优秀作文：帮着善良找个家作文
精选作文:优秀作文：帮着善良找个家作文
帮着善良找个家四川乐至县高寺初中2015级3班：陈竹篇一：给垃圾安个家
给垃圾安个家
（小学环保教育教案）
白银区五校张彩艳曾晓慧
教学目标：
1、使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2、认识回收标志，能区分出“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。
3、知道如何实施“垃圾减量”。
4、通过活动，增强学生动手实践的能力和参与社会生活的意识。
活动准备：
1、参观校旁废品收购站，观察垃圾分类的方法。
2、每人从家中带三样垃圾。
教具准备：
1、幻灯片。
2、贴有“可回收标志”和“不可回收标志”的垃圾桶若干。
教学过程：
一、谈话导入。
1、今天老师和大家上一堂研究课，研究什么呢？请看题：某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？
如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？
如果1年以365天计算，这个市1年又会产生多少垃圾呢？
2、学生计算，教师板书：
日180000千克180吨
月5400000千克5400吨
年65700000千克65700吨
3、这只是一个城市一年之内家庭产生的垃圾量，那么全世界呢？出示地球幻灯片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。
4、看了以上数据和图片，你有什么话想说吗？生自由发言。
二、垃圾分类。
1、为了减少垃圾对地球和人类的危害，我们能做的就是少制造垃圾和将部分垃圾送回废品收购站，进行回收再利用。现将你手中的垃圾分类，能送废品收购站的放在左边，不能送的放在右边。
2、请小组内观察放在左边的饮料瓶、易拉罐等，看上面有没有一个统一的标志，这个标志在哪里，像什么形状？
3、简介这个世界通用的回收标志，这个特殊的三角形标志有两方面的含义：
中，分类正确、速度快的小组为优胜。组长发放垃圾桶。
6、介绍有毒有害垃圾随意处理的危害，简单介绍如何处理废旧电池。
三、垃圾减量。
1、通过刚才分类，好几组的垃圾桶都装不下了，有什么办法使垃圾减少占用空间呢？谁还记得咱们参观废品收购站时，他们是怎么做的？学生谈自己课前观察到的。
2、动手将自己组的垃圾减量并装进垃圾桶。
3、讨论为什么要将垃圾减量及其好处。
四、创意实践。
1、你认为现在我们家庭和街道垃圾桶的设置有什么不合理，你想设计一款怎样的垃圾桶，供垃圾分类存放，便于回收利用？
2、动手设计。
3、展示自己的设计图并说明作用。
五、活动小结。
教师对垃圾分类的重要性进行强调：垃圾是祸害，再利用是资源。垃圾是自然的杀手，污染是地球的伤口，垃圾分类做得好，世世代代没烦恼。
篇二：帮助别人就是强大自己,做个快乐的善良人
帮助别人就是强大自己，做个快乐的善良人
聪明人都明白这样一个道理：帮助自己的唯一方法，就是主动的去帮助别人。
——哈伯德
有一个在麦当劳工作的人，他每天都很快乐地工作，尤其在煎汉堡的时候，他更是十分用心。许多顾客看到他心情愉快地煎着汉堡，都对他的工作态度十分好奇，于是纷纷问他：“煎汉堡的工作环境不好，又是件单调乏味的事，你为什么能够做到如此愉快地工作呢？”
这个煎汉堡的人说：“每次煎汉堡时，我便会想到，如果点这个汉堡的人，可以吃到一个精心制作的汉堡，他就会很高兴；所以我要好好地煎汉堡，帮助顾客得到快乐。看到顾客吃了之后感到十分满足，并且神情愉快地离开时，我便感到十分高兴，仿佛完成了一件意义重大的工作。因此，我把煎好吃的汉堡当作是目前工作的使命，我要竭尽全力的去做好它。”
顾客听了他的说法后，对他能以这样的工作态度来煎汉堡，都感到非常钦佩。他们离开店后，就把这样的事情告诉周围的同事、朋友或亲戚，从而一传十、十传百，很多人都赶来这家麦当劳店专为吃他煎的汉堡。
与此同时，顾客还纷纷把他们看到这个人的认真、热情表现，反映给公司。公司主管在收到许多顾客的反映后，也去实地了解真实情况。公司有感于他这种热情、积极的工作态度，认为值得奖励及给予栽培。
没过几年，这个人就升为区经理了。
从这个现实的故事中可以看出，这个煎汉堡的人把做好每一个汉堡，让顾客吃了开心当作自己的工作使命，以帮助顾客获得快乐作为自己的责任，而且乐此不疲，这是做人难得可贵的责任使命感。正是由于他的这种乐于助人的善良意愿，使他终于获得了事业成功的机会。
点评：
如果我们大家伙，也都能像那个煎汉堡的人一样，把帮助别人获得快乐当作自己的快乐，我们就能把工作做得更完美，我们的成就感和信心就会越来越强，工作也会越干越顺畅。
人们的眼睛是雪亮的，当别人看到你热诚地、全身心地能把每件事都做得十分完美时，就会给你提供更多地进步机会，把更有意义、更具挑战性的工作放心地交给你去做。
这样，你的人生就会进入良性循环，人生也会越来越充实，越来越有意义。
据说，早年的洛克菲勒因忙于创业和算计，百病缠身，50岁出头就差一点儿被医生宣判死刑。在医生的劝告下，洛克菲勒便退休回家，并四处捐助，办了很多福利事业。这样一来，他的心胸变得豁然开朗。他找到了人生的真正意义，受到人们的尊敬和爱戴，结果活到了98岁高龄。可见，在自己主动的帮助了别人之后，就能使自己的身心变得更强大、更健康、更快乐、更幸福。
篇三：优秀高中生作文展及点评：《德国——我有一个家在那里》
德国——我有一个家在那里
北京市
篇四：高考模拟作文“善良与生命同在”优秀作文
高考模拟作文“善良与生命同在”优秀作文高考作文
2014-03-252203
阅读下面的材料，按照要求写一篇作文。
2014年1月9日下午4点左右发生在杭州南宋御街上的一幕。一位八旬老人突然倒在闹市区，很多好心人都想方设法帮耽老人。有帮忙打急救电话的大姐，有递出羽绒衣的商店店员，还有在老人不愿去医院而让老人进店休息的老板……但在这些人施援手的同时，现场也有人“善意”提醒：“别去扶他，当心赖上你，到时后悔都来不及了”。结果，老人一直躺在地上，直到120急救车到达。
要求选择一个角度构思作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
范文：
善良与生命同在
谁不希望破晓时绽放绚烂一季的辉光？谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟？然而，请相信：善良与生命同在……
——题记
席慕容说：“人生就像一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”而我却说，人生也许就是必须面对的一场灾难，我们都是那个路过的人。所以，当面对一个生命的不幸时，无论结果如何，我们都要伸出手去帮助同一个征程上的其他人，因为，善良总会与生命同在…..
不要因为路人的质问而退缩，不要因为善意的提醒而茫然，不要因为众说纷纭而停下善良的脚步，这些看似浮华的东西，不过是用来装点生命的一种冲动罢了，其中的意义，需要我们用心去体味，都是匆匆行者，我们何尝不用微不足道的善意去搀扶需要搀扶的人呢？
没错，世界永远都是现在进行时。
也许，付出与得到的天平上会发生不尽如人意的失误。
也许，现实与想象的结果也会拥有不可思议的距离。
也许，善良与丑陋只是一种肆无忌惮的想法。
即便如此，我们也要用善良去点缀生命，说不定呢，善良面前，生命也会发生奇迹，善意也总会得到回报的。
看似善意的诱惑无时无刻不充斥着我们的世界；如果张仁杰因为路人的善意质问而退缩，如果马鹏飞因为众人的眼光而放弃行善，如果国旗老阿妈因为善意的提醒而动摇热爱祖国的信念，那还会有美丽的感恩中国吗？还会写下花季的感动吗？还会有高高飘扬的爱国激情吗？
无法阻挡住众人的眼光，也无法预料结果的残酷与否，但只要用心底最纯真的想法去完成生命交给我们的使命，相信等不到年华消逝，你就会听到花开的声音！
善良的结局，就像一阵风，风来便起浪，风去浪无痕。不去在乎结果如何，只要付出过，不去计较回报怎样，只要努力过。
我不知道将来的路还有多曲折，我只需闭目，记忆携来阳光的温柔，睁眼，端详时光飞逝的离愁……
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当眼前铺满了叹息着贫穷的悲哀，
我依然会抚平灰烬，然后用美丽的雪花写下：
——请相信：善良与生命同在！