梯子网
篇一：从梯子网陨落说起
从梯子网陨落说起
作者：卢秋红
来源：《中小学信息技术教育》2014年第11期
2014年9月，在教育培训行业爆出一个重
近两年，在线教育出现了一次热潮。无论是学校系统内部，还是社会上的商业资本，都在掀起一次技术变革教育的浪潮。在我看来，在线教育短期内是不能够替代学校教育的。这是由学校教育“教书育人”的使命决定的。在线教育，更准确地说，是在线教学和在线学习，学习者可以依靠网络和平台进行知识和技能层面的学习。在这个过程中，信息技术缩短了知识传递的外部距离。但教书固然是知识的传递，知识的内化却仍然需要学习者自身的努力。“育人”则需要依靠教师用自己的专业素养、品德情操和人格魅力去实现培养学生正确的人生观、价值观的目的。
那么，在线教育可以做什么呢？北京师范大学教育技术学院余胜泉教授认为，当前在线教育应该更多地在职业教育、成人教育领域发挥作用。基础教育领域，学校的壁垒很难打破，在线教育企业和学校应该共同努力，教育主管部门也应该在教育政策上进行调整。
从学校系统内部来看，一些发达地区如北京、上海、广州、江苏、浙江、河北、四川等地的学校都在尝试利用智能终端进行教学实验。据不完全统计，北京至少有10个区县100余所中小学校在应用平板电脑教学，而且这个数字还在增长。智能终端提供商和教育软件企业是推进平板电脑教学的重要力量。三通两平台建设、数字校园建设、慕课联盟等的开展，大大促进了网络“人人通”的进程。信息技术正在向教育的每个角落渗透，改变教育的传统形式。在这个过程中，如何把握、顺应教育教学规律，是互联网教育者和传统教育者都需要直面的问题。 教育是一个漫长的过程，知识的积累要经历漫长的时间，知识的应用更是没有确定的时刻。眼下，高考指挥棒尚在发挥作用，学校教育和校外教育培训机构更多地在为这根指挥棒服务。未来教育该何去何从？余胜泉认为，学校向社会采购服务，学校教育和在线教育融合，是未来基础教育发展的趋势。在线教育企业认为，线上线下相结合，你中有我，我中有你，是今
后基础教育发展的趋势。信息时代的教育者应该有更长远的眼光，关注人的全面发展，关注终身教育，而不是拥挤在基础教育领域。教育者应该拥有包容的心态，切忌冒进、运动式地推进。
卢秋红
2014-11
篇二：梯子网体验心得
关于梯子网体验心得
一、梯子网凭借它的免费性与专业性吸引眼球，有如下亮点：
1、海量的题库与课件
2、专业的在线测评和针对性的专项化练习
3、可视化的成绩分析
4、对接“91外教”免费学英语口语
5、免费的商业模式
对于老师而言：（1）、健全的知识体系和大量的题库方便老师备课、组卷，并能直接下载试卷。其组卷的检索方式多样、简明，操作简单，就算不太懂据算计的老师们也能很快学会操作。解决了最让老师头疼的问题。（2）、还可以分享全国各地优秀教师的教案、课件、试卷等资源。（3）通过平台的“教学网盘”建立自己独有的资源库
备课检索简明
可建立教师个人资料库
对于学生而言：（1）、专项的在线测评，学生可根据自身情况查漏补缺。避免重复累赘的做题，提高效率，节省时间。（2）、每日口语部分，由纯正美国外教每日两三分钟的视屏教学，每周围绕一个专项话题开展。可以提高学生的口语能力，一定程度上弥补了学校“哑巴英语”现象。（3）小学及初中段“自主练习”中有“游戏式学习”模式，像打游戏一样完成作业。一定程度上提高学生学习的主动性。
（1）查漏补缺
（2）对接“91外教”的口语练习
（3）游戏式的学习
篇三：学生注册梯子网的步骤
第一步：输入
第二步：点击“新用户免费注册 ”“学生”
第三步：学生注册
第四步：登陆
第五步：输入“VKT33I”班级 点击
确定
篇四：梯子网相似图形(带解析)
您好，王文朝！
试卷选题 返回上一页 相似
保存试卷 另存为... 绝密★启用前
2013-2014学年度xx学校xx月考卷 试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二三 四五 六七 八九 总分 得分
注意事项：
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 分卷I
分卷I 注释 设置 评卷人 得 分 一、单选题（注释） 1
、
2、
3
、
4
、
删除 上移 下移 5
、
6
、
7
、
8
、
9、
10
、
11
、
篇五：梯子网物理考卷
绝密★启用前
xxxx-xxxx学年度xx学校xx月考卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：
xxx
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上
分卷I
分卷I 注释 一、单选题(注释)
1、如图所示，电源电压不变，开关闭合时，灯L1、L2能正常发光。突然，其中一只灯泡的灯丝烧断，则电表读数变化情况是（ ）
A．两电表读数都变大 B．两电表读数都变小
C．电压表读数不变，电流表读数变大 D．电压表读数不变，电流表读数变小
2、在电路中有两盏电灯和一个开关，当断开开关时，下列判断正确的是（ ） A．若两灯都不亮，说明两灯是串联的 B．若两灯都不亮，说明两灯是并联的 C．若只有一盏灯亮，说明两灯是串联的 D．若只有一盏灯亮，说明两灯是并联的
3、如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）
试卷第1页，总9页
5、下列说法正确的是（ ）
A．负电荷定向移动的方向与电流方向一致 B．电阻箱不能准确读出连入电路的电阻值 C．铜线中的电流是靠自由电子定向移动形成的 D．电源是把电能转化为其他形式能量的装置
6、小明同学做实验时，连成了如图10所示的电路,闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2 都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是
A．L1断路，L2断路 B．L1断路，L2短路 C．L1短路，L2断路 D．L1短路，L2短路
7、如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别是
试卷第2页，总9页
A．灯泡L1的灯丝断了 B．灯泡L2的灯丝断了
C．电流表和两个灯泡都坏了
D．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路
4、下列图中的几幅图涉及的都是我们日常生活中常见的物体，制造它们的材料中既有导体又有绝缘体的一组是（ ）
A．4.8v，1.2v C．1.2v，6v
B．6v，1.2v D．1.2v，4.8v
8、如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是（ ）
A．开关S同时控制灯泡L1、L2 B．灯L1、L2是并联的
C．电流表测量灯L1的电流 D．电流表测量灯L2的电流
试卷第3页，总9页
分卷II
分卷II 注释
二、填空题(注释)
9、元旦节五颜六色的小彩灯给三峡广场增添了热闹的气氛。一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小杜同学在市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：（1）把所买的这串小彩灯接入电路，闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以 方式连接的。（2）当这串小彩灯正常工作时，用电流表测出电源插头处的电流为220mA，则经过第10盏小灯的电流为 A。
10、小雷按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。
11、如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1 的示数为_____A，A2的示数为______A。
12、如图8所示的电路，开关S闭合后，电路将“通路”、“断路”或“短路”）。要使两灯串联，只要拆除导线 （选填“a”或“b”）即可。
13、如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为 A．
试卷第4页，总9页
14、（1）如图所示电路，灯L1和L2是完全相同的两盏灯，若开关S闭合后，电流表示数为0.3A，则通过灯L1的电流大小为 ，则通过灯L2的电流大小为
。
（2）如图所示电路，电流表A1测量的是通过灯 电流，A2测量的是 的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A，则通过灯L2的电流大小为 A。
15、如图所示，灯L1和L2是________联的，电压表测的是________ 两端的电压；若电源电压是8V，电压表示数是3V，则灯L1两端的电压是________ V，L2两端的电压是________V。
16、我们家庭中的电视机正常工作的电压为，它与家中其它用电器是__________连接的。
17、家庭电路的电压是，对人体的安全电压是不高于。电路中的电视机、电冰箱、电脑等用电器之间的连接方式是 联。影响导体电阻大小的因素有 、 、 和 。
18、如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示。则V1用的量程是 V，小灯泡L1两端的电压是 V。
三、实验题(注释)
19、如图(甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
试卷第5页，总9页