主题班会设计方案-致敬抗疫英雄,争做时代雷锋
《致敬抗疫英雄,争做时代雷锋》 班会课设计方案
中山市沙溪理工学校 曹碧潭
一、 班会地点: 教室
二、 参加人员: 班主任、全班学生
三、 上课班级: 17 网络 1 班(计算机专业高三年级)
四、 主持人: 学生代表、班主任
五、 班会背景 :雷锋精神是永远值得中华儿女弘扬和传承的优良道德传统,作为青年一代
的学生,他们是祖国的未来,民族的希望,更有必要将这种美好品质,高尚精神铭记
于心,付诸行动。在新冠肺炎席卷之际,中国大地涌现了无数值得大家敬仰与钦佩的
抗疫英雄,他们用不畏艰险,牺牲自我,不计得失,无私奉献的精神力量感动、温暖
和激励着全国人民,给青少年们树立了光辉的榜样。本次主题班会,将以此为契机,
深入学生内心世界,开展思想交流,启发学生不断学习和践行雷锋精神的动机和欲望。
六、 班会目标:
认知目标: 通过课堂明理,让学生清晰理解雷锋精神的深刻内涵,要雷锋,我们青年一代更应争做雷锋,不能辜负时代,辜负青春。
让学生明白,时代需
情感价值观目标:通过课堂感悟,消除学生思想上存在的一些自私自利,斤斤计较,懒
惰懈怡,不思进取的消极品质, 激发他们的学习与工作热情, 让学生感受到:雷锋精神
永放光芒。
行为运用目标: 通过课堂活动, 激发学生在这个特殊时期学习网课、 共克时艰的主动性,
让他们懂得保护好自已, 遵守好规则,并努力发展自己的兴趣爱好,增长才干,坚定信
念,为自己的人生作好铺垫与规划。
七、 班会筹备情况:
收集素材,剪好视频,做好课件。
班级内部分好小组,准备好纸笔。
与学生交流,了解他们的看法
八、 班会主要内容:
调查了解学生对雷锋及雷锋精神的认识与理解, 进一步加强这种宝贵品质对他们的熏陶
与感染。
通过时代雷锋的先进事迹, 引导学生思考, 雷锋精神该如何进行诠释,
它给我们大家带
来了什么 ?如果时代没有雷锋,世界会变成怎样?而我们又会变成怎样?我们身上具
备雷锋精神吗?今后我们应该要怎么做?让学生明白美好生活需要雷锋,
雷锋精神人人
可有,奉献处处可为。
十一、班会开展形式: 采用讨论、交流、互动、活动的方式。
十二、班会前期准备:
带着班会课目标,制定班会课流程;
与学生交流,了解学生的心理;
浏览事实,收集具有时代感的案例素材;
十三、班会课过程:
环节一:雷锋精神的含义
(一)抢答:掌握学生对雷锋及雷锋事迹的了解情况
(二)观看视频:让学生明什么是雷锋精神的内涵。
总结:雷锋当过农民、工人、战士,在一个个普通的工作岗位上,一件事情接着一件事
情地去做, 一项任务一项任务地去完成, 一点一滴地去奉献。 不管在田间地头,还是在工厂
车间, 他都撸起袖子,甩开膀子,既不叫苦也不叫累,把对党和人民事业的热忱化作艰苦奋
斗的汗水, 挥洒在平凡岗位上, 具体工作中。
用青春和生命诠释了什么是螺丝钉精神, 什么
是思想自觉,什么是行动自觉?什么是共产党人的初心,什么是共产党人的使命?
环节二:雷锋精神的诠释
(一)你能叫出他们的名字吗?了解学生的社会责任感与参与度,掌握他们对时代英雄的
认识和了解情况。
(二)观看视频:帮助学生捕捉、提炼时代抗疫英雄身上所具备的雷锋精神与品质。
(三)我们身边的榜样
提出问题,启发思考,引起反思:
请你说出这些抗疫英雄与榜样们身上具备怎样的雷锋精神?
对照他们,我们身上具备这些精神吗?
总结:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无
限的为人民服务中去。
面对这次突如其来的新冠肺炎疫情, 无数的医务工作者, 解放军官兵,党员干部 ...... 冲锋在前, 无惧生死, 纷纷投入到了这场没有硝烟的严峻战疫中, 他们舍身忘我地战斗在党和人民最需要的地方。
一张张朴实无华的可爱面孔, 一桩桩感人至深的先进事迹,一个个可亲可敬的高贵灵魂 ....... 用爱与温暖,用无私奉献与顽强拼搏,感动着我们,温暖着我们,激励着我们,守护着我们,他们用实际行动诠释着雷锋精神,雷锋精神在
这场战疫中熠熠生辉。
环节三:雷锋精神的影响
案例强化
1、观看视频(迎接胜利的曙光)
2、观看视频(共克时艰中的异已分子)
提问学生: 社会如果没有时代雷锋, 世界将会变成怎样?我的生活将会变成怎样?我需要做
出哪些改变?
总结:雷锋说: “螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,
才不会出毛病。
”在全国人民的共同努力下,特别抗疫英雄和武汉人民的勇敢担当下,现阶
段我们更有信心, 更有能力实现抗疫的全面胜利, 春天的脚步快要来临了。 但社会中也不乏
出现一些专门利已, 毫不利人, 且危害全局的不良现象, 作为青少年的我们应该如何对待这
种行为?我们应该要如何做?
环节四:雷锋精神的践行
一、做好自已、主动作为、自觉行动
二、影响他人、敢于担当
三、结合现阶段班级的一些事务与出现的行为,进行分析与引导。
四、网上宣誓:学习雷锋,好榜样,我将从我做起,立足本职,做好班级的每一件事。
五、引导学生进行人生规划:
1、我将以什么态度对待我的工作?
2、我将如何去实现
总结:“一滴水只有放进大海里,才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合
在一起的时候才能最有力量。 ”作为青少年的我们, 我们要像雷锋一样不忘初心, 牢记使命,
立足于当下,无论是学业,还是工作,要发扬螺丝钉精神,在平凡中默默工作与学习,在日
常生活里无私奉献,在做好自己的同时,尽心尽力为学校,为班级,为大家分忧,奉献。
环节五:班会课总结
(一) 学生谈谈一堂课下来自己的感受;
(二) 班主任寄语:这堂课不知不觉就过去了,我很高兴,在这三年的过程中能有你们陪
着我一起奋斗, 一起成长。
我引用习近平主席的一句话寄予大家: “一个有希望的民
族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。 ”是的,时代需要英雄,时代需
要雷锋,愿我的同学们都争做时代雷锋!
十四、班会课课外延伸
请大家制作一张《致敬抗疫英雄,争做时代雷锋》为主题的手抄报。