丰富多彩的民族节日公开课反思
《丰富多彩的民族节日》是冀教版五年级上册第二单元“民族团结一家亲”中的第五课。我国是个多民族国家，56个民族就像兄弟姐妹一样生活在祖国的大家庭中。各民族有着自己的传统节日。了解学习民族节日可以增进各民族之间的理解和尊重，增强各民族的团结，继承和发扬民族文化。本课注重让学生建立中华民族是个多民族团结的大家庭的概念，让学生了解不同民族的节日文化等知识，理解不同民族人民的生活方式不同。针对本次公开课，做以下反思：
我这节课的设计思路是想做到和其他人不一样，另辟思路。我想通过傣族的泼水节这个民族节日，引导学生怎样学习一个民族的民族节日，通过学习民族节日，让学生知道在我们生活中有许多的知识可以通过不同的途径来学习。
1、我准备的很充分，但是由于对学生感到陌生，课前要求学生收集有关少数民族节日的资料，但学生收集的效果不好，绝大多数孩子到上课时两手空空。
2、由于我们居住的地区环境所限制了对少数民族知识了解的很少，为了让学生更多的了解少数民族的节日，拉近和学生的距离，我准备了许多有关少数民族节日的图片，使学生感受少数民族独特的文化，但是由于我和学生之间的彼此都很陌生，导致这节课在很多方面得不到学生的配合，没能激发学生强烈的学习欲望。
3、我觉得本节课没有注重培养学生的参与意识。少数民族的知识非常丰富。为了弥补学生资料的不足，我尽量利用我收集的素材，带领学生了解，整理，内化为学生自己的认识。小组合作交流几乎没有，因为学生几乎没有资料，只能老师代劳。
4、在以后的教学中要多锻炼学生收集资料的能力与小组间的合作能力。在这节课里孩子们一起走进傣族的泼水节了解了怎样学习民族的节日，并且还了解了我们可以通过什么途径来学习。节日里面的习俗和文化非常多，学生比较感兴趣，学习的兴致很高涨，但是对于少数民族的文化却知之甚少，甚至不知道。
欣慰的是孩子们心里充满了对祖国的热爱、自豪和骄傲。经过一节课的学习，学生对我国少数民族的传统节日认识较好，更加懂得了要热爱自己的祖国，热爱人民，发扬祖国传统文化。
（二）寻找学习的途径
在我们的生活和学习中，有许多的知识需要我们自己去寻找，这样可以锻炼我们的自学的能力，还可以丰富我们的知识，我们通过什么途径来学习呢？
1、让网络成为学习工具。网络不仅可以娱乐我们的生活，而且还可以变成我们学习的工具。我们想要的文字、图片、视频，只要你想，都能搜索到。
2、除了网络，我们还可以通过书籍、电视、报纸、广播来了解更多的知识。只要我们想学习，就可以通过以上方法，去搜索我们需要的知识，去了解学习。
活到老学到考，终身学习。学会怎么去获取需要的知识。