享受变化的议论文作文

篇一：享受变化

享受变化———读《谁动了我的奶酪》有感

流动的水没有形状，漂流的风找不到踪迹，任何事物的变化都取决于心 ——题记

生活在这个日新月异的社会里，我们每个人都知道变化是生活中的一部分，但很少有人期待或接受真的发生在我们身边的变化。这本书用诙谐的故事告诉我们一直让我们忽视却真实变化的万物的存在，以及我们面对变化时的表现及行动，我们每个人都可以通过它来处理我们所处的变化着的环境。

故事一共有四个角色，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表不一样的人物，既每个人面对变化时的不同反应，是和嗅嗅一样及早地嗅出变化的气息，还是和匆匆一样当变化来临的时候能够迅速开始行动，或者和哼哼一样因为害怕变化而选择逃避变化，在原地不动等待变化适应自己，亦或是和唧唧一样当他意识到变化变好时能调整自己，积极面对适应变化。不管我们选择哪一种处事方式，我们都需要在迷宫中找寻自己的道路，来迎接不一样的人生。我相信我们总可以从这里找到真实的我们，它是真实物质世界的一个缩略图，形形色色的我们都在找寻属于我们自己的奶酪。也许你会理性的面对迷宫找到一条通往成功的道路，也或许你会走失在其中，一味的抱怨变化。不管怎样，我们都会选择一个处事方式。在故事中，你会发现，当面对变化时，两个小老鼠做得比小矮人好，因为他们的脑袋总是思考一些比较简单的，而拥有较高智慧的小矮人则把问题想的太过复杂，包含了太多人类的情感，却把事情变得更加负杂。看来，很多时候，简简单单会更好，太过复杂会阻挡你通往康庄大道。

现如今，飞速变更的信息，飞速扩展的市场，一步步逼近我们，你可以抱怨、浮躁、等待，可是难道你就这样停滞不前吗？你的梦想，你的生活就这样被你丢弃了吗？不管你是否愿意，变化还是会更加汹涌的涌来，它会一步步吞噬你的奶酪，所以我们要战胜我们内心的恐惧，勇敢地走出旧的习惯，去享受变化带给我们的惊险和刺激。通过我们自己总结和学习，来掌握适应变化的方法。首先要有清醒的头脑，认识到简单看待问题的好处，以及灵敏的行动。其次，要尽早注意那些细小的变化，这将有助于你适应更大的变化。最重要的一点是你自己，只有你自己发生了改变，事情才会有转机。这样你会发现，新鲜的奶酪真美味。

承认变化，预见变化，追踪变化，尽快适应变化，改变，享受变化，做好迅速变化的(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)准备，不断去享受变化，希望这些奶酪墙上的话会改变你的一生。结局……或者是新的开始？这取决于我们自己。好了，让我们一起去找寻属于我们的新奶酪吧。

篇二：话题作文----变化

有关“变化”的名言：不是我不明白，这世界变化快///太阳每天都是新的///穷则变，变则通，通则久///人事有代谢，往来成古今。（孟浩然）

范文————享受变化 记得我是六年级时读了斯宾塞的著作《谁动了我的奶酪》，那两只老鼠让我印象很深刻。可我当时并没有完全读懂其中的含义。现在，我明白了，它告诉我们的是，当变化来临时，不要抱残守旧，更不要坐以待毙。一味怨天尤人，只能坐等失败，要知道，条条大路通罗马。【开篇太繁冗，给人的感觉是写记叙文或者是写散文，开篇要紧扣论点引材料。可改为：“随着奶酪的变化而变化，并享受变化”这是斯宾塞的著作《谁动了我的奶酪》中给读者的忠告，这句话“于我心有戚戚焉”。的确，享受变化，才能享受精彩的人生。】

享受变化，便是享受生活。【这个分论点好。】

自然界中优胜劣汰的现象常常是惊心动魄的，人类社会中的竞争无处不在，如果你不“自然选择”，就会被淘汰。著名的好莱坞女演员安吉里那.朱丽是学芭蕾舞出身的。毕业后她和同学们一起去参加面世，可该公司要的是动作演员而不是舞蹈演员。面对这个变化，朱丽的同学们失望地离开了，而朱丽却毅然决然地脱下了芭蕾舞鞋。在场的人都惊呆了，朱丽说了一句：“我要做你们要的动作演员。”最后，她走向了通往成功的另一条道路。朱丽深知，面对变化，如果你不改变，就会被淘汰。最后都是做演员，舞蹈和拳脚不过是方式不同罢了，又有什么不能适应的呢？【选例新颖，紧扣“变化”叙例，可惜分析材料的角度偏了，着眼点应为朱丽怎样“享受了变化，享受了生活”。】

面对变化，我们还不能守株待兔样地等待变化的突然降临。“要经常闻一闻奶酪什么时候开始变质。”《佛教故事》这本书里阐述了“世事无常”之道。有一个故事是说，一个农夫正在田里耕作，这时一个人急匆匆地跑来告诉他：你唯一的儿子暴毙了。农夫料理完儿子的后事后又很快的恢复了平常的生活，人家奇怪他怎么这么平静，他说：“生老病死，世事无常。我们应该做好准备迎接突如其来的噩耗。”“人生不如意十之八九”，要知道一切都处在变化之中，我们应该学会发现变化。做好准备，并不意味着杞人忧天。【选例新颖，有文化味，但缺乏呼应中心论点的意识。】

矫健；人们敢于超越已有的成绩，才能演奏出生命的精彩。如果人没有变化，社会也就不会进步。敢于面对变化的人能在困难中成长，就算是失败了，也会在失败中变得成熟。阮籍却没有意识到这一点。王勃在《滕王阁序》中感慨道：孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。其实，若阮籍寻另一条路走下去，或转个弯走别的路也可以一直走下去。苏子诗曰：天涯何处无芳草。后人补之：何必单恋一支花？对啊，旧的不去，新的何来？【运用了类比论证、例证等方法，可惜论理的角度偏了，你选择的角度不是如何面对变化，而是享受变化。】

成功没有捷径，如果你坚持要寻找捷径，不如享受变化，随着“奶酪”的变化而变化。享受变化是一种心境，也是一种乐趣。【结尾才回归中心论点，可惜迟了。】

经典素材————“胡服骑射”（改变过时的传统才有发展）

赵武灵王是一个好武任事的国君，赵国的北边与胡人接壤毗邻，但是当时国人都瞧不起胡人。胡人是游牧民族，为了生活方便，受生活环境的影响，他们好勇斗狠，所以服装是短衣窄袖露出一条臂膀来。而汉族的服装，受礼乐之熏陶，向来是宽袍阔袖，走起路来翩翩起舞，两只大袖子像张开的翅膀似的，雍容有致，的确是很好看。赵武灵王为了使赵国强盛，下令废弃原来的服饰，改用胡人的装扮，希望借此能达到富国强兵的目的。这一决定遭到赵国王室与大臣们的纷纷反对，但赵武灵王并没有被这些反对意见吓退，他最终还是坚定不移地实施了他的“胡服骑射”：下令全国上下穿胡服，系皮腰带，穿皮靴，把衣服袖子改小，

露出右边的臂膀，只有左臂穿着袖子，披着衣襟。同时把车战改为骑兵，教导训练人民每天出外骑马打猎。这样经过一番苦心经营之后，赵国的军队强壮起来，于是亲自挂帅御敌，拓展了数百里的领土，由此促进了政治改革，赵国终于由弱变强，开创了文武中兴的崭新局面。

经典素材————吴下阿蒙刮目相看 （通过学习改变自我）

三国时代，东吴有一员大将，名叫吕蒙，字子明。年轻时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结下来。

有一天，孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增长自己的才干。”吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：“军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。我年轻时就读过许多书，掌权以来又读了许多历史和兵书，得到的帮助真是太大了。你很聪明，更应该读些书。”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧要关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，坚持不懈。同时他还研究、评论书中的一些观点。这样他的见解也越来越精辟，有时连当时那些学识渊博的人也自叹不如了。后来，孙权的谋士鲁肃也感到自己的见识比不上吕蒙，他感慨地对吕蒙说：“你真了不起，你已经不再是当年的吴下阿蒙了，真应该刮目相看。”

《在好山好水中领受沉重》题目解析

“沉重”是一种情感体验，指沉静庄重，不轻松。关键是对“领受”的理解：一是体味这种沉静庄重不轻松的情感，亦即写出自己经历沉重的心路历程 ；二是发轫于体味中自然而然的反思。不该出现的却出现了，为什么，如何面对，如何改善、补救。意味着作文有两个层次。

《在好山好水中领受沉重》问题举隅

1、 罗列让人沉重的种种现象、事实，忽略了自己体味沉重的历程的叙写。??对此，作者却没感觉，这就是没有“领受”。

2、 叙述让人沉重的事实之后，把自己的情感经历高度浓缩为“我也感到非常沉重”之类，由此，我认为，这还只是停留在“领受”的门口，还没能真正登堂入室经历沉静庄重不轻松的情感过程。

3、 不该发生的却发生了，的确让人沉重，但在沉重中自然也应该有反思，这种反思本身也是沉重的。写汶川地震来袭，造成了无数鲜活生命的消逝，这的确让人很沉重，更让人沉重的是我们对科学的无知，即使现在，我们仍然无法准确地预报地震。尤其让人痛心的是，还有少部分人不相信科学，却相信2012世界末日即将到来。

4、 还要注意题目中的限定，我们在领受荆轲的悲壮，勾践的艰难以及汶川地震带来的悲痛时，是否置身于“好山好水”中呢？

好山好水中领受沉重

下弦月，星满天，仿佛谁人泪涟涟。夜色黝黑，在这空荡荡的街景里，只剩几支秋枝在风中摇曳，那一轮银镜般的明月，犹若被这醉人的景色揉碎成千万星辰，只留下一片清辉挂在树梢。 此景很美，但细细聆听这黑夜，难免会产生些许淡淡感伤，或联想到自己的梦想，或思念起自己的故乡……也许吧，这就是多情人在好山好水里领受的沉重。

我也是个多情人，在进入了生命中风华正茂的离开了无忧无虑的童年摇篮，走进了朝气蓬勃的青少年怀抱，在这两年半的岁月里，教室里的琅琅书声，操场上的阵阵笑声，寝室里的悠悠歌声，就如那好山好水一般诱人。当然，随时光的流逝我也生出了一些烦恼的发丝，现在的我即将

为了我的梦想放手一搏。那前方总是存在着无法预知的神秘，虽然我不知道我能否触及那美丽的梦，但是当我回头俯视我所翻越过的那一层层障碍时，我的热情就不由自主地燃烧了起来。 在这好山好水里，我领受到了梦想的沉重，同时这份沉重使我更加坚强、勇敢。

在我们这吃着麦当劳长大的一代里，想必各个都生活在好山好水中吧。但是一联想到汶川地震过后的那一片废墟，一诗句不禁涌上心头：残碣断碑，只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜……在这一枕清霜过后，这样的悲剧仿佛像梦一般，在我还朦胧之时，它却实实在在在我们身边发生了。数以万计的人被活埋在残砖乱瓦之下，出来的也已是鲜血淋漓的残骸。千千万万人失去了家园，这些与我们的生活产生的对比难道还不够鲜明吗？

在闲暇享受那迷人的湖光山色时，我们能领受到大自然孕育万物的艰辛。在悠哉畅游那辽阔的大千世界时，我们总会对能够触摸到这个世界抱有无尽的庆幸。而在这次对比之后我领受到了这种社会责任也是这般的深长、沉甸。

正所谓：艰难困苦，玉汝于成。生活很美，但这需要我们用一生去领受。一生很长，但这并非苦楚，而是从好山好水里芬芳出的一种绝美韵味，很甜，很甜……

篇三：2018届高一议论文作文资料合集(修订版)

2018届高一议论文作文资料合集

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一、议论文作文的结构、布局："三大三小式"结构

所谓"三大三小式"是就议论文的篇章结构而言，其中的"三大"就说全文总体部分由三大部分组成，即引论部分，本论部分、结论部分;其中的"三小"是说本论部分一般由三小层组成，即从三个不同的角度来证明中心论点。这样，全文便形成了匀称的的五段式布局如。

该文的第一段是全文的第一部分，即全篇的引论部分，引出中心论点。 第二部分本论 ，分三个小层，全文的第二段为第二部分的第一层。着重论述了"研究任何学问，欲求深远着，也不可不由几分呆气。"作者举了牛顿沉思时误把一只表当成鸡蛋访进水锅里大煮的笑话，举了电学怪杰爱迪生新婚之日，进实验室取东西，竟然忘了出来的故事，说明"非有几分呆气为后盾"，是难以埋头科学，甚至废寝忘食的。

第三段是第二层，着重论述"委身革命事业以拯救同胞为己任，也不可不由几分呆气。"

第四段是第三层，论说"欲忠于职守"、"降而至于交友"也非有几分呆气不可。全文至此，完成了本论三小层的论说。

第五段是全文的第三部分，即结论部分，是发表感慨。说世人都"不愿自认为呆子"，"初不料呆气也有那么大的好处。"用发感慨的方式来总的评价"呆气"的好处。

全文三大部分，本论三小层，五段结构，布局匀称，具有即结构上的匀称。三大部分保证了结构上的完整性。三小层保证了论证上的充实性。

最后简单的说一下第三大层的结论。林默涵在<《说"小"》结尾曾经这样说道："不要拒绝小事物，不要拒绝小成绩，不要拒绝小错误"这是对三个小论点的重复提示，这也是一种总结。

要真正用好"三大三小式"还涉及到相关的三个问题，段头观点句的使用，观点句怎样设立，段内四层式的问题。

三小层要使用段头段为观点句。

在结构上最好的办法是采取段头段位句.所谓的观点句,就是把这一段,这一层\这一篇文章的要说的观点概括成的一句话.它要具有提领性\、凝练性、和观点性，叫人一看了这一句就知道这一段的中心。

如：《给青年们的一封信》的作者对青年们的三点希望，就用了三个段头观点句："第一，要循序渐进"、"第二，要虚心"、"第三，要有热情"，每一层都是围绕着这个段头观点句展开论述，观点显而易见。

段头观点句相互之间有一定的联系性。巴浦洛夫的三个段头观点句是凭文中论题"希望"二字联系在一起的。同时，使用观点句，要注意观点句之间内部的联系，要注意它们内部的逻辑顺序。

二、高考作文小标题式结构及范文

（一）小标题的要求

1.首先是要求小标题的个数至少三个，但又不宜过多。

2.拟题要有一定艺术性。一位考生写了一篇叫《春夏秋冬》的高考优秀作文，其小标题是“春之恋、夏之梦、秋之韵、冬之颂”，最后再来一个“春夏秋冬”小标题，显得含蓄隽永。

有用情感作小标题：“喜：演讲夺取桂冠、怒：班长无辜挨打、哀：班主任辞职、乐：快乐的星期天”；

用成语作标题的，写《正人君子》：“衣冠楚楚、色厉内荏、言行不一”； - 2 -

有用名言作小标题的，写《感悟人生》：“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、苦其心志”。也有用“镜头一、镜头二、镜头三”，“片断一、片断二、片断三”，“启示一、启示二、启示三”，“序幕、开端、发展、高潮、结局和尾声”等等的。

3.拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：形式一致，内容并举，情节勾联。运用小标题进行创新的作文，文中的小标题是很讲究的。

（二）小标题形式：

1、借用古诗文作小标题

（1）引用同一首诗词中的语句作小标题。

如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀中考作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。

二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。

再如2005年甘肃兰州一篇优秀作文《人生极处是体验》，文中分别以“安能摧眉折腰事权贵”“采菊东篱下，悠然见南山”“此情无计可消除，才下眉，却上心头”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。

2、借用名家作品作小标题

在2004年高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文。一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。

3、用对称的句式作小标题

如2004年福建泉州市的一篇中考作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。

排布形式：

A.色彩串联：如中考佳作《复习生活剪影》，分别以“赤”、“橙”、“黄”、“绿”等色彩为小标题结构全文，展示了生活的丰富多彩。

B.情感串联：如中考佳作《爸爸的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例，令人耳目一新。

C.诗文名句串联：如中考佳作《水祭》，分别用“风景一：清明时节雨纷纷”，“风景二：路上行人欲断魂”，“风景三：借问酒家何处有”，“风景四，牧童遥指杏花村”做小标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现状令人呢担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文笔，凸现了小作者深厚的文学功底。

4、用数学公式作小标题

5、运用并列词语作小标题

比如2005年江苏徐州以《赠人玫瑰，手有余香》为题的一篇优秀作文，文中分别以“亡国?复国”“瀑布?礁石”“人生?赌注”作为小标题。

6、用歌曲名、歌词作小标题

如2005年江苏常州的一篇中考作文《歌声连绵》，文中分别用《相信自己》《真 - 3 -

心英雄》《水手》歌作为小标题，三首歌、三个层次，三种境界，缺一不可。 小标题的创新形式不只上面提到的几种，不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。

（三）欣赏满分作文《与永恒拔河》。

与永恒拔河

生命与永恒拔河，谁也不知道，绳子的那一头，究竟拽着什么。只寄幸于全力拉扯的一瞬，永恒或许会探过头来。[标题很有新意。生命与永恒拔河，这本身就是一个新颖的提法]

一、流浪的诗魂

那一只骄傲的靴子，至今还落在高力士羞愤的手里，我们的“谪仙”，却早已不见踪影。美仑美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心，却容不下那一个不羁的灵魂。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”诗魂的履印遍布五湖四海，携回的却是一代代人津津乐道的诗篇。“酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。”那一个灵魂，选择了流浪，选择了远离宫廷的纷争和世俗的薰扰，一路流浪一路捡拾山的雄浑，捡拾江河的奔腾，捡拾风的耳语，集成册，谱上那一份特有的奔腾，留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。[“流浪的诗魂”很具有诗意。通过李白身世的简略述说，让我们对他有一个较理性的了解。不论是他的剑气，还是他的诗篇，都足以让后人铭记于心。酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。这是对李白非常准确的评价。而流浪成了他的选择，选择流浪，也就选择了永恒，也就选择了留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。]

二、雁落塞北

塞北的风雪，一季又一季，吹白了征夫的发，吹湿了怨妇的眼。直到有一天，长安来的路上，远远地出现一群人，簇拥着一位南来的少女。少女携着一枝橄榄绿，走入匈奴人的营帐。从此，征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。无数个家庭，结束了不眠之夜。少女以其温柔和美丽，点染了那一方空灵。远在千里之外的长安，汉元帝至今仍失落。汉朝惟一的一缕馨香，怎就落到了一群蛮子手里？只有雁群明白，少女用她一生的荣华换取了汉王朝半世的太平。只有雁群明白，那一缕缕青丝是如何熬成白发，幽幽胡笳中，蕴涵着多少乡思，最终又怎样化成那一片青冢，三春犹晖。[“雁落塞北”也是一个有诗意的小标题。通过昭君的选择，我们赢得汉王朝半世的太平，也换来了中原与胡人半世的和平，也使得征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。为什么呢？因为昭君的出塞，使得几千里塞北边疆平静无事，胡汉相安无事。从这个角度上说，昭君的选择是为了历史，为了汉王朝，为了父老乡亲免受战乱之苦]

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三、半生的重量

荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑头到白头，用半生的心血续写着丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不老的丰碑。汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕：“怎么还有这样固执的人？”他更无法理解，这把生的重量承载起的竟是中华民族永世的骄傲！[“半生的重量”也是一个非常绝妙的小标题。这半生的重量实是一种爱国精神，一种对祖国的绵绵无绝期的牵挂。苏武选择了牧羊，也选择了永恒]

在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。[本段是对前文三个感人肺腑的故事做的一个总结。人们选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节，就是这些心灵的选择，使得在与永恒的拔河中获得了胜利，也就选择了永恒，进而点题]

【作文点评】

本文一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标题：“流浪的诗魂、雁落塞北和半生的重量。”这三个小标题，很有文化气息，横空出自作者笔端，显得高雅而有灵气。更让人称道的是作者将李白、昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起，以对他们对人生的选择的分析来达到抒写“心灵的选择”这个话题的目的，这是一个非常不错的选择。特别是对这三个人的叙述时，能够将与其相关的历史史实较为准确地表达出来，尤其显得难能可贵。不一点要注意，那就是，如果能在每个人物的叙述中有“选择”等相关字眼，以便让人觉得文章时时扣紧话题则更好。当然不这样，就如原文也很好，因为也可以让觉得这篇文章的达意有一种含蓄之美。这是两种不同的风格，不论哪一种都是可取的。

作文如要拟小标题，则一定要精心设计，要么有文采，要么有理性，总之不能随意而为之。下面这篇考场作文则是优秀小标题的范例。

满分作文《永恒的乐园》

时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。当我——一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往……

诸葛草庐

襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色;他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。他躬耕陇亩，没有苛政来相扰;他谈兵论道，常见挚友来相邀。草庐 - 5 -

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