仿写句子教案66593（15页）

仿写句子教案

王斌彦 第 课时

【教学目标】

知识目标：通过复习相关知识、课堂训练，掌握仿写句子的答题步骤和要领。

能力目标：提高仿写句子的能力，培养学生分析问题、解决问题的能力

情意目标：激发学习兴趣，增强学习信心。

【考查特点】

仿写语句试题有一定的综合性， 它往往涉及语法结构、 表达方式、 语意连 贯、修辞运用、风格谐调等许多方面， 也间接地考查考生的知识范围及文化修养， 反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

　这是考查语言表达能力的重要题型。

【仿写句子歌诀】

分析例句最关键，弄清题意是前提。

　修辞句式要相同，词语词性得一致。

具象抽象辨清楚，内在逻辑须分明。联想想象不可少，语句通顺重文笔。

形神兼备显情操，文质兼美仿好句。

总而言之，仿写句子要做到形式不变，内容要变，意境和谐，形神俱似。

一、仿写句子的五个注意点

（ 1）话题的规定性。

　仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两 类：指定性话题和提示性话题。

（ 2）内容的限制性。

　仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有 充分发挥自己才能的余地， 但仔细揣摩试题提供的材料， 它还是有一定限制性的。

　一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性，三是表达方式的限制性。

3）修辞的限制性。

　防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中 明确指出的， 有的则是隐含在参照的句子里面。

　综观近年来高考试卷和各地模拟 试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对 偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达 作用的要求。

（ 4）句式的相似性。

　仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求 我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点， 特别是分句间的关系。

（ 5）事理的逻辑性。

　仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫 芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在 历年的高考中出现的频率较高。

二、仿写题的答题技巧

1.首先，看题目，明确显性要求。

　有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确 限定，只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。

【例1】（2010全国U）仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子， 要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。

成熟是一种临危不乱的从容， 成熟是一种宠辱不惊的淡定， 成熟是一种卓尔 不群的大气。

【答案】 博大是一种海纳百川的恢弘， 博大是一种波澜壮阔的声威， 博大是一种 气壮山河的气势。（当年高考，很多考生仍写“成熟”。）

2.其次，审例句，明确隐性要求。

　有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们 仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形 神”两方面去考虑。具体来说，要关注以下几方面（①是从结构上，②一⑥是从 内容上）：

审句式， 定结构。

　仿句句式要与例句相同， 句式包括陈述句、 疑问句、祈使句、 感叹句，主动句、被动句，长句、短句，整句、散句，单句、复句，常式句、变 式句等。结构上，哪些词不能变，哪些词可以变，哪些词必须变，一定要清楚。

阅读例句，不仅要分析句子的大结构，还要分析句内的小结构。

【例 2】（2010 辽宁）仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比 喻的修辞手法，句式与示例相同。

情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

【答案】沟通就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于顺畅；批评就像一阵 风，重要的不在于它的强弱，而在于适度。 （句式结构应为“……就像……，重

要的不在于它的……，而在于……”，而且明显用了修辞。 ）

审语境，定内容。审读时应该“瞻前顾后”，确定文段的主旨和情感基调，分 析各句的逻辑关系，然后确定（各句）仿写内容。

【例 3】（2010 山东）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一 致。

在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬；在得意时，书是诤 友，读书使浮躁的心境平淡如水。

　（通过分析，可知例句谈“书”的作用，仿写 时最好要把握这一主旨；还要注意句式结构。）

【例 4】（2010 四川）余光中先生说： “一个方块字是一个天地，美丽的中文不 老。”许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并 用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。

例 1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

例 2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

（1）尘：

（2）舒：

【答案】 （1）尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思 考我产生的原因了。（ 2）舒：舍我其谁伟大作家的豪言壮语。（分析例句确定 内容：前一句应是拆拼汉字，后一句应是由该字引发的联想。还要注意两点：第 一，按题干要求， 拆字，运用修辞。第二，所写句子一定要彰显厚重的文化知识， 具有比较深厚的人文气息和意蕴； 或者表达对人生、 生活的感慨和认识， 并使观 点新颖深刻。）

【技巧点拨】 拆拼汉字就是指对文字形体加以离合、 增损或只假借字形的一种修 辞手法。它可以用来表达不便直说的思想内容， 突破固定的语意， 产生翻新的效 果；也可以使说话婉转， 增强趣味性， 从而使人有耳目一新之感。

　答题分三步走： （1）仔细观察汉字的结构，了解其形体特点，明确各偏旁或部首的组成。（ 2）就

它的组成部位，找到联想点，充分展开联想想象。（ 3）构思有内涵、或有哲理 或幽默的语句，使用修辞手法，并用富有文采的语言加以描述。

用联想，定写作对象。仿句题形式为仿，关键在想，重难点就是要学会运用相 关联想，有时也运用类比联想、 相似联想或相反联想。

　比如说， 例句中写“花” ， 我们可联想到“草”“树”；例句中写琴，我们可联想到“棋”“书”“画”； 例句中写“天空”，我们可联想到 “高山”“草原”“大地”；例句中写“月亮” ， 我们可联想到“太阳”“星星”等……有时，还要结合高中课本所学。

【例 5】（2011 四川）高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发

我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体 现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。 （5分）

康桥 边城 雨巷 蜀道

例：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中 的豪情吗

【答案】

康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡 的柔情吗蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我 凌云的壮志吗（联系课本相关句子）

【例 6】（2010 全国课标卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内 容贴切，句式与示例相同。（ 6 分）

种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；

雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；

钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

【答案】花朵如果害怕风雨，那它永远不能绽放；矿石如果害怕冶炼，那它永远 不能成材；航船如果害怕风浪，那它永远不能远航。

　（首先分析例句， “种子— 埋没—发芽”，可以看出其基本结构。其次确定思路：选择一种事物，指出其可 能遇到的不好的结果，再得出其必然不能成功的结局。在选对象时，由“种子” 想到“花朵”，由“钻石”想到“矿石”。）

审修辞，定手法。仔细研读例句有没有使用修辞；如果有，仿句应使用与例句 同样的修辞方法，如比喻、排比、比拟、反复、设问、引用、顶真等。

【例 7】（2011浙江）仿照下面的示例，另写一段话。（ 4 分）

世上有多少这样的事呢树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人 去。

世上有多少这样的事呢 （ ）

【答案】琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去。

审语意，合逻辑。所写仿句在语意上、用词搭配上均应做到与例句相互照应， 连贯自然，合乎逻辑。（仿句内部也应如此）

【例8】（2010安徽）某校开展“名着导读?我喜爱的作品”活动，三位同学交 流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。

甲同学说： 我喜欢有丰富知识的作品， 这样的作品能开阔我们的视野， 增长我们 的见识。

乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能

丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 【答案】（ 1）启迪我们的智慧，提升我们的境界；（ 2）陶冶我们的情操，净化 我们的心灵。（注意照应：丰富、深刻、审美。）

审语言， 定表达。

　在情感的表露或抒发方面， 仿句也应与例句的表达方式相吻 合。例句或是平实的叙述，或是形象的描写，或是采用了抒情的方式，或者蕴含 哲理，或者情感表达很含蓄， 或者包含了讽刺的情调， 那么仿句也应该与之相合。

　大多数情况下，仿写出的句子应该隽永优美有诗意，切不可俗白。

【例 9】．根据下列句式的格式、修辞和境界，仿造一个句子。（ 4 分）

我不是挺立在高山的巨松， 也不是屈身斗室的盆景， 而是辽阔草原上的一棵小草 ——为壮丽的山河添上一笑。

【参考答案】

①我不是都市里激越的乐章， 也不是乡间休闲的短笛， 而是茫茫大漠中的一串驼 铃——为勇敢的旅人驱走寂寞。

②我不是翻腾于大海的浪花， 也不是装点长江的波涛， 而是幽幽山间的一眼清泉 ——为美丽的山河送去一抹清凉。

总之，仿写，既要注意形式，又要注意内容；内容上，既要注意题目的明确 要求，又要认真分析隐含信息和要求。

　要做到形神兼备， 还要注意以下四个原则： 紧扣中心，话题一致；句式相同，结构一致；修辞相同，表达得当；语体相同， 情感协调。

三、强化练习

1．用比喻的形式补写一段文字，说明“时时批评自己的缺点”的重要性。

我们决不能一见成绩就自满自足起来， 我们应该抑制自满， 时时批评自己的 缺点， 。

就像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天洗脸，天天扫地一样。

就像我们为了攀登上更高的山峰， 除了为自己鼓劲外， 还必须学会时时倒掉“鞋 里的小沙粒”一样。

2．下面的比喻句，运用的不够贴切，请给予修改。修改后，要保留以“歌声” 为主题。（ 4 分）

她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。

修改： 。

【参考答案及解析】

她那婉转的歌声， 如同黄莺的啼鸣一般， 打动了我的心。

　（因为“婉转的歌声” 与“燃烧的火焰”无法搭配）

她那激越的歌声，如同燃烧的火焰，打动了我的心。 （因为“激越的歌声”与

“燃烧的火焰”能够搭配）

3．根据下列句式的格式、修辞和境界，仿造一个句子。（ 4 分）

我不是挺立在高山的巨松， 也不是屈身斗室的盆景， 而是辽阔草原上的一棵小草 ——为壮丽的山河添上一笑。

【参考答案】

我不是都市里激越的乐章， 也不是乡间休闲的短笛， 而是茫茫大漠中的一串驼 铃——为勇敢的旅人驱走寂寞。

我不是翻腾于大海的浪花， 也不是装点长江的波涛， 而是幽幽山间的一眼清泉 ——为美丽的山河送去一抹清凉。

4．仿照下面两个比喻句的句式， 以“时间” 为开头， 写两个句式相同的比喻句。

　（不超过 60 字）（ 4 分）

书籍好比一架梯子， 他能引导我们登上知识的殿堂； 书籍如同一把钥匙， 它将帮 助我们开启心灵的智慧之窗。

参考答案】 ①时间好比一把尺子， 它能衡量我们与成功的距离； 时间如同一位智者， 它能引 导着我们进入科学殿堂的诱人之门。

②时间好比一缕清风， 它能驱散我们心头上的阴霾； 时间如同一场细雨， 它能帮 助着我们洗涤心底里的隐秘创伤。

5．仿照下面句子，把“人生”比喻成“大海”、“天空”，造两个句子（不超

过 60 字）（ 4 分） 例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦是其中的一个不可缺少的音符。

　【参考答案】

如果说人生是一片辽阔的大海，那么挫折就是其中的一朵转瞬即逝的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么挫折就是其中的一朵倏忽飘过的浮云。

6．仿照下面的句子，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。

　例句：只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只 好让污泥环绕。

【参考答案】

只有苦难重重的人生， 才能闪烁出人生的璀璨与辉煌； 而平庸优游的生活， 只好任一生虚度。 ②只有起伏连绵的高山，才能创造出森林的广博和葱茏；

而低矮的丘陵，只好任杂草丛生。

7．根据下面这句话的格式，仿写三句话，再在后面加上一句话，作为前面四句 话的总结。（ 4 分）

例句：如果你是一棵树，就洒下一片绿荫；

如果你是一棵小草，就献出一抹绿意；如果你是一只云雀，就唱出一串乐音；如 果你是一枚螺钉，就献出一片热情……让我们一起为未来的灿烂贡献出我们的所 有。

8．仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的 理解。（ 4 分）

例句：承诺不是蓝天上的白云，逍遥、飘逸。

承诺不是

承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。

承诺如同

【参考答案】

承诺不是清风中的柳絮，轻浮、游移。②承诺不是跳动着的浪花，美丽、晶莹＜

①承诺如同黄金，它的辉煌是沙坚忍的结晶，也是沙的光荣。②承诺如同礁石， 它的伟岸是山坚定的意志，也是山的荣光。

9．依照下面两个因果关系的句式，也以“有的人”开头，写两个句式相同的因 果句。（ 4 分）

例句：有的人生活得富有充实， 是因为他具有驾驭生活的能力； 有的人生活得平 庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

【参考答案】

有的人学习得轻松愉快， 是因为他有着勤奋执着的毅力； 有的人学习得沉重疲累， 是因为他缺乏战胜困难的热情。

10．在下面的横线上，续写恰当的语句，使句意与上句相连，句式也与上句相 同。（ 4 分）

例句：你问我情到底为何物，我说：情是灿烂的花朵，美丽芬芳，令人陶醉；但 若不精心培育，花儿就会枯萎。情是 ， ， ；

参考答案】 情是燃烧的火焰，狂热猛烈，令人倾心；但若不加以克制，火焰就会蔓延。

11．在下面文段中横线上填写恰当的语句， 内容要照应， 并构成排比句。

　（ 4 分）

例句：用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀， 联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我 们 ，；友谊

如 ， ，

【参考答案】

友谊如音符，我们共同谱写，编织成一首首温馨的乐章：友谊如色彩，我们共同 勾勒，绘制出一幅幅奇妙的画卷。

12．模仿下面句子，以“我喜欢”开头重新造两个句子，使整个句子构成排比。

要求：①要符合语境，语言连贯。②尽量引用文中出现的诗人的诗文。③两个句 子不得超过 90 字。

例句：人生既有烟波江面， 就有望穿江面的志士仁人。

　我喜欢婉约中透出英气的 李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜 欢

；我喜 欢。

【参考答案】

（我喜欢）豪迈中又透着细腻的苏东坡，虽慨叹“人生如梦”，但也高歌过“天 涯何处无芳草”的洒脱； （我喜欢）疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅先生，虽“横眉 冷对千夫指”，但也不掩饰“怜子如何不丈夫”的柔情。（或“（我喜欢）有着 超世之才而又处变不惊的苏轼， 虽有着‘一尊还酹江月' 的无奈，却也高歌过‘休 将白发唱黄鸡'的达观”）

13．请以原句为话题，用分说的形式补充有关内容

13．请以原句为话题，用分说的形式补充有关内容

4 分）

例句：对于完美的追求，即是对于温馨与光明的追求。这温馨能 这光明能

【参考答案】

①（这温馨能）取代一切恶浊与卑劣；（这光明能）驱散心灵里的一切阴暗与悲 观。②（这温馨能）荡涤人世间的一切丑陋和卑鄙； （这光明能）照亮心底里的 一切卑微与怯懦。

14．请在下面的横线上再写一个句子（不得超过 75 个字），要求运用比喻句， 内容上要衔接得当。（ 6 分）

例句：世界的烦恼，生活的艰辛，冬天的单调和寂寞，花草树木的凋零，使她们 的心时觉荒如沙漠。一旦看见一盆鲜花，一点亮色，就会

【参考答案】

就会如一泓清澈的泉水，流入她们寂寞的心田，使她们感到滋润于欢愉。

就会如一阵温馨的清风，温抚她们躁热的脸庞，使她们感到凉爽和轻松。

15．按照下面这句话的格式，仿写一句话。（ 4 分）

例句：人们只看到春天那烂漫的鲜花，但冬去春来，鲜花的娇美，只能在冰雪严 寒中孕育。

①人们只看到成功者那幸福的笑容， 但寒来暑往， 笑容的绽放， 只能在勤耕苦耘 中酝酿。②人们只看到冠军那闪光的金牌，但摸爬滚打，金牌的荣耀，只能用拼 搏的汗水来铸造。

16．根据下面的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。

例句：人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；

人生 人生 ， 。

【参考答案】

（人生）如一首诗，应该多一些健康的情绪，少一些无聊的呻吟；（人生）如

一抹云，应该多一些追求的瑰丽，少一些慨叹的黯淡。

（人生）如一首诗，应该多一些热情的抒情，少一些愁苦的叹息；（人生）如

一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰色的调子。

17．扩展下面的语句，要求突出“鸡叫”的深层含义。（ 4 分）

例句：住在乡下村里，我爱庭黎明的鸡叫，那悠扬的声音，把所有人都叫醒了。

。

【参考答案】

（把所有人都叫醒了） 把我们的理想也叫醒了， 把我们的希望也叫醒了， 引导着 我们走向曙光，走进新的一天。

18．根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段话不得少于

30 字。（ 6 分）

情景一 冬天 早晨 风

情景二 夏日 傍晚 风

扩写情景一

扩写情景二

【参考答案】

扩写情景一：北国之冬，早早地就离开家门，赶往学校。风，是北风，卷着漫天 的大雪，扑打着我的脸，赶走了所有的睡意。脸，麻酥酥的；心，沉甸甸的。我 裹紧了大衣，嘴里叨念着： “风来雨来，不动不摇！”迎着风，大踏步地向学校

走去。

扩写情景二：肆虐了一天的酷暑，到傍晚，才有些收敛。多好的清风啊，穿窗而 入，抚摩着在窗边温课的我的脸，柔柔的，凉凉的；温拂着我们的心，轻轻地， 静静地。这傍晚的风仿佛送来了一个甜蜜的梦。

仿照下面划横线的句子的句式扩展语句， 要求语意连贯，并且在最后再加上 一个抒情议论性的句子，为本段话作一结语。（不得少于 30字）

例句：童年的一切都是那么美好，在童真的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰。

【参考答案】

（童年的一切都是那么美好……） 一抹云霞就是一条飞毯，一棵老树就是一把 巨伞，一堆沙子就是一座金字塔……啊，童年，孩子眼中的世界永远是那么美好。

一片绿叶就是整个春天，一片纸船就是一艘航母，一枝竹竿就是一匹骏马，一 个水坑就是一个金色池塘……啊，童年，童年的生活总是那么无忧无虑。

请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式 要与划线句的句式相同。

历史上、现实中，通过改行，在社会上真正找到自己位置的人，获得了成功 的例子是不少的。班超原先只是一个碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆 布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。

【参考答案】

契诃夫先前只是一个平平常常的医生，他终于克制不住满腔沸腾着的创作激 情，怀着一份执着，毅然弃医从文，写下了洋洋巨卷。

鲁迅先生先前也只是一个平平常常的医生， 他终于看清了医学救国的无望，怀 着一份责任，毅然弃医从文，写下了惊世鸿篇。

21?下面的句子用比喻写理想的作用。请在“信念”与“意志”、“灵感”中

选一个词，仿写这两个句子。（ 4 分） 例句：理想是指南针，使我们在暴风雨中补迷失方向

信念是

【参考答案】

信念是内燃机，让我们在奋进中不半途而废。

　意志是加油站，让我们在行进中不断充实力量。

灵感是七彩虹，让我们在迷惘中不感到黑暗。

22．仿照下面的句子，再写两个句子。（ 6 分） 例句：也许你站不成巍峨的高山， 但你依然可以挺立成一棵青松， 为生命添一分 绿意，增一道风景。

仿写①

仿写②

【参考答案】

①也许你汇不成奔腾的大海， 但你依然可以汇聚成一条小溪或一眼清泉， 为人生 添一分活力，增一丝清凉。

　②也许你长不成参天的大树， 但你依然可以茁生成一 丛灌木或一蓬绿草，为人间添一分生机，增一抹新翠。

23．杜甫《漫成一首》 “江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静， 船尾跳鱼拨剌鸣。”扩写首句：江月去人只数尺。试从形、色、光、神等方面进 行描写，描绘出这句诗的意境。要求富于文采，不超过 100 个字。

【参考答案】 月，升起在大江面上，溶溶的月光，似金又似银，平铺在波平如镜的江面之上， 仿佛一条用梦幻铺就的甬道， 诱引着游人， 走上去， 走进那离人似乎只有几尺之

遥的月宫中去

24．下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子

补齐。要求想象合理，比喻恰当，整体结构一致。

如果我是一只小鸟

①

为你唱起一千支一万支歌。

如果我是一粒种子

也要播撒在你温暖的土地

②

③

也要融进你广袤的胸怀

去催动你繁荣富强的浩海瀚波。

【参考答案】

① 要厮守在你青翠的枝头

②为你添上一抹又一抹新绿。

如果我是一朵浪花

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