总分
附录六
个人评分表
项
细则
A
B
C
D
——一
二
三
四
个
人
评 分
（10
分）
语
言_:言
表 达
2
普通话标准、语速适中；语调平仄合理；
口头、肢体语言和谐；修辞得当、表达合理；表达流 畅、说理透彻；
逻 辑 推 理
2
逻辑推理过程清晰；论证结果合理、有力；善于处理 逻辑难点；
辩驳能力 2
提问简明扼要；设问针对性强、火力强劲；回答问题 精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理），反驳有 理有据、论证有力；引用实例恰当；
临 场 反 应
1.
5
反应敏捷；用语得体；技巧多元得当；
整 体 意 识
1.
5
分工合理、协调一致；衔接有序、互为攻守，自由辩 论错落有致；气氛调节有度；
综 合 印 象
1
仪态、着装合理；台风与辩风；、有风度及幽默感； 尊重对方辩友、评委和观众；
总得分
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