描写读书神态的句子

描写人物神态的句子

他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。

然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便

被汗水打湿了，滑滑的。

他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦

镜片。 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到

一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的

手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想

出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 描写害

羞神态的句子：

她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了

耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的

对联纸。

他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手

长满了硬生生的茧皮。

他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。 他习惯地用双手捶着

朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。 他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 老师看到题后，皱着

眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。篇二：人物神态描写的句子 人物神态描写的句子

他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。 他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪

闪有神采。他看人时，十分注意;微笑时，露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大，指甲缝里夹

着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。 他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手

长满了硬生生的茧皮。

他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事

脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。 一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷

拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想

到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。 她的10

个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。 她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。 她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。 他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。 他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿! 他那两条胳膊呀，比椽子还粗，拳头有蒜钵子大! . 她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。 她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，

好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，

挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。 一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白

的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长

长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。 他的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上，就好像会被扎出血似的。 他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。 他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。

额角上已经有好几道皱纹了。

他今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。

经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔” 发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。 . 省略号的意思

1.表示引述的话有所省略

2.表示重复词语的省略

3.表列举同类事物的省略

4.表示说话断断续续 5. 表示语意未尽

6.表示沉默或思考

我大概能列出这些，不过重要的还是你平时的积累，要靠自己. abab词语

2011-8-6 08:26

提问者：哓米2010 | 浏览次数：1982次 其他回答 共6条

2011-8-6 08:34 古惑y | 五级 努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析 娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习 精神精神 放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 表扬表扬 说的说的 尝试尝试 积极积极 参与参与 麻利麻利 伺候伺候 孝敬孝敬 炫耀炫耀 安静安静 按摩按摩 透露透露 照顾照顾 安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 叫唤叫唤 讽刺讽刺 羞辱羞辱 评价评价 体会体会 感受感受 体验体验 检查检查 辛苦辛苦 研究研究 帮助帮助 开心开心 琢磨琢磨 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼 琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习 切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验 学习学习 比试比试 放松放松 检查检查 按摩按摩 暖和暖和 凉快凉快 尝试尝试 打听打听 享受享受 安排安排 整理整理 布置布置 体验体验 感受感受 沟通沟通 品尝品尝 雪白雪白 鲜红鲜红 碧蓝碧蓝 交流交流 欣赏欣赏 清理清理 帮助帮助 轻松轻松 abab式:

a

安排安排 安静安静 按摩按摩 b

帮助帮助 布置布置 拨拉拨拉 碧蓝碧蓝 比划比划 比较比较 比试比试 彼此彼此 表扬表扬 c

参与参与 伺候伺候 尝试尝试 捶打捶打 d

掂量掂量 打量打量 打扮打扮 打探打探 打听打听 打扫打扫 锻炼锻炼 调查调查

f

分析分析 放松放松 讽刺讽刺 g

感受感受 恭喜恭喜 观察观察 高兴高兴 鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷 关照关照

h

火红火红 活动活动 活跃活跃 糊弄糊弄 忽悠忽悠 j

积极积极 紧张紧张 精神精神 搅和搅和 教训教训 教育教育 交流交流 叫唤叫唤

检查检查 较量较量

k

开心开心 考虑考虑 考验考验 勘察勘察 l

溜达溜达 练习练习 了解了解 凉快凉快 m

麻利麻利

n

暖和暖和 努力努力

o

飘扬飘扬

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品尝品尝 评价评价 品味品味 q

轻松轻松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 漆黑漆黑 r

热闹热闹

s

思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活 说道说道 擞抖擞抖 商量商量 t abab式的成语 abab是指成语中第1、3个字相同，第2、4个字相同。 (转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网:描写读书神态的句子) abab式:

a

安排安排 安静安静 按摩按摩 b

帮助帮助 布置布置 拨拉拨拉 碧蓝碧蓝 比划比划 比较比较 比试比试 彼此彼此 表扬表扬 c

参与参与 伺候伺候 尝试尝试 捶打捶打 d

掂量掂量 打量打量 打扮打扮 打探打探 打听打听 打扫打扫 锻炼锻炼 调查调查

f

分析分析 放松放松 讽刺讽刺 g

感受感受 恭喜恭喜 观察观察 高兴高兴 鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷 关照关照

h

火红火红 活动活动 活跃活跃 糊弄糊弄 忽悠忽悠 j

积极积极 紧张紧张 精神精神 搅和搅和 教训教训 教育教育 交流交流 叫唤叫唤

检查检查 较量较量

k

开心开心 考虑考虑 考验考验 勘察勘察 l

溜达溜达 练习练习 了解了解 凉快凉快 m

麻利麻利

n

暖和暖和 努力努力

o

飘扬飘扬

p

品尝品尝 评价评价 品味品味 q

轻松轻松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 漆黑漆黑 r

热闹热闹

s

思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活 说道说道 擞抖擞抖 商量商量 t 讨论讨论 体会体会 体验体验 透露透露 通融通融 x

孝敬孝敬 鲜红鲜红 辛苦辛苦 欣赏欣赏 羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 学习学习

雪白雪白 享受享受

y

研究研究 娱乐娱乐 运动运动 z

照顾照顾 整理整理 整顿整顿 琢磨琢磨 讨论讨论 体会体会 体验体验 透露透露 通融通融 x

孝敬孝敬 鲜红鲜红 辛苦辛苦 欣赏欣赏 羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 学习学习

雪白雪白 享受享受

y

研究研究 娱乐娱乐 运动运动

z

照顾照顾 整理整理 整顿整顿 琢磨琢磨 3

| 评论(1)篇三：描写人物神态的好句子 下面的句子描写得惟妙惟肖！很经典！同学们每天背一到二句，会背后再复习，要做到

烂熟于心。 同时再思考思考，下面的句子，是否能运用到我们以前写好的作文中，若能就请

提笔修改吧。 ◆神态之绝望

他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。 ◆神态之思索

他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 ◆神态之专注

走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。 爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。 ◆神态之严肃

他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。 此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。 他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。 ◆神态之害羞

她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。 ◆神态之灰心

这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。 失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。 这次没有考好，他整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。 ◆神态之失望

他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。 一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。 我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。 1 描写高兴的句子： ? 阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，

每张脸都像一朵花。

? 听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快

的花蝴蝶。 ? 她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。 ? 听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉

声，拎着崭新的书包飞跑起来。 ? 看到小牛犊醒过来了，我心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起

来。

? 喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

下面的句子描写得惟妙惟肖！很经典！同学们每天背一到二句，会背后再复习，要做到烂熟于心。 同时再思考思考，下面的句子，是否能运用到我们以前写好的作文中，若能就请提笔修改吧。 ◆神态之绝望

他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

◆神态之思索

他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。

他心里像有七八十个辘轳在旋转。

他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

◆神态之专注

走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

◆神态之严肃

他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

◆神态之害羞

她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。

她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

◆神态之灰心

这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

这次没有考好，他整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

◆神态之失望

他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

1

描写高兴的句子： ? 阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

? 听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。 ? 她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

? 听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

? 看到小牛犊醒过来了，我心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

? 喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

? 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”

? 看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

? 我心里感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。

? 爸爸终于同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。 ? 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

? 英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

? 成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。 ? 爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

? 他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

? 他眉角含笑，连那四方的紫膛脸上都隐隐约约的泛着红光 。

各种细节描写的好句

? 校园内树木葱茏，树影婆娑，浓荫蔽日，一片绿色，

? 校园里真静，风吹过树叶间，沙沙作响??

? 它是那样宁静，偶尔传来几声鸟啼和教室里的读书声，校园里散发着一阵阵芳香。

? 这时候，我的心怦怦直跳，好象要跳到了喉咙口，腿也不由地微微颤抖起来，虽然是大冷天，可汗珠却从我的额头和鼻尖上渗出。我不敢抬头，两只手紧张地握在一起，心里不段地祈祷：别......可千万别叫到我......万一......天哪！我不敢往下想，只觉得血往上涌，脸发烫，呼吸也越来越难......

? 我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，我不时地安慰着自己：别紧张，别紧张，保持镇定。 ? 我羞愧难当，站在老师面前，感到脸上火辣辣的，后悔、惭愧交织在心头??

? 我的脸上火烧火燎的，心里后悔极了。

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? 霎时，我的心像被泼了一盆冷水，凉了一大截，脸上一阵热一阵凉。为什么平时不能严格要求自己呢?? ? 天，依然是那么的蓝，太阳，依然是那么的柔和，可我的心是那样的冷，那样的沉，那样的痛，我真想大哭一场，可心却不让我这样，只是在雨中默默地流泪，流着心中的泪。无声无息，只有雨丝知道，我的心在发颤，在哭泣??

? 卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三份：一份佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里那半遮半掩的书，还有一份则观察着老师的“行踪”。也许一会儿还会出一份—“斜视”同桌的卷子。

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