主题班会设计崇尚文明 告别陋习
崇尚文明 告别陋习 班主题班会： 初2级1活动目的： 通过此次活动，使同学们注意端正自己的言行，崇尚文明，改正不良的习惯，养成文明的学习，生活习惯，营造良好的学习环境，争做文明的中学生，争创文明班级。
活动地点：初二级1班教室
活动时间：2009年5月19日
活动准备：
1、在黑板上写出班会主题
2、短剧表演所用的道具
3、印刷的《文明测试》问卷
主持人：（甲）、（乙）
策化： 青川
活动过程：
一、 由主持人宣读（开场白）：
甲：我国是一个世界文明的礼仪之邦，有着五千年的文明历史，素有文明古国之称。
乙：作为炎黄子孙，正值中学时代的我们，应该崇尚文明，消除陋习，从我做起，从我们身边的小事做起。
甲：那么，同学们，怎样才称得上是一个文明的中学生呢？
二、 请同学们自由发言，阐述自己的观点。
1、 学习习惯好的学生：
思想健康向上的学生： 、2．
3、 行为习惯好的学生：
三、 针对以上三种观点，主持人（甲）说：有没有赞成或反对以上观点的，可以直接起来反驳或辩论
（同学们畅所欲言，展开激烈的自由辩论）
四、 当同学们难分高下时，
主持人（乙）说：同学们辩论得很激烈，下面来请几位同学作总结
（班长、中队长、文娱委员、学习委员等先后做了总结）
五、 主持人（甲）说：明确了我们的目的，让我们先来了解一下目前我们同学当中存在的一些不文明现象。首先让我们来欣赏一段短剧《假期前后》，了解一下目前最普遍的不文明现象。
情景一：放暑假了，同学A、B、C一同走在路上
A：这个暑假你们俩干什么？
B：这还用说，玩。我在外面认识了几个兄弟，我要跟他们混。
C：我肯定是打网络游戏啦，我要天天打通宵。
A：我爸爸带我出去旅游了三个月，爽啊！
B：你不怕“非典”吗？死亡率很高。
C：怕什么，中国十三亿人口，怎么就可能传染上我呢？
A：就是！这还得感谢“非典”，不然怎么可能提前放假。真希望“非典”永远持续下去，不上学才好。
B：那作业怎么办，这可是加倍的。
：这还不简单一抄！反正老师也不号。陆军成绩好，抄他的。C．
A\B\C：哈哈哈！
情景二：开学了，E和F谈起假期中的事来
E：你过的怎样？
F：还算充实，我预习了初三的课程，还补习了初二的功课
E：你真爱学习，我做完作业后，加强了体育锻炼。我的作业现在还在B那里，若拿不到作业，是不能入学的。
F：别担心，他会来的。看，新同学。
E：那不是C吗。怎么戴上眼镜了？A，B和C呢？
A：别提了，先看看我。想当初，我的视力现在戴了副800度的眼镜。哎！都是电脑惹的祸。
E、F：A和B呢？
C：说起来我是最幸运的。A出去旅游，染上了“非典”，正在隔离中；B就更惨了，他出去打架，被人砍了，这学期都来不了了。
E：啊！我的作业完了！
主持人（乙）：看了这则短剧，同学们有什么感想呢？其实在现实生活中，这类现象还有许多，比如说：学习上，上课不认真听讲，接下句，不按时完成作业，甚至抄作业，学习不努力，混日子，不求上进；生活上，不注意个人清洁卫生，随地吐痰，乱丢乱扔；品行上，不尊重老师，不团结同学，出口成脏等等。
六、 主持人（甲）：有这么多不文明行为摆在眼前，我们要去解决，请同学们以前后四人为单位讨论，然后派出代表说出你那组的看 法。．
（ 同学们分组讨论后提出了许多有用的建议；讨论期间，主持人发下了《文明测试》问卷）
七、（结束）主持人（乙）说：这张《文明测试》问卷请同学们下去填完后交上来，
请班主任老师作总结。
八、 主持人（齐）说：本次主题班会到此结束！
日19月5年2009