根据欧姆定律测量导体电阻导学案x
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纠错补充 根据欧姆定律测量导体的电阻（基础课）
:学习目标
: 1、知道用电流表和电压表测电阻的实验原理
I
: 2、熟练电学实验原则
: 3、会用伏安法测电阻的阻值
I
； 4、能够设计类似实验
: 基础自清互查
I
; 一、自读文本、整体感知
: 自读课本 P58 — P59页，做到整体理解。
I
; 二、依据学案、梳理知识
; 通过自读文本，请解决下列问题：
: 1、电学实验应注意的问题：
i （ 1）首先开关应；
I
； （2）滑动变阻器应调至阻值处；
: （3）滑动变阻器连接时应连接；
I
； （4 ）电压表应联在电路中；
: （5 ）电流表应联在电路中；
I
i （ 6）接线柱绕线时应时针缠绕；
: （7 ）依据电路图连接电路；
I
; （8）连接电流表和电压表时应让电流从接线柱流入，从接线柱流出；
； （9）正确选择电流表和电压表的量程；
! （ 10）电流表和电压表应尽量使用（大或小）量程，因为小量程分度值（大或
: 小），读数较准确；
: （11）如果不能确定电表的量程，可以使用试触法以确定量程；
I
； （12）接通电源前要再检查电路。
: （13）拆卸电路时，应先断开开关，再拆电源，然后拆其他器材。
I
； 2、实验原理：
: 如果测出导体两端的和通过导体的，根据欧姆定律的变形公式 R=U/I即可求出
I
■ 导体的电阻。
； 因为该实验需要测出导体两端的电压的伏（ V）数和通过导体的电流的安（ A）
: 数，所以该实验的方法叫做 伏安法 测电阻。
； 为了接近真实值，应多测量几次，取，就可以减小误差。因此，在实验过程中
: 需要通过调节，多次改变导体两端的和通过导体的电流，得出多组数据。
I
: 3、实验器材：
纠错补充4、画出电路图
纠错补充
5、连接实物图:
6、设计实验表格：
次数
电压N
电流/A
电阻/ Q
平均值/ Q
1
2
3
7、实验步骤：
（1 ）（断开或闭合开关） ，并把滑动变阻器的滑片移至阻值（最大或最小）处
根据电路图连接实物图；
（2） 检查电路连接情况；
（3） 无误后闭合开关；
（4 ）调节滑动变阻器的阻值，读出一组电压和电流的数值并记录；
（5） 两次重复步骤（ 4），再得出两组电压和电流的数值并记录；
（6） 计算电阻和电阻的平均值；
纠错补充（7） 讨论、交流；
纠错补充
（8 ）整理实验器材。
三、理解记忆、自清互查
1、对有关知识相互交流，理解记忆。
2、结对互查，检查效果。
四、展示竞赛、基础反馈
分组展示对基础知识的理解。
根据欧姆定律测量导体的电阻（探究课）
深层探究共享
一、师生研讨、明确目标
探究目标：
1、 熟练电学实验原则。
2、 理解伏安法测电阻的阻值。
3、 能够设计简单实验。
二、依据目标、深层探究
根据对基础知识的理解，完成下列探究内容：
1、实验中常出现的问题及原因：
TOC \o "1-5" \h \z 电流表、电压表无示数，可能是电路 。
电流表有示数，电压表无示数，可能是：
a、 被测电阻 ；
b、 电压表；
c、 电压表；
电压表有示数〔接近电源电压〕 ，电流表几乎无示数，可能是:
a、 被测电阻 ；
b、 电流表与电压表位置。
电流表指针超过最大刻度，可能是：
a、 电路中出现 ；
b、 量程选择 。
移动滑动变阻器滑片时，电表示数无变化，可能是电路
电流表或电压表指针反偏，可能是
2、在用伏安法测电阻的实验中，小丽同学连好电路，闭合开关后，发现电压表 的示数为 6V,电流表的示数几乎为零，则可能出现的故障是（
A、滑动变阻器断路 B 、待测电阻断路
l<hC、电流表断路 D 、电压表断路
l<h
3、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 后，灯Li、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而 电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能 是（ ）
A、灯Li短路 B、灯L2短路
C、灯Li断路 D、灯L2断路
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4、 如图所示，滑动变阻器的滑片 P向B滑动时，电流表的示数将 __ (填
“变大”或“变小” )，电压表的示数将 (填“变大”或“变小” )。如果此
时电压表的示数为 3V,要使电压表的示数为 2.5V，滑片应向 端移动。
5、 在如图所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时
( )
A、 安培表示数变大，灯变暗。
B、 安培表示数变小，灯变亮。
C、 伏特表示数不变，灯变亮。
D、 伏特表示数不变，灯变暗。
三、 展示提升、拓展延伸
学生分组展示、点评、质疑，老师补充、点评。
四、 反馈检测、查漏补缺
检查学习效果，学生做好展示、补充、纠错与总结并做好双色笔记。
反馈检测达标
1、如图是伏安法测电阻的实验电路图，
⑴在图中填写电表符号，并标出电表两端“ +” “一”极。
⑵当S闭合时，电表的读数如图所示，则电流表的读数是 数是 V，被测电阻 Rx= Q。
⑶如果要使电流表的读数为 0.2A，滑动变阻器的滑片应向图中
或“右〕端滑动，此时电压表的读数是
小
6
—J—I ~
Lo-
(阻值约为 10 Q )已知电源电压为 动变阻器标有“ 20 Q 1A”字样。
(1)画出测灯泡电阻的实验电路图:
(2)根据电路图连接实物图。
A,电压表的读
〔填“左”
2、小明 为测量 小灯泡 正常发光 时的电阻
6V,灯泡正常发光时其两端的电压为
3.8V，滑
O
O
连接电路时开关应 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P应调至
(“ A” 或“ B”)端。
小明正确连接实物图后，闭合开关 S后，发现灯泡不亮，电流表读数为
TOC \o "1-5" \h \z 零，但电压表读数等于电源电压，则出现的故障可能是 。
排除故障后， 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V,
小灯泡正常发光，此时电流表的示数为 0.4A，则灯泡的电阻是 Q。
另外一个同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求其平
均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？ ，其原因是
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