拔萝卜作文100
篇一：嘉熙作文(拔萝卜)
拔萝卜
一天早晨，小明去菜地里拔萝卜。他刚进菜地就看见几片又大又绿的萝卜叶子，心想：“这一定是一个大萝卜。”小明用手抓着萝卜叶子用力往后拉，但是萝卜只出来半个脑袋，就不动了。
小狗看见小明气喘嘘嘘地在拔萝卜，赶忙跑过去，用牙齿咬住小明的衣服，使劲往后拖。
小兔看见小狗和小明在拔萝卜，小兔连忙去帮忙。小兔拉着小狗的衣服，用尽全身的力气往后拉。小明说：“我数到三，我们一起用力拔。一二三，一二三，用力拔。”
最后，他们终于把萝卜拔出来了。小明、小狗和小兔开心地笑了。小明说：“谢谢你们，团结的力量真大呀！我们回去煮萝卜汤喝吧。”
相城实验小学
二（1）班
王嘉熙
公园的早晨
清晨，小明到公园去锻炼身体，刚走进公园，小明就被美丽的景色吸引住了。小明看见层层叠叠的灌木丛，灌木丛里还有碧绿的大树。公园还有许许多多的高楼大厦。这时的公园已经十分热闹，有许许多多的人在锻炼身体。有两个老爷爷在打太极，他们半蹲着，慢慢地摆动手臂。看，那里还有几个老人在扭秧歌，他们正快乐地扭动腰肢。小明看见了，心里想：连老爷爷他们都在锻炼身体，我也要锻炼。小明慢慢地停了下来，也跟着音乐开始打太极。太阳公公看见一个小朋友也在打太极，太阳公公会心地笑了。小鸟看见了，叽叽喳喳地好像在给小明加油呢。
相城实验小学
二（1）班
王嘉熙
蚂蚁搬骨头
一个春天的早晨，一只小蚂蚁在散步，突然，它看见一根又大又白的骨头。心想：这一定是一根大骨头，一定很好吃。小蚂蚁赶忙跑回蚂蚁洞去招齐大家，说：“我今天发现了一根又大又白的骨头。”那些蚂蚁二话不说就跑了出去。真的看见了一根大骨头。小蚂蚁说：“我们一起抬一定能抬起来。”蚂蚁们用九牛二虎之力才把骨头抬起来，他们用力搬，那只发现骨头的小蚂蚁在前面喊口令：“一二三，一二三，用力抬！”最后，终于把大骨头搬了回去。
相城实验小学
二（1）班
王嘉熙
篇二：小学作文：小兔子拔萝卜
小兔子拔萝卜
秋天到了，小兔子种的萝卜成熟了。
这个萝卜又大又圆，比小兔子还要大几倍呢。小兔子开心极了，它多想运回家啊，自己拔呀拔，累得满头大汗，可萝卜还是纹丝不动，怎么办呢。于是，小兔子叫来了在附近玩耍的四个小伙伴来帮忙，它们使劲地拔呀拔，累得喘不过气来，汗水都湿透了它们的衣服，可还是拔不动。接着，大家一商量，又叫来了几只小兔子，它们一起朝着一个方向用力地的拔起来……
团结就是力量。终于，萝卜被拔出来了，小兔子们会意的笑了。
篇三：拔萝卜
语言集体备课教案
看图讲述：拔萝卜
活动目标
1、
2、
3、 理解故事的主要情节，学习按照一定的顺序讲述图片中情景的内容。 在按照顺序播放图片的过程中，记忆故事发展的顺序。 乐意参与表演故事的活动，懂得人多力量大的道理。
一、 活动重点、难点
重点：幼儿能理解故事的主要情节，并按顺序讲述图片内容。
难点：懂得人多力量大的道理，并乐意参与故事表演的活动。
二、 活动准备
1、
2、
3、 老爷爷、老奶奶、小老鼠、小花猫、小狗的头饰各一个。 教学课件。 《拔萝卜》的故事磁带。
四、活动过程
1、教师播放故事《拔萝卜》，鼓励幼儿了解故事中的人物和情节。
（1）教师播放完一遍故事后，幼儿了解故事中的人物。
教师：小朋友，刚才故事里出现了那些人啊？（幼儿讲述，教师播放课件图片）
（2）那么这些人谁先出来，税后出来的呢？（引导幼儿按照故事的顺序播放图片）
2、教师和幼儿共同根据图片的顺序讲述故事。
教师：我们一边看图，一边把故事说一说吧。
3、鼓励幼儿发挥想象，创编故事中的动作。
（1） 幼儿创编一段老爷爷说话的动作。
教师：老爷爷会在和萝卜说话的时候做什么动作呢？（教师说，幼儿做，教师选取一到两个较好的动作给大家集体示范）
（2） 教师：我们一起边说边做老爷爷对萝卜说话的样子吧。
（3） 教师：他们是怎么拔萝卜的呢？（教师念“拔呀拔呀，拔不出来”，
幼儿做相应的动作）
4、 教师总结。
教师：看了这个有趣的故事，你懂得了什么道理？
5、 引导幼儿尝试完整表演故事。
（1） 幼儿自己选择角色。
教师：想做老爷爷的小朋友坐在这里。（用同样的方法让幼儿自己选择角色）
（2） 幼儿与教师配合进行表演。
教师：马上，我们就一起来表演啦。我来说故事的时候，你们就坐在椅子上表演自己的动作。
教师与幼儿尝试配合表演1-2遍。
篇四：拔萝卜
《 拔 萝 卜 》 剧本
(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:拔萝卜作文100)旁白：山里有座小小的房子，房子里住着白胡子老爷爷和白头发的老奶奶，他们有一片大大的绿菜园，菜园里种了青菜、青椒，还有许多许多的萝卜，老爷爷、老奶奶可忙了，还请来了农夫、花仙子来帮忙种萝卜，在他们的帮忙下，它们快乐的生长着。
农夫出场（挖土、锄草）进幕后
花仙子出场（飞）（浇水）
太阳在老爷爷出场后出场。
旁白：老爷爷每天都来菜园照顾这些可爱的萝卜们，给它们浇浇水，又给萝卜锄锄草、施施肥。萝卜们长的越来越大。 农夫出场：“哇！去看看我们的萝卜长的多大了！”农夫们争先恐后的说：“我的大，我的大，我的大。”
老爷爷：“咳。。。咳。。。咳。。。你们都别争了，看我种出来的萝卜，它是最大的。不信？你们瞧一瞧”
农夫：“哇！好大呀”
农夫与老爷爷：“让我们一起来拔萝卜吧。”
齐唱：“拔萝卜，拔萝卜，黑哟嘿哟拔萝卜，黑哟黑哟拔不动。”
旁白：“老爷爷拔萝卜时，惊动了地下的小兔子” 小兔子出场与老爷爷面对面拔萝卜。
老爷爷：“哎哟1这个萝卜实在是太大了，我要叫人来帮忙。老奶奶，快来帮我把萝卜。”
老奶奶出场：“来了来了来了。”
旁白：“小兔子叫来了小青蛙。”
老奶奶：“这个萝卜实在是太大了，我们两个人是拔不出来了，我们找人来帮忙吧？”
老爷爷：“好呀好呀”
老奶奶：“小姑娘，快来帮我拔萝卜。”
旁白：“小青蛙叫来了小鼹鼠。”
小姑娘：“小花猫，快来帮我拔萝卜。”
小花猫：“来了来了。”
旁白：“小鼹鼠叫来了小蚂蚁”
小花猫：“小猪，快来帮我们拔萝卜。”
小猪：“来了来了。”
小猪：“小黄狗，快来帮我拔萝卜”
小黄狗：“来了来了”
唱儿歌：“一二三，用力拔；一二三，使劲拔。萝卜萝卜出来了，这个萝卜可真大。哦！萝卜出来喽萝卜出来喽！好大的萝卜呀！”
小姑娘：“我们一起来烧一锅萝卜汤，请大家一起来吃吧” 齐说：“好哦好哦！”
“洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗；切萝卜，切萝卜，切切切；烧萝卜，烧萝卜，烧烧烧。”
小姑娘：“萝卜弄好啦，好香的萝卜汤，大家快来尝一尝。” 集体：“萝卜萝卜香又香，萝卜萝卜甜又甜，来年再种一大筐。”
篇五：种萝卜300字作文
种萝卜300字作文
“小白兔白又白，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”这首童谣让我们知道小白兔喜欢吃萝卜，这不，春天到了，小白兔见大家都出来种菜，它也想出来种它爱吃的萝卜。它拿来铲子、水桶和萝卜籽种上了萝卜。
小白兔天天给萝卜浇水、施肥，盼着萝卜快快长大。没过多久，小萝卜长出了绿油油的叶子，小兔高兴极了。
时间一天天过去，萝卜也一天天长大。秋天到了，小萝卜长成了大萝卜，稀土别提有多高兴了。
一个阳光灿烂的早上，小兔兴高采烈地来拔萝卜，它拔呀拔呀，终于拔出了这个又大又红的萝卜。小兔兴奋地背着萝卜回家了。
推荐访问:兔子拔萝卜励志图寓意 拔萝卜儿歌 拔萝卜作文过程 拔萝卜故事