写给海伦凯特的一封信
篇一：给海伦凯勒的一封信
给海伦凯勒的一封信
(镇平县金陵外国语学校 六二班 梁好迪)
尊敬的海伦凯勒女士
您好!
知道了您的故事，我深受感动。
出生在这个世界上 19个 月时，你 就成为了一名又聋又瞎的 人。因为瞎，您没能看到繁花似锦的大自然，因为聋 ，您没能听到婉转动听音乐，您的举止就像一只动物，整天在黑暗中爬行。在旁人认为您是一个傻子的时候，您却在安妮老师的帮助下，学会了说话、写字、玩耍。更令人感到不可思议的是：您竟然考上了大学，并且成为了一名作家，创造了人间奇迹。
知道了这些事，我感到愧疚。因为我既能看到五光十色的大自然，也能听到娓娓动听音乐，可我不但不太珍惜我拥有的一切，反而感觉这些无所谓。比起您来，我的学习条件不知比您要优越很多，但是您却创造了文学史上的奇迹。但，我却平平庸庸，成绩一般，如果把您一半努力借给我，我的成绩也不知道比 现在好多少倍。 如果出生到这个世界上19个月时，我就成为了一名又聋又瞎的人，那我一定平平凡凡，虚度年华，成为一名一事无成的人，一定不会创造出什么奇迹。虽然您的奇迹中也有您的老师功劳，但只靠老师是不行的，一定您也尽了您超凡的努力。
因此，我觉得我应该向您学习，学习您的精神 您的努力拼搏精神，去尽力帮助更多的聋瞎孩子。在今后的人生道路上，我一定按
照您老师说的话：在哪失败，就从哪从新开始。
让我们共同努力吧，尊敬的海伦凯勒女士!
此致 ！
敬礼！
梁好迪 2012年12月1日
五年级作文小学作文—写给海伦的一封信
五年级作文小学作文—写给海伦的一封信
敬爱的海伦：
你好！
你在天堂过的还快乐吗？最近我读了你写的《如果给我三天光亮》，令我久久不能安静。
在你1岁半的时候，就走进了无声无色的世界，连走路都很艰苦，但你并不为此埋怨父母没有给你一副健全的身材，而是怀着一颗感恩的心，感激父母给了你性命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会跟父母。由于占有一颗感恩的心，使你变得刚强、英勇；因为领有一颗感恩的心，使你发明了不堪设想的奇观??
由此我想到了本人，逼真地感触到了生涯中的我是如许幸福啊！与你比拟我太愧疚了：我有着硬朗的体格，有着慈祥的父母，有着很好的老师同窗，但我不是还经常抱怨吗？之所以这样，是因为我缺乏一颗感恩之心，是你让我看到了这一点，让我学会了感恩。
我要感谢父母。感谢他们给予我可贵的生命，感谢他们为我供给的舒服环境，感谢他们为我所作的所有。感谢的同时，我也扪心自问：“我是否对父母有过牵挂？我又是否真挚地为父母献上一声祝愿？”有子云：“孝悌也者，其为人之本与？”也就是说，孝顺父母就是做人的基本啊！
我要感谢老师。感谢他们醉生梦死的灌注常识，感谢他们谆谆告诫的耳提面命，感谢他们忘我贡献的敬业之心。是老师，你，不仅让我意识了很多美妙的事物，开发了我的潜能和聪明，还让我清楚了良多做人的哲理，学会了容纳和懂得。
我要感谢生活。感谢天空大地，感谢日升日落，感谢快活伤痛，感谢手中的这本书，感谢笔下的这封信，感谢所有的一切的一切??
海伦，你这个挥舞着翅膀的天使，必定会看到感恩会使社会变成世间天堂。
一位受你启示的小学生：**）
篇三：海伦·凯特有感
《假如给我三天光明》有感
海伦〃凯勒是一个不屈不挠的人，19世纪美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——特斯开母比亚。她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮〃莎莉文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
一个集盲聋哑于一身的重残女孩，能活下来，能生存下去就是一种奇迹，但海伦〃凯勒硬是凭着坚强的意志和刻苦好学、永不服输的精神，热爱生活，做生活的强者，和不幸的命运进行搏击，最后上完了大学、考取了研究生，成了一名作家，写出了许多传世的佳作。这本身就是奇迹中的奇迹！
一个在黑暗无声的世界中走过八十七年的伟大女性，一个带给无数人光明和希望的英雄，她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜，对所得的感恩反馈，她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过，记录着心灵的轨迹，她用诗意动人的笔触，表达着对生活得爱和礼赞，对人类往昔的称颂和理解，她把慈爱的双手伸向全世界，为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。
阅读《假如给我三天光明》时，恰逢自己处在人生的低谷，不如意的事接二连三……重重压力让我身心疲惫，喘不过气来。每天我都眉头紧蹙，心理堵得满满，心情抑郁，感觉自己的日子里没有阳光，没有未来，只有无尽的指责、黑暗和无望。窗外的花儿开的烂漫之极，草儿绿的晃眼，曾经那么敏锐的触觉仿佛冻结，对于过去让自己感动甚至落泪的细节竟是视而不见。
《假如给我三天光明》，充满生命色彩的绿色封面，黑白分明的八个大字，就那么适时的吸引了我，伴着墨香，我游走于一个生机勃勃的缤纷世界，和一个伟大的灵魂无声对话，时而为海伦的不易神伤，时而为沙利文小姐的耐心、智慧和爱流泪，它默默地抚慰着我的焦躁，净化着我的混沌，丰腴着我的荒芜，提升着我的境界和对生命的认知。
海伦是不幸的，一场高烧让她从此与色彩、声音绝缘，但海伦又是幸运的，她遇到了上帝派来的天使——莎莉文小姐，是她，让海伦从此无忧无虑的生活在爱的喜悦和惊奇中，体味着世间一切事物的美好。她用尽心思为海伦引路，用自己如山涧泉水般纯甜不惜的爱，让海伦的心灵映出灿烂耀眼的蓝天、波光、树影、山峰、花朵和鸟鸣。五十年的朝夕相处，半个世纪的相携扶持，莎莉文小姐用她毕生的爱，点亮了海伦的心灯，点燃了她闪烁的生命火炬。
“假如你只有三天光明，那么你会怎么使用你的眼睛，你最想让你的目光停留在什么上面？”面对这样的假设，面对这样的问题，我们有多少人真正懂得，如果厄运真的来临，我们又会已怎样的心态对待？拥有的时候，我们都觉得它是一种必然，从来不懂得珍惜，每天的忙碌中，我们的心里，眼里塞满了太多的不满，不如意，我们为别人得的比自己多生气，我们为学生的不顺自己意焦虑，我们纠结于太多的无谓。海伦在遭遇严重的生理缺陷后，依然心中有爱，坚强的面对，勤奋的学习，开怀的欢笑，对生命充满感恩和珍惜，接受命运的挑战。
第一天要认真地仔细地看看那些给她温情、爱、友谊，使她的生命值得活下去的人。 第一个人就是她的伟大的老师——沙莉文女士，是这位伟大的充满慈爱的心灵开启了她通往外部世界的大门。她要通过自己的视力研究朋友们的面孔，让他们的表情存留在她的记忆里，
而且她还要用眼睛深入观察朋友们的内在性格，她批评明眼人往往不用心观察别人，往往对世间的万物熟视无睹，漫不经心。
第二天，她要看到人类进步的奇迹，要看到万花筒一般的各个历史时代。就是说在这一天，她要纵观世界，观察它的过去和现在。这样她只有参观历史博物馆和美术博物馆。她要从这里看到世界的物质层面和全球各个民族的精神世界。她要在艺术的殿堂中去探索人类的灵魂。
第三天，她要看看当前的日常世界，看看城市的日常生活，纷纭和繁华，还有喧嚣、庸常，琐碎。她说她除了想看城市的建筑物、雕塑，还想看看闹市的角落里的人们的生活，他们的微笑；她要看街头妇女的服饰，商店橱窗里的琳琅满目，还有，她要到贫民窟区、到工厂区、到孩子们游玩的公园去......
人的一生，幸与不幸是总相对的，关键取决于你以什么样的心态去对待，海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，她的坚强给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
对于每一个人，生活很简单，就像海伦〃凯勒勇敢地面对，她是生活的战胜者。我们也可以自然面对，那么你就拥有了生命的光彩了，如果你还能微笑地迎接每一个日出… … 在我们生命的阶段里，一个微笑能带给我们一片关怀，一份爱心，一个信念，一种战胜生活的勇气，我们相视一笑，真正的春天就会洋溢在我们身边！
篇四：读《海伦·凯特》有感
《傳雷家书》读后感
地方一中九年级三班 指导教师：王秀梅 “烽火连三月，家书抵万金。"书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式,自古至今有着非同寻常的意义。作为一个中学生，我们应该时刻不忘父母的教育和养育之恩，学会报答父母！就像傅聪以优秀的成绩来报答他的父母一样！
一对父子之间的通信,竟能产生如此大的影响,得到如此的认同,这就是《傳雷家书》不同于普通书之处，他是通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，然后将这些家信汇编成册。由于长期和父母生活在一起,所以无法体会到以书信为沟通方式的感受,更体会不到那种距离而产生的丝丝甜蜜。我很向往那种感觉,因此我拜读了这本《傳雷家书》。 洋洋万言,字字意涌动,无不为傳雷信中有对过去严格的悔赎,有对儿子生活的指导,有对音乐和艺术的深讨,还有对国家建设的讨论,都可以看出傳雷儿子的关心以及对国家建设的热爱与关注。由此可见,傳雷不仅是一个尽责的父亲,也是一个热爱祖国的好人民。
傳雷,刚看这本书的时候,只知道他是一个严厉的人,本想,既然是一
个严厉的父亲,肯定与儿女之间的关心好不到那里去,而谁不知,他们不只是父子,更是朋友,傳聪在海外留校,自然是以书信的方式与家人联络。于是,他们便在信中一起沟通，交流。傳聪总是教育儿子要学会生活,要正确理财,对人要有礼貌,还要学会劳逸结合,做事要认真仔细,要勇于帮助别
人,更重要的一点是学会做人,有时也提出一个关于爱的问题婚姻恋爱的
问题一起交流讨论。在读到一半的时候,就能感觉到傳雷的教育方法与平时家长的方法是不一样的,他就如把自己成儿子的良师益友去看待。在对我说来,这样的教育方法更利于孩子与父母之间的交流与沟通。
由于傳聪长年在外上学工作,一年下来根本没有多少时间陪父母。作为父母,哪个不希望自己的儿女能经常在身边陪着自己,傳雷的妻子就是如此,她的心里其实非常希望见到儿子,欲想见子的那种心切，她从没说出一个字,生怕耽误了儿子的学业。真应了那句“母爱是世界上最无私的爱。”其实,时间和距离都不是问题，有心的父母,你那颗不眠的爱子之心,就是不可替代的教科书,人生的加油站。
其实我认为这本是家长和孩子都应该好好读读,让家长们领会到教育子女的更好的方式。让孩子们读读,去知道以后人生道路上的哲理,并要如何对待生活,不仅可以学到人生道理,还能提高自身修养和道德品质。
《傳雷家书》全书是一个父亲在循循善诱,既包括了对儿的深情,也有着父亲独有的不可抗拒的威严,还担任好了一个父亲应担任的责任。读《傳雷家书》感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华,成为一份取之不尽的人类精神的养料。
用知识、信心和乐观主宰命运
------读《假如给我三天光明有感》 地方一中八年级四班刘红环 指导教师：李冬青
知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因
为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类的音乐。 ————海伦·凯勒
是的，知识的力量是无穷的，巨大的，正是有了知识才是海伦的命运有了一个新的转折点，才是她在无边得黑暗中重见光明，创造了人间奇迹，谱写了灿烂的光篇。
海伦是不幸的，她只感受到了19个月的光明，就被一场无情的大病剥夺了她倾听和观赏世界的权利。但同时她又是幸运的，在她6岁9个月的时候，安妮·莎莉文老师走进了她的世界，成为了她的家庭教师，从那以后的整整半个世纪，莎莉文老师就一直是海伦的良师益友，她用知识是海伦张开了心灵世界的眼睛，与世人沟通。出于对知识的渴求，是海伦在常人
难以想象的世界中学会德语、法语等多国语言，阅读文学名著，吸取伟人的思想精髓。
其实我们可以向海伦学习，把学习比作攀登先锋，跌到了在爬起来，每得到一点进步，就当作一份鼓励，逐渐向更广阔的天空出发，直到希望
的顶峰！
我们无法选择自己的出生环境，身体机能，更无法使自己的生活一帆风顺、畅通无阻，但是我们可以选择自己对生活的态度，像海伦·凯勒一样，以乐观坚强、积极进取的态度来面对生活。一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神，有了这种精神，我们可以在布满荆棘的道路上不断前进，可以在昏天暗地的逆境中获得重生。人的一生是短暂的，也许有人会讲自己的未来规划的清清楚楚、淋漓尽致，但谁能预想未来，谁又能在实现梦想的道路上走的顺顺利利、坦坦荡荡？我们能做的只有把眼前的事情做好，用知识来充实自己，用知识点亮心中的灯，用知识这把钥匙打开成功的大门。
海伦之所以有如此乐观的精神，是因为她对生活充满信心，她相信，她一定会摆脱上天的束缚，让自己来掌握命运，让自己来主宰人生。 一些人，每天懒懒的生活，懒懒地工作，是源于他们丧失了对生活的信心，他们遇到困难就怨天尤人，抱怨命运的不公，就这样年复一年，日复一日，如行尸走肉般生活，这样，是否值得我们怀念？若我们每天勤勤恳恳，是不是也会有另样的结局？
现实生活中，有很多身残志坚的人。例如廖智。汶川地震中，灾难无情的夺去了她生命中不可缺少的两样东西：一个是她可爱的孩子，另一个是她的双腿。失去孩子和双腿会的她，并没有沉浸在痛苦之中，而是用积极向上的态度来面对生活，她站在假肢上跳舞，她坐在轮椅上跳舞，她用
行动证明：再大的苦难也阻止不了一颗热爱生活的心！当别人提及她的伤痛时，她仍然笑着回答，她向海伦凯勒一样热爱生活、乐观向上。她就是第二个海伦·凯勒！
其实有心人并不在乎自身的缺陷，也不会因为自身的缺陷而自暴自弃，相反，他们会把这缺陷当成前进的动力，来挑战生命，主宰人生。纵然身有残疾也不抱怨命运的安排，虽然我们不能改变什么，但我们可以改变自己对生活的态度。热爱生活，珍惜身边每个瞬间的感动，让我们面对生活时微笑，用知识给自己鼓劲，对自己大喊一声：“加油！”
海伦用她的一生诠释了生命的意义，也让我们，在自己的一生中用知识、信心和乐观主宰命运！
篇五：《假如给我三天光明》 导读题目
《假如给我三天光明》题目
一 填空
1、假如得到三天光明，海伦.凯勒首先想看到2、假如得到三天光明，海伦.凯勒第一天想看3、假如得到三天光明，海伦.凯勒第二天要去4、假如得到三天光明，海伦.凯勒第三天的目的地是5、《假如给我三天光明》作者海伦的名字由来是随了她的亲戚
6、海伦.凯勒在刚刚丧失说话能力时还能用牵强模糊的“啊啊”音表示需要 7在海伦.凯勒的小时候，经常陪她玩迁就她，甚至自己满头的头发都给她剪掉的是
8、海伦.凯勒非常喜欢她的洋娃娃“南希”，家里的小摇篮也成了它的专属品，有一天，当发现 安静地躺在摇篮里，她勃然大怒，掀翻摇篮，幸好被及时赶到的母亲一把接住。
9、莎莉文老师的教学方法极其有趣，比如在教我女孩是在衣橱里面时，她把 别在我的裙子上，然后叫我站到衣橱里。
10、海伦.凯勒的“三论乐观”指内在的乐观、外在的乐观、
11、海伦·凯勒第一次全神贯注地读完的书是《》
12、为了备考哈佛大学拉德克利夫学院，海伦·凯勒开始了在 的学习生活。
13、海伦·凯勒在大学一年级的作文课中完成的回忆录《少女时代》以连载的方式刊登在杂志《 》
14、1905年5月2日，莎莉文老师和结婚了。（梅西先生）
15、有一年夏天，海伦在山上养了一匹属于自己的马，海伦叫他。这也是她看完的一本书的名字。
16、海伦·凯勒学会说话后写的第一个故事是《作。
17、安妮·莎莉文老师在 的帮助下，来到盲人学校，那是她生命中的第二个机会。
18、海伦·凯勒给我们一个忠告，。
19、海伦·凯勒的自传《少女时代》被改编拍成电影，电影的名字叫《 》 。
20、安妮·莎莉文老师第一次见到海伦·凯勒送给她的礼物是 。
21. 在虚构的三天光明中，海伦*凯勒第一天首先想要看她的老师 ，第二天，她要参观 和 ，
第三天要浏览 。
22. 我想用 和 两个成语来形容海伦*凯勒。
23. 在早年的生活中，海伦有两个忠实的伙伴，一个是像乌梅一样的 ，另一个玩伴就是那只又老又懒惰的塞特种猎狗 。
24. 当我发现了钥匙的妙处时，我曾经把 和 锁在房间里。
25. 当我们到达巴尔的摩后，医生表示无能为力治好我的眼睛时，并建议我们去华盛顿找 ，这次和他的会面，为我开启了生命，从黑暗走向光明，有孤独到获得友爱，并拥有知识的钥匙。
26. 我时常鼓励自己达到一个目标：在我活着的每一天，要努力学会自立，尽可能不给别人增添麻烦。以宗教的话说就是：面带笑容背负起自己的十字架。这并不是屈服于命运，而是挑战命运，战胜命运。
该片段选自 ，“我”是 （人名），片段中的“我” 是一个 的女孩。
27. “他在我生命中比莎莉文老师出现的更早。当时我的生活处在一片黑暗中，他却对我伸出了温暖的友谊之手。因为他的帮助，安那诺斯先生才会把莎莉文老师介绍给我。”
片段中的他是指 。（附：《我生活的故事》就是献给他）。
28. 一八九二年冬天，一片乌云笼罩了我童年明亮的天空。我郁郁寡欢，很长一段时间我都沉浸在疑惑、忧虑和恐惧之中。书本已丧失了它对我的吸引力，甚至现在回忆起那段可怕的日子，我依然会有种不寒而栗的感觉。
片段节选自 ，其中“一片乌云”是指作者遭遇了 事件。
29. 在波士顿我认识了威廉*恩迪科特先生和他的女儿，他们的仁慈友善是我快乐记忆的种子，我之所以把波士顿称为“ ”，就是出于他的缘故。
30. A 他谈吐风趣幽默、令人愉快，他教给我人情的温暖、生命的可贵。除了贝尔先生与莎莉文老师外，我最敬爱的人就是他了。
B 他曾经赞誉海伦*凯勒为十九世纪中除拿破仑以外最杰出的人物。 AB中的他都是 。
二 选择题
1.如果奇迹真的让海伦获得了三天的光明，而随后海伦的生活又将归于黑暗，那么，下列选项哪个不是她在拥有视力的第一天所要看到的？（ ）
A.博物馆 B.森林远足 C.忠犬们 D.挚爱的亲友
2.在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天晚上想在（ ）度过。
A.家里 B.中央公园 C.剧院或电影院 D.郊外
3.在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第三天将（ ）中度过。
A.乡间劳作 B.看电影 C.郊游 D. 在当前的工作世界中
4.海伦·凯勒于（ ）降生在亚拉巴马州北部的小镇塔斯堪比亚。
A.1880年6月27日 B.1920年6月27日
C.1780年6月27日 D.1850年6月27日
5.有件事让海伦的父母意识到，一定要尽快请个老师来管教海伦？请问是哪一件事？（ ）
A.把母亲锁进储藏室。 B.海伦差点伤害了妹妹。
C.烘干围裙的过程中烧伤。 D.与小伙伴一起偷吃蛋糕。
6.海伦的老师莎莉文小姐来到海伦身边的那一天，是海伦生命中最重要的一天。她常常为这一天连接的两种生活之间所存在的巨大差异而感到惊叹不已。请问这一天是哪一天？（ ）
A.1880年6月27日 B.1887年3月3日
C.1896年 7月 8日 D.1890年4月3 日
7.是哪件事情让海伦的求知欲油然而生，使她开始以全新的观点和新奇的眼光看待周围的一切？（ ）
A.在水井房感受“水”的灵魂。
B.在树上独自面对大自然危险的一面。
C.所创作的作品《霜王》被误指抄袭。
D.开始学习一些的单词拼写。
8. 1892年，海伦创作了（ ），这是海伦送给波士顿柏金斯盲人学校校长阿纳格诺斯先生的生日礼物，却被误指抄袭他人作品。
A. 《鹦鹉螺》 B.《红字》 C.《小鸟和它的伙伴们》 D. 《霜王》
9．海伦·凯勒一生有多少时间的光明和声音（ ）。
A.19个月 B.20个月 C.21个月 D.22个月
10.海伦·凯勒对书真正产生兴趣始于（ ）。这也是她第一次把一本有重要意义的书读懂读完。
A. 《伊利亚特》 B.《红字》 C. 《小爵爷》 D.《小妇人》
11.海伦·凯勒认为（ ）是社会的首位准则，它能将人类最为珍视的东西保存下来。
A.自尊 B.忍让 C.自信 D.宽容
12.当海伦还是个小姑娘的时候，曾去韦尔斯利大学参观，最后却就读于哈佛大学，为什么？（ ）
A.哈佛大学的名气更大。 B.韦尔斯利大学只有女生。
C.这是父母的期望。 D.莎莉文老师的强烈推荐。
13. “19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”这句话是谁说的？（ ）
A马克-吐温 B霍桑 C霍金 D安妮-莎莉文
14.海伦·凯勒喜欢读（ ），因为它让海伦感到自己与耳聪目明的孩子之间关系密切。
A.《伊利亚特》 B.《小妇人》 C.《鲁滨孙漂流记》 D.《海蒂》
15.海伦·凯勒在她大学生活即将结束的时候，满怀喜悦与激动，做着美梦期待未来。她在期待（ ）,因为她觉得这能让生命变得弥足珍贵，而这个想法也正是乐观心态的体现。
A.工作 B.旅游 C.婚姻 D.成功
16.在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（ ）
A. 贝利 B.安妮 C.吉米 D.米奇
17.在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她几岁的时候走进她的生活的（ ）
A.五岁 B.六岁 C.八岁 D十岁
18.《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（ ）
A.英语 B.算术 C.盲文 D.科学
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:写给海伦凯特的一封信)19.在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（ ）
A.《王子与贫儿》 B.《青鸟》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《出走的娜拉》
20.海伦.凯特读的诗歌中，她最喜欢的一首是（ ）
A.《海燕》 B.《被禁闭的鹦鹉螺》 C.《触礁》 D.《祭奠》
21.海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为（ ）
A.《给我三天光明》 B.《少女时代》 C.《我的生活》 D.《及至》
22.以《少女时代》改编成的电影是（ ）
A.《青鸟》 B.《少女时代》 C.《救济》 D.《青春》
23.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( )
A.《欧洲史》 B.《世界史》 C.《中世纪》 D.《英国民族史》
24.安妮最喜欢听父亲讲的故事是（ ）
A.《拇指姑娘》 B.《花仙子》 C.《卖火柴的小女孩》 D.《小红帽》
25.在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文的弟弟叫（ ）
A. 吉米 B.贝利 C.安拉 D.杰夫
26.在《假如给我三天光明》一书中，安妮1880年去了（ ）盲人学校上学。
A.柏金斯 B. 德士堡 C.伯文丽 D.安娜
27.吉米去世后，安妮终于有了一个真正关心她的朋友（ ）
A.左娜 B.霍姆斯 C.劳拉 D. 巴巴拉神父
28.安妮在盲校遇到的热心的老师是（ ）
A.巴巴拉 B.莫美丽 C.霍姆斯 D.安娜
29.在《假如给我三天光明》一书中，安妮的新义母是（ ）
A.霍布金太太 B.莫美丽 C.左娜 D.神纹丝太太
30.在《假如给我三天光明》一书中，假如给海伦三天光明，第一天她想看的是（ ）
A. 动物 B. 房子 C.人 D.光明
31.在《假如给我三天光明》一书中，在所有人中，海伦首先最希望见到的是（ ）
A.爸爸 B.妈妈 C.家庭老师 D.神父
32.在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天早晨想看到的是（ ）
A.花朵 B.露水 C.黑夜变为白昼 D. 小草
33.在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天晚上想在（ ）
A.度过家里 B.中央公园 C.剧院或电影院 D.野外
34.《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第三天想怎么度过（ ）
A.郊游 B.看电影 C.和老师 D. 在当前的日常生活中
35.1897年，海伦参加了德克利夫学院的考试，不包括（ ）
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