水平三投掷荒野求生教学设计x
班级： 授课教师： 授课人数:
本课主题
上步投掷垒球 授课对象 五年级学生
教 材
上步投掷垒球、投掷游戏。
教学目标
认知目标：1、学习上步交叉投掷沙包的动作技术，基本掌握动作要领。
技能目标：学生能够完成上步交叉投掷的动作方法， 80%学生能完成动作的衔 接
将垒球掷远，发展上肢力量及协调性。情感目标：体会投掷活动的乐趣，在活动 中加强交流与合作，建立良好和谐 的合作关系，培养安全意识。
教 学 顺 序
教学内容
组织、教法、学法与要求
运动量
教师活动
学生活动
组织
强度
时 间
开 始 部 分
1、集合学生。2、 师生问好，检查课堂 常规。3、宣布课的 内容、要求及任务目 标。
1、整队、点名。、 向学生问好，2 检查课堂常规， 安排值日生、见 习生。3、向学 生讲清楚本的节 课内任务。容、 要求、
1、学生以静、快 的要求成齐、四 列横队站立。2、 注意力集中，精 神饱满。3、向 老师问好。4、学 生认真听课师教 宣布本的内容 和任务。
组织： XX
X X X X X
X X XOO O O O OO
O O O △
小
2分
钟
准
1、情景导课。2、 热身跑。、3活动
、讲述情景1 、
教师讲解热2身
、认真听讲。1 认真看示范。
小
10
备
方法：绕操场跑两
方法。3、教师
2、 、跟随跑。
分
部
圈。、4热身操。仿
带领练习。、
3 、模仿练习。
钟
分
游四种姿模的上体 动作。
讲解示范徒4手 操。
、组织练习。5
6、随时纠错。
4
一、“穿越”、创设
一、“穿越远
一、穿越远古
组织一
基
情景。1感受练习：
古” 、1创设情
1、认真体验。、
（注明：
为学为教
大
20
本
2、投掷纸飞机。3、
境：一起坐“我
认真听讲，2进
师，生，
方掷为投
分
部
引出动作方法并进
们时光飞机飞到
入情境。、认真听
向。）
组织二：
钟
分
行讲解示范。4、组
远古时代，下面
老师3掷投讲解
织练习。
们要学会驾我驶
侧向的动作方
“野外捕猎”二、、
飞机。请同学拿
法。、认真观看
创设情景。12强调
岀飞机试们飞一
老4师示范。5、
上步投掷垒、球的动
下”。、通过投
有序参加练习。
作方法、要领。、组
掷纸2岀飞机引
“野外捕猎”
织练习。3 4、阶段
侧向讲掷投动作
二、1、认真听讲
评价。
并示范投侧向解
进入情景。2、
掷的动作方法。
认真观看小范动
3、穿越远古。
作。、有序参加
二、“野外捕猎”
练3体会动作方
情创1、设景：的
习，法。认真
成我“们功进入 远古时代，要我 下面们寻找食
物，我们没工有 任何具只习用能 石块学远古人类 捕猎，同面下请 学（为们分两纵 路地到队跑场的
听评价。4、
两端）我们现在 猎将物了围在中 间，下面就让猎 获物捕我们” 吧。、讲解示范。
23、组织练习：
第的组第一一排 掷然后投先两排 互换，第二组排 去二第的捡。第 二组的第……掷 投一排依次进 行。、随时纠错。
4、阶段评价。5
为学 （注
明：为教师，生， 方为掷投为猎 向，物。）
三、游戏 "击退
恐龙”。1、方法： 讲学生分为人数相 等的四组，人手一个 垒球作为武器。每组 的第一的位同学听 到“发令”后从起点 “石头”利用岀发， 通过河流，在距离恐 龙一定距离时向恐 龙投掷“石块”后原 路返回与下一位同 学击掌接力。依次进 行。过河时不规则： 2、得掉进水中否则 返接下回与位同学 力；扔岀“石块”后 原路返回，否则不计 入总数；最终以击中 野兽次数最多队获 胜。教师讲解示范 游、3戏。组织4、 强调规则，练习。、 评价游戏。5
三、游戏一“击 退恐龙”。：1、 创设情景捕获了
“我们猎物，这 时有恐龙来袭击 我们、抢我们的 猎物，石我们要 用’块'击退它 们。” 2、讲解游 戏方法。3、讲 解游戏规则。、 示范游戏。45、 组织游戏、巡 视、裁判6游 戏。、评价游戏。
7
三、游戏一“击 退恐龙”。、认真 听讲进1入情 景。、认真听游 戏2方法、规 贝9。、认真观看 示3范。4、模 仿游戏。、听取评 价。5
组织三：
结 束 部 分
一、放松活动：欢庆 胜利：1、情景创 设、2讲解示范放松 舞蹈。二、教师讲 评本节课 二、宣布 下课。
1、情景创设：击 退了恐龙，让舞 共同跳们我来 庆祝吧。、讲解 示范。2组织练 习、（配3乐）。、 教师对本课4进 行总结。、体育班 干收5拾器材。、 宣布卜课向6学 生道别。
1、 学生认真听 讲，积极参与。
2、 模仿练习。、 学生认真听3 讲教师的总结。
4、向老师道别。
组织一：
组织二：
中
8分钟
场地设计
、
3 机 亠"曰 录
、
2 球 垒 机 飞 氏 纟
、
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