遇见了谁谁谁(400字)作文
精选作文:遇见了谁谁谁(400字)作文
日思夜想的那个他，出现了。——前记。
终于地，好不容易有了我们相遇的机会，15点50分，我们相遇，就在今天，就在我下车的时候，我还是那么凑巧，感刚好就回头了，就遇见了，就发现那个想见的人就在后面。一年了吧，多久没有好好地看清他，多久没有跟他的眼神说说话了。只是，还是一种擦肩，还是匆忙的。或许是因为学习的紧迫吧，或许是彼此都还有很多功课没有做，赶着做吧，所以忘了好好地看着彼此，所以他忘了好好得看着这个曾经陪着他打了一年羽毛球的女孩吧！
或许是为了再次相遇，又或许是想自己给自己创造机会，自己还是忍不住地往外跑。跑啊跑，也还是没有遇见。是有点失落落的，开始在想，如果真的没有遇见，我也就从此放下，我也就不再相信什么一见钟情，不再相信什么心有灵犀，不再相信那是个好男孩。终于，就在我狂奔的时候，那个熟悉的影子又出现。自己放慢了脚步，开始停下来，或许是为了更好地看清他吧，或许是为了引起对方的注意吧，或许是为了让这美好的时光更长一点吧，或许是为了让自己跟他呆在同一条路上的情景更深一点吧！
但终究，还是曾经的自己想多了！他，还会记得曾经的那个女孩吗？
篇一：遇见作文
阅读下面材料，按要求作文
人生，有许多美好遇见：语文，因为遇见了人，而有了生命；人，因为遇见了语文，而拥有了灵魂。杜牧在白云缭绕的山林中“遇见”经霜的枫林，吟唱出千古绝句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，如水心曲成就了最美的风景??
在人生路途中，总会有些“遇见”温暖着你的心，一遍又一遍的再读，一次又一次的感动，人生因此而拥有了璀璨的光华??请拿起你手中的笔，用文字记录下这份令你心动的“遇见”。
要求：根据你对材料的理解，自选角度，以“遇见”为题，写一篇文章。
初稿
遇见
鱼，因为遇见了水而可以自在生活，水，因为遇见了鱼而变得更有活力；鸟，因为遇见了天空而欢乐雀跃，天空，因为遇见了鸟而绮丽多彩。我也因遇见了你而沐浴到那特有的阳光。
我看到你的眉头锁的紧紧的，似乎没有一把钥匙能够打开，我迅速转开视线，紧紧地盯着脚尖。“你说你最近有没有认真学习？”你说着把考卷拍在桌上，考卷像个无辜的孩子般掉落在我的脚边，那分数鲜红的颜色刺痛着我的眼睛，我急忙闭上了眼。你的手重重的落在我的头上，我的眼泪像瀑布一样泄了下来。“哭哭哭，那么差还好意思哭！”我立马闭上了嘴，连呜呜声也不敢发出。你气的坐在椅子上喘气。我忽然想到了一篇毕淑敏的文章，她说从来不用工具打孩子，而是用手，与孩子一同承受痛苦。我想你应该和我一样痛苦，或许比我更加痛苦。你又开始说话了，但语句中散发出来的火药味不再那么刺鼻：“你有没有付出？你没有做到自己该做的就一定会有报应，你能怪谁呢？只能怪你自己啊！”我猛地点头，尽量让自己不哭出声。后来你没再说什么，让我出了房间。一会儿，你拿着考卷走了过来，开始慢慢地分析，我便暗暗下决心下一次一定要考好。
我坐在座位上焦急地等待考卷的到来，当考卷像一位白衣仙女似的飘到我面前时，她裙角那鲜红的花朵映入我的眼帘，我考到你要求的分数了，那鲜红的分数像一轮鲜红的太阳照耀着我，我用我的付出才沐浴到了这阳光，但这是你教会我的。
你就像水，让我自由自在生活，你就想天空，用一颗广阔的心包容我。我亲爱的爸爸，你也像太阳一般，教会了我成长和付出，让我自己去沐浴那特有的阳光。
教师评语：作为一篇考场作文，我们看到小作者心思细密，注重人物的细节描写，且语言的运用能力也较强。但是文章描写的
升格文
遇见
鱼在水中游弋，诉说着因为遇见了水而得以自在生活；鸟在枝上唱歌，感谢着因为遇见了大树而又了一个避风港；我在黑暗中不知所措，因为遇见了你而看到了那跳动着的光明。
秋天的天空像被水洗涤过似的，万里无云，而我却觉得被什么压住了胸口，喘不过气来。你的眉头紧锁着，似乎没有一把钥匙能打开。“你有本事再考差一点么？”你厉声问道。我紧紧地盯着脚尖，一动也不动。“啪！”你的手落在我的身上，不轻不重，却让我的心颤抖了一下。“哭，就知道哭！”我连忙把快逃出眼眶的泪珠抓了回去。忽然想到毕淑敏在一篇文章中提过——她只用手来打孩子，是为了和孩子承受一样的痛楚。我想你的手一定跟我一样疼痛，而你的心或许比我更感到痛苦。你把考卷用力地拍在桌上，考卷像个被丢弃的无奈的孩子，掉落在我的脚边，刺入我的心里。“拿着你的考卷，好好想一想！”你又开口了，火药味似乎不再那么刺鼻。我僵硬地弯下腰，捡起考卷，小心翼翼地走进自己的房间。
不一会，你来到我身旁，开始语重心长地教育我：“这段时间也有没有好好学习你自己清楚，初三已经不是开玩笑了。我为什么打你，这是你自己造成的，只能怪你自己??”你的一字一句像一颗又一颗星星，挂满漆黑的夜空，让大地渐渐现出容貌。是啊，你这一打，不正像是当我犯了错，别人的嘲笑和趁机攀登吗？就像你说的那样，当我走上了社会，自己每一个闪失都将变成他人攀登的阶梯，让别人嘲笑和讽刺，而我却只能怪自己，这是自己造成的。
我们的一生中，会遇到各种各样的人，他们有的是来帮助我们，有的却是给我带来困难；有的会陪伴着我们走过一大段路，有的只会是蜻蜓点水般的遇见。但是你，我亲爱的父亲，则是会用自己的一辈子来陪伴我，从不曾离去。我出生时的“哇哇”大叫一定是在感谢上天让我遇见了你。
如果我是鱼，你便是水，让我自由自在的生活；如果我是鸟，你便是树，成为我的避风港。我想每一个孩子都曾是没有翅膀的天使，因为遇见了父亲而拥有了那巨大无比的双翼，得以飞翔。
教师评语：修改后的作文，材料集中，中心突出，从父亲对自己的教育中引出自己的深思，从而感谢父亲对自己的教育。且在结构上更完整，首尾呼应，点题升华。
篇二：《遇见》作文
《遇见》
她说：“浮生若梦。”
裁一把蒲扇，题满流星陨落的不甘。
折一枝柳条，诉尽江水东去的愁情。
点一段廉香，覆灭青杏苦涩的滋味。
燃一截红烛，剪摘去催人泪下的芯。
谱一曲冗词，填满宫商角徵羽的调。
泡一盏苦茶，浇碎庭苑中葳蕤的草。
断一根琴弦，奏弹出六弦绝世的美。
遇见她，天上飘来桂花，带来月宫的幽凉。
遇见她，玻璃结满了霜，仲夏有了冬的寒。
遇见她，霓虹灯止了呼吸，满天星辰挂满房间。
她讲漫长故事，月色格外明媚。
她讲相遇的故事，有满天云彩，有铜铃笑声，有鲜草缤纷，有繁花似锦。
她讲离别的故事，有满池残藕，有哀鸣钟鼓，有枯藤老树，有流年似水。
她讲的是关于年华的故事；她讲的是关于落花的故事；她讲的是关于旅途的故事；她讲的是关于菩提的故事??
她是谁?我不知道。
只是记得，我曾经见过她。
遇见她，在一个漆黑的夜晚。月亮很圆很亮，她乘着白帜灯般柔软的月光来到我身边的。不知为何，我竞觉得她如此熟悉。我问她：“你是谁?她反问：“我是谁?”
我说，“你是从天上的来神仙吗?我唤你皎可好?”
她沉默不语。
我说：“皎，你来这儿干什么?”
我看见，她仿佛突然想起什么似的。抬起低头对我说：“我是来给你讲故事的。” 于是我笨拙地把被子拉到肩上，闭上眼睛静静听她讲??
皎跟我说了一个关于黯的故事。从前，有个女孩叫黯。七岁的那年，母亲把她从小村子里接到了一个很陌生的地方。在那个遥远的地方，黯认识了风。那时，每天中午凤都来找黯一起去学校。有一次，黯在家等凤等了好久凤才来叫黯。于是黯开心地奔下楼去，然后黯看到凤白色的布鞋上沾满了鲜血。黯清楚地听见凤用很镇静的声音告诉黯，她被车撞了。当时黯年幼无知，心里十分慌恐，便大声叫来母亲。母亲见了，只一昧地责怪黯，然后叫黯快点去上学，自己送凤回家。
皎说：“后来，黯只在学校见过风几次。后来，就再也没有后来了。”因为，凤消失了，黯好像只是做了一场短暂的梦，梦醒无痕。
凤是黯在最懵懂、最纯真的年纪遇到的最诚心的朋友。人总是在不经意间得到，又总是在不经意间失去。总是在寻觅，却总是在遗失。总是在徘徊，却总是在徘徊孤单中成长、前进。
皎说：“时光向前，黯无可奈何地碰见了很多的人和事。”
比如说，黯遇见了一些叫灰的。那些叫灰一见到黯就很讨厌黯。懦弱的黯很是怕那些灰，所以黯老远见到那些灰便会远远绕开。那时的黯呀，真的很怕很怕那些灰。或许长大了的那些灰早就忘了黯，忘了年少时曾羞辱过黯。可年少的黯心里从此就埋下了一颗阴霾的种子。可是，这一切，无人知晓。
皎说，黯一直在迷茫，一直在成长。
皎说：“青春狂妄，青春叛逆，青春甜蜜，青春不能回头，青春不能挽留。”黯感谢那些折磨过黯的人，感谢那些抛弃过黯的人，感谢那些陪伴过黯的人。黯祈祷，所有人能够幸福。
我问皎：“后来呢?”
皎看了看窗外，月色正朦胧。“后来呀??黯又在那里遇到很多人呢。”
有的很可爱却又很努力对待生活，就像棉花糖一样甜甜的，惹人欢喜；有的很冷漠很陌生，就像是来生活另一个世界的人，好像自动把世界之外的所有事物屏蔽；有的很成熟却又很小孩，就像一个猫一般有魔力，莫名地吸引着别人；有的很孤傲却又很善良，就像想和平民一起玩却不愿低头的小王子。内心热血沸腾，却又极力克制。
皎说：“总而言之，那段日子，黯遇见了好多好多的人。可是，不知何时，黯把她们都弄丢了。” 我说．：“为什么?”
皎说：“世间所有的事都有因果，有什么样的因，就会结下什么样果的。又或许，黯和她们的故事早注定结局了，无法逃避。”
我说：“那么，黯知道吗?”
皎说：“知道又如何?人就是这样的，明知是错，却还要飞蛾扑火。直到翅膀都烧灭了，才发现自己没有凤凰那种涅磐重生的力量。”
红尘中有许许多多的无常。
繁华落尽后，更多的是物是人非。
烟火灿烂后，更多的是烟花易冷。
年华向前后，更多的是流年似水。
皎说：“每一滴雨水都是黯心中的泪。每滴雨，都承载着她心中的痛。”
天线宝宝哪儿去了?不清楚。
黑猫警氏哪儿去了?不清楚。
我的蓬蓬裙哪儿去了?不清楚。
那，我的风筝昵?
不清楚。
那，彩虹呢?
被魔鬼吃掉了吗?
不清楚。
我的圣诞礼物呢?
不清楚。
我说：“呵呵，一定是格格巫干的，我迷路了。”
皎说：“没有格格巫，你说的都是虚构的!”
我说：“是吗?我不信。皎，我们把格格巫赶走吧。对了，我有魔杖，我们可以像哈利．波特打败伏地魔一样，把格格巫赶跑。”
夜是那样的静，朦胧中，我听见风铃一样清脆的声音，月亮碎了，月光灭了，皎不见了! 我睁开眼睛，太阳在对我笑，可是我哭了!原来，真的都是梦呢??
开始的开始，我们都是孩子。
最后的最后，渴望变成天使。
歌谣的歌谣，藏着童话的影子。
孩子的孩子，该要飞往哪儿去?
篇三：遇 见(两篇学生作文)
遇 见
岁月将时光切成一个个片断，装在布有沙石的箱子里，有的随着沙石的磨砺面目全非，有的却显得越发光亮。
上了初中后，不知是何原因，对小学生活越发思念，想念曾经的伙伴，也想念那一个个天真的时光。
趁着放假的时间，回到了故乡，再次踏上昔日的道路时，看着四周陌生而熟悉的景时，心中涌起阵阵惆怅。
母校还是那样，但我却感觉离它越来越远，明明近在眼前，却仿佛隔了一道薄膜，我再也进不去它的范围。是啊，再也进不去了。
垂下低落的眼睑，带着无限惆怅上路，不经意地一扫，令心弦怦然一惊。你在桥的对面微笑，那笑容虽算不上绝美，但在阳光的斜射下竟是那样灿烂夺目，那笑容深深地映在了我的心底，驱散了前刻的惆怅，带着暖暖的温馨包裹着我。
你朝我招了招手，那不经意地动作却引起了我无限感慨，引起了我对往事的思念。也许是遇见你时的那一刻惊喜打开了压抑我好久的心匣，那一个个在沙石磨砺下越发光亮的时光挣脱了箱子的束缚，涌上了心头。
淡淡的风吹来，润湿了眼睫，你的面孔变得越发模糊，我看到了昔日的我们在阳光烈焰下，不顾形象的奔跑，看到争吵时怒目相对的面孔，也看到了我们手牵着手在四季的轮换中兴奋地谈笑??
嘴角不由得弯了起来，沐浴着阳光，心里暖暖的，我们依然如从前亲密无隔阂，我们依然停留在那段少时的时光中，天真烂漫的少时。
想着想着眼中温温的东西越积越多，似乎有涌出来的冲动，我慌忙冲你一笑，便转身奔跑离去。那一刹那，泪滚了下来，温温的，是你刚才那似阳光般灿烂的微笑暖了它吗？也许吧，我并不知道，但我可以肯定，你的微笑暖了我的心，遇见你的那一刻，我的心便暖了。
感谢那天让我遇见了你，也谢你让我留住了那个灿烂笑容。我留住了那天的轻风、阳光、桥，更留住了你站在桥上朝我微笑的样子。
我相信岁月不会那么无情，它会将这段遇见时光装在它最珍贵的箱子中；它也会很无情，撒上最尖锐的沙石将它磨得越发光亮。
遇见
阳光洒在心头，幸福便会涌入怀中，此刻的遇见，
给万物生灵送去了慰藉，带来了力量。
妈妈是一个爱养花草的人，一有空就会买几株花或几棵树，这不又买了一棵腊梅树回家。腊梅树仅有瓶口那么粗，枝干也是灰暗灰暗的，就这么硬生生的栽在一个小小的花盆里，我抱着怀疑的态度问问妈妈：“这棵树能成活吗？”果然不出我所料，半个月后，它就基本停止了生长，花叶都凋零了，只剩下光秃秃的树干，我和爸爸都觉得它没有希望了，只有妈妈舍不得，悄悄的把它移到阳台上去了。
星期五，我早早的回到家，刚打开阳光的门，阳光便毫无保留地洒在我的身上，转过头来，定睛一看，此时我遇见的竟是一棵旺盛的腊梅树！腊梅树的枯干上长出了翠绿的叶子，我惊呆了！慢慢俯下身靠近它，弯下身抚摸那嫩嫩的叶子，它看起来就像一把小巧玲珑的扇子，如果叶柄朝上，还真像那那孩子精美的发夹呢，它细细长长的叶柄像一根小辫子拖在身后，从上往下看，只见条条比针还细的叶脉清晰可见，顺着主柄向四面八方展开，此时又如节日放的烟花一般夺人眼球。真是不可思议，难道我遇见的腊梅树又活过来了吗？我把消息告诉妈妈，妈妈比我还高兴，又是浇水，又是理杂草。眼里满是喜悦，充满了对腊梅树的希望。
一周后，我再去看它，这时我遇见的那棵腊梅树又
精神了许多，枝丫上又多出了许多黄色的小花苞，可爱极了！盎然的生机是我感慨良生：你，一棵植物，本没有什么可以追求的，可你依然不放弃自己，努力吸取阳光雨露，你为自己争取美丽的绽放，不放弃希望，不漏掉阳光，终于迎来了属于自己的光明。
我，一个刚满14岁的女孩，还有什么不可以，我可以为自己争取，可以与别人竞争。虽然光阴似箭，年华如梭，可我依然可以不轻言放弃，阳光为我照耀，希望为我铺设明天的路！
从未想过，遇见腊梅也可以是一段惊喜的旅程······
篇四：“生命的遇见”为题作文及例文
“生命的遇见”为题作文及例文
“生命的遇见”为题作文及例文
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
生命是一场大的遇合，每各人的生命中，都有难忘的相遇：求学路上，遇见了给你人生启迪的良师；在生活中，遇到了相知的朋友；在事业上，遇见了赏识自己的伯乐??一个“遇”，千百年来，给了多少迥异的人生，也派生了多少传诵的故事！
请以“生命的遇见”为标题，写一篇不少于800字文章。
要求：1、角度自选；2、立意自定；3、体裁不限（诗歌除外）
【题意解读】
1、 材料解读
材料三句话，首句重在“大的遇合”，注意，是“大的”，非一般的遇见；“遇合”，相遇而彼此投合，并非仅仅遇见。
生命的遇见，需要心灵的交流（高山流水，琵琶女）；需要思想的撞击（马克思恩格斯学说，量子力学相对论）；需要灵魂的融合（陶渊明与菊，梵高与向日葵）；需要智慧的发掘（牛顿与苹果落地）需要珍视??
【优秀例文】
生命的遇见
高三（1）班 裴炜平
生命是一场大的遇合，那场遇见是那么的壮烈，人生又是另一个高度。生命的遇见，是千年的叩拜也换不来的，唯有我们的心灵、思想、灵魂才能遇见这一场壮烈。
生命的遇见是心灵的交流。《高山流水》这一曲惊世之作难道不是见证了那一场伟大的相遇吗？唯有他可以听懂他的音乐，唯有他可以让他奏出如此绝世之音，他们的遇见便是心灵那一场交流，彼此听懂，了解和认识。《琵琶行》这一流传至今的佳作难道不是见证了那一样伟大的遇见吗？一位江州司马，一位琵琶女，一曲琵琶曲，他们遇见了。他的不尽人意的官场，她的不尽人意的生活，他们的内心那一份抑郁只有他们才懂得。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”道出了这场生命的遇见的壮烈。他们的遇见便是那心灵的交流，因为生命的遇见，心灵不再孤寂，因为遇见，心灵又多了一份安慰。
生命的遇见是思想的撞击。马克思遇见了恩格斯，他们的遇见撞击出了光照世界的马克思主义思想。如果没有这场生命的遇见，如果没有这场思想的撞击，世界何时才会见到共产主义的曙光呢？施莱登遇见了施旺，他们的遇见撞击出了在生物学上的一个重要学说——细胞学说，打开了生物界的大门，成就了一个世界性的辉煌。他们的遇见，让他们在思想上更进了一个高度。生命的遇见是思想的撞击，在这场遇见之后，无论是他还是他，在思想都更进了一步，促进了共同的发展。
生命的遇见是灵魂的融合。那一束淡雅的菊花见证着那位使人的灵魂与大自然灵魂的融合。陶潜，面对世俗是多么的无奈，他遇见了，遇见了大自然的灵魂。他弃权贵而去，“守拙归园田”。品一口淡茶，于自然之中采菊，这场伟大的遇见便是灵魂的融合，他的灵魂多了一份高雅。还有那一位诗人——刘禹锡，生命的遇见让他与陋室的灵魂紧密结合，那一种傲岸的情操是世人所不能及的，一句“何陋之有”道出了无穷无尽的韵味。一场场生命的遇见，是那一个个灵魂的融合，他们的境界便更高了一层。灵魂的融合，见证了生命的遇见。
无论是心灵的交流，还是思想的撞击，还是灵魂的融合，都见证了生命的遇见，因为它们本身就是一场壮烈的遇见。唯有它们，聆听生命的声音。（55分）
生命的遇见
高三（1）班 赖丹庭
每一次生命的遇见都传承着美丽和折。它带着装满希望的袋囊来到你的跟前，亲手交给你，然后你便可在你的生命上演自己的精彩人生。
自古美女配英雄，他们的每一场生命的遇合都可谓“惊天地，泣鬼神”。养在深闺的玉环小女遇见她生命的伴侣，“从此君王不早朝”，她的生命弥漫着骄宠，认为此生续然，只是不知那一次的遇合是悲惨下场的开端。“血污游魂”无处归成了后人的嗟叹！
也许，每个人都无法预知自己生命的遇见，可人要时时警惕着，因为它可能出现在下一秒。在求学路上，师长无意成为你的启蒙老师，你开启不一样的人生路，那是你生命的遇见。
在青年时期的林肯，曾意气扬扬去拜访他的老师。因为过于自负的他来到家门前，昂着头向前踏步，不料远比他矮的门与他的脑袋亲密接触。他的老师告诉他为人便需低头弯腰才可越过门坎。林肯至此学会了谦卑并彻底改变他的人生，一步一步地走向他治国的成功之路。林肯的巧遇正是生命的一场大的遇合。正是这个“遇”字赐予林肯人生钥匙，打开他成就霸业的通道，之后便是迥异的人生。
每个人的生命中总会有难忘的遇见。当你遇见了它，不要放开手，要紧紧抓住。错过了
就不会再拥有，生命的遇见是上帝特意安排的一场场巧遇，他的手艺天衣无缝。换句话说，它隐藏在你的不经意之间，它需要你用智慧去寻找它。生命的遇见会平等地出现在每个人的生命里，善于把握的人会有不一样的人生。
著名物理学家牛顿，他是拥有智慧的发掘者。在一个苹果不经意掉落在他的上，他亦能用他智慧的头脑醒悟上帝分配给他的生命的遇见。是的，他遇见了惊动整个物理世界的牛顿力学体系，他的人生不再简单。他用一个苹果在物理界创建了显赫的地位。
生命的遇见，遇见生命都诠释了它们的美丽与折。在那些美丽之间，它需要拥有勇力的心去（向）它们靠近。哥伦布用他勇敢的心去挑战世论，无畏地踏上探索的征途。在他的路途中巧遇了他生命的美丽遇合。至此，“新大陆”这一名字与他的生命紧紧地拥抱在一起，世人为之赞叹。
千百年来，生命的遇见帮助人类走过一段又一段的非凡人生路。也许，它改变的不只是一个人的生命，更应该是无数人的世界；它传诵的不仅仅是故事更是无数迥异的人生。我们都不应放弃我们生命的遇见。（51分）
生命的遇见
高三（21）班 黄于夏
世间万万众生，千千山水，谁能说得清我们曾经的遇见呢？或许是在某一个阳光明媚的日子，你曾和这秀美的山水相遇；或许是在某一个细雨霏霏的日子，你曾和这一人相遇。我想，生命的遇见会不会是一种灵魂与灵魂的契合、微笑和交谈呢？
带着疑问，走入历史的王国，希望能与智者相遇。遇见划桨荡舟、衣襟宽松、沐浴清风的苏子。他眯缝着双眼，轻轻吟诵“耳得之而为声，目遇之而成色”的诗篇。不待我询问，他已经和赤壁那山、赤壁那水畅玩，俨然一个风度少年郎。我醒悟过来，已看见他的身影消失在一片山林间。苏子的遇见是那青山绿水，是苏子坦荡乐观的灵魂与山水包容悦目的灵魂的契合与微笑。
一曲《高山流水》响彻山谷，那不是伯牙与子期吗？白发垂在伯牙的胸前，一张琴横在伯牙的膝上，而他那双弹遍无数名曲的手正在挑拨琴弦，每一次触、勾、刮、按，都能使子期心情愉悦地点头打拍；每一次延长、横扫、休止，都能让子期安静地凝视琴弦。难道这不是两个灵魂在音乐中相遇吗？友情的乐曲也在这相遇中奏起。生命的遇见论其长短吗？不，只在乎心灵是否有共同的领悟，只在乎心灵相遇时是否让彼此精神放松，自由安适。
从历史的王国中走出，我略微明白了生命的遇见的意义。苏子荡舟赤壁水上，坦荡乐观之魂与包容开放之山水为美丽的遇见；伯牙奏响素琴舟中，热爱音乐之魂与深悟美乐之子期亦珍贵相遇。相遇，可以是山水与人，也可以是人与人的心灵之间。它们的相遇就像是生命中一次难得的焰火盛礼，点缀着星空，绚烂了人生。
但是，拥有了生命的遇见，就代表了我们能尽享其美妙吗？不，我们还要学会珍惜，珍惜每一次生命的遇见。
泛舟湖中，你为一朵白莲赞叹不已，那就为她拍一幅美图，相信她将成为你房间的点缀，相信这是一次高洁的莲与心境平静的灵魂的遇见；地铁站前，你经常与一个活动不方便却乐于捡拾垃圾并丢进垃圾箱的老人相遇，请报她以一个灿烂的笑容，相信她那乐于奉献的灵魂会与你的灵魂相对话。
生命的遇见，就是灵魂的契合、微笑与对话，请珍惜每一次相遇吧！
生命的遇见
“你一直在我心上，如此婉，安静地守望着；无论我走到世界的哪一端，闭上眼，仍听到你呼唤。”
——题记
我以为在深圳遇见的那些新朋友会成为我高考后另一段新生活的开始，始料不及地，终
究在我登上回信宜的列车后，划了一个圆圆的句号，变成了生命中如花般的遇见。
“鸭子叫”是表妹取给文仟的绰号，因为表妹在听到文仟的声音的
狂涛中，我遇见了你。你立在船头上，挥楫斩浪，力挽狂澜。你出海已经有八十四天了，但你一无所获。当你终于叉中了一条巨大的马林鱼时，血腥却引来了更凶猛的巨鲨，狂风大作，雷雨交加，而你与敌人的斗争仍然继续，你的背影在风暴中挥舞。我抓紧了桅杆，大喊：“放弃吧，你对付不了它的！”你没有回头，声音却满是坚定：“人生来并不是要被打败的，你尽可把他消灭，就是打不败他！”当一切平静下来，马林鱼只剩下一副骨头。而你在黎明时分，满载着晨曦回到了港湾。桑提亚哥，遇见你，我才懂得人面对打击应有无比的屈强，绝不低头。
席慕容说：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年。”而你们，贝多芬，梵高，桑提亚哥，在生命中遇见你们，我又该如何感谢上天赐予我的感动呢？ 生生世世，只因我与你生命的相遇而灿烂。遇见你，是我最美丽的回忆??
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