观察螃蟹作文四年级
篇一：小学四年级作文(观察河蟹)
观察河蟹
国庆假节放假了，我可以开开心心的玩几天了，每年的国庆节都可以吃到新鲜美味的大河蟹，因为国庆节和我们的传统节日中秋节离得很近，听大人们说这时候的大河蟹也是最好吃的时候，所以今年也不例外，这不今天妈妈就买了几只河蟹准备晚上吃。
妈妈把河蟹买回来以后放到大盆里，一只只张牙舞爪的大河蟹在盆里爬来爬去，为了让他们保持新鲜妈妈让我给装螃蟹的盆里加水。当我把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见水一下子浑浊了，可能是螃蟹身上带着淤泥的原故，螃蟹还在不断地吐泡泡。过了一会儿，我惊奇地发现了奇怪的事。
我看见浑浊的水中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰，我想：这水流从哪儿冒出来的？他们为什么吐泡泡呢？螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我跑去询问妈妈，妈妈告诉我螃蟹是用鳃呼吸，可是我还是不太明白是怎么回事，为了让我弄清楚这件事，妈妈和我一起上网查询了相关资料，我了解到：螃蟹是生活在水里的甲壳类动物，它和鱼一样，也是用腮来呼吸，只是它的腮和鱼又有些不同，它不是生在头部两侧，而是分成很多像海绵一样松柔的羽状腮片，长在身体上面的两侧，而表面就由坚硬的头胸甲复盖着。当它呼吸时，会从身体后面吸进新鲜清水，从水中溶解的氧气，就进入腮的微血管里，而其他的水分及物质，流过腮后从嘴的两边吐出。
螃蟹吐泡泡，是由于它独特的呼吸方式引起的。螃蟹像鱼一样是鳃呼吸动物．所不同的是，鱼呼吸是把水吸入口中，然后再让水通过鳃。而螃蟹呼吸是先把水从鳃吸入口中，然后再把水从口两侧的出水孔喷出，如果鳃内充满空气出水的时候就会形成吹泡泡的现象。
了解了相关知识后，我明白其中的道理。为了验证我决定用一只螃蟹来证明。于是我用一双筷子挑起一只螃蟹仔细观察起来。我发现螃蟹嘴两边各有一
个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！接着我又发现了螃蟹的嘴部稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。
这件事使我明白，大自然中存在千奇百怪的动物，每种动物都有自己的一套生存方式，所以很多事物是不能以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。
篇二：观察螃蟹
观察螃蟹
星期三 11月18日 晴
三（3）班李俊锋
10月1日的那天早上，天上飘着朵朵白云，我和妈妈一起去海边玩。
我一来到海边，就看见三只螃蟹从洞里
走出来，我的眼睛一亮，拿起瓶子向三只螃蟹
扑过去，把这三只螃蟹关在瓶子里，我听说螃
蟹很大厉害，为什么这么简单的被我抓到了，
听了我的话，那三只螃蟹好像听得懂人话，开
始用那两把“大刀”打瓶子，我心里可害怕了，
还好回家的时间到了。
我一回到家里，马上把螃蟹放在玻璃缸里，第
二天我一起
战螃蟹”我拿起牙刷开始和螃蟹大战了，我用牙
刷打一下螃蟹，它不动，当我正要把牙刷拿起来
的时候，螃蟹一气之下把牙刷的毛，全部剪破了，我一看，我又想到了一个妙计，把吃的放在两只螃蟹的中间，它们就开始抢东西吃了，最后，最大的螃蟹抢到了东西吃，最后我一牙刷把最大的螃蟹打晕了，最后我胜利了！
看这就是场小小的打斗，是不是非常好玩，你们想不想玩啊！
篇三：观察日记-螃蟹
螃蟹
李灵杰 从螃蟹上市以来，我心就痒痒的，想得到几只。于是，我央求妈妈给我买，妈妈说，太贵了，几次下来都没有买成。 星期六的一个下午，我和妈妈路过樊口市场，看见有人卖螃蟹，螃蟹在玻璃缸里“横冲直撞”，真有趣！妈妈似乎看出了我的心思，笑着对我说：“不如我们买几只吧！带回家既可以好好观察写好日记，之后还可以品尝螃蟹的美味。”我们买了四只螃蟹，有三只是公的，公的腹部有一个像寺庙铜钟的图案；还有一只是母的。我们上了车就回家了。 回到家，我迫不及待地跟它们“交流”起来。我把它们倒进菜盆里，还没等我把它们搬到桌子上，它们就用那长有力的腿跨出了盆子，“啪”的一声，“淘气包”重重地摔在地上。也许它很疼吧，它努力挥舞着八只有力的腿，似乎想抓住什么好翻起身来。我拿来一支筷子想逗逗它，它像遇到救星似的，紧紧地用它的大钳子夹住筷子，筷子在空中挥舞着，此时的它不知有多神气呢！我提起筷子把“淘气包”送回盆里，这回它安分多了，看，它们在吐泡泡呢！
看着它们这么高兴，我也想跟它们玩玩。我看中了它小而有神的眼睛，我拿起筷子戳它的眼睛，它快速地把头缩进壳里，趁我不注意，眼睛又弹出来了。
真是个机灵，淘气的小家伙，来年我们再相会吧！