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反抗(100字)作文

时间:2024-04-27 10:41:47 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:反抗(100字)作文

  为何?为何?

  为何如此逼我?

  我做错了什么?

  要如此对我?

  难道我必须唯唯诺诺?

  难道我必须回到原来的生活?

  不!不!不!

  我要反抗!

  我要我自己的生活!

  我不要生活在白色空间,

  那不属于我。

  那没有色彩、没有欢乐。只有压力,

  我不想在压抑中过活。

  我会反抗

  因为我不想在有生之年遗憾。

作文库 http://www.zw2.cn

    蠡县大百尺中学初二:edwiin

篇一:写作是一种反抗,也是一种修炼?

写作是一种反抗,也是一种修炼?

对两首诗的体会

其一 七律 到韶山 1959年 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。

红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。

为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。

喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。

一首诗,虽小,但已意境全出,构成一个自满的世界,这个世界不见得精致、狭小,这要看诗的主题和作者自己的意境了。有的诗里,是一个天地横亘,万马奔腾,气象万千的世界;有的诗,却营造了一个小小的房间,默默软语,细小可人。这其中作者己身之气魄心胸最为关键。你看,刘邦的《大风歌》:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!一曲唱罢,竟从此诗里已映照出了一个大汉王朝,而诗又来自作者的心里,这样的心灵该有多么辽阔啊!而在我读过的诗词里,最能让我发自心底的受到震撼的是毛主席的诗词,真正是上下五千年,古今

忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。

吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。

毛主席喜读鲁迅的作品,用了个很奇特的评价,说鲁迅的文章很“神气”,这让我眼睛一亮,“神气”一词给人一种很心有灵犀的感觉。鲁迅的文章却会给人一种奇怪的感受——傲骨嶙峋,奇崛不平,凛凛不容侵犯的气质。写到这儿,突然想起了朱耷的画,画中一个个活物,瞪着白眼,冷眼看世界。这些画中之物却一个个的都神气活现的活了,瞪得这个虚伪苍白的真实世界开始恍惚起来,飘渺起来,鬼??眼似的,仿佛要逃离人间了。这种感觉,《野草》集是最显明的。但鲁迅这种奇怪的“神气”又不是故作姿态,而是苦难的国史所浇铸在他心底不竭的力量向外焕发出来得光芒。当我们的人生阅历增加时,品鲁迅这杯茶,将越来越有味道。

上面所抄得这首诗也来自老孔博客集所引发得好奇,他多次提到诗的尾联,颈联也提到过。我心里挺奇怪最后两句的,意思咂摸不透,却给人的感觉很深:无奈中透露出深深的仇恨和悲凉之情,同时又是一个意境很美的画面,讲不清楚的感受。就像鲁迅临死前所写的《女吊》,竟让人觉得“女吊”这个意象散发出了一种很独特的迷人的美的气息,生前弱势,死后深怨,穿一身大红衣服,来人间雪恨,恐怖中透露出身世的可怜,只能在死后向这个不公的世间讨回自己的生命。诗中,一身黑衣的作者,临着月光,低吟诗句,悼念亡友,在清辉中,独自徘徊在非人间。“花开花落两由之,···又为斯民哭健儿”——我深重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,然而积习却从沉静中抬起头来,凑成了这样的几句。

【来自恰同学少年读书会一位师兄,家乡陕北米脂】

篇二:反抗命运的勇气

反抗命运的勇气

年轻的时候,你被人雇佣去耕地,长大后,你被征发到渔阳,当上了小队长,虽然,你的社会身份改变了,但是你始终都处在底层。:“难道我就一直这么受剥削,被压迫吗?”你在心里对自己说:“不!王侯将相,宁有种乎!”于是,你用反抗命运的勇气,点燃了推翻秦朝的星火。你如一颗流星,在历史的天空中留下璀璨夺目的一瞬。

四五岁的时候,你就学会了弹钢琴,八岁的时候,你就举办了演奏会,成年后,你更是在音乐之都维也纳占据了一席之地。但是天有不测风云,你竟患了耳疾,随后变为全聋。“难道我的艺术生命就这么结束了吗?”你在心里对自己说,:“不,我要扼住命运的喉咙!”于是,你用反抗命运的勇气,谱出了古典音乐的杰作。你如一个音符,在历史的乐章中留下自强不息的一声WC。

在一个宣扬“自由”、“民主”、“人权”的国家出生并生活。但在现实生活中,你却屡屡看到种族歧视的现象!白人总是那么的高高在上,而黑人却成为低贱的象征。“难道肤色也有高低贵贱之别吗?”你在心里对自己说:“不!我要为改变黑人的命运而呐喊,为改变自己的命运而奋斗!”于是,你用反抗命运的勇气,实现了种族平等的梦想。你如一声惊雷,在历史的声音中留下雄壮有力的一震。

。。。。。。

“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”而这两者的差别,正在于是否拥有反抗命运的勇气。一个人屈服于命运,那么他就只能碌碌无为;一个人敢于反抗命运,即使不能成功,那么他的灵魂也会被

人们铭记在心。他们就是其中的代表,就是我最好的榜样!虽然现在,我还没有你们那有的胸怀和胆识。但总有一天,我也会和你们一样,在历史的道路上留下自己的脚印!

篇三:读《简爱》有感

读《简爱》有感

我用了四五天时间,读完了《简爱》。最令我感到震惊的是简爱的反抗精神。

简爱的一生,活在反抗之中。她不向命运妥协:年幼的简爱在舅妈家,尽管受到了欺辱,却不畏强暴。面对总是迫害她的小魔王——表哥约翰时,她先怒斥,后与他扭打起来。虽然最后吃了亏,但她的反抗精神却体现了出来。后来,当与舅妈——里德太太争吵时,里德太太本以为凭她自己的地位会将外甥女吓倒,却没想到,简爱一针见血地说:“别人以为你是个好女人,可是你坏,你狠心。”里德太太竟敢到了害怕。简爱在舅妈家的生活,足以看出她年幼时性格中的反抗特点,让我们沿着这一方向,看看作者如何一步步展现简爱的精神面貌。

在那之后,简爱进入了劳渥德学校。学校的时候极为艰苦:孩子们挨冻受饿,还要遭到挨打、罚站、剪头发等凌辱;伙食也极为恶劣;生活环境又不合卫生……自然,这就注定了很多孤儿因为斑疹伤寒而失去生命。最令人愤愤的,当数布洛克尔赫斯特这个道貌岸然的伪君子了。他满口什么仁义道德,却是杀害海伦·彭斯的凶手。他标榜惩罚肉体以拯救灵魂,实际上,却可口经费,中饱私囊。在这种人间地狱般的生活中,简爱更是反抗着。她厌恶这个学校,尤其是布洛克尔赫斯特。如果说在舅妈家中,简爱反抗的是舅妈一家人的话,那么在劳渥德学校,她与之作斗争的无疑是更广阔的环境了,简爱的思想也更为成熟。

后来,简爱在桑菲尔德这个府邸做家庭教师。在当时的英国,家庭教师这个行业是受歧视的。因为简爱的抗争精神,在初次与罗切斯特见面时,显示了不卑不亢的态度。保持了一贯的反抗精神。但她渐渐发现,她与罗切斯特有很多共鸣之处;罗切斯特也感到这个小小的家庭教师有一种不平凡的气质。两人互相试探,互相吸引,最终罗切斯特要娶简爱为妻。正当我认为,简爱终于可以幸福的日子时,故事情节更是一波三折。在教堂,突然出现的梅森,为简爱的人生开启了下一个段落。梅森的干涉,顿时让幸福成了泡影。

简爱离开了桑菲尔德。我不明白,如果简爱深爱着罗切斯特,会因为梅森的干涉而出走吗?出走的简爱受尽折磨,几乎饿死道旁。然而,我明白了,如果她继续留在桑菲尔德,会沦为罗切斯特的情妇,简爱当然会因维护个人尊严而出走。后来的简爱遇到了自己的表哥、表姐妹,也继承了财主叔叔的财产。而罗切斯特却双目失明,庄园不再,也穷了。这时,简爱成为财主小姐,与罗切斯特结婚。

简爱苦尽甘来,收获了物质与爱情。在简爱身上,我看到了闪光点:反抗与平等。在作者看来,或许成为了地主小姐的简爱,才真正与罗切斯特平等。但一定要在物质方面平等吗?而此时,罗切斯特占了下风,反过来简爱成了罗切斯特感情上与物质上的恩人。作者这样的安排真的能更直观地反映出简爱所追求的平等吗?

在今天,我们仍要学习简爱身上的反抗精神与平等精神。这是一个反抗者的光辉形象。

篇四:作文阅读材料三

素 材

——紧扣主题,灵活运用

【典题】阅读下面的文字,根据要求作文。

①龙应台在《中国人,你为什么不生气》中说:在一个法治上轨道的国家里,人是有权生气的。……你今天不生气,不站出来的话,明天你——还有我、还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气! ②2012网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

【破题】深挖内涵,多维立意

材料的主题词应该是“生气”,从正反两个方面阐释“生气”的含义。根据材料的阐释,我们可以从三个方面立论:中国人,要敢于生气;中国人,不要随便生气;中国人,该生气时要生气。

角度一(从正面立意):中国人,要敢于生气,要敢于反抗。众所周知,当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象,表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对“小悦悦”事件、“毒”食品等,中国人要敢于生气,敢于反抗。选择这类素材,我们可以视野开阔些,古今中外,历史现实都可以为我所用,比如我们可以结合历史,从历史人物的性格中,解读生气的真义。历史上为国家而怒的英雄人物,抗金英雄岳飞、民族英雄文天祥等。我们还可以从现实入手,比如鲁迅等人物素材,生气的他们成为我们民族的脊梁。

角度二(从反面立意):中国人,不要随便生气。这是从

人生的转折点,因为就在那个夜晚,他因受到不公正的待遇而充满怒火。他下定决心,要改变这种不公。也是那晚,他战胜了他的愤怒,控制住了生气,发誓要反抗不公,但不是通过暴力或复仇,而是通过非暴力抵抗的爱的力量,这种力量将同时提升压迫者和被压迫者的意识。

4.人命都敲不开大门的傲慢加油站。

《楚天都市报》:2013年5月24日下午,巴东县金果坪乡塘坊坪村发生一起意外事件:农民陈千均不慎从自家建房工地摔下,造成重伤。就在当地医院紧急抢救后准备将病人送往州中心医院进一步抢救时,当地唯一的一家加油站职工以已下班为由,拒绝为救护车加油。一个多小时的耽误后,救护车才出发。然而,当救护车驶上高速公路不久,病人便死亡。此事在当地引起了很多人的愤怒。

【点评】这是偶发的个案?这是一次意外?人命都敲不开傲慢加油站的大门?是什么原因,导致加油站的工作人 员如此冷漠?问题看似深奥,说白了,无非也就一个道理:因为此店只有一家。一切的傲慢,都对应着特权。一切的市场失公,都对应着明里暗里的垄断。拒绝加油的傲慢与优越感的背后,是一些早露端倪的吊诡与愤懑。是的,谁也不能说加上了油,急救的医院就有妙手回春的本事。但面对人命关天的救护车,“唯一的一家加油站”彪悍地拒绝加油,这让我们联想起什么呢?

要学会制怒。

一场世界台球冠军争夺赛正在举行,名将路易斯一路领先,突然,他看见一只苍蝇停在主球上,便挥手将苍蝇赶走。可当他俯身击球时,那只苍蝇又飞回到主球上,他只好再一次起身撵走苍蝇。就在路易斯

台湾作家龙应台在《中国人,你为什么不生气》中写道,当她向一个被政府潜规则的商贩询问为什么不投诉时,商贩一脸漠然地说“大家都这样”,然后又说“投诉会取消营业资格,损失更大”,龙应台感到很生气但又很悲哀,她写道:“如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!”

3.运用素材不准确。

当甘地因受到不公正的待遇而充满怒火时,他下定决心,要改变这种不公。但他战胜了他的愤怒,控制住了生气,发誓要反抗不公,通过暴力或复仇,提升压迫者和被压迫者的意识。

材料中的“通过暴力或复仇”与事实有出入,应为“不是通过暴力或复仇,而是通过非暴力抵抗的爱的力量”。材料不准确或错误,直接影响文章的说服力。

4.对同一材料不能进行多角度理解,不能灵活地对材料进行筛选、加工、组合。

追忆这位始终微笑的和蔼的学生,痛悼“为了中国而死的中国的青年”,歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。他的写作就是以所谓世态人情为着眼点来看待社会与人生,摄取其“魂灵”给人以惊心动魄的警示。他深感时代进步对于中国社会特殊的作用。在文明与野蛮的残酷较量中,他尤感文明的无力和孱弱,而野蛮是多么的凶残与下劣,特别是那些自甘堕落、为虎作伥的阴暗“动物”们的所作所为!

材料中的“追忆这位始终微笑的和蔼的学生,痛悼‘为了中国而死的中国的青年’,歌颂‘虽殒身不恤’的‘中国女子的勇毅’。”与论点无关,应删掉。要想表达某一主题,必须注意其侧重点,进行灵活的加工、组合。只要材料与表现主题无益或同文章整体不协调,就要忍痛割爱。

例文 在沉默中爆发

耀眼的火舌吞噬天空,灰色的黑烟在断壁残垣间弥漫,天色阴霾而压抑,不远处的空地上,坐着一群浑身肮脏的人,他们或倚着发黑的枪或坐在烧焦的柱子下休息,唯一可以辨认的是他们的双眼,燃烧着一把永不熄灭的火,在他们的身后,是一面迎着风猎猎作响的红旗,哗哗的声音响彻天边。

这是俄军占领德国的那一天。①

怒,是海神卷起的巨浪,是对一切不公平的质问;怒,是战争中一支支枪,是对压迫与暴力的反击。当你们不满,请站起来,因为生气是改变的

②本例证偏离了“在沉默中爆发”这一中心论点。

③选材没有注意到侧重点,更没有适时地点题或照应标题。

④列举事例后,应围绕论点进行分析论证。

⑤此处应扣住“愤怒,不是一时的鲁莽,是勇敢的智慧”用具体事例加以印证分析。

⑥此处叙述与事实有出入。“通过暴力或复仇”应为“通过非暴力抵抗的爱的力量”。

【点评】升格作文的正确立意:生气,不是一时的鲁莽,是勇敢的智慧。此文紧紧围绕“在沉默中爆发”这一论点,先从历史材料切入,用俄军占领德国的材料引出话题,然后从正面展开,援引鲁迅的创作经历和龙应台等的相关材料由反及正地进行论证,最后再次强调“站起来”,呼应前文,结构严谨。

此中深意多自辨 — 学会漫画式作文命题的写作方法

歌德说,一千个读者就有一千个哈姆雷特。但是对于漫画作文的审题立意来说,给你一则有关哈姆雷特的材料,你决不能说他是奥赛罗或者哈利波特。漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。它如同一面哈哈镜,用特有的夸张手法达到表现幽默而深蕴的主题思想的艺术效果。所以对于漫画作文的审题立意,其关键是读懂漫画。

那么如何读懂漫画,把握住漫画作文的写作方法呢?

歌德说,一千个读者就有一千个哈姆雷特。但是对于漫画作文的审题立意 来说,给你一则有关哈姆雷特的材料,你决不能说他是奥赛罗或者哈利波特。漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。它如同一面哈哈镜,用特有的夸张手法达到表现幽默而深蕴的主题思想的艺术效果。所以对于漫画作文的审题立意,其关键是读懂漫画。那么如何读懂漫画,把握住漫画作文的写作方法呢? ? 阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

? 要求:根据漫画的寓意,选择一个角度构思作文,题目自拟,文体不限制,不要脱离材料内容。不要套作,不得抄袭。

?漫画解读:这幅漫画笔墨简劲,形象突出,发深思。画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露着一张脸,从他的神态上看,明显很满足的样子。仅从这些出发,我们不太容易看出漫画的寓意。然而,标题“

不走路,永不摔跤”,点出了这人的病态心理,因为惧怕摔跤,便甘愿“永不走路”,这是十足的逃避主义。联系现实人生,因惧怕失败和磨难,就“因噎废食”,不再敢去进取和斗争。再联系一下现实,这样的人事还少吗?

?二、看漫画的画面

?漫画属造型艺术,又属喜剧艺术,它主要是通过画面来反映现实生活或时事。由此,我们在审漫画题时,一定要仔细观察画面,漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情,把握其性质,抓住画面所包含的褒贬对象,这样才能全面领会漫画的寓意。

?试看下面的漫画作文:

?阅读下面一则漫画,根据漫画的寓意,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的作文 。

? 三、看漫画的艺术手法

? 漫画是用线条,色彩表情达意,它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等,而以夸张、变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系,有意识地让其夸大或缩小,拉长或缩短,通过大与小,方与圆,曲与直,虚与实的对比手法,使表现出的形象强烈、典型,表达的意旨更鲜明,更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

? 试看下面的漫画作文:

?

请阅读下面漫画《畸形儿》后,写一篇文章,文体不限,文章的主旨应该与漫画的寓意相符,不少于

下页 余下全文

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