议论文文段写作
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议论文文段写作：
一、写好一个文段，有2个好处：
1、对论点、论据做深入细致的分析，做到切题，说理有力；
2、做到结构整齐。
二、一个文段的结构：
提出论点——概述一个或数个同类材料——对材料进行精要的议论分析——重扣论点
三、素材运用的形式：
1、单个素材深入议论
（1）条件分析法：通过分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点的关系。
例：咆哮的海浪，压不倒他多走一步的坚定，猛烈的雷电，消不灭他心中多走一步的念头；狰狞的鲨鱼吓不倒他多走一步的信念，他没有放弃，在每一个考验前，他选择了坚守，因为他知道只要多走一步就离成功的彼岸近一点，只要坚持多走一步，成功总会前来。他做到了，他就是翟墨。他用他的坚守，在劳累时仍旧坚持多走一步；在困难前，仍旧坚守多走一步；在有人质疑时，仍旧坚持多走一步……每一次的多走一步，也让他离成功近了一步，也许多走一步并没有改变多少但是只要时刻都多走一步，那换来的也许就是成功的一大步！（11年广州一模《多走一步》）
（2）假设分析法：假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，或与原条件下的结果进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。
例：干什么事，都要从打基础开始。“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大区别。只有把画蛋的基本功练好，才能画出更好的画。”老师对达·芬奇的谆谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。试想，达·芬奇如果没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？那神秘的微笑绝不可能是信手就能抹出来的。所以干什么事，都要从打基础开始。
（3）因果分析法：对事例中的行为，沿着“为什么”的思路究其根源，探其本质，使内容逐步深化。
例：努力发挥自身特长有可能成功。
法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就…… 为什么费尔马在政坛勤奋一生，没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，而在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来，只要发挥自身的特长，就有可能走向成功。
（4）揭示主题法：
例：生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。（12年高考满分作文《生逢其时》）
2、多个素材强化论证
（1）同类互补，深刻剖析：将两个或三个论据用排比的方式组合起来，互相补充，然后对素材的共同作用进行深刻剖析，将摆事实与讲道理结合起来。
（表述观点）没有规矩,不成方圆。（叙述多则事例）古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。（议论分析）以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
（2）正反对比，突出主题：面对同一个话题，总能找到正、反两个方面的人物素材，运用对比手法将这两种人物放在一起做一个深入的比较，优与劣、好与坏、美与丑自然会更加突出。
例：贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖到死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……（高考满分作文《轻松起跑》）
（3）连用反问、设问，增强语势：
例：然而现今泡沫般发展的社会席卷了多少的风帆。他们在危难前，不再多走一步；在质疑时，不愿多走一步；在别人需要时，不想多走一步……在黄浦军校改建酒吧这一严重亵渎我国文化的行为前，相关部门止步于经济效益的框架内，何不多走一步，维护这一远高于经济的精神财富？在我们的邻居遭受不公时，为何止步于自己的小范围，何不多走一步伸出自己的双手？在自己的公德心如手中随意遗弃在地上的易拉罐时，为何止步于自己的小利益，何不多走一步，捡起那不可与利益等量齐观的道德小舟？试问不在生活小事中做起，多走一步，又怎能成为时代的弄潮儿？（11年广州一模《多走一步》）
四、练习：
1、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。
论据：古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。
请用假设分析法分析议论：
答案：为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
2、、论点：理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
论据：二战中犯下滔天罪行的德国在战后用尽一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然而同样在那幕惨剧中同样扮演了不光彩角色的日本，战后的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为 \o "二战" 二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……
请用对比分析法分析议论：
答案：同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示了他们虔诚的忏悔的灵魂，从而赢得世人的尊敬。而日本这种一意孤行偏离理性的“纪念”却遭来各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
3、题目：照亮黑暗的出口
论点：人性的冷漠是生命的黑暗，爱便是驱散黑暗的明灯。
请用多个素材强化论证写一个议论性文段，可以单用一种方法，也可以综合运用两种或以上方法。
答案：略。
议论文的开头与结尾
一、议论文的开头（如何提出中心论点）
（一）好的议论文开头的特点
1、简洁；2、观点明确；3、有技巧，亮人眼；
（二）议论文开头的技巧
1、引言法：引用与论点密切相关的名人名言、格言谚语甚至诗句等作为开头，导出中心论点。
例：我想起《双城记》中开篇时的那句话：“这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。”而我却以为，不论生活在那个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。（12年高考作文《生逢其时》）
2、略述法：开头简略叙述一个事实，然后由这一事实自然而然地得出中心论点。
例1：电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。回到原点，重返本真，重拾你的真性情。（11年高考作文《回到原点》）
例2：曾在一本杂志中看到这样一个人：没有右眼，左眼视力只有0.3，没有四肢，经历过数百次战斗，4次立功，10次负伤，动过47次手术，却以惊人的毅力写下了37万字的自传体小说《极限人生》。他就是被称为中国的保尔柯察金——朱彦夫。他的一生充满坎坷艰辛，但他从不轻易对困难说“不”，所以他成功了。
例2：数学家高斯因不知底情而解开了一个两千多年的数学悬案；海伦因不了解这个世界而描绘出一个更加美丽的世界。可以说“不知者”往往因其“不知”而“无畏无惧”，一往无前，从而更容易开创出一个新领域，一篇新天地。（12年惠州一模《不知者无畏》，作文原题：? 数学家高斯18岁时解开了一个有两千多年历史的数学悬案！多年后，高斯回忆说：如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题，我不可能在一个晚上就把它解答出来。海伦·凯勒说：我没有见过这个世界，所以我可以描绘出更加美丽的世界。一位中国作家也说：不知者无畏。
请以“不知者无畏”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。）
3、对比法：当议论的问题有两种相反不同的观点时，可以用“对比法”来引出中心论点。
例：人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。(08年四川考生《遭遇挫折，笑对痛苦》)
4、设问法：在开头就话题提出问题，接着以回答的形式来提出中心论点。
例1：如果有人问，什么样的人才是无所畏惧的勇者？有人会说智者无畏，有人会说勇者无畏，但是我想借用一位中国作家的呐喊提醒大家，不知者也可以无畏。（2012惠州一模
）
例2：可曾忘却虽步履踉跄却依旧埋首前行的攀登者？可曾忘却虽波浪起伏却依旧乘风破浪的航海者？可曾忘却虽身陷荆棘却依旧勇往直前的探险家？他们一路前行，无所畏惧，皆因心中都有同一个信念：多走一步，我就能成功了。
5、解题法：当作文的题目就是一篇文章所要论述的论点本身，那么可以直接对题目的含义加以解释、阐发。
例：陌路，顾名思义是指我们从未涉足的缺乏了解认识的充满未知问号的道路。或许，陌路满布荆棘，潜伏猛兽；又或许是康庄大道，飘满野花的芬芳。这一切都为我们所未知。只有勇敢地踏入这条路，我们才能做史无前例的开拓者。（2012年佛山二模：以“陌生”为话题）
6、直接点题法：
例：最好的风景存在于人的心中，它可以是平淡的一笑，或山河的大好风景。在我看来，最好的风景是那富有爱心的背影。（2012年备考作文题“最好的风景”）
二、议论文的结尾
作文题：《大隐隐于市》
开头：古人有言：小隐隐于山，大隐隐于市。
结尾：“不知庐山真面目，只缘身在此山中。”世事变化多端，观念繁杂无比。我们不一定都要向陶渊明一样“出”，也不一定都要像李白一样“入”，而是要万物归于一心。俗话说的好，“心境自然凉”，只要内心真诚、纯净，又何必去理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。
多走一步吧！务以暂时的利益为重；拨开看似光鲜而败絮其中的云雾，擦亮眼睛，不要止步于利益设下的迷局，勇敢地跨过这一步，成就未来！
也许，“有时多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果”这位企业家曾说。是的，它也许微不足道，但却有理相信，只要坚持多走一步，成功总会来临，自己的人格会得到升华正如滴水穿石一样！
题目：2011年高考题：《回到原点》
开头：
学过数学的人都知道，想要建立一个函数或方程的图像，首要工作就是确立原点。然后，才能建立坐标并作图。图像上每一个点的坐标，都是相对于原点来确定位置，原点就是整个图像的根本。
同样，对于国家这个宏大的函数图景，尽管它有着各种复杂的自变量、因变量和对应关系，但它只有一个原点，一个根本，那就是人民。从先哲们“民贵君轻”、“求木之长者，必固其根本”的观点，到唐太宗“水能载舟、亦能覆舟”的水舟之辩，再到中山先生“耕者有其田”的三民主义大同理想，以及毛泽东的“为人民服务”，无不点明了原点所指、根本所在一一一以民为本。
结尾：你我即原点，让我们关注社会，承担责任，回到原点。每个人的觉醒也是国家回到民众发展这一原点的前提，从而，才能让我们的国家展现出更美好的函数图景。
不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱 ——这便是生逢其时的全部诠释。
恰如居里夫人所说的："我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。"生活在这个钢筋水泥筑成的年代，我们也依旧寻得自我的价值，同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽，行仁义礼智信，我无法赶上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未来的土星上居住，我需要的是好好爱护脚下的土地，欣赏此岸的风景，然后让心灵携取古今的有益的思想，细描未来的美妙，且歌且行，足矣!
是的，勇走陌路，往往有得。就算走尽陌路后并未有惊世之作问世，亦必有自己内心意志的一次巨大的提升。
那么，请勇走陌路吧！不做伟人的影子，要做就做时代的弄潮人，开拓新的未来。
是的，陌生不应成为冷漠与无情的代名词，让我们手牵手，在陌生之下筑起一堵坚实的大爱之墙。
世界中的陌生事物固然多，但总有人抑制不住内心的好奇而去一探究竟。既然如此，我们为什么不成为“第一个吃螃蟹的人”呢？也许我们不仅能发现“螃蟹”之鲜美，更能改变这个世界，引起一股潮流。
放下是一种智慧，更是一种追求，阳光的明亮与目标远大。人生的路漫长而曲折，惟有放下不必要甚至不可要的心态，才能走向未来，迎来成功的喜悦。