英皇钢琴考级
篇一：英皇钢琴考级
等级考试分为两类—乐理考试（Theory）和演奏考试（Practical），共八级。从一级到八级，ABRSM为钢琴学生在学习的各个阶段提供了一个又一个切实可行的目标。通过对学生各种能力的测试和考官较为详尽的文字评估，让老师、学生、和家长客观而具体地了解到自己的优势和劣势，从而不断调整、不断改进，在音乐学习的道路上渐入佳境。为了培养考生较全面综合的音乐素质和能力，报考六级及以上演奏的考生必须先获得五级乐理证书。
每一级的演奏考试包括演奏、技巧、听力和视奏四个方面，具体如下：
1． 演奏三首不同流派的乐曲（ Three Pieces）-每首30分，共计90分。
比国内考级曲目能更丰富更全面的培养孩子的音乐素养，更人性化。三首乐曲涵盖巴洛克、古典主义、浪漫主义、爵士风格、现代风格等不同流派。考试中，除了要求正确的节奏和音高外，句法、重音、触键的方法、音质的变化、速度的掌控和表情的处理等也是评分的衡量标准。音乐大于技巧是英皇考试的显著特点。考官要认真的听完全曲，考生可以看谱演奏。
2． 音阶和琶音（ SCALES AND ARPEGGIOS）- 共21分。
比国内考级更全面更细微，要求更严。除大小调音阶、琶音外，还要求分手、双手八度相隔齐奏、上行、下行、同向、反向等不同弹法，六级以上还要加上平行三六度音阶及连奏和断奏的不同奏法。
3.听力 （AURAL TEST）- 共18分。
考验学生对节奏、音高和其他音乐基本要素的掌握，级别越高，与音
乐相关的知识性、理解性越强，如六级以上就有两声部视唱、各种终止式以及和弦、转调等判断等，理解题的形式从“问答”进入“讨论”（八级），和考官的互动逐级增强。五音不全的考生虽然在音高上很难拿分，但音准不是音乐的全部，良好的节奏感、对乐曲在力度、速度、音色和流派等全面的认知，同样能反映良好的素质。听力项目虽然所占分数最低，却能最全面地体现教师的水平。
4 视奏（SIGHT-READING）- 共21分。
学生在半分钟时间内准备一首陌生的小曲，其长度、节奏和调性的复杂性随级数的增高而递增。考生在弹奏时尽量表现节奏、音高、力度、奏法的正确性。得分的关键在于节奏而非音准，完整而非精确。节奏是音乐的骨架，音符只是骨架上的皮肉，孰重孰轻是显而易见了。千万不能因为弹错了音而折返重来，而是要厚着脸皮勇往直前，直至曲终。
考试总分150，成绩分四等：优Distinction130-150，良
每个人都因为爱好音乐才开始学习钢琴。学琴如登山，一路上有人坚持，有人放弃。有智慧的老师知道如何引领——他们在山路上插上路标，让孩子一路走来，有所付出，也有所收获，保护好他们持之以恒的最根本的动力——兴趣，一直向下一个目标攀登。
ABRSM就是一个暗藏珍宝的路标。
篇二：英皇考级
2010 英皇钢琴考级乐理考试 （一级~ 八级）
乐理一级
1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值（考生可以
运用―the whole note‖、―half note‖等术语来表达）。连音、单附点音符和休止符。
2、2/4、3/4、4/4 单拍子记号，小节线，以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从 第一拍开始的指定节奏，再创作两小节的节奏。
3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称，包括两种谱号的中央C。升号、
降号、还原记号和还原方法。
4、大调音阶的构成，包括全音和半音的位置。两种谱号的C 大调、G 大调、D 大调和F 大调的 音阶和调号，及其主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），及建立在主音上的音程（只 需标明数字）。 5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号，以及关于记录在高音或低音谱表上的
一条旋律的简单问题。
乐理二级
在一级的基础上增加如下内容：
1． 2/2，3/2，4/2，3/8 单拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。 三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括：根据已有的开头，创作一条从第一拍开始
的简单的四小节节奏。
2． 在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。
3． 小调音阶的构成（由考生选择―和声‖或―旋律‖小调，但希望考生知道他们所选择的是哪
一种形式）。A 大调、降B 大调和降E 大调以及A 小调、E 小调和D 小调的音阶与调号，及
其主三和弦(原位)、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（只需标明数字）。
4． 更多常用的术语和记号。
乐理三级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1． 6/8，9/8，12/8 复拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三十 二分音符及其相应的休止符。问题包括：创作一条简单的四小节节奏，可以从弱拍开始。
2． 五线谱两条以上附加线的延伸部分。将一条简单的旋律从高音谱号移至低音谱号，或反之， 一个八度。
5． 四个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声小调和旋律小调，及其 主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（需标明数字和类
型）。
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3． 更多的术语和记号。在有关一条旋律的一些简单问题中会涉及到乐句结构的问题。
乐理四级
在之前等级的基础上增加如下内容： 1. 所有单二拍、单三拍、单四拍和复二拍,复三拍,复四拍的拍号，以及在这些节拍范围内的音符 和休止符的组合。二全音符及其相应的休止符。双附点音符及其相应的休止符。二连音。问
题包括：创作一条的四小节节奏，或（由考生选择）根据已有的字词创作一条节奏。
2. 中音谱号（第三线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的中音谱号上的音符，将记录在
高音谱号或低音谱号上的一条简单的旋律按相同音高移至中音谱号上，或反之。重升和重降
记号及其还原方式。等音。
3. 五个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声与旋律两种形式。自然
音阶中的音符名称(主音，上主音等)。半音阶的构成。在这一级别调性范围内的一个八度以
内的任意两个自然音之间的所有音程。
4. 识别和书写在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的三和弦（原位）。辨认
在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的5/3（原位）和弦（小调中将运用
音阶的和声形式）。
5. 更多的术语和记号，包括辨认颤音、回音、上波音和下波音、短倚音和长倚音并说出它们的
名称（不用写出）。关于一段音乐的问题，将包括与标准管弦乐器有关的一些简单问题。
乐理五级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1、5/4、7/4、5/8、7/8 不规则拍号，以及在这些节拍范围内的音符和休止符的组合。单拍子时
值的不规则划分。
2. 次中音谱号（第四线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的四种谱号上的音符，并把一条
简单的旋律在不同的谱号之间作八度转换。为降B，A 或F 调乐器谱写一条标准音高的旋律，
或反之（会给出向上或向下移调的音程）。采用两个谱表，运用高音和低音谱号用开列总谱写
一乐段，或反之。
3. 六个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号。从任一音符构成所有的单、复音程。
4．识别在这一级别调性范围内的主和弦、下属和弦和属和弦的5/3、6/3 和6/4 形式。
识别在这一级别调性范围内的建立在属音上的6/4 和5/3(Ic-V)的级数。使用任何一种公认的标
记方法，为C 大调，G 大调，D 大调或F 大调的一段简单旋律的终止处选择适当和弦。
5．根据指定的开头，为一件特定的乐器（会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简单旋律，
或者（由考生选择）根据一段指定的字词创作一条旋律。需加入适当的有关速度，力度和发音
方法的演奏指示。
6．更多的术语和记号。能辨认装饰音，包括根据所描述的实际效果写出适当的装饰音记号，但
不用根据装饰音写实际效果。有关为人声或乐器创作的适于这一级别程度的一段音乐的问题将
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包括：人声声部的类型和乐器的名称、所运用的谱号，不同的乐器种类及其基本发声原理，以
及一些基本的音乐知识要点，以测试考生将理论知识应用于实际音乐的能力。
乐理六级
与之前等级相同。要求掌握的和声语汇包括：在大调和小调（和声和旋律）音阶的任何度数上运
用5/3、6/3 与6/4 和弦；辨认所有大小调的属七和弦原位及其第一、第二和第三转位，及上主音
七和弦的原位与第一转位；以及所有这些和弦的数字记号。理解转调的原理以及终止式、装饰音
和旋律装饰的知识（包括经过音、辅助音、倚音、换音和先现音）。问题如下所示：
1． 在指定的长约四小节的低声部上，为四部人声或键盘（由考生自己选择）写出指定和弦。
2． 使用任何一种公认的标记方法,为一段任一调性的长约八个小节的自然旋律的伴奏标出适当
的和弦，或者（由考生选择）为一段指定的旋律配上低声部，并用数字标出所选用的和声。
3． 根据指定的开头，为一件特定的乐器创作一段旋律（会提供选择）。可能会要求转调至属调、
下属调、关系大调或关系小调。
4． 有关为钢琴写或以开列总谱为声乐所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写的一段短的音
乐选段的问题，测试考生对于音乐要素和记谱法知识，包括声乐和器乐作品中装饰音的认识。
对基本的和声结构，乐句结构，风格，及演绎的辨认以及记谱。
乐理七级
在之前等级的基础上，增加对所有自然副属七和弦及其转位、那不勒斯六和弦和减七和弦、以及
约1620 至1790 年间作曲家普遍运用的用以表示低声部上和声的所有数字的辨认。问题如下所示：
1． 在一段包含旋律和低声部的乐段中，以数字形式标出低音来表示和弦及其内声部的进行。
2． 改写指定的乐段，其中包括适当的延留音和旋律性的装饰音。
3． 根据指定的开头，为一段有完整键盘伴奏的独奏乐器乐段续写。或由考生选择根据所给的和
弦进行或旋律的数字记号，为特定的乐器（会提供选择）创作旋律。
4． 以钢琴所写或以开列总谱为声乐所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写的一段短的音乐
选段，测试考生对于音乐元素和记谱法知识，包括装饰音的认识，对声乐和器乐作品中基本
的和声结构，乐句结构，风格，演绎的辨别与记谱的掌握。
乐理八级
与之前等级相同。要求掌握的和声语汇包括所有自然和弦与变化和弦。问题如下所示：
1、根据指定的开头，为两个高音乐器和一个通奏低音的巴洛克三重奏鸣曲续写。通奏低音声部
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将贯穿始终，并给出完整的数字低音（但不要求写出键盘部分）。
2、为键盘完成一个短小的乐段框架。乐曲会涉及海顿及之后的作曲家的音乐风格的知识。
3、根据指定的开头，为一件特定的乐器续写一段旋律（会提供选择）。
4、为钢琴或用人声四声部开列总谱所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写的一段短的音乐
选段，测试考生对于音乐元素和记谱法知识，包括装饰音的认识，对声乐和器乐作品中基本
的和声结构，乐句结构，风格，演译的辨别与记谱的掌握。
2011-2012英皇钢琴考级大纲及曲目（最新syllabus）
2010-08-23 11:28:59| 分类： 默认分类|字号 订阅
一级：Piano GRADE 1
SCALES AND BROKEN CHORDS*: see also p. 6
Scales
C, G, D, F majors hands separately 2 octaves
A, D minors (L.H. may, at candidate’s choice, be
(melodic or harmonic at candidate’s played descending and ascending)
choice)
Contrary-motion scale
C major
hands beginning on the key-note (unison) 1 octave
Broken chords
C, G, F majors hands separately, as pattern below:
A, D minors
V68......................
THREE PIECES: one chosen by the candidate from each of the three Lists, A, B and C:
LIST A
1 Anon. Menuet in F: No. 6 from Nannerl Notenbuch
.2 Haydn Andante (from Symphony No. 94, 2nd movt), arr. Bullard
3 Hook Gavotta: No. 3 from 24 Progressive Lessons, Op. 81
4 J. C. F. Bach Schwaebisch in D. No. 6 from Clavierstücke für Anf.nger (Schott ED 2572/MDS) 5 Naudot Babiole. Piano Progress, Book 1, arr. Waterman and Harewood (Faber)
6 Purcell A Song Tune, Z. T695. No. 3 from Purcell Miscellaneous Keyboard Pieces (Stainer & Bell K22)
LIST B
1 Pauline Hall Tarantella
2 Martha Mier A Story from Long Ago: from Romantic Sketches, Book 13 Swinstead A Tender Flower 4
Rybicki Longing: from I Begin to Play, Op. 20 (PWM 5630130/MDS) or Pianoworks Collection 1, arr. Bullard
(OUP)
.
5 Schubert The Trout. Simply Classics, Grades 0–1, arr. Gritton (Faber)
6
Schumann Soldatenmarsch (Soldiers’ March): No. 2 from Album für die Jugend, Op. 68 (ABRSM) also inSchumann for Younger People and More Romantic Pieces for Piano, Book 1 (ABRSM)
LIST C
.
1 Foster Camptown Races, arr. Proctor
2 Fiona Macardle Late at Night3 Kevin Wooding Vampire Blues
4 Bartók Quasi adagio: No. 3 from For Children, Vol. 1 (Boosey & Hawkes/MDS)
5 Janina Gar′scia Allegretto: 1st movt from Sonatina in C, Op. 51 No. 1. Gar′scia Little Sonatinas (PWM 8029040/
MDS)
6 Lajos Papp Grasshopper: No. 15 from 22 Little Piano Pieces (Editio Musica Budapest Z.13216/FM Distribution)
SIGHT-READING*: a four- or six-bar piece in 44 , 43or 24 in C, G or F majors, A or D minors, with each handplaying separately and in a five-finger position. Simple dynamics, note values, articulations and occasionalaccidentals (within minor keys only) may be encountered. See also p. 7.
AURAL TESTS FOR THE GRADE*: see pp. 20 and 21
. This arrangement only
* Published by ABRSM (Scale requirements, Specimen Sight-Reading Tests, Specimen Aural Tests)
二级：Piano GRADE 2
SCALES, ARPEGGIOS AND BROKEN CHORDS*: see also p. 6
Scales (similar motion)
G, D, A, F majors hands together and separately 2 octaves
E, D, G minors(melodic or harmonic at candidate’s
choice)
Contrary-motion scales
C, E majors
hands beginning on the key-note (unison) 2 octaves
Chromatic scale
beginning on D hands separately
1 octave
Arpeggios
G, D, A majors hands separately 2 octaves
D, G minors
Broken chords
F major hands separately, as pattern below: 2 octaves
E minor
Vb................................
THREE PIECES: one chosen by the candidate from each of the three Lists, A, B and C:
LIST A
1 Daquin Suite de la réjouissance: from Premier livre de pièces de clavecin
2 Pauline Hall, based on Haydn Military Minuet
3 Krieger Bourrée (observing 1st repeat): from Sechs musicalische Partien
4 Hummel Dialogue Taquin. No. 17 from Vienna Classic (B.renreiter BA 8756)
5
Petzold Menuet [II] in G minor (with no DC to Menuet I), BWV Anh. II 115. The Anna Magdalena Bach Book of
1725 (ABRSM) or Pp. 47–48 from Baroque Keyboard Pieces, Book 1 (ABRSM)
6 Vaughan Williams Two-Part Invention in G: No. 6 from A Little Piano Book (OUP)
LIST B
1 Berkovich Mazurka
.2 Brahms The Sandman, arr. Pike
篇三：2010英皇钢琴考级乐理考试
2010 英皇钢琴考级乐理考试 （一级~ 八级）
2011-02-17 17:46:23 来自: yupoet(音乐树永不凋零)
乐理一级
1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值（考生可以
运用“the whole note”、“half note”等术语来表达）。连音、单附点音符和休止符。
2、2/4、3/4、4/4 单拍子记号，小节线，以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从
第一拍开始的指定节奏，再创作两小节的节奏。
3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称，包括两种谱号的中央C。升号、
降号、还原记号和还原方法。
4、大调音阶的构成，包括全音和半音的位置。两种谱号的C 大调、G 大调、D 大调和F 大调的
音阶和调号，及其主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），及建立在主音上的音程（只
需标明数字）。
5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号，以及关于
记录在高音或低音谱表上的
一条旋律的简单问题。
乐理二级
在一级的基础上增加如下内容：
1． 2/2，3/2，4/2，3/8 单拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。
三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括：根据已有的开头，创作一条从第一拍开始
的简单的四小节节奏。
2． 在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。
3． 小调音阶的构成（由考生选择“和声”或“旋律”小调，但希望考生知道他们所选择的是哪
一种形式）。A 大调、降B 大调和降E 大调以及A 小调、E 小调和D 小调的音阶与调号，及
其主三和弦(原位)、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（只需标明数字）。
4． 更多常用的术语和记号。
乐理三级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1． 6/8，9/8，12/8 复拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围
内的音符和休止符的组合。三十
二分音符及其相应的休止符。问题包括：创作一条简单的四小节节奏，可以从弱拍开始。
2． 五线谱两条以上附加线的延伸部分。将一条简单的旋律从高音谱号移至低音谱号，或反之，
一个八度。
5． 四个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声小调和旋律小调，及其
主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（需标明数字和类
型）。
2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。
3． 更多的术语和记号。在有关一条旋律的一些简单问题中会涉及到乐句结构的问题。
乐理四级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1. 所有单二拍、单三拍、单四拍和复二拍,复三拍,复四拍的拍号，以及在这些节拍范围内的音符
和休止符的组合。二全音符及其相应的休止符。双附点音符及其相应的休止符。二连音。问
题包括：创作一条的四小节节奏，或（由考生选择）根据已有的字词创作一条节奏。
2. 中音谱号（第三线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的中音谱号上的音符，将记录在
高音谱号或低音谱号上的一条简单的旋律按相同音高移至中音谱号上，或反之。重升和重降
记号及其还原方式。等音。
3. 五个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声与旋律两种形式。自然
音阶中的音符名称(主音，上主音等)。半音阶的构成。在这一级别调性范围内的一个八度以
内的任意两个自然音之间的所有音程。
4. 识别和书写在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的三和弦（原位）。辨认
在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的5/3（原位）和弦（小调中将运用
音阶的和声形式）。
5. 更多的术语和记号，包括辨认颤音、回音、上波音和下波音、短倚音和长倚音并说出它们的
名称（不用写出）。关于一段音乐的问题，将包括与标准管弦乐器有关的一些简单问题。
乐理五级
在之前等级的基础上增加如下内容：
1、5/4、7/4、5/8、7/8 不规则拍号，以及在这些节拍范围内的音符和休止符的组合。单拍子时
值的不规则划分。
2. 次中音谱号（第四线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的四种谱号上的音符，并把一条
简单的旋律在不同的谱号之间作八度转换。为降B，A 或F 调乐器谱写一条标准音高的旋律，
或反之（会给出向上或向下移调的音程）。采用两个谱表，运用高音和低音谱号用开列总谱写
一乐段，或反之。
3. 六个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号。从任一音符构成所有的单、复音程。
4．识别在这一级别调性范围内的主和弦、下属和弦和属和弦的5/3、6/3 和6/4 形式。
识别在这一级别调性范围内的建立在属音上的6/4 和5/3(Ic-V)的级数。使用任何一种公认的标
记方法，为C 大调，G 大调，D 大调或F 大调的一段简单旋律的终止处选择适当和弦。
5．根据指定的开头，为一件特定的乐器（会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简单旋律，
篇四：2010 英皇钢琴考级乐理考试
2010 英皇钢琴考级乐理考试 （一级~ 八级）
乐理一级 1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值（考生可以 运用“the whole note”、“half note”等术语来表达）。连音、单附点音符和休止符。 2、2/4、3/4、4/4 单拍子记号，小节线，以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从 第一拍开始的指定节奏，再创作两小节的节奏。 3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称，包括两种谱号的中央C。升号、 降号、还原记号和还原方法。 4、大调音阶的构成，包括全音和半音的位置。两种谱号的C 大调、G 大调、D 大调和F 大调的 音阶和调号，及其主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），及建立在主音上的音程（只 需标明数字）。 5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号，以及关于记录在高音或低音谱表上的 一条旋律的简单问题。
乐理二级 在一级的基础上增加如下内容： 1． 2/2，3/2，4/2，3/8 单拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。 三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括：根据已有的开头，创作一条从第一拍开始 的简单的四小节节奏。 2． 在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。 3． 小调音阶的构成（由考生选择“和声”或“旋律”小调，但希望考生知道他们所选择的是哪 一种形式）。A 大调、降B 大调和降E 大调以及A 小调、E 小调和D 小调的音阶与调号，及 其主三和弦(原位)、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（只需标明数字）。 4． 更多常用的术语和记号。 乐理三级 在之前等级的基础上增加如下内容： 1． 6/8，9/8，12/8 复拍子记号，以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三十 二分音符及其相应的休止符。问题包括：创作一条简单的四小节节奏，可以从弱拍开始。 2． 五线谱两条以上附加线的延伸部分。将一条简单的旋律从高音谱号移至低音谱号，或反之， 一个八度。 5． 四个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声小调和旋律小调，及其 主三和弦（原位）、音程度数（只需标明数字），以及建立在主音上的音程（需标明数字和类 型）。 2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。 3． 更多的术语和记号。在有关一条旋律的一些简单问题中会涉及到乐句结构的问题。
乐理四级 在之前等级的基础上增加如下内容： 1. 所有单二拍、单三拍、单四拍和复二拍,复三拍,复四拍的拍号，以及在这些节拍范围内的音符 和休止符的组合。二全音符及其相应的休止符。双附点音符及其相应的休止符。二连音。问 题包括：创作一条的四小节节奏，或（由考生选择）根据已有的字词创作一条节奏。 2. 中音谱号（第三线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的中音谱号上的音符，将记录在 高音谱号或低音谱号上的一条简单的旋律按相同音高移至中音谱号上，或反之。重升和重降 记号及其还原方式。等音。 3. 五个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号，包括小调音阶的和声与旋律两种形式。自然 音阶中的音符名称(主音，上主音等)。半音阶的构成。在这一级别调性范围内的一个八度以 内的任意两个自然音之间的所有音程。 4. 识别和书写在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的三和弦（原位）。辨认 在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的5/3（原位）和弦（小调中将运用 音阶的和声形式）。 5. 更多的术语和记号，包括辨认颤音、回音、上波音和下波音、短倚音和长倚音并说出它们的 名称（不用写出）。关于一段音乐的问题，将包括与标准管弦乐器有关的一些简单问题。
(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:英皇钢琴考级)乐理五级 在之前等级的基础上增加如下内容： 1、5/4、7/4、5/8、7/8 不规则拍号，以及在这些节拍范围内的音符和休止符的组合。单拍子时 值的不规则划分。 2. 次中音谱号（第四线上的C 谱号）。识别这一级别调性范围内的四种谱号上的音符，并把一条 简单的旋律在不同的谱号之间作八度转换。为降B，A 或F 调乐器谱写一条标准音高的旋律， 或反之（会给出向上或向下移调的音程）。采用两个谱表，运用高音和低音谱号用开列总谱写 一乐段，或反之。 3. 六个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号。从任一音符构
成所有的单、复音程。 4．识别在这一级别调性范围内的主和弦、下属和弦和属和弦的5/3、6/3 和6/4 形式。 识别在这一级别调性范围内的建立在属音上的6/4 和5/3(Ic-V)的级数。使用任何一种公认的标 记方法，为C 大调，G 大调，D 大调或F 大调的一段简单旋律的终止处选择适当和弦。 5．根据指定的开头，为一件特定的乐器（会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简单旋律， 或者（由考生选择）根据一段指定的字词创作一条旋律。需加入适当的有关速度，力度和发音 方法的演奏指示。 6．更多的术语和记号。能辨认装饰音，包括根据所描述的实际效果写出适当的装饰音记号，但 不用根据装饰音写实际效果。有关为人声或乐器创作的适于这一级别程度的一段音乐的问题将 2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。 包括：人声声部的类型和乐器的名称、所运用的谱号，不同的乐器种类及其基本发声原理，以 及一些基本的音乐知识要点，以测试考生将理论知识应用于实际音乐的能力。
乐理六级 与之前等级相同。要求掌握的和声语汇包括：在大调和小调（和声和旋律）音阶的任何度数上运 用5/3、6/3 与6/4 和弦；辨认所有大小调的属七和弦原位及其第一、第二和第三转位，及上主音 七和弦的原位与第一转位；以及所有这些和弦的数字记号。理解转调的原理以及终止式、装饰音 和旋律装饰的知识（包括经过音、辅助音、倚音、换音和先现音）。问题如下所示： 1． 在指定的长约四小节的低声部上，为四部人声或键盘（由考生自己选择）写出指定和弦。 2． 使用任何一种公认的标记方法,为一段任一调性的长约八个小节的自然旋律的伴奏标出适当 的和弦，或者（由考生选择）为一段指定的旋律配上低声部，并用数字标出所选用的和声。 3． 根据指定的开头，为一件特定的乐器创作一段旋律（会提供选择）。可能会要求转调至属调、 下属调、关系大调或关系小调。 4． 有关为钢琴写或以开列总谱为声乐所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写的一段短的音 乐选段的问题，测试考生对于音乐要素和记谱法知识，包括声乐和器乐作品中装饰音的认识。 对基本的和声结构，乐句结构，风格，及演绎的辨认以及记谱。
乐理七级 在之前等级的基础上，增加对所有自然副属七和弦及其转位、那不勒斯六和弦和减七和弦、以及 约1620 至1790 年间作曲家普遍运用的用以表示低声部上和声的所有数字的辨认。问题如下所示： 1． 在一段包含旋律和低声部的乐段中，以数字形式标出低音来表示和弦及其内声部的进行。 2． 改写指定的乐段，其中包括适当的延留音和旋律性的装饰音。 3． 根据指定的开头，为一段有完整键盘伴奏的独奏乐器乐段续写。或由考生选择根据所给的和 弦进行或旋律的数字记号，为特定的乐器（会提供选择）创作旋律。 4． 以钢琴所写或以开列总谱为声乐所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写的一段短的音乐 选段，测试考生对于音乐元素和记谱法知识，包括装饰音的认识，对声乐和器乐作品中基本 的和声结构，乐句结构，风格，演绎的辨别与记谱的掌握。
乐理八级 与之前等级相同。要求掌握的和声语汇包括所有自然和弦与变化和弦。问题如下所示： 1、根据指定的开头，为两个高音乐器和一个通奏低音的巴洛克三重奏鸣曲续写。通奏低音声部 2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。 将贯穿始终，并给出完整的数字低音（但不要求写出键盘部分）。 2、为键盘完成一个短小的乐段框架。乐曲会涉及海顿及之后的作曲家的音乐风格的知识。 3、根据指定的开头，为一件特定的乐器续写一段旋律（会提供选择）。 4、为钢琴或用人声四声部开列总谱所写或为不同的器乐和／或声乐组合所写的一段短的音乐 选段，测试考生对于音乐元素和记谱法知识，包括装饰音的认识，对声乐和器乐作品中基本 的和声结构，乐句结构，风格，演译的辨别与记谱的掌握。
篇五：英皇音乐考级历史
英皇音乐考级历史
英国皇家音乐学院联合委员会（ABRSM）成立于公元1889年，由英皇爱德华七世成立，英女皇赞助,总裁为威尔斯太子---查理王子。委员会成员包括英国四家音乐院校：英国皇家音乐学院（Royal Academy of Music）、皇家音乐学校（Royal College of Music）、英国皇家北方音乐学院（Royal Northern College of Music）和苏格兰皇家音乐戏剧学院（Royal Scottish Academy of Musicand Drama）。
英国皇家音乐学院的钢琴考级，是由英国各大音乐学院组成的综合考级委员会为统一机构，统一制定的考核标准，把业余音乐教育纳入统一的官方教育体制中。英皇音乐考级的目的是为了推动整个社会的音乐素质的提高，使业余音乐爱好者更有兴趣的学习，同时以鼓励和提高孩子的主动性、独立性和音乐创造性，把握业余音乐学习的特点，在专家、考官的关注下，让学琴的孩子自由成长，让他们从内心感受音乐的美丽，使音乐能够陪伴他们一辈子。英国皇家音乐学院的考官，都是由专业的教授组成，都有着严格的职业规范、道德规范. 英皇考级的宗旨是:推进乐器演奏与音乐教育发展，提高考生欣赏音乐水平，寓教于乐，促进教学质量，尽最大的能力满足教师与学生在音乐学习的需求，促进考级改革与完善，不断从实践中总结和吸取经验。在联合委员会成立以来的百余年中，现已形成一套完善、公正、合理的考试体系，其考试质量得到国际上主流专业艺术机构的认可。
使音乐普及化，令它成为我们日常生活的一部份；提供优质的音乐培訓 課程以提升社会音乐文化水平。"此为英皇音乐考级培训之宗旨。
世界各国的优秀大学都用英皇音乐考级联合委员会所规定的考试系统和等级划分来测量学生在音乐上的成功，同时他们所取得的考试等级也能帮助他们进入学校和大学学习。实际上，在英国大学和学院的录取上，相对于第六、第七及第八级考试的英国联校招生的加分将会被考虑进去。