读闲书的好处和坏处(400字)作文

精选作文:读闲书的好处和坏处(400字)作文

　　也不知道是什么时候开始，我喜欢上了读书。但我可不是读正课，就爱看闲书。

　　每天，我一回到家写完作业，闲书就不知不觉地跑到了我的手里来。可妈妈并不是特别赞同我看闲书，她总是在我耳边唠叨：“你看闲书可以，但你的主课可别给我落下啦。”

　　尽管我知道妈妈说的并不是没有道理，但闲书的吸引力实在是太大了，我完全拒绝不了。因为时间都花在看闲书上面了，所以那段时间没有复习功课，成绩确实有所下降。这自然就是读闲书的坏处，在这里我想跟大家说：“同学们，你们一定要合理安排好看闲书的时间，可以别想我一样所有的时间都放在看闲书上了。”

　　当然啦，看闲书也不是一点好处都没有，很多作家可都是看闲书长大的。我就和大家说说看闲书的益处，比如：提高写作水平，增强表达能力，放松心态等等”

　　所以看闲书有好处也有坏处。不要用过多的时间在看闲书上面，这样看闲书就只有益处啦！

    广东深圳南山区平山小学五年级:廖月

篇一：读课外书好处多

读课外书好处多

多读多看课外书对我们学习有帮助吗？有人会说“有”，也许有人会说“没有，好好做功课，多做练习就行了，老看一些闲书没有用"。你们可千万别这样想啊！因为多读多看课外书对我们可是大有帮助的！

“太阳从西边升起啦！”妈妈吵着说。从前回到家里连课本都不愿意去翻的我，有一天，却拿起一本《十万个为什么》津津有味地读起来了，从书中，我明白了许多现实中的不解之谜，解决了生活中的许多难题。之后，我也变得喜欢看课外书了，每天我都从中吸取知识的营养。我看了很多书，从中也懂得了许多道理。读完《白雪公主》，我知道了好与坏。白雪公主心地善良，七个小矮人乐于助人，金碧辉煌的皇宫里却有一个心狠手辣，不择手段的皇后。皇后为了要白雪公主死，绞尽脑汁想办法整死白雪公主，最终得到了惩罚。

现在让我们总结一下读课外书的好处吧：

一、多读多看课外书，可以增长见识，丰富知识。

二、多读多看课外书可以让我们的作文从一个字一个字的说，转变到出口成章。让我们多积累词汇，为我们的写作打基础。

三、多读多看课外书可以让我们了解世界各地的历史文化、风土人情和民族习俗。

四、多读多看课外书，可以增强我们对各门学科的了解，更好地掌握这门学科，并了解这门学科与其它学科的关系。

睢，多读多看课外书这么好，何乐而不为呢？

篇二：读课外书的好处

读课外书的好处

多读课外书，对我们有很大的帮助。

多看课外书不但能使我们开拓眼界，还能够让我们增长知识，同时也能提高我们的作文水平。就像杜甫说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。”只要我们经常读好书，把里面的知识都记在脑子里，那写作文就能下笔有神，成绩也就自然而然地上去了。所以说，凡是作文写得好的同学，也当然爱读书啦！

读完一本课外书，我们必定会看到许许多多的好词好句好段，如果我们把它们都记在一本小本子里，平时空闲的时候读读背背，那我们脑子中的词语就会越来越多。到时写作文的时候也不会觉得没词语用了，那样作文就会好起来，这点就刚好和杜甫的话应征了。

书是人类进步的阶梯，我们要多读课外书！

篇三：闲书要不要看正方辩词6.2

闲书要不要看正方辩词

正方一辩陈词：（李梦秋） 大家好，我们是六年级二班代表队，我方认为：“闲书要看。对于我们有益的闲书更要看”。我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。

我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种闲书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读闲书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢读闲书的，因为我们可以从闲书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。因此我方认为：闲书要看，特别是课外书这类有益于我们成长的闲书更要看。

正方二辩陈词：（张宏昱）

大家好。我方认为：“闲书要看。对于我们有益的闲书更要看”。将课外书这类闲书搬进校园，让我们得到课本“正餐营养”的同时，也得到课外书的“微量元素营养”，课外书大多活泼有趣，多看这样的好书，就像在和长者、智者交朋友，对精神成长、人格进步和真善美性情等，都是一种积极的熏陶。我想学校举办这次辩论会的目的也在于，重视课内教育，更将课外书当做重要的知识伙伴。课本、教材是成长的阶梯，课外书同样是成才的捷径。有数据表明，有三成中小学生喜欢阅读课外书，超过半数的人经常阅读课外书，两成多的学生常常被课外书迷住，有将近半数的学生都将课外阅读活动的目的定位在“扩大知识视野”、“充实自己”。因此我方认为：“闲书要看。对于我们有益的闲书更要看。”。

正方三辩准备：（丁泓瑞） 请问对方辩友：因为我们分辨能力差，心理不不成熟，难道我们就不读书了吗？因为我们一次吃饭噎着了，难道我们就不吃饭了吗？正因为我们分辨能力差，心理不不成熟，才要多读书。只有通过多读书，才能提高我们的分辨能力，使我们的心理变得更加成熟。（英国）作家培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

多读有益的闲书有很多好处。1、可以增长知识，比如，《十万个为什么》、《唐诗300首》等，读后使我们可以了解更多的科学、自然、文学等方面的知识。2、我们能从中学到一些优秀的品质。比如名人传记、文学名著等，我们通过阅读，可以学习到勤奋、诚实、勇敢等优秀品质。3、使我们能够积累词汇，学习到很好的写作方法，为写作文打下良好的基础。

正方四辩准备：（韩心念）

请问对方辩友，哪些书是闲书？与正业无关的书是闲书，但我方认为所有的书均与正业有关，均与语文学习有关，哪怕最差的书至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。

国学大师任继愈小时候在爷爷让他读《三字经》、《论语》时，也发过这样的疑问。爷爷让他用乌七八黑提煤的篮子去打水，一而再，再而三，忙了一身汗，自然打不到水的。他爷爷让他看看篮子发生了什么变化。任继愈说：“篮子变干净了，提手也变光了。” 他爷爷说：“读书有时就如篮子提水，看似没有效果，但让你变干净光亮了。” 自由辩论阶段

正方自由辩论一：（韩绪政）

对方辩友请注意：淫秽书籍是禁书，不是闲书。

明朝的许仲琳说过：“井底之蛙，所见不大，萤火之光，其亮不远。”不读书，不知道当今世界的发展形式，不知道国家的政事，岂不是：“萤火之光”？因此，在小学阶段若养成了爱读好书的习惯，那就会终身受益。

正方自由辩论二：（韩心念） 我们五年级曾学过一篇课文叫《小苗与大树的对话》，文中的季羡林爷爷是主张看闲书的。季羡林爷爷，是北京大学教授，也是著名的国学大师，他小时候看的闲书可多了，有《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》等，他说看闲书好处很多，它不仅可以增加历史知识，还能提高写作能力呢！你们怎么能说读闲书有害呢？

正方自由辩论三：（丁泓瑞）

对方辩友请注意：季爷爷明明说这是闲书，怎么说不是闲书呢？所谓的读闲书，其实就是多读一些课外读物。虽占用了额外的时间，却可以增加自己的视野和阅历。想成为一个具有完整思想的人，光靠书本上的知识是不够的。因此，多读课外读物，多读“闲书”，肯定是利大于弊的。

正方自由辩论四：（张宏昱） 尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗?

正方自由辩论五：（李梦秋） 对方辩友请注意，刀不是帮凶，只是证据而已。你见过有哪个法官给刀定罪了？又有哪个法官给书判刑了。

正方自由辩论六：（韩心念）

我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处. 我们看书,要有选择.那些不健康、对我们没有多大帮助的书,

就不要看.要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书.这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己.

正方自由辩论六：（韩绪政） 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.

正方自由辩论七：（李梦秋）

请问对方辩友：你连书都不读，怎么知道利大于弊还是弊大于利呢？曾看到这样的数据：中国人年人均读书仅5.5本，俄罗斯人年人均读书35本，犹太人年人均读书65本。这个统计数据确实让我们的脊梁感到丝丝凉意。有人讲，一个没有阅读的社会不是一个现代社会。研究证明，人和社会的进步都与读书有关。所以闲书要读。

总结陈述

正方五辩准备：（韩绪政）

伟大的作家高尔基，他开始只不过是一个店里的小伙计。假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平。这就是他博览群书的结果。

博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智？因为他博览群书。

当然，我们应该读好书，有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。”而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。所以，我方观点是“闲书要看，对于我们有益的闲书更要看”。

篇四：读闲书有感

读闲书有感

善言不如智人默 尹喜窃得道德经 光庭杜撰化胡说 是非真假谁去评

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