只恐夜深花睡去1200字作文
精选作文:只恐夜深花睡去1200字作文
凌晨四点钟，看到海棠花未眠。——川端康成
抬头的瞬间，我看到墙壁上古旧挂钟的时针已指向两点。竟，又至凌晨。
我放下手中疲累的笔，走到窗边，轻轻地拉开滑窗，看到星河闪烁，仿佛一汪泛着银光的湖水，恬静却不失灵动。在扑面而来的清冽的风里，我伸展了一下疲倦的肢体，在这份冬晨特有的清冽中，我陡然一惊：时间的脚步竟如此匆匆，在它的步伐里，年轻的世界正以我无法察觉的速度老去，老去……
这样安静的时光，适合回忆。记得那天，你坐在深秋的夕阳里，叶儿簌簌而下，独成一处风景。我未曾告诉你，在你离开后，我摘下了一片染上暮色的秋叶，写满眷念……树叶的纹络不曾留下你的肖像。我想，次日清晨，它会挂满秋霜，像冰做的风铃，在风中歌唱，声音嘶哑——如果我不曾把它摘下……
“云朵破碎，白色的鹿群被趋散，被杀戮，那黄昏已为幼鹿的血染红，我被这世界惊醒，却见天空湛蓝，如一块宝石，黎明像一支芦笛在唱”，我心甘情愿入梦。梦中我化身白鹿，你提弓而立，在被幼鹿的血染红的黄昏里，我不曾躲闪，却在黎明芦笛声中哭泣着醒来。我，只在逃离，无论梦境亦或现实；我，只身在南野，无论沉睡亦或清醒。
墙壁上的挂钟不知疲倦地与时间约会，它们以我追赶不上的速度在散步。窗外的灯光只独自仰望星空，它和我一样孤单，我扬起嘴角，转身。回到桌前的我，拾起静躺的笔，记载着我的年华——这一夜，又是无眠。我想，待我老去，我的岁月已成为一本书，像柠檬，酸而不涩；像苹果，甜而不腻。
世界似乎都已睡去，沉沉地，不知丑时将过。此时的夜空，那位折翼的天使是否还在张望，寻找遥远海域里那只不曾挽留她的海豚？我知道，我不是转身落泪的海豚，永恒地等待；我也不是痊愈后飞向天堂的天使，只在哀伤。在我的意识里，我一直是一名孤独的旅者，抓住每一个时机，定格时光。途中的温暖我会留念。但我不愿驻足，不会停留，“在路上”永远是我最好的状态，我在寻找那片三毛的撒哈拉沙漠。绿洲上，花开次第，驼铃声声……撒哈拉的故事还在上演，而青春这场旅途，注定孤独。
像小提琴的奥地利的那座“时光回忆”，奏响着铁器时代的文明，悠扬的琴声终于将平原淹没，翻卷成滚滚麦浪。我的回忆，欲上层楼，欲上层楼。听着这个寂静的世界，听时间的脚步，我仿佛看到，世界上每一个角落里的人们都在睡梦中老去，老去……或许会有那么一天，我像高挂枝头的枯叶，只寂寂地唱着自己的歌，静待秋风将我卷下。
终是，人在旅途，盈盈墨香里，梦在远方，而路在脚下。未眠的海棠只在坚守，夜深花未眠，掌灯赏红妆，而日方生方死，花方开方败，任何人留不住。但至少，它曾坚守，我曾等候。一无所有即为拼搏的理由，青春是唯一的资本。十八岁的我，一无所有，正值青春。
如果我是一朵花，开在深夜抑或凌晨，请你吹熄了灯火，不要为我等候，不要为我守护，因为，我自会坚守……我仿佛看到，倾城的日光温暖了遍地的流年，一抬头，便寻找到了一片很高的天空。
本文语言优美，富有丰富的意蕴。“只恐夜深花睡去”，尤怕青春梦未醒。前者体现的是坚守，后者表达的是清醒。作者正是用“花未眠”传递“在路上”的奋斗不息的精神，而我们能做的就是从美梦中觉醒，奋起直追，让青春的天空更高更蓝。
篇一：只恐夜深花睡去作文
只恐夜深花睡去
喜欢苏轼的《海棠》中的两句诗：“只恐夜深花睡去，故烧高炉照红妆”。夜、花、梦，这三个我曾认为生命中最美丽的汉字被他用一种不可思议的唯美笔触加以组合，三分惊诧，七分安然。在对美的欣赏中注入孩童般的执拗与哲人似的敏感，时而诵读，随之而来的认识也不断深刻，从待人接物到面对理想，都给予我启迪。只恐夜深花睡去，是一种独特的成长历程与人生足迹。
夜?月夜思
相较于清晨的明澈与午后的闲适，我更偏爱月夜。十年寒窗，有一半的时间是独自在灯下度过的，题海里相伴的是钟表的嘀嗒与笔尖的微鸣。身处钢筋水泥堆砌出的城市里，鳞次栉比的高楼大厦间在夜阑人静时早已没有了辛弃疾描绘的“清风半夜鸣蝉”的惬意与自然。但久了，会发现万家灯火化为一片月光笼罩的黑暗时却有种众人皆睡唯我独醒的得意与释然。
这时候，便更愿意在小憩时回忆。
偶尔，会忆起儿时妈妈的歌谣，歌词早已淡忘，但却可以轻易哼出熟悉的旋律，那时，睡在一张小小的床上，晚上喜欢看着粉红的窗帘想象着漂亮而温柔的仙女姐姐从天而降带来我梦寐以求的礼物。
会忆起孩提时代书桌上堆满的大批大批的书籍，父母和我在灯下阅读时的愉悦与欢欣洒满书屋的各个角落，奔波于钢琴室与电视台，定期去担任少儿频道的小主持人录制节目，对着摄像机在忘了台词时便大胆编造一通，然后为自己的小聪明而高兴几天。
会忆起军训时的汗水与泪水，因军训表彰会上获得团体冠军而与班级同学大肆庆祝，更为珍贵的是老师送给全班的糖果，还有篮球赛上的班级失利与运动场上的不懈追求，充满着青春与希望。
会忆起老师们坚毅的表情，那句同学们在班会的豪言壮语：“为了未来，我们拼了！”然后掌声四起，斗志昂扬。
总会在月夜思索成长的点滴，都说月亮善变，可它对地球的执着，正如面对未来的我，执着于道道习题、行行文字，永不言弃，是一处蜕变时该有的无悔与快乐。我愿拥有月夜般的冷静与执着，在回忆中体悟与完善，也许青春弹指而逝，但记忆因珍视而永恒。
对待自己，该多份夜般的思索。
花?花未眠
诺贝尔文学奖获得者川端康成的作品中有一个令人惊心的句子：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。”初读这一摘自《花未眠》的句子我便深受打动。
花儿在不同的人眼中拥有不同的魅力：季羡林笔下的马樱花代表着时代的变迁与更迭，宗璞笔下的紫藤萝则多了几分感慨自身境遇的悲凉，所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花儿所象征着的更多地该是一种世事沉浮中的心路历程。我爱昙花，不是因为它婀娜而温婉的体
语文参考答案·
态，而是它夜半而开的惊喜与奇异，昙花的开放经过漫长的等待，等待的该不是刻意守候的执着之人，而是恰巧遇到的陌生人，因为那份惊喜，那份感动而弥足珍贵。
都言诗人拥有一颗敏感而多情心，我相信，人人都是诗人。无论是清晨的里散发出淡薄香气的神话不再美人如花隔云端，也不会有人幻想蟾宫女娥，原来我们创造出的美的本“质”索然如斯。渐渐硬冷掉的不仅是弃用的香炉，更是那些温润洁软的人心。科学带来了便捷，带走的是情感。
现在网上有一句很流行的话说：“在旧的时候，如果我想你，我不会给你打电话，不会给你发MSN，我会翻过两座山，走五里路，去牵你的手。”是，我们在怀念着，怀念那些不廉价的思念，不是一个电话还未完就冷却的情感；我们在眷恋着，眷恋书信上隽秀圆转的字迹，不是一封电邮发过来的寥寥数语。
也许我们过着衣食无忧的生活，常看见报纸上说×××技术有了新的进展，×国元首访问×国，诸如此类。又或者听广播进大段广告、推销某样商品，抑或新闻报道又有人酒后驾车、房价又涨了等等，了无意趣。整个世界把它的“质”展开在我们面前，自然界严肃而刻板地运行着，社会是客观又物质的，节奏紧凑急切，对于物质的欲望竟成了人心的主宰。
记得表姐去相亲，对方是位斯文温和的中文博士生，上来就谈钱钟书先生与杨绛先生的爱情，又吟诗给姐姐听，十分文雅的样子。谈着谈着最后还是滑向房子、车子、薪水的话题。
语文参考答案·
“听起来，他对经济的研究倒比中文还强些。”姐姐回来笑着讲给我们听，话里却充满失望的意味。一个用知识做外套包裹物欲心的人露出汲汲名利的样子更令人黯然。
一百年前的鲁迅先生已然对此失望至极，到如今，我们失去了更多美好的事物以用此换取物质的完满丰盛。可悲的是，大多数人认为这理所当然，若是倒过来，反而令人生疑欷歔。
在我就读的这所重点高中，文科班一共只有两个，若别人问起，我自我介绍说是文科生，你便可看到对方脸上浮现出细微的怜悯与轻视，“文科生=数学差=没有竞争力=没有前途”，他们的思维代换便是这样的。若我说我是真正热爱文学的美，他们会说：“哦，这大抵是一个理想主义的傻子。”真是令人悲哀的定义。
那日在图书室自习，黄昏时下起雨，陈旧的木地板散着潮湿的热气，藤架上开着大朵细白的荼蘼，香气怅惘幽婉，我独自倚窗而坐，看天光从乌木窗格中透进来。台上搁着一只描花缠枝莲的青瓷瓶，里面盛着清水插一枝洁白带露的马蹄莲。图书室管理员是位白发苍然的退休老教师，她热爱文学与书籍，便回校接管图书室，这里的一瓶一画都是她精心布置，书用牛皮纸细整包好，再用粗黑笔以繁体在封脊上写下名字，字迹秀丽端严。时而点一只带铜绿的精致香炉，十分雅致。闲来无事，她也会翻出《全宋词》教我。在这里时光似是静滞了，隔却外界的纷扰，那些沉入淤垢中的古典美似粉白圆润的荷花招招而放，带着洁净柔软的气息，令人直欲落下泪来。
那日看见苏轼的一首小诗，一字一句抄在雪浪笺上：
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
是了，在这物欲横流、人心硬坚的时代，那些涌动在中国人骨血里的千年风雅，怕是要像深夜的海棠一般沉沉睡去了，谁来烧一支明光红烛，照它丝垂缕翠，容色灼灼，重回那“思无邪”的美好时光？
语文参考答案·
篇二：只恐夜深花睡去
只恐夜深花睡去
姓名：厉佩逾
学校：江苏省南京市金陵中学
指导老师：谈薇薇
里散发出淡薄香气的神话不再美人如花隔云端，也不会有人幻想蟾宫女娥，原来我们创造出的美的本“质”索然如斯。渐渐硬冷掉的不仅是弃用的香炉，更是那些温润洁软的人心。科学带来了便捷，带走的是情感。
现在网上有一句很流行的话说：“在旧的时候，如果我想你，我不会给你打电话，不会给你发MSN，我会翻过两座山，走五里路，去牵你的手。”是，我们在怀念着，怀念那些不廉价的思念，不是一个电话还未完就冷却的情感；我们在眷恋着，眷恋书信上隽秀圆转的字迹，不是一封电邮发过来的寥寥数语。
也许我们过着衣食无忧的生活，常看见报纸上说×××技术有了新的进展，×国元首访问×国，诸如此类。又或者听广播进大段广告、推销某样商品，抑或新闻报道又有人酒后驾车、房价又涨了等等，了无意趣。整个世界把它的“质”展开在我们面前，自然界严肃而刻板地运行着，社会是客观又物质的，节奏紧凑急切，对于物质的欲望竟成了人心的主宰。
记得表姐去相亲，对方是位斯文温和的中文博士生，上来就谈钱钟书先生与杨绛先生的爱情，又吟诗给姐姐听，十分文雅的样子。谈着谈着最后还是滑向房子、车子、薪水的话题。“听起来，他对经济的研究倒比中文还强些。”姐姐回来笑着讲给我们听，话里却充满失望的意味。一个用知识做外套包裹物欲心的人露出汲汲名利的样子更令人黯然。
一百年前的鲁迅先生已然对此失望至极，到如今，我们失去了更多美好的事物以用此换取物质的完满丰盛。可悲的是，大多数人认为这理所当然，若是倒过来，反而令人生疑欷歔。
在我就读的这所重点高中，文科班一共只有两个，若别人问起，我自我介绍说是文科生，你便可看到对方脸上浮现出细微的怜悯与轻视，“文科生=数学差=没有竞争力=没有前途”，他们的思维代换便是这样的。若我说我是真正热爱文学的美，他们会说：“哦，这大抵是一个理想主义的傻子。”真是令人悲哀的定义。
那日在图书室自习，黄昏时下起雨，陈旧的木地板散着潮湿的热气，藤架上开着大朵细白的荼蘼，香气怅惘幽婉，我独自倚窗而坐，看天光从乌木窗格中透进来。台上搁着一只描花缠枝莲的青瓷瓶，里面盛着清水插一枝洁白带露的马蹄莲。图书室管理员是位白发苍然的退休老教师，她热爱文学与书籍，便回校接管图书室，这里的一瓶一画都是她精心布置，书用牛皮纸细整包好，再用粗黑笔以繁体在封脊上写下名字，字迹秀丽端严。时而点一只带铜绿的精致香炉，十分雅致。闲来无事，她也会翻出《全宋词》教我。在这里时光似是静滞了，隔却外界的纷扰，那些沉入淤垢中的古典美似粉白圆润的荷花招招而放，带着洁净柔软的气息，令人直欲落下泪来。
那日看见苏轼的一首小诗，一字一句抄在雪浪笺上：
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
是了，在这物欲横流、人心硬坚的时代，那些涌动在中国人骨血里的千年风雅，怕是要像深夜的海棠一般沉沉睡去了，谁来烧一支明光红烛，照它丝垂缕翠，容色灼灼，重回那“思无邪”的美好时光？
点评：这篇文章结合“题目二”中鲁迅的话语来论述中国人天性的浪漫与美感。在19世纪西方文化伴随洋枪大炮侵入中国之后，科学与知识给中国带来了巨大变化与异化，物质的欲望主宰了人们的心灵，中国传统文化中的风雅，只恐夜深花睡去，作者期待有高烛明照，使我们重归“思无邪”的美好时期。这篇文章是五篇特等奖作文中最富于才情的，全文清新可喜，感情真挚，婉转流丽，字如珠玑，不枝不蔓，再加上一笔工整秀丽的书法，令人爱不释手。这也告诉我们，写一笔好字无论在生活中还是在高考中，都会使你获得优厚的报酬；相反，如果写一笔涂鸦的文字，甚至满篇错别字，则会得到最糟糕的结果。文章的不足之处是说理稍涉浅近，略显稚嫩。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授漆永祥）
篇三：作文桃花祭
桃花祭
桃花落尽孕浆果，青山有幸埋忠魂——题记
每到开春时节，我总向往着野外踏青，一个人沿一溪小径，踏一路幽草，赏满眼碧翠，嗅四野芳香。
终于盼到了清明的那一天，举着团旗，捧着鲜花，一路人马浩浩荡荡，前往烈士陵墓。
虽说是祭扫，但也许是少不更事，一路上并没有太浓的凝重。我们嬉闹着，像久未放飞的群鸟，心中满是新奇，满是激动。
少年的往事，留下印象最深的并不是烈士的事迹，而是陵墓前一片缤纷的桃花林。
桃花有鲜红，也有粉白。那红的像火，像血；粉的像虹，像霞。枝枝朵朵，都像是有人精心打理过的。在那时节，满眼的油菜尚未盛开，独有这片桃林分外爱眼；含苞的娇娇羞羞，怒放的翠艳欲滴。红花尽情绽放，粉花低眉欲语。春风中，这些花儿们尽显妩媚。
有几个女生忍不住上前，想摘下几枝，刚伸出手，又把手缩了回来，只静静地嗅了几嗅，才又不忍离去，带着满手的余香，那张含笑的脸，隐没在了纵深的桃花丛中……
也曾目睹自家庭院的桃花，没有这般触目，也没有这样的惊心，更没有多少年后还不曾忘却的记忆。
随着年龄的增长，阅历的加深，我祭扫过许多的烈士墓，赤山的李桂荣，葛村的王妞妞，行香的巫恒通，还有些不知名的烈士，我为他们的事迹而心动，但内心也对那些不知姓名的烈士们有点惋惜，所谓：人过留名，雁过留声，为自己钟爱的事业而奋斗，献出了生命，却连个名儿也不曾留下，值吗？
怅惘中我又来到儿时的那片桃花林，此时花期已过，枝头仅留点点残红，落英随风飘落，几枝花瓣飘落在烈士的坟头。
如此伤感的画面，又一次触痛了我：红花虽艳，然而花期太短，轰轰烈烈绽放一回，却落得个，花自飘零水自流的残局，难怪多少文人雅士留下伤春佳句。
兀立风中，再次目睹那片落红腿尽的桃树林，我惊喜地发现，在那红花退尽地根蒂，赫然出现了一个个小小的果，这是什么？是桃花的魂吗？桃花的欣然飘落，不就有了正确的、合理的解释了吗？我又何必为落花伤怀呢？那些无名的烈士，也许会有如那缤纷的落英一样坦然安眠于地下的吧？
于是我又想起了多少年来一直萦绕心头地那幕：举着团旗，捧着鲜花，浩浩荡荡的队伍和隐没于万花丛中的那张张含笑的脸。
桃花的执着，是因为它的凋零孕育着果实；烈士的坦荡，是因为一代代祭扫的后人和一张张鲜活的笑脸。
曾经伤感的我，现在又何必介怀于烈士的知名和无名呢？
篇四：让学生在作文中学会做人
让学生在作文中学会做人
|语文教学在培养学生成长、成才、成人方面起着独特的、别的学科难以替代的作用。作文尤其如此。因为学作文的过程就是学做人的过程。所谓写作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。
记叙文是初中作文的训练重点，写人的记叙文更是重中之重。在复习过《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《我的老师》等一系列写人的记叙文后，我要求学生在深入观察的基础上，为自己的老师、同学写一篇人物小记。总体说来，学生的作文比较成功，因为每一篇作文都真实地写出了同学或老师的某些特点，不再落入写同学就写刻苦学习、助人为乐，写老师就写认真讲解难题、辛苦备课到深夜的窠臼。体现了选材的真实性，增强了文章的可读性。于是，我利用一节课的时间对这次作文进行了讲评。
讲评课由六大板块组成。即：榜上有名——作文较好同学名单展示；片断欣赏——学生朗读作文中的精彩片断；佳作亮相——成功作文展示；咬文嚼字——作文中错字病句辨析；人物聚焦——作文有较大进步的同学读作文，谈体会；教师试笔——教师朗读自己的同题作文。作文讲评课既在形式上指出了学生在布局谋篇、谴词造句等方面的优缺点，又在思想上使某些同学受到触动。尤其是平日表现不太好、甚至有些自暴自弃的同学，竟在别人的作文中发现了自己的长处，这使他们感动和振奋，产生了意想不到的教育效果！
王超是一个大大咧咧、不拘小节的孩子。由于自制力较差，听课时常常有小动作发生。所以，他给人的印象是顽劣而缺少自制力。孙秀坤同学的作文《王超》，不仅写了王超的缺点，更写出了他的闪光点——摆放工具时的认真，运动会上的拼搏。文章写出了人物的多重性格，显示了较强的构思能力。作文如下：
王超
邢台市
的作文和王超的进步都是一个里程碑！
王玉红是我们的班长，她品学兼优，在学生中有着很高的威信。遗憾的是，初三学年一开始，她就被学校调到另外一个班了。邵蕾同学的作文语言优美，叙事清楚，过渡自然。真诚的写出了对老班长王玉红的怀念。
我们的班长
邢台市
受这位“文学狂”的影响，我们的阅读能力、理解能力、写作能力、审美能力都有了较大的提高。而我，受她的影响更深。
前几天，我们上了一堂文学鉴赏课——相约海棠下。老师领我们欣赏了“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的月下海棠，领略了“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中”的雨中海棠，品味了“知否，知否，应是绿肥红瘦”雨后海棠??最后，老师让我们自己找一些有关海棠的诗。我在电脑里拼命的找呀查呀，眼睛酸极了。正想放弃时，脑海中浮现出老师期待的眼神。于是，我慢慢的查找，一首一首的欣赏，我忘记了眼睛的酸疼，忘记了时间，忘记了周围的一切一切??我知道，我被那意蕴丰富的诗词吸引住了，走也走不开，拉也拉不去，我只能在诗海词林中遨游。
就这样，在大“文学狂”的带领下，我也慢慢变成了“文学狂”，不，应是“小文学狂”。我渴望有朝一日，自己也会变成“大文学狂”，但我永远喜欢、崇拜把我带入文学殿堂的人——吕灵梅老师。
对文学的共同爱好，使师生之间的情谊更深、更浓！有句话说得好，青出于蓝而胜于蓝，相信，在不久的将来，康子帆的阅读能力和写作水平都会超过我！我真心的希望那样的日子早些到来！
“佳作亮相”中的作文，都是通过自己的观察为同学、老师写的人物小记。“人物聚焦”里的作文则是赵小亚同学写的自传性质的文章《新环境，新感觉》。
新环境新感觉
邢台市