叶子蒋勋阅读答案x
叶子蒋勋阅读答案
蒋勋文笔清丽流畅，说理明白无碍，兼具感性与理性之美，收集了叶子蒋勋阅读答案，欢迎阅读。
《叶子》
蒋勋
时序还是盛夏，或许因为几日阴雨，已有不少树叶变黄坠落，
公园地上新添了一片金黄。
不像深秋落叶那么繁密， 有时疏疏落落几
片，衬映在沙地上，特别显出叶子形状的完美。
我从地上捡起一片叶子，想要收存在用来素描记事的空白笔记本里。叶子椭圆形，放在手掌上，刚好是掌心的大小。
树上的叶子，长在高处，在阳光和风里翻飞闪耀，色彩的层次
和光的绚丽，使人不容易发现单一一片叶子形状的完美。 地上的落叶
变成淡淡的金黄，有一点透明，托在掌心，可以清楚观察叶脉纤细而
复杂的纹理组织，一片小小的叶子，竟也如此巧夺天工。
椭圆形的叶子，边缘有不明显的细细锯齿。所有的锯齿朝向同
一个方向，从叶蒂上端一直延伸到形状线条优美的叶尖， 好像是最好
的裁缝师傅的手工剪裁。
我问了公园里休憩的当地居民，他们说是菩提叶。但是和我看到的菩提叶不一样，家乡的菩提叶要大得多，形状更接近心形，上阔下窄，叶尖也要比这边的菩提叶长三四倍。
我喜 菩提叶，或 与 里佛的故事有关。曾 去 印度菩
提伽耶那棵大 下静坐， 冥想一个修行者曾 听到 的 叶 的
声。或者， 叶静静掉落，触碰大地，一如那心中 起的震 。
冥想尽管冥想， 片叶子其 可以与故事无关的。
一个学植物的朋友常常 我比 科学的回答，他 ：叶蒂
却非常牢固，因 要支撑整片叶子的重量。他又 ： 多叶子的
有 是防 的 机。
我起初有些惊 ，我 一片叶子形状 美的 ，我想用文字
去歌咏的一片叶子，我想用色形、 条、 感去表 和 的一片叶
子; 在一个学植物的朋友研究的 域里却有不同角度的 察。
家 的菩提叶的确更像一 心形，尤其是拖 的叶尖，使人
得是可以感受 致心事的人 心 的瓣膜。
关于 的叶尖，我的学植物的朋友仍有不同的解 。他 ： 多植物的叶尖是用来排水的。他 充 ：尤其在 ，突如其来的暴雨，大量 存在叶片上，叶片会受 腐 坏 ; 久而久之，植物的叶子演化出了迅速排除水分的功能， 形状其 是功能 期演化的 果。
所以，我珍惜的叶蒂的 定，我珍惜的叶脉如人体血管一
密地分布，我珍惜的叶 像蕾 一 的 ， 我珍惜如同一
心一 、而又如此 美、可以托在掌中的形状，我所珍惜的
如 羽的叶尖都只是一片叶子在漫 月中通 生存的种种
的痕迹 ?
要多久才能演化成这样的形状 ?我好奇地问。他耸耸肩回答说：
上亿年吧。
他的回答使我陷入沉默。
美是不是生命艰难生存下来最后的记忆 ?美是不是一种辛酸的自我完成 ?所以美使我狂喜，也使我忧伤。
打开素描本，空白的纸上拓印着这一片叶子浅浅湿渍的痕迹，像一片不容易觉察的泪痕。
《叶子》习题
结合文章内容，回答问题。
(5 分)
都只是一片叶子在漫长岁月中通过生存的种种艰难的痕迹
吗?( 说说叶子通过了哪些生存的艰难， 形成了什么样的痕迹。
)(3 分)
所以美使我狂喜，也使我忧伤。
( 叶子的美为什么“使我狂喜”，“使我忧伤” ?)(2 分)
赏析文中画线语句的精彩之处。
(3 分)
阅读下列材料，说说两篇文章在写作构思上有何相同之处?(3 分)
朋友说：知道吗 ?它等了 17 年，才等到一个夏天。就只有这个
夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就
完结了。
17 年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢 ?
朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须
好好活着。哪管是 90 年，90 天，都不过要好好地活过。
( 小思《蝉》)
《叶子》答案
13.(5 分)(1)(3 分) 为了支撑重量叶蒂纤细牢固 ; 为了防卫叶子
边缘有锯齿 ; 为了排水叶尖细长
(2)(2 分) 叶子的美让我狂喜是我看到看到在漫长岁月中叶子在
艰难生存中展现出自我完善的精神。 叶子的美让我忧伤是我在叶子的
叶脉纹路中看到了生命的艰难和自我完成的辛酸与苦难。
14.(3 分) 运用比喻的修辞，把菩提叶比喻成心脏，把叶尖比喻
成心脏的瓣膜， 生动地写出了叶子的形状以及叶尖的纤细， 引发对人
生的思考，表达作者的喜爱与赞美之情。
15.(3 分) 两篇文章都采用托物寓意的写法，紧扣大自然中特有
景物的某一特征进行构思写作， 揭示其具有的精神内涵， 表现作者对
人生独特的感悟与思考。