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看题目,得启示一一分析2015高考作文(课标Ⅱ)优秀作文题目作文

时间:2024-04-30 13:35:34 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:看题目,得启示一一分析2015高考作文(课标Ⅱ)优秀作文题目作文

看题目,得启示

一一分析2015高考作文(课标Ⅱ)优秀作文题目

 

2015高考优秀作文题              题目类型               文体                  

1、专注自我,共同推进社会文明☆   论点            议论文

2、 平凡的技艺,精彩的人生☆     论题            议论文

3、 越平凡,越有风采              论点             议论文

4、实现人生的风采                论点            议论文

5、一个人,一种风采人生          论点            议论文

6、故事之外的风采                论题            议论文

7、最风采的人                    论题            议论文

8、所有人都是最有风采的人        论点            议论文

9、自己的风采                    论题            议论文

10、最具风采的小李               论点            议论文

11、“大国工匠”成功探源          论题            议论文

12、錾刻者言                     人物             记叙文※

13、两小儿辩日                   事件            记叙文※

14、绿叶的风采                   论题            议论文

15、“摄影师”如是说              人物            记叙文(童话)※

16、职业选择,谁说了算?         事件            记叙文(小说)※

 

17、为什么“大国工匠”最具风采?  对象            说明文※

 

18、潜心于学术,造福于未来☆     论点            议论文

19、各领风骚 人生精彩            论点            议论文

20、如他,风采无限               论点            议论文

21、平凡亦可以伟大☆             论点            议论文

22、成就他人风采                 论点            议论文

23、品味大千世界 尽显时代风采    论点            议论文

24、用创新书写美丽人生           论点            议论文

25、为科坛精英点赞               论点            议论文

26、敏思创新,最具风采           论点            议论文

27、创新铸就辉煌                 论点            议论文

28、平凡中的伟大☆               论题            议论文

29、为自己插上一双创新的翅膀     论点            议论文

30、品味生活美,争做风采人       论点            议论文

31、风采之华,国家之光           论题            议论文

32、让普通惊艳世界               论点            议论文

33、敬业者,人恒敬之             论点            议论文

34、一人美出世界                 论点            议论文

35、老王,焊花飞溅出的风采人生   事件            记叙文※

 

36、带着一颗创新的心上路         论点            议论文

37、你努力,生活自然厚爱         论点            议论文

38、生命因爱岗敬业而精彩         论点           议论文

39、传承文化,风采独具           主旨           记叙文※

 

40、奋力拼搏飞人生最美           论点           议论文

41、矢志创新人最美               论点           议论文

42、大千世界,风采万千           论点           议论文

43、全力干事,活出风采           论点           议论文

44、真实的最美风采               论题           议论文

45、真正的风采                   论题           议论文

46、风采,其实恰如其分            论点           议论文

47、成就自我风采                 论点           议论文

48、最风采的摄影师               论题           议论文

49、捕捉美景的风采               论题           议论文

50、成功的三把金钥匙             论题           议论文

 

以上50个题目来自网络或《高考满分作文》

 

小结与启示:

1、议论文有41篇 ,议论文占为主地位,没有改变。今后一段时间还会“涛声依旧”。对于文学底子不太好的考生来说,突击练一练议论文,效果的确是不错的,或说,选择写议论文是明智的选择。 

2、记叙文有6篇,尽管专家呼吁多年,但是写记叙文的考生依然很少。原因可能有多种,主要原因是记叙文要求构思精巧、语言有蕴藉。不如写议论文来的“简单”。但是,语文功底好的考生,千万不要受到所谓“大势”的影响、干扰,坚定信心,练好记叙文,在议论文的绿色丛林中,如果有一朵记叙文“奇葩”,会特别鲜艳夺目的。

3、说明文1篇,写说明文的,真可谓是凤毛麟角。这个考生,可能考前,心理盘算好了,平时有练习有准备,出奇制胜了。这几年,满分作文里,说明文确实是少见的,“物以稀为贵”呀!其实记叙文也是这样的。文体的选择,值得考生掂掂量量。

4、论点型题目有28篇,以论点为题,居多数,这是议论文的特性决定的,也是老师教导的,它简单、直接,相对来说也方便行文。若写议论文,建议大家采用这种方法拟题。

5、论题型题目有13篇,论题型或说是话题型,也是议论文作文的常见题型。从应试看不如论点型的好,不够一目了然。如果,写关系型的作文,题目不是很好拟定,可以考虑拟定话题型题目,方便、快捷。

6、关系型题目有6篇☆,写关系型作文的人,这么少,出乎意料。关系型作文是高级作文的重要标志之一,要想获得“满分作文”,要尽可能的写关系型的作文。尤其思辨能力好的考生,怎么样冲出突围,就要自觉提高作文的难度,写关系型作文,来炫示自己的认识水平、哲思能力,以求高出他人5分。

7、修辞型题目和格式性题目(由------想到的或评、说、析-------)几乎没有。说明修辞型题目作起文来有一些麻烦,开篇除了“引述材料”,还需对这样的题目进行解释,然后再提出论点,可能,考生受“开头要简洁”的影响,干脆,抛弃了这样的题目;至于格式性题目或者说议论文标志性题目,更是弃之不用了,老套了,或者说这个材料作文,不太适合拟这样的题目。

8、题目中含有材料中心词“风采”的有26篇。如果把“最美”也算材料的中心词,会达到30篇,可见,满分作文的题目的一个主要标志是题目要有材料的中心词。有中心词,说明考生审题的深刻透彻,只有审题的深刻透彻,才能拟出切合题意的作文题目。两者存在着因果联系,拟好题,以审题准确为前提。

9、花开蜂自来,题好一半文。郑板桥说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”题高就是准确、鲜明;新颖、生动;简洁、凝练;含蓄、隽永;具体、深刻。切忌偏离材料、文不对题、含义不清、大而不当、啰嗦冗长、陈词滥调。

10、题目反映文章的内容与观点,牵动全篇,统帅全篇,串珠攒玉;要符合表达主旨的需要;拟出文体特色,且服务于自己的写作思路。

总之,题目是文章的眼睛,好的题目就像《老残游记》中在明湖居说书的那位明眸善睐的白妞,让人欲罢不能。精彩灵动,富有魅力,秋波流转,顾盼生辉,一见钟情。

至于拟题的方法,我这里就不赘述了。

 

篇一:2015年新课标2高考优秀作文

2015年新课标2卷高考优秀满分作文赏析

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

潜心于学术,造福于未来

人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值,我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

不可否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采,他让我们看到,平凡如你我的小人物,也可以通过潜心所热爱事业的创造,为人生延展与增添价值;酷爱摄影,跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着,将青山悠悠,流水深深的美景定格于镜头瞬间,带给人们以美的感受。这样的人生,同样具有风采。

但是,我还是认为大李最具风采。在他的身上,体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向,一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥,志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下,人们往往为了一纸文凭,一个空名争得头破血流,而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采?

尽管,大李潜心钻研学术,可能无暇修饰外貌,难以兼顾家庭,但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管,高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微,但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变,而我们的后代,人类的未来,也会因此受益。

宋儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏,用理想与信念,用坚守与坚持,用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人,自然熠熠闪光;这样的人生,注定风采无限!从时间的长河来看,每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆,光明也不过是局促的一隅。但是,人之为人的伟大,就在于我们可以依靠无限的创造与热爱,探索生命的奥

秘与科学的精彩,超越时间与生命的界限,为后世留下无限的财富。大李潜心学术,他的人生极具风采!

我愿如大李,潜心于学术,造福于未来!

最风采的摄影师

你,拥有预言师般敏锐的直感,瞬间定格你倩影,你亦,手持幻术师般魔力的圣器,刹那凝留我深情,而我,如此般向往成为你。

摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言,尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字,变得生动而精彩。

对于伟大的摄影作品,最重要的情深,而不是景深。

曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生,也是对摄影有一定研究的人。关于摄影和诗,北岛认为:“摄影有时和写诗很像。你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中,有的时候你在找它,但怎么也找不到,只有它也在找你时,你们才相遇”。

诗人的摄影总有着特别的气质,这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。不知是光景替代了文字,还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的结合,就会让人感觉到,流淌着文学气息的艺术作品,是那么的有想像力和生命力。通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品,总会让人看到诗意。

诗人应该是一种生命的状态,是一种生活方式,是一种在日常生活中,不论用文字还是用影像,都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业,那是对艺术这个词的亵渎,艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境,把镜头下的画面更完美的表现,就在于日常生活中的每一个小瞬间,每一个小感动,每一个属于你思考中的画面。

成就自我风采

材料给了三种人,我想他们只要通过自身的努力,都会通向成功。

记得小学时候,我们学校下午二点半准时上课,我很贪玩,所以总是踩着时间点去学校,但有时又会因为这样那样的原因而姗姗来迟。自从有一次,我和小伙伴去玩,正玩的眉开眼笑,拍手叫好。回头一看,马上到时间了。于是我和伙伴狼狈的在大街道上疾驰。眼看着时间快来不及了,小伙伴索性拉起我抄起了捷径,从一个羊肠小道直接窜到了学校,我迷茫,怎么这条路也能到达学校,因为从小我内心深处对路的认知是死板的,所以总是认为到达学校的路仅仅只有一条。幸运的是,我们顺利搭上了时间的末班车,赶上了上课,当时非常地高兴。

捷径在某个方面虽然是个贬义词,它会使人变得懒惰,不勤于动脑想事,造成工作失利,缺乏锻炼而导致节节败退。但偶尔走走捷径也会比死搬硬套来得容易,甚至会引人从此踏上成功的路途,赢的至高无上的光荣和鲜花,甚至是一声声肯定的赞美。

所以有时,捷径也是个褒义词。“捷径”既然有贬义和褒义之分,我们也不必过分纠结于怎样去定位它们的解释,而是学会靠自己的行动和努力来赋予这个词的含义。

有句话这样说道“社会就像一个大缸,其中什么颜色都有,要想融入社会,就得学会接受社会为你染的颜色”。我非常不赞同这种肯定式的语句,因为毕竟是人在生活,是人主宰自己的生活,而不是生活掌控人的思想乃至一切,社会的确是个大缸,从坏境或者某些方面来讲,人是要懂得适应自己所在的环境才能走的更长更远。但这个环境,可以社会给,也可以自我来创造。70,80后的时代人才济济,人们各怀绝技,大都是社会之栋梁,可是为什么还是会有那么多高科技的人才尴尬地面临无业?是因为学历不够吗?是因为没有工作经验吗?是因为人生阅历还很浅薄吗?我想一方面是来自于社会的需求与压力,一方面来自于自身的死板硬套,非要吊死在一棵树上才安心。我想数不胜数的人就是把大量的时间纠结于自己是否该另谋出路而错失了摆在自己面前一个又一个的机会,正是这样的犹豫不决成了大多数人的致命伤。那么为什么不潇洒一点儿呢?这个岗位上既然没有你的容身之处,那么就放手一搏为自己另外开辟一条道路啊,共同的目标不都是为了“成功”二字吗?所谓成功惜于自己,三百六十行,行行出状元,成功没有高低贵贱之分,关键之处在于肯不肯做,怕不怕苦,和对面子观的看待。人生往往要多一些大胆的尝试才会越发得精彩,懂得向前看,把当下的事做好,有利于自己的发展,而不是停滞不前,原地踏步,长此以往,只能使人萎靡不振,懒惰不堪,没有前进的动力。

现在我们的社会缺乏的是尝试的勇气,他们总认为只要有一个属于自己的空间就有了长远的经济,殊不知,自己身后还有许多的机会等待自己,还有许多的坎坷等待自己去跨越,还有许多的困难等待自己去克服,一味地死拼,只会把自己束缚在一个狭小的空间里,就算有一双翅膀也不能高瞻远瞩,只会把自己幼小未发芽的梦想扼杀于摇篮,失败并不可怕,可怕的是失败过后找不着方向,丧失前进的动力。所以,有时候,懂得在穷途末路时另谋出路才是智者之为,偶尔走走捷径也并非不雅之举。加油吧,正在奋斗的人们,好好的为自己的青春奋斗吧,与其浪费挥霍这宝贵的时间,那还不如投身于做有意义的事,让自己的人生更加丰富多彩,为自己的未来谱写一个绚丽的篇章,画上一个青春无悔的句号,让自己在有生之年回味这段艰苦的岁月,使自己的人生不在遗憾,加油吧,可爱的人们,青春无悔!

各领风骚人生精彩

个体生命之于广大的自然界是渺小的,然而,个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身,但是,作为万物之灵的人,我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的,将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的,用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘形式,人生的精彩始终来自坚持。

“人贵有恒”,古往今来,有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事:苏武持节,牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动,终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学,呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然,对于我们生活在大千世界的普通人而言,也许

注定要度过平凡的一生,但是,只要保持热情与专注,我们同样可以让平凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师,辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人,于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手,凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。是的,绚丽多彩的世界不正是来自于这些散的色彩的集合吗?诚然,一个人的能力有大小。从事创新研究工作,带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺,但是我们知道,大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的,绿叶的作用同样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦,艺术产品的功用往往大过食粮,人们渴望通过艺术再现现实,从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。

一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。

真正的风采

眼下,在网上流行着一种购物神器,通过他们的浏览器进去购物的人,会得到一定的返利。

在生活当中我们也会碰到有关返利的事情,但无论用何种方式的返利,都不能离不开我们辛勤的付出。

其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器,用心去做事情,和别人交流,也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。

谁都希望自己一生中能遇到一个贵人,能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德?并不是盲目的去施舍别人,而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了,美好便会不请自来。

心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐,一个人的心是个怎样的状态,他的生活就是怎样的状态,这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置,如同每一个人都会有自己的理想、信仰和宗教一样。以敬畏之心、慈悲之心、宽容之心待人,始终将她安放在祥和虔诚的位置,别人必定回报我们友善的目光。

男人的心灵要为人仁厚,凡事容让,具有海纳百川度量;女人的心灵一定要知书达理,聪慧贤淑,具有柔情似水的风范。

不能吃亏的人往往都很聪明,他们常常会保全眼前,这无形间的举动将给自己的人品大大折扣;而原意吃亏的人往往都很智慧,他们会常常着重长远,这无意间的行为便将自己的人格魅力四射。日久必然会换取别人心灵的赞许,也就是心灵的返利。

拥有颗感恩的心也会得到丰厚的心灵返利。在我们的一生中总会有值得我们去感恩的人或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩对手、感恩万物......

无论是在金钱上的返利,还是心灵上的返利,善良将是通往利益的必经之路。如果你一开始的出发点就错了,背叛了你的良心,那么无论你在做什么样的交易,必定长久不了,越

走越远,越陷越深。善良它能洞穿黑暗,直抵灵魂。砸破狭隘的锁,开启心与心的信赖与共鸣。善良的心灵是灵魂的归宿,是人性的虔诚皈依。

慈悲为怀,消融积怨,普度众生,更是心灵的极品返利升华。《梵网经》也说:“以慈心故,行放生业。一切男子是我父,一切女子是我母。”世间上所有众生都当过我们的父母,以慈悲心来放生的话,这个功德极其广大,日后必有福报降临。心怀仁慈,如同一池湖水清澈柔软,折射出灵魂里佛性的光芒。

心灵的返利是自己的真诚的奉献换取别人的一种诚恳地给予、信任、一种心灵的满足、一份福报、一丝祝福、一声问候......真真切切发自灵魂深处的表达方式。让我们每一个人都能打开心灵的浏览器去感知生活,善待万物,心灵必将会得到出其不意的心灵福报。

如果你喜欢上了我的文字,就寓意着你就是我心灵的那份返利;如果不喜欢,就意味着我的耕耘还不够辛苦。

这篇作文思想飞得高远些。习作者省察生活中的两类人,一类人以金钱的返利为目标,一类人以心灵的返利为目标。可贵的是习作者颂赞并认同后者,倾向后者,认为后者具有真正的风采。因为“心灵的返利是自己的真诚的奉献换取别人的一种诚恳地给予、信任、一种心灵的满足、一份福报、一丝祝福、一声问候......真真切切发自灵魂深处的表达方式”。

思想不是玄虚的,它依托于生活,游走于精神。思想的力量,既产生于理性思考,更产生于感性事实。

篇二:2015年高考优秀作文展评(新课标卷Ⅱ)

2015年高考优秀作文展评(新课标卷Ⅱ)

【真题再现】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【标杆作文】

“大国工匠”成功探源

一考生

今年五月,央视新闻推出《大国工匠》节目,举荐了不同岗位的劳动者心有理想,身怀绝技,爱岗敬业,用智慧的双手,匠心筑梦的事迹。这群普通劳动者的成功之路,不是进名牌大学、考研考博,而是心无旁骛,默默坚守在平凡岗位上,追求职业技能的完美和极致,脱颖而出,跻身于“国宝级”技工行列,成为业界不可或缺的人才。全国总工会组织“大国工匠”到大中学校开展教学交流活动,引起各界人士的广泛关注。

“大国工匠”的成功之源是什么呢?

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“大国工匠”虽然岗位不同,年龄有别,文化程度不高,但他们心怀梦想、爱岗敬业;他们意志超群,技艺精湛,含辛茹苦,千锤百炼。有的上百万次錾刻却无一次失误,有的密封精度控制在头发丝的1/50,有的在纸薄的钢板上焊接而无一丝漏点,有的检测手感如X光般精准。他们所以能够匠心筑梦,靠的是专注与磨砺,凭的是传承和钻研。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”“大国工匠”的心灵深处有一潭流淌的活水,他们有心无旁骛、团结协作、建功建业、开拓进取的“成功之源”。这个“成功之源”就是——爱岗敬业,报效国家。

当今,各行各业中,都有那么一些人,他们渴望功成名就,却缺少创业的“成功之源”。心存浮躁,飘渺不定,大事当前,先替自己打算。既不爱岗,又不敬业。好高骛远者,挑肥拣瘦,这山望见那山高;粗枝大叶者,不求“过硬”,但求“过关”;不务正业者,不看书,不学习,股票起跌他着急;滥竽充数者,装腔作势,“占着茅坑不拉屎”;三心二意者,心不在焉,“做一天和尚撞一天钟”;投机取巧者,以假乱真,损人害己;不良竞争者,相互拆台,尔虞我诈。如此等等,何谈爱岗敬业,报效国家?

爱岗敬业,筑就人生美梦也好;报效国家,践行人生价值也罢,都是体现社会主义核心价值观的重要内容。既不是虚无缥缈的,也不是高不可攀的。“大国工匠”的“成功之源”,就根植于职业道德与执着情感之中。表面看,爱岗敬业是利他;实质上,爱岗敬业也利己。它是满足社会需求与实现个人价值的统一体。在如今社会分工越来越细的高科技时代,不满足社会需求,单打独斗,个人的追求将一事无成。

“大国工匠”的感人事迹生动地表明,只有在科技领域发展,爱岗敬业、开拓进取,通力合作、精益求精的人,才可用自己的技术技能实现人生的价值。

[点评]一、深谙题旨,言近旨远。作者对材料的审视不是停留在材料的表层,而是综合材料内容及含意,挖掘了三名候选人成功的共同源泉,就是他们的心灵深处流淌着一潭“爱岗敬业,报效国家”的活水。有了这潭活水,各行各业都能展示自己的才华。这一点对于年轻

人职业的选择和今后的成长都具有深远的意义。

二、针对时弊,正反论证。作者以呼唤“爱岗敬业”为主旨,旁征博引,正反论证,深入浅出地阐述了“大国工匠”的“成功之源”,在于他们的心灵深处流淌着一潭“爱岗敬业,报效国家”的活水。选材针对时弊,融合贯通,达到了炉火纯青的地步,如“有的上百万次錾刻却无一次失误,有的??”这一组排比句浓缩了庞大的素材,用起来如蜻蜓点水,轻松自如,读起来有欢快淋漓的感觉。

三、大师手法,文体鲜明。比如文章列举各种“既不爱岗,又不敬业”者的表现时,化用了毛泽东《反对自由主义》中的文风,成语俗语随手拈来,理趣相融,相得益彰,读起来有痛快淋漓的感觉。其语气势如破竹,振聋发聩;其句式长短结合,骈散相间;鲜活灵动,文采飞扬。完美的结构和优美的语言交相辉映,文体特征鲜明而突出。

本文见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,综合得分:60分。

【满分作文】

●结构典型

錾刻者言

一考生

一看作文题,我便不假思索地想起了央视新闻《大国工匠》节目中那个錾刻师傅,他在普通而平凡的岗位上,利用自己的一技之长,创造了别人认为不可能的可能,我们为他的执着追求、技艺精湛、爱岗敬业精神而喝彩!

錾刻者是北京某集团的一名工艺师,他用纯银精雕细琢錾刻的“和美”纯银丝巾,在去年北京的一次国际峰会上,作为国礼赠送给峰会的国家领导人和夫人,“和美”纯银丝巾得到外国友人的青睐,在一片赞美声中,中国的錾刻工艺,名声大震,促进了中国和其他国家的文化交流。

錾刻是我国一项历史悠久的传统工艺,它使用的工具叫錾子,上面有圆形、细纹、半月形等不同形状的花纹,工匠敲击錾子,就会在金、银、铜上錾刻出千变万化的浮雕图案。

有人问錾刻者,像丝巾这样精美的工艺品,他是怎样做出来的?

錾刻者说,为了分别作出果盘的粗糙感和丝巾的光感,他反复琢磨、试验,亲手制作了几十把錾子,最小的一把在放大镜下做了好几天。

錾刻者说,开好錾子仅仅完成了制作国礼的

主体部分用錾刻者的意思介绍制作“和美”丝巾和手工编织“中国结”的工艺流程,大大增强了中国传统工艺的文化底蕴,表达了作者对錾刻者辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动的赞美之情。文章用设问推动情节的发展,层层铺垫,突出人物形象。

呓,面对《坝上日出》,我那原净的心仿佛被阳光唤醒,存封已久的快乐被释放,心情豁然开朗,去迎接东方那一轮壮丽而璀璨的日出”结尾,突出了作品对“我”精神方面的感化,大大升华了文章的主旨,蕴含了摄影作品的艺术魅力,摄影师的风采得到淋漓尽致的表现。

文中描写了两小儿争辩《坝上日出》的生动情景,充满了童真童趣,从不同角度诠释了“心中有爱,什么美景都可能发现”的主题。文中对参观人群和查阅资料等细节的描写,增强了故事的真实性,又对文章主旨起到了衬托的作用。其材料的新鲜,构思的精巧,都彰显了作者创作的个性特征。

●立意独到

绿叶的风采

一考生

小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,一夜之间,成为国际学术界响当当的领军人物,独揽生命科学之风采。在我们为他的成功喝彩的时候,不免有人要问,小李成功的秘诀是什么呢?是他的笃学敏思,矢志创新吗?

是,也不是,别忘了材料中“率领团队一举跻身国际学术最前沿”的提示,这说明,小李成功的背后,有一个无坚不摧的团队,这才是小李成功的秘诀。

当今世界分工越发明显,正逐步向简单化、专业化、标准化发展,合作方式是时代发展的必然。俗语“孤雁难飞,孤掌难鸣”“柴多火焰高,人多办法好”“人心齐,泰山移”“众擎易举,独力难成”等,强调的都是团队合作的重要性。

法国作家巴比塞说过:“个性和集体融合起来,不会失去个性;相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”

美国教育家韦伯斯特也说过:“人们在一起可以做出单独一个人所渐能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。”

可见,小李的成功,取决于他所在的团队以及他与团队之间的通力合作。小李的成功便是这个团队智慧、力量的结晶。

说到“率领团队一举跻身国际学术最前沿”,我便想到了大雁。大雁有一种合作的本能,它们飞行时都呈“V”型。这些雁飞行时定期变换领导者,因为为首的雁在前面开路,能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现,雁以这种形式飞行,要比单独飞行多出12%的距离。

合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计,诺贝尔获奖项目中,因协作获奖的占2/3以上。在诺贝尔奖设立的前25年,合作奖占41%,而现在则跃居80%。

从2012年开始,感动中国十大人物中的“中华之光”朱光亚,中国核潜艇之父黄旭华,中国氢弹之父于敏都是出自同一个英雄的团队。

大量事实证明,成功者的背后,有一个坚强的团队,一旦失去这个团队,他将一事无成。

古希腊神话中有个英雄叫安泰,同敌人决斗时,如果遇到困难他便往地上一靠,于是获取了新的力量,所以没有哪一个英雄能与他抗衡。海格立斯观察到了他的弱点,在交战中把他举到空中,不等他靠近地面就把他扼死在空中??

“红花虽好还要绿叶扶持”,意思是一个人本领再大,成绩再多,也离不开团体对他的支持和帮助。

假如小李是娇美的红花,他身后的团队是绿叶的话,我们讴歌红花风采的同时,难道不应该讴歌绿叶的风采吗?

[点评]这篇议论性散文在几十万份考卷中脱颖而出。作者从材料“率领团队一举跻身国际学术最前沿”的提示切入,把视角投向团队,立意独到,论证深刻,都让阅卷教师赞不绝口。作者的成功在于他由此及彼的思辨能力。他由小李想到了他率领的团队,于是借助小李成功的秘诀,阐明了“成功者的背后,有一个坚强的团队,一旦失去这个团队,他将一事无成”

的道理。从而达到了讴歌团队风采的目的。文章中,中外俗语、名言,故事和名人事迹信手拈来。正反事例,旁征博引;有详有略,重点突出。对鲜为人知的哲理故事叙述详尽,对大家熟知的风采人物点到为止,化枯燥的说理于趣味的故事当中,增强了文章的可读性。

文章结尾引用“红花虽好还要绿叶扶持”,将议论引向深入,同时采用比喻和反诘,卒章显志,借讴歌绿叶的风采,抒发了作者对团队风采的赞美之情。标题“绿叶的风采”让文章文采斐然,美不胜收。其材料的丰富,论据的充足,意境的深远,都比别的考生更高一筹。

●语言品味

“摄影机”如是说

一考生

我是一个小小的摄影机,自从那次主人的获奖作品在博客发布以后,赢得网友的一片赞叹;这次主人的事迹荣登高考作文题,受到高考学子的悉心青睐,作为他的助手,我同样感到荣幸。

我的主人是一个才华橫溢的青年摄影师,是数码读图时代的宠儿。他的心中涌动着对美的热爱,他的意识中潜藏着对美的追求,他的肩上担负着传递美的责任。他背负着我,走乡串巷,穿梭于繁华闹市;跋山涉水,进军于深山野岭。他战胜浮躁,战胜寂寞,摒弃粗俗、丑恶的风格,用一颗纯净的心,去探索美的源头,去探究美的真谛。

说起主人的风采,当数他对美的热爱。高山流水、深谷浅滩,野芳幽香、佳木繁阴,东篱菊开、山萧枫黄,苍松绕云、石溪成潭,风霜高洁、水落石出??种种美景,无不使他心动。即便是循环往复的寻常四季,在他心中也如诗般激昂,如歌般悠扬。

说起主人的风采,当数他对美的追求。最美的风光永远在人迹罕至的险峰,偏僻细微的地方。于是,跋山涉水,去寻找高峰入云的巍峨;风餐露宿,去探究蔚蓝深海的绮丽。即使需要跨越千山万水,也决不放弃寻找人间仙境——心中的香格里拉。在他心中,追寻美是上天赐予他的大任,于是,他用对美的执着,追求唯美世界的风采。

说起主人的风采,当数他对美的传递。著名雕塑大师罗丹说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去发现美,并且通过博客、微信向世人展现世界的美、自然的风采。他带领我游览大江南北,为游子们携来家乡的祝福;他带领我穿越海滩码头,为家乡的父老带来成功的消息。登险峰,观日出;越沙漠,览月食,哪里有风险,哪里就有主人的足迹。为渴望知识的人们,他不顾个人的安危,去揭示大自然的奥秘,以激发人们对知识的渴求,从而扬起远航的风帆??

说起主人的风采,当数他对美的信念。那一次主人拍摄《坝上日出》,为选择新的拍摄点而摔得遍体鳞伤。他不止一次激励自己,17岁的摄影师穆勒哈姆为向人们报道战争场面的悲壮之美而在叙利亚丧生,自己这点小伤算得了什么?

一位网友拜读了《坝上日出》这幅获奖作品后,感慨不已,他说:“面对万道金光从白桦树间穿透而出这浩瀚的天地,我内心的原净仿佛被阳光唤醒,心胸豁然开朗起来。”

网友的感慨,让我的主人震撼,他感受到了摄影作品的真正魅力,也感觉到摄影师肩负的神圣使命。他慷慨陈词,说他要成为沟通自然与人类心灵的桥梁,成为人类灵魂的工程师。

我想,这些,或许就是一位摄影师的风采吧!

[点评]这是一篇材料丰富、形象丰满、意境深远的童话故事。小作者把他对青年摄影师的赞美转情于摄影机,用摄影机的口气行文,新颖别致,情趣盎然。摄影机从“主人的事迹荣登高考作文题??我同样感到荣幸”切入,以“说起主人的风采”为线索,从摄影师对美的热爱,表现他对美的追求;从摄影师对美的传递,表达他对自然、对社会的关爱;从摄影师对美的信念,表现他勇于担当,不惜牺牲的精神,从多个角度赞美摄影师的风采。文章以记叙为主,融说明、议论、抒情、描写多种表达方式于一体。其递进排比,形式优美;结构严谨,中心突出,都受到阅卷老师的高度赞赏。

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篇三:2015年高考语文试卷新课标全国1卷(详细解析版+满分作文)

2015年高考语文试卷新课标全国1卷(解析版)

甲必考题

一、现代文阅读(9分,毎小题3分)

阅读下面的文字,完成1-3题

宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题,在高度发达的纸币和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用,除了可发挥信用功能外,也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利,既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益,又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用,弥补了货币的不足,节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见,宋代新型信用工具的大量使用,是社会径济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过

程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。

(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(D)

A.宋代的信用进入迅速发展时期,借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。

B.宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷,主要目的是帮助百姓度过困境,因此与私人借贷相比,政府借贷的利率要低得多。

C.在宋代,债务人可以用不动产的契约或动产作为担保,向债权人借贷,在债务人不偿还债务时,债权人可用变卖价款优先受偿。

D.赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题,缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。

(D、于文无据,原文是“宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖”)

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(B)

A.在商品经济发展的推动下,宋代的信用工具不断创新,出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。

B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的,其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。

C.茶引、盐引等信用工具的使用,可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证,从政府专营的物品中分得一部分利益。

D.宋代的造纸术和印刷术高度发达,这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。

(B、“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不符,原文是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”,其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性”)

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(C)

A.质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展,质库、解库也随之兴盛。

B.在宋代,出典人将房产押给典权人后,可以获得一笔典价,且不必支付利息。

在典期内,典权人不但享有房屋的使用权,同时还拥有出租权。

C.虽然早期的交子具有汇票性质,可以克服金属货币不便捎带的缺点,保障商品交易中货款的顺利结算,但是它还没有发展成为纸币。

D.宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用,同时也为此后各个朝代提供了借鉴。

(C.“但是它还没有发展成为纸币”与原文表述不符,原文“早期的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币”)

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4?7题。

孙傅,字伯野,海州人,登进士

C.宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/

D.宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/

解析:可根据年号、官职名、句意、标志来断句。

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(D)

A.登进士

(2)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。

金人虽然不索取我本人,我也应当跟太子一起去,求见两位酋长当面谴责我们,或者还有可能把事情办好。

解析:“俱”“面”“庶或”各1分,句意2分

全文翻译:

孙傅,字伯野,是海州人,考中了进士。担任礼部员外郎一职。当时蔡條是尚书,孙傅给他陈述天下的事情,劝告他要立即有所变更。不这样的话一定会失败。蔡條没有采用他的话。升到中书舍人。宣和末年,高丽人入朝进贡,使者经过的地方,征调民夫整治舟船,骚动混乱,大量耗费。孙傅说,索求民力以至于妨害了农业生产,这样对于中原地区没有一点好处。在想认为他说的和苏轼的话相同,就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合,本意也没有别的,只是就职论事责备的有点过头而已。许翰也被罢职离开。靖康元年,朝廷征召孙傅担任给事中,晋升为兵部尚书。他上奏章请求恢复祖宗的法令制度,钦宗问他原因,他说:“祖宗的法令能让百姓受惠,熙丰年间的法使国家受惠,崇观年间的法令使奸人得到好处。”当时的人认为他说的是至理名言。靖康十一月,被任命为尚书右丞,不久又改任为枢密院同知,金人包围了都城,孙傅日夜亲自抵挡箭石。金兵分四面鼓噪着前进,宋兵败退,掉到了护龙河中,尸首都把护龙河填满了,城门急忙紧闭。这一天,金人于是登上了都城。靖康二年正月,钦宗到金国大帅的营帐求和,让孙傅辅佐太子留守都城,依然兼任少傅,二十天了皇帝也没有返回。孙傅多次写信请求进过送还皇帝。等到废钦宗立金人的文书到达,孙傅非常悲痛地说:“我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝,如果立异姓人做皇帝,我就为此而死。”金人来索求太上皇、皇帝皇后、诸位王爷,嫔妃。孙傅留下了太子不遣送。秘密地谋划着把太子藏到民间,另外找到了像宦官的两个人杀了他们,并杀了几十个死囚,带着他们的首级送给了金人,对金人说:“宦官想要私下里让太子出城,城门口的人互相争斗杀了他们,误伤了太子。趁着大帅的军队讨伐平定的机会,杀了这些作乱的人来献上,如果还是不停止,我就只有用死来继续。”过了五天,没有肯承担这件事情的人,孙傅说:“我是太子的老师,应当和太子一同生死。金人虽然不索取我本人,我也应当跟太子一起去,求见两位酋长当面谴责我们,或者还有可能把事情办好。”于是跟从太子一起前往。守门的人说:“金人想要的是太子,留守你参与什么?”孙傅说:“我是宋朝的大臣,三太子的老师,应当誓死相随。”这一天晚上,留宿在城门下,

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篇四:2015年各地高考作文题目汇总(完整版)

2015年各地高考作文题目汇总(完整版)

1、新课标I卷作文题:材料写一封信女儿举报老爸

内容:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

适用地区:河南、河北、山西、江西、陕西

2、新课标II卷高考作文题:谁最有风采

一个是生物技术研究的,一个是搞焊接的,一个是摄影师,都是卓有成就的人,选你认为最有风采的!

适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南

3、北京高考作文二选一:深入灵魂的热爱我与民族英雄过一天

据新京报记者了解,今年语文作文题目分为大作文和微写作两项。其中大作文为《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命题作文;微写作为首都不文明现象评论,请考生写出自己的看法。

4、广东高考作文:不同途径感知自然

看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观

漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

云卷云舒的乐趣。

要求:1,自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限2,不要脱离材料内容及含义的范围3,不少于800字4,不得套作,不得抄袭

5、四川高考作文:话题作文“老实和聪明”

以“老实的聪明,聪明的未必真聪明。”为话题,自选角度写一篇不少于800字的文章,标题自定,文体自选,不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。

6、安徽高考语文作文:材料作文“蝴蝶翅膀的颜色”

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.

要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

7、湖南高考作文题:有一棵大树

材料大意为:有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。

8、重庆卷高考作文题:等待

2015年高考语文考试已经结束,以下为2015年重庆卷高考作文题:等待

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈,过几分钟,妈妈还没到,车上乘客埋怨,这时残疾妈妈拖着腿上车了,所有人都沉默了,考生按照这个材料进行发挥。

9、天津卷高考作文题:范儿

材料作文,文体不限。要求:近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范儿”??

10、湖北高考作文题:喷泉与泉水

作文材料为:泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

11、上海高考语文作文:坚硬与柔软造就和谐自我

人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

12、山东高考作文题:材料作丝瓜藤和肉豆须

丝瓜藤和豆子藤缠在一起,小孩非要拆开,孩子的爸爸说:不要强行改变,要顺其自然,长大了一样能吃。据此材料写一篇作文。

13、江苏卷高考作文题:智慧

智慧是一种经验,是一种能力,也是一种境界。智慧如同大自然一样,也有它自己的本色。自拟题目,文体自选。

14、高考作文浙江卷:文章和

材料如下:古人说:“言为心声,文如其人”。性情偏急则为文急促,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好<论诗绝句>却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。

15、福建高考作文题目出炉:路

①世上本没有路,走的人多了,也就成了路。②有时,走错路也是有意思的。如果没有走错路,就不会发现新的路。③世上没有走不通的路,只有不敢走的人。根据材料作文。

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