这个夏末，演绎着离离别别(500字)作文
精选作文:这个夏末，演绎着离离别别(500字)作文
貌似很久很久没有写过日志了。现在，最有感触的依然是要分班了。
分班了、我们说好不哭泣、可眼泪一定会不听话的流出来
分班了、真的、就这样、一切、都结束了
分班了、在那教室里面还残留着我们多少身影、还有多少回忆
每当我坐在教室里、一瞬间竟有落泪的冲动、有些复杂的滋味涌上心头
还记得、我们第一天的自我介绍、我们的同甘共苦，我们一切的一切
还记得、我们曾经一起嘴角上扬、面露微笑、曾经一起诉说心声、相拥而泣
曾经在一起的打打闹闹也已经远去
心中有太多太多的不舍
不想说再见、真的不想
改天的我们将要踏上新的征程了
不管明天的明天如何、同学们、我们都要好好的
青春在无形之中离去，我们即将分开、
分班了，真的就这样，也就是这样，也只有这样
那年，我们懵懂的来到这个教室，组成这样一个班级
带着开心的心情，好奇的心情认识了所有人
我依旧记得，当时，我大大方方的自我介绍的心情
还有当时每个人的天真
这样的一切，忘不掉，我该如何忘
那，
以后的日子，没有了这样的友谊，这样的陪伴
你们一样要很幸福，
大大的微笑，大大的幸福
只是偶尔记得，
记得有这样一个班级
有这样一个集体
互相尊重，互相理解的集体
这一生、大爱。
回头看看，教室还在，人已空。
山东省诸城市皇华镇郝戈庄初中初二:郭玉娟
篇一：离别作文
离别作文
离别作文（一）
春节的喜气已经逝去，成箱的烟花亦不自所踪。家中的餐桌已然空寂，房中的人已身在远方。
元宵过完，年也算过完了，父母亲也即将启程奔向远方，我又将回到那个“孤寂”的“时代”。他们走了，心里有一种说不出的滋味，不知是高兴还是难过，心中好像多了些东西，却又少了些记忆，总觉得怪怪的。
提着行李，跟着他们走出大门，我就这么默默的随着他们来到候车牌前，什么也没说，什么也没想。只是静静的走着，走着。终于，他们打破了沉寂，开始叮嘱了我起来，我依旧无语，只是不是的点头。最后，他们语重心长的说了句：“好好读书”。便将目光投向远方，寻找着客车。
挥动手臂，客车便停在了面前，看着客车的到来，我不知是该松一口气还是叹一口气。他们接过行李，说了句：“注意身体”。便上了车。
当车门关上的那一刹那，我的心顿了一下，他们走了，真的走了。这一走也许又是一年。
依旧静静的走着，仍是同一条路，可方向却是家，同行的只有影子。
离别作文（二）
人们常说离别是痛苦的。当亲人离开自己，自己傻傻地站在原地，脸庞划过两道泪水??的确是个让人能感到悲伤，撕心裂肺的场面。
当最亲的朋友去旅行，自己去送，可当火车或者汽车开动的那一刹那，自己就会背过身，试图擦去那擦不干的泪。尽管还能在见到她，可还是会觉得很难受，似乎永别了。
所有的离别都是那么的痛切心扉的，那一声声苦涩的一首插曲的一切不知包含了多少人心酸的泪！每一个人一生中都会有离别这样的事情。如：姐姐回去念大学，我站在轨道旁边的小路上，火车徐徐开动，我再也控制不住自己，任凭泪水唰唰地流，火车的轰鸣声萦绕在耳际。那是的我甚至无缘无故的恨上了火车。应为它不仅带走了我的姐姐，还带走了我温馨的回忆！后来，我静下了心。我觉得离别如同吃了颗果子。如果你吞下了它，就会变得没有味道。如果你慢慢体味，就会觉得离别其实好处很多。在离别的那段时间里，能慢慢地品味你和朋友的情谊或你与亲人的亲情，能让离别冲击你心中的暖流，感受一种独特的情绪。如果这样想，离别何尝不是一件好事呢？如果要与他人离别，我们何尝不大度挥手，做个鬼脸，微微一笑，大喊：“goodbye!”呢？
离别作文（三）
在这炎热的六月 中，大家都很高兴。然而，在这其中也有悲伤。悲伤就是要和学校离别 。
六月的离别，要离别六年和睦相处的同学们，我相信：虽然我们不能再坐在一间教室里面，但我们那六年之间的友情却会永远保存在这个美丽的世界中。我们也坚信，我们这一份友情，可以得到永久的保存。因为我们之间的感情是真挚的！
六月的离别，要离别六年谆谆教导我们的老师，我知道：老师为了我们牺牲了很多，牺牲了青春，牺牲了教育自己儿女的时间，牺牲了??老师对我们所说的话，我话牢牢记住在自己心中，让我在“山重水复疑无路，”时，想起他们的话，就可以让我“柳暗花明又一村。”
六月的离别，要离别六年赖以生存的学校，我明白：这个学校让我受益良多，让我在下雨时在这里避雨，让我学习时在这里得到好的环境，让我玩耍时开心的玩，让我交流时得到了好的朋友。
六月，这个熟悉的名字，又代表开心，即代表伤心。开心的一到五年级的学生有着一个快乐的节日：“六一”。伤心是六年级的学生将要离别惜惜向往的母校，老师和同学。
六月的离别，让我们不得不离别他们。再见，这个六月，再见，这个母校，再见，老师，再见，同学！
篇二：离别作文
以“离别”为话题作文
无数次的想象离别时的情景，无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记，无数次的对自己说：千万不能在她面前掉泪，可真到了这一天，到了离别的时候，还是情不自禁的投在她的怀抱里，让泪水纷飞在这个季节。
———题记
早早地为这一天准备，希望给她一点安慰。出奇的静静地坐着，等待她的到来。她总是缓缓地走上讲台，站在她无比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同学们好！”等待我们齐道一声：“老师好！”便用独有的声调开始讲课。她的课很普通，却又很生动，不会让我们热血澎湃，却又很耐听。
而今天，不同以往上课的日子，是我们为她开的告别会。
几个月前，她被调到了林业局。原本该马上去上班，可舍不得我们，怕中途离开影响我们的成绩，于是请了几个月的假，毫无声息地继续为我们上课，直到学年快结束。她无声无息地走了，连一句再见也没对我们说。几天前，我拨通了她的手机号，通知她来参加我们为她办的告别会。为她挂上了彩条，挂上了红底白字写着“乔老师我们永远爱你”的横幅,里面有我们五年的师生情。为她买了被子，买了礼物，祝她今后一帆风顺。
秒针滴滴答答地跳动着，仿佛敲着全班六十七个同学的心。分针指向九点时，她踏进了见证我们成长的教室，走上无比熟悉地讲台。这个动作曾经那么熟悉，可却又变得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。泪水禁不住涌出来，但我还是站起来，倾诉早已念熟的心声：“乔老师，虽然你已不是老师了，但我还是忍不住用这个称谓，因为你永远是我的老师！”又一个同学站起来：“乔老师，你回来吧！”“乔老师，祝你在今后的日子里一帆风顺”……老师哭了，那么脆弱，
伤心，让我们好心疼。几个男生走上讲台，为她唱起了歌：“乔老师，我爱你，就像老鼠爱大米……”
我们哭了，在横幅上写下自己的名字，把有每个人名字的横幅送给她，送上准备好的礼物，让她在我们的考试卷上为我们写上祝福。我站在她身边，闻到她身上的气息，是让人很舒服的味道。我扑进她的怀抱，紧紧地抓住她，怕她突然消失，泪水不争气地流出来。曾在无人时为她的离开伤心，无数次的想象离别时的情景，无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记，无数次的对自己说：千万不能在她面前掉泪，可真到了这一天，到了分别的时候，还是情不自禁地投在她的怀抱里，让泪水纷飞在这个季节。
还是要离开，还是要分别。看着她离去的背影，我豁然开朗， 人生有些事无法改变，无法逃避，只好勇敢的去面对。明天，又是新的一天，老师的爱伴我走进人生新的一页！
回答人的补充 2009-05-24 08:21
离别，也是一种享受
初三了，出山了。
未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。
古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖，一一重现。
和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分
庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗？”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执著奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。
虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。
凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。
那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。
提问人的追问 2009-05-24 08:22
换一个呗！！！！！！！！！！！！！！
回答人的补充 2009-05-24 08:22
人世间总少不了离别，这似乎是一个永久性的话题。
“离别”，多么令人痛心的两个字眼，也许你还没有感受到，其实他就在我们身边，
并不遥远。回顾过去，几多欢喜几多愁，默默关注你的是谁？他、她甚至是它，还在你的身边吗？
无法从离别的悲痛中走出来，他似乎是一个阴影，笼罩着你的心头，那种憋闷的感觉，让你不能呼吸。于是，你一直在回忆着过去，过去的一点、一滴。随着时间的流逝，你会从过去中寻找欢乐，从现实中探索安慰，不久，开朗多了。但是，当别人谈到那个令你敏感的话题——离别，那份钻心的痛，便会从你已经聊好了伤的心中迸发出来。不由得，簌簌落泪，忘记了现在拥有的情、爱，又回到了过去。完全是出于无奈，也近似于愚昧无知，再次陷入颟顸的渊薮——那个无底洞，不可避免的受到恶魔抓心之痛，一直等待天使来救你。时间？那要看你的了。
看开一点，离别不想你想象中的那么坏，他教你长大，教你承受。
谁想要离别？既然不相邀，那么干嘛要让他出现在人生的字典了？他好呀！好在哪里，你想象呀！你为什么要离开那个心灵的天堂？为什么不是一直沉睡在里面，滋润甜蜜？答案多种多样，不妨总结为——为了生活得更好。
幼儿时，对外面的世界充满了无知的幻想，很早就想要离开，迫切的想要张开那张还未成熟的翅膀。那是一种人难以想象的渴望！到了十六七，花季、雨季来临了，待感情，我们不像小时候那样幼稚，也不像成年人那样老练，我们只懂得付出我们的真真的心，并没有想过收受到哪怕一小方空气的回报。这就是情。
情是什么？倘若让我揭示感情的真谛，那么我会毫不含糊的告诉大家：她是女神，温柔、细腻、纯洁。为了生活，我们撒开了本来约定一生一起走的手，世间多少次演绎悲欢离合，单那一个“情”字，收集了亿万人的眼泪。
其实对于这个恶魔我们大可不必伤感，他带给我们的，绝不仅仅是悲痛，还有机遇和挑战。可以这样想，离别是迫不得已，离别之后，还可以拥有新的友谊，新的朋友。与新朋友一起种下一棵小苗，再跟新朋友细心呵护，然后在新的起点上，共同奋斗，在新环境中张扬，何乐而不为呢？距离产生美，时间也许会让你和老朋友的心连得更紧，待到再见面时，也许会留下感动的泪水。因为，曾经拥有。
篇三：学生习作离别在我心中最美
离别,在我心中最美
蒲公英离别枝丫,是为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星离别宇宙，是为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水离别山林，是为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。离别的美，在于离别是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
易水风寒
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生。萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃。他知道自己的使命，要刺杀的人正坐在秦国殿内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯烈酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不回的踏上了马车。
离别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
汨罗江畔
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着前方。江边，一轮残阳缓缓下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风扫过他那布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他那为民奔波的双脚，任凭余晖刺痛他那看透朝野浑浊的双眸？他静静的转身，望了望远处的国都：“别了，楚国。”一切消失在不息的江水之中。
离别之美，美在“上下求索”的真诚执着。
远山菊丛
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中散步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起了自己告别官场的决然。一句“不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一霎，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不满。
离别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古至今，离别之美流淌在悠悠的历史长河中，离别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百态。
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