2022年度居家学习感悟（完整）
下面是小编为大家整理的2022年度居家学习感悟（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
居家学习感悟6篇
第1篇: 居家学习感悟
这就是幸福居家隔离已经5天多了，我的生活吃了睡，睡了吃日复一日。
起床后是吃早饭，后在书桌前从9点做到12点半，吃了中饭，又在桌前坐4,5个小时。尽管生活百无聊赖，我也忙于学习。不能出门的我全身心投入在预习，复习，又预习再复习。不过，学习之余，我带上耳机，听着给武汉打气的音乐。啊！这样充裕的生活也是很美好的嘛。大脑累了，就打开电视，或是在床上躺个十几分钟。那是身心的放松，心情也通透了不少。这就是幸福。
上网课的生活中，总有个人，不停地送来水和零食，我的爸爸。他轻轻进来，放下一杯水，悄声地说：“趁热喝了哦。”又轻轻地出去，没过一会儿，又轻轻地走进来，换下另一杯水，再轻轻地出去。
课上完，生活又陷入无聊，爸爸开始活跃气氛，拽着我又是跳绳，又是跑步，生活又变得充满色彩。
妈妈可忙了，在电脑前一坐就是5,6个小时，“嗒嗒嗒”的打字声一刻也不停歇。为圆满地完成2月10日后的“停课不停学”教学政策，妈妈又是做幻灯片，又是录音录像。“我啊，虽没有那些在一线的医护人员伟大，但也在凭借自己的能力为国家分担嘞。”哈，这也是幸福啊。
电视机正在播放着实时的疫情现状，一批又一批身着防护服的医生军人冲向一线。全中国都在互相打气。有病人治愈出院的消息接踵而来。这些好消息又为生活添了几抹艳丽的色彩。
出入社区，建起了磁片门，还有专门的社会人员拿着体温计做出入检查。对这事，并没有人作出不耐烦，所有人都耐心地接受，配合。纵使疫情严重，社会也是井然有序的，国家终有人在挺着。
中国正在一点一点战胜病魔，中国人凝聚起民族的力量。风雨中，有了五彩的视界，这是我生命中最绚丽的一部分，这，是国家的幸福。
看吧，这是我的家，这是我的城市，这是我的国家，这，就是幸福。
第2篇: 居家学习感悟
助力疫情防控，抓好居家学习指导
——彭州市小学语文专业委员会“停课不停研、停课不停学”在线研讨简报
第一场 时文阅读与表达
为进一步抓好小学语文学科居家学习指导工作，彭州市小语专委会联合省特级教师，以及我市小语学科名师工作室开展第二轮“停课不停研、停课不停学”居家学习指导策略在线研讨活动。
今天下午的研讨活动由我主持，讨论的话题是“时文的阅读与表达”。为什么选择这个话题呢？主要基于以下几点思考：1.小语学科怎样抓住学生宅家“长”这个时机，引导学生大量阅读；
2.利用阅读对学生进行“珍惜生命，热爱生命”的教育；
3.通过阅读丰富学生的宅家生活。
1.阅读策略探讨
阅读的目的不同，阅读的策略也就不同。这次研讨以“成都市疾控中心给全体市民的一封信”为例，如何引导学生阅读呢？话题刚抛出，老师们就迅速答出可以从以下几方面导入：1.从背景介绍切入；
2.从题目“预防疾病 守护健康”切入；
3.从内容切入；
有的老师还补充说，可以联系课文切入等。短短的几分钟时间内，老师们就根据阅读内容确定了本次阅读应该采取的阅读策略，有助于阅读指导的深入开展。
2.阅读价值探讨
2020年春节这场突如其来的疫情，给全国人民留下了难忘的印象。通过阅读书信，让我们的学生从中领悟到什么呢？
小语教研员王为民老师提出本次研讨的两个方面：1.健康与安全：从书信内容看健康安全意识的养成；
2.交际与表达：减少压力，丰富宅家生活。
小语教研员韩颖老师提出，在这场疫情中，作为家长、教师做得最多的是努力引导孩子去树立正确的价值观。阅读书信还有两个关注点可以引导学生去关注：1.学生的心理承受能力。家人被隔离，小区被隔离；
长期宅家，看到死亡数字一天天增加，如何学会情绪调控；
2.教会学生明辨是非，不信谣不传谣。
省特级教师杨琼老师提供的学生习作《逆流而上 负重前行》，博骏李文娜老师提供的学生习作《英雄》，红岩九年制学校孔欣提供的学生习作《特殊的春节》，嘉祥外国语学校黄秀珍老师提供的学生习作《给钟南山爷爷的一封信》……讴歌了奔赴一线的白衣天使、坚守岗位的各行业职工、无私奉献的志愿者，透过书信我们感受到学生身上满满的正能量。
3.阅读的推进与效果展示
充分利用宅家的时间，多和家长开展亲子共读，这是老师们的共识。家长可以有效地利用这一难得的时间，加深与孩子的沟通，培养孩子爱父母、爱劳动的意识；
养成爱学习、爱表达的良好习惯等等。
怎样持续开展阅读活动呢？老师们各有妙招：有条件的班级开展了“网络打卡”活动；
学生人人发送朗读视频、阅读照片；
创编绘本故事；
写读书心得等等。在家长的密切配合下，学生每天坚持阅读，取得了较好的效果。
博骏朱丽媛老师在班级开展绘本、日记创造——《我的防疫日子》，濛阳小学周玉蓉主任在班级开展的给战斗在防疫一线的同学爸爸一封信，以及老师们开展的《我的观察与分析》等等，真实地记录了学生阅读、观察的感受。
4.口语交际与看图写话研讨
许多老师赞同学生居家学习应以“教育为主，活动为主，书面为辅”的“三主”居家学习指导原则。老师要密切联系家长，利用丰富多彩的生活事例，提高学生的认识，正确面对生活中的灾难。
利用有关疫情防治的漫画，创设口语交际情景，看电视讲见闻……这些都是优质的教育资源，教师要充分用好、用活资源，切实提高学生的表达能力。
隆丰小学何明春校长提出，从阅读中搜集信息，从生活中积累素材和情感，这些都是写出美文的基础。
5.习作实践研讨
有了好的素材，怎样指导学生写出高质量的习作呢？小语教研员王为民老师提出，教师们可以抓好下面的训练点：1.巧借故事抒真情；
2.运用技巧写美文。
王老师解释说，发生在防疫期间的一个个感人的故事，学生们一定要讲出感情来；
在具体写作时，可以把有关防疫的歌曲、诗歌恰当引入习作，学生写作时能够运用写作技巧。
“停课不停研、停课不停学”，在探索有效的居家学习指导路上，彭州小语人追求的步伐永远不会停止！
彭州市小学语文专业委员会
2020年3月1日
第3篇: 居家学习感悟
为了指导青年学生在流行病防治期间学习和生活，促进身心健康的全面发展，提出以下意见。
1，保持健康的生活习惯。在正常的基础上，保持稳定的家庭生活节奏，确保健康的饮食和合理的睡眠，规律的生活和休息。
合理安排学习时间（低年级小学生每天不超过3个小时，高中生每天不超过4个小时，初中学生不超过6个小时，高中生不超过7个小时中学生），确保充足的睡眠时间（儿童和小学生不少于10个小时，中学生不少于9个小时，大学生不少于8个小时），避免熬夜和疲倦，养成定时工作和休息的良好习惯。学生应在家中制定科学研究计划，通过增加学习和休息的时间间隔并进行适当的体育锻炼来增强自己的体质并保护身心健康；
食物的合理搭配，食物的多样化，均衡的饮食和营养，减少小吃的摄入，减少糖分的摄入，适当增加优质蛋白质的摄入量，增强人体对疾病的抵抗力，倡导家庭用餐或使用公共筷子，减少传播途径，加强防疫知识，指导父母进行疾病预防和控制的适当教育以及普及传染病基础知识。外出时必须经常洗手，多通风，多喝，少外出，并戴口罩。有必要增强学生的自我保护意识，在日常生活和流行病之间建立适当的界限，使他们的生活正常化，消除流行病的不利影响。
2，在家进行体育锻炼。中小学生应根据学校发布的学生身体健康报告的建议自觉进行体育锻炼。学校应引导不同家庭和学生在不同的身体条件和生活环境中，充分利用现有的家庭条件，进行科学，合理，简单，有效的体育锻炼。
鼓励和引导父母与孩子一起运动，主要包括基本的身体健康（强度，柔韧性等），基本的运动能力（跳跃，支撑，平衡等），某些项目的基本运动（健身运动） ，呼啦圈，跳绳等）；
根据自己的实际情况，控制运动量，一般以中小强度进行，身体略有出汗。每天可以安排2-3次运动，每次为20-30分钟；
注意运动安全，穿运动服，做好运动前的准备，运动后的保护和放松。儿童的体育锻炼主要基于适当的家庭亲子游戏。
3，要坚持预防和控制近视。在开展在线教育和教学活动时，学校应提醒教师，学生和家长共同维护儿童和青少年的视力健康。
一种是控制眼睛使用时间的长短。小学每堂课不超过20分钟，在线教学总时间不超过80分钟；
初中和高中每堂课的时间不得超过30分钟，在线教学的总时间不得超过3小时和4小时；
休息时间不得少于15分钟，并应站在窗户，阳台或门前，看着距离约10分钟，闭上眼睛约5分钟，或进行视觉保健。
第二，科学设置在线学习环境。在网上学习时，学校应引导学生和家长科学设置网上学习的环境和条件，并尽可能使用大屏幕，高清，对视力影响小的设备，以减轻眼睛疲劳。需要调整显示屏与周围环境之间的亮度对比度，以使显示屏与周围环境之间的亮度接近，从而避免显示屏与周围环境之间的亮度差异。
。当视频信号差且由于网络干扰而导致图像不清晰时，应暂停在线教学活动，以保护学生的视力。
第三是保持正确的坐姿。避免桌子和椅子过低以及高度差过大。保持背部挺直，将脚放在地面上，避免悬空。距离b眼睛和电视之间的距离应大于3.5米，与计算机显示屏的距离应大于50厘米，与手机屏幕的距离应大于33厘米。
第四，读写姿势应正确。确保眼睛和书本之间的距离大于30厘米；
不要在昏暗的光线和直射的阳光下阅读；
不要躺在床上或扶手椅上读书；
保持“三个”的阅读和书写姿势：从桌子上一拳，从眼睛到一只脚，从笔尖到一英寸。
第五是不增加眼睛使用负担。各地学校都应注意指导学生及其父母。除在线教学活动外，电子游戏和其他视频不应作为学生继续学习的额外奖励，以避免增加学生的视频时长和养成不良习惯。
4，丰富家庭文化生活。根据学生家庭生活的特点，在艺术欣赏，影视欣赏，书法创作，体育健身等领域，我们提供丰富的活动菜单供学生选择。我们建议学生欣赏国内外优秀的音乐，艺术，书法，歌剧等作品，以及体育比赛的现场录像。我们尊重不同学生在学习和成长需求上的差异以及在校学生的实际学习环境。为了开展丰富多彩的家庭文化活动，我们可以以“抗击流行病”为主题，并结合活动的要求开展影视制作，学习唱歌，家庭体育，家务劳动，研究性学习项目等主题活动的课程，以提高审美趣味，培养爱国情怀。
第4篇: 居家学习感悟
居家学习带给我的感受
2020年春季学期开始了，由于新型冠状病毒疫情的影响，我们不能正常的在教室里上课，但是老师每天都会辛苦的在网上给我们授课。
每天早上我都会早早起床，预习一下今天要学习的内容，方便老师讲课时对内容更好的理解。
上课的时间到了，我先准备好笔和书本，以及最重要的手机。九点开课，第一节数学课开始了，老师会在群里发几个有关数学内容的视频。让我们大家跟着学，我会认认真真的听老师讲课，并把每一个细节都工整的做好笔记，有助于课后复习和巩固。在课上，我也会遇到一些不懂得难题，老师考虑到这个问题就让我发视频给她，她都会在视频上给我讲解，直到把问题全部解决。每一位老师都是这样细致认真的给我们讲课，让我们在家也一样接受最好的教育。
课后我还会在业余时间读一些课外书。丰富自己的知识，有助于提高自己的写作水平。
虽然我们不能像以前那样和老师、同学在一起上课、一起讨论问题，但是我相信这次疫情很快就会过去。学校的操场上又回传来我们朗朗的读书声！
第5篇: 居家学习感悟
疫情防控期间学生居家学习研究
突如其来的新冠肺炎打乱了学生的假期生活，同时也打乱了他们的生活规律，不能约上亲爱的伙伴进行户外活动，不能迎着温暖的春风去看遍野花开，不能去学校和同学教师一起学习进步，让他们的心态、情绪发生了较大的改变。而一直延后的春节假期非但没有让他们感到开心，反而让他们的生活陷入一团乱麻。在居家学习的这一时期，学生在学校中面临着较多的问题，这些问题的出现，使得他们的学习成绩和学习兴趣直线下降，身体素质和心理状态也逐渐消极下降。对其健康成长会造成极不利的影响。而笔者将对学生居家学习中产生的问题进行深入研究，以此为提升学生的居家学习效率提供保证。1影响学生居家学习效率和质量的主要因素1.1作息规律不规范
孩子居家学习期间，家长就是孩子最直接的教师，在孩子居家学习中，家长最先感受到的就是孩子在学习纪律上的散漫。在没有学校纪律、课堂约束、教师约束的情况下，居家学习的孩子呈现出“老虎不在家，猴子称霸王”的状态，在不用直面教师教育的情况下，让他们生出“反正老师也看不见我，我爱怎么样就怎样”的心理想法。在居家学习的过程中，他们完全不将学习任务当作学习，而是将其当成敷衍爸妈、教师的工具，认为“只要写完作业其他就没我的事了”，这使得他们在学习中自律性变差，自觉性丧失，在每天几个小时的学习中，有一半的时间是在抱着电子产品玩游戏、聊天、睡觉。学生自我控制能力的变差，不仅体现在学习上面，更体现在作息方面，晚上抱着写作业的说法，玩半夜的手机
或者电脑，等到第二天7、8点还不起床，父母无论使出什么方法都无济于事，这同样也是导致其学习效率和学习水平下降的主要原因[1]。
1.2课程安排
课程安排情况是影响学生居家学习效果的根本因素，有数据表明，在在线学习当中，教师在课程的安排上通常按照疫情防护、文化课程学习、生命教育、爱国主义教育、艺体教育等多个方面进行排序，且经过相关数据对比发现，现阶段的在线教育将学生的健康教育放在首位的就有80%左右，而紧随其后的就是对于文化课的学习。其中有73.8%的学生认为居家学习应该以实践课程为主，但是同样也有这多么多的学生认为应该学习文化科目，即语数外生理化等。在课程安排内容的影响下，使得现阶段学生在学习中由于学习侧重点和学习兴趣的不同而造成学习成绩的大幅度下降。1.3教学方式
教师的教学方式在居家学习成果调查中也表明，网络学习的满足度与教师对课程的设计、资源的准备以及相关平台的应用和家校合作情况有较大的关联。其中网络学习的满意度与学习资源的供应关系最高。现阶段中小学生在学习中由于会接触上各种题型的知识材料，对于基础教材本身的利用几率变得较少，他们迫切的需要教师提供丰富的新型的学习材料以供学习。同时在教师的教学方式上，学生不再对传统的讲授式的教学模式有很高的兴趣，在疫情防控的网课学习影响下，他们更加强调由教师引导，他们自主学习的方式。而这种方式恰恰对学生居家学习的特点也能够进行及时满足。因而在现阶段的教学中，教师必须对教与学的关系进行有效调整，并加强教师角色的转变，将以教为主的教学方式，转化为指导学生进行自主学习的方式。1.4家校合作的影响因素
家校合作是现阶段对学生居家学习成绩影响最重要的因素，在在线教育中，学生与教师的共同努力能够让学生在学习中更加自律，对提高学习效率具有积极影响。家长作为除在线教育教师之外对于学生学习来说最重要的人员，在其具体的学习中占有重要地位。并且有数据表明，有72.9%的学生认为在学习过程中需要家长的协助。这说明，在居家学习阶段，应该进一步提高家长参与学生学习辅导的积极性，以此来提高学生的家庭教育水平。1.5身体素质
在居家学习中，由于缺少户外锻炼的机会，使得现阶段的学生身体素质变得
极差，在日常的学习当中，学习精神不佳也会对学生的学习效率和质量造成极为严重的影响。1.6情绪调整
中小学生正处于生长和求知欲以及精力旺盛的时期，他们喜欢各种课外活动和户外实践。但是在疫情防控期间，小学生由于长时间不与外界接触，整天闷在一个区域内，很容易让他们产生焦虑情绪，进而就会在无法控制情绪的状态下，对家庭环境造成破坏，甚至会抵触居家学习。2优化学生居家学习的建议分析2.1合理制定作息时间，规范日常作息
在居家学习期间，中小学生应该立足常态，保持稳定的家庭生活结构，制定严格的作息计划，保证饮食健康的睡眠合理。同时在学习时间的安排上，教师要根据各个年龄段学生精力以及学习阶段的不同合理制定学习时间，如高中生每天保持7小时的学习时间、初中生保持6个小时的学习时间等。另外，家长在孩子的学习中要做好监督工作，防止其在学习时间偷玩电子设备，影响正常学习，避免其熬夜写作业的问题。同时还要注重平日的饮食结构搭配，减少他们对零食的摄入，适当增加蛋白类失误的摄入增强机体免疫力。另外还要加强学生对于疫情防疫的正确操作人士，掌握基本防控技能，少出门、多通风、多饮水。同时还要
增强他们的自我防护意识和爱国意识，加强日常疫情时政新闻的关注与学习，为使他们树立爱国意识奠定良好的基础。2.2合理安排课程，创新教学资源
在居家学习期间，教师要做好课程安排，并制定一定的教学计划，通过不同的平台选择不同优势的教学资源，以此来满足学生的学习需求，提高学生的学习积极性。如在小学5年级的课程安排中，这一阶段学生对于实践课程和文化课程的学习处于均衡的状态，那么教师就可以采取文化课程与实践课程相结合的在线讲学形式开展教育课程。如在小学3年级的课程安排中，这一阶段的学生自控力较差，对实践类课程要求较高，那么教师就可以在教学中可以将具体的教学内容转化为实操课程进行学习，如正方体、长方形的学习，教师就可以通过教给学生动作制作相关图形的形式来增强其学习兴趣。
2.3加强家校合作，增强学生的居家技能学习能力
在居家学习中，父母就是孩子最主要的老师，就是监督孩子学习，规范孩子学习态度和行为的主要领导者。因此，在居家学习期间，家长应该积极与教师联系合作，对孩子在学习中出现的各种情况及时进行解决，并加强对孩子学习时间的控制和管理，减少其偷懒、逃避学习等问题的出现。如家长可以在教师的帮助下制定与学校现阶段一样的学习时间表，通过定时学习，定时休息的方式模拟课堂学习，以此来提高孩子的学习纪律性和规范性。除此之外，家长还可以与孩子在学习之余做一些有助于缓解孩子学习压力、调节其情绪的活动，如根据家庭所有的物品，做一些蒸馒头、养花、听音乐等具有实用性和能够陶冶身心的事情，以此来降低孩子在居家学习中的焦虑感和孤独感[2]。
2.4加强身体锻炼，合理控制情绪
居家学习的同时，家长也应该加强对孩子身体素质的关注，并通过合适的居家锻炼的方式，让孩子能够在家庭环境中也能够达到身体锻炼的目的。如在家中做一些俯卧撑、仰卧起坐、原地跑、呼啦圈、跳绳、广播体操等活动，另外如果场地合适，还可以带领孩子在院子里进行打羽毛球、跳绳、拍皮球等活动，以此来促进孩子身体素质的提高，增强其免疫力。在锻炼强度的控制上，家长应该根据孩子现阶段的身体素质和可承担负荷情况进行合理设计，以此来实现劳逸结合、动静结合的居家学习，充实孩子的课余生活。
另外在情绪控制方面，家长不要强制性的让孩子控制情绪，而是要帮助他们用正确的方法合理的接纳和宣泄情绪。在疫情的影响下，活泼好动的学生在家庭的小环境中会变的压抑、焦躁和愤怒，这种现象是面对压力的情况下表现出来的正常反应，因此不需要进行强制性的管理，只需要家长在孩子情绪平静下来之后悉心引导他们，并告诉他们正确的做法，以此来降低他们的各种压力，让他们学会情绪的自我调节和控制。总结
新冠病毒疫情的爆发让所有人的生活规律都被打乱，尤其是对于自控能力较差的学生来说，在长期的松懈状态下，他们会变得“无拘无束”、“无法无天”，针对这些问题需要家长、教师进行积极的配合和处理，同时也需要学生自我能力的调节和控制。在居家学习期间，针对各种不良因素，学生和家长以及教师要正确看待每一件事情，并通过积极引导、改善、优化的方式来满足学生的学习需求，
为后期的校园学习做好有效衔接。
第6篇: 居家学习感悟
疫情期间学生居家学习感悟6篇疫情期间居家学习感悟（1）
原本只有一周的居家学习,随着疫情的发展,渐渐拖了好几个月.在为期较长的居家学习中,我有一些小小的想法想和大家分享一下.也希望看看别人的心的感悟,从中学到点什么.首先,我觉得居家学习虽然比在学校放松一些,但大多课都是复习上学期学习的内容,所以比较轻松一些.对于那些新知识,由于放假时没想到出这种情况,所以有些书没有拿回来,没有教材.不能提前做好预习.电子教材没有书看着舒服,而且伤眼睛.但过于轻松反而激不起我的学习兴趣,总觉得可以拖一拖再完成作业.然而,软件的统计能力比人要好得多,所以,在收作业这方面,到是更方便.其次,网课给人感觉很新鲜,同时它对设备有一定的要求,上课时常出现网卡的情况.有时还需要专门用一节课或几节课的时间来调试,浪费了很多时间.但时网课的学习效率还是不错的,只是没有像在学校那样有感觉,没有正真上课时的那种紧张感.网课有一个很大的缺点,在那边上课的老师是不知道学生在这边到底在干什么.不过大多数人应该还是在好好听课的,或者一时没赶上,但好在有回放,没听懂或没听到的可以再听一遍,这是在学校做不到的.最后,居家学习主要还是看自己的自觉性,能不能完成学习任务.但家里终归是家里,没有学校那种学习的氛围,总感觉提不起劲来.家中毕竟没有上下课的铃声,不会像正真上学那样坐在座位上.学习效率也没有在学校高,作业做起来也很慢.在同时我们也得到了锻炼,可以提高自己的自觉,学习是自己的事,谁也帮不了我们,自己的自学能力也得到了一定的提升,学习的时候感觉好像更轻松了.总而言之,我还是希望疫情能早点结束,我们能早日正常上学,毕竟我还是很支持在学校上课的.
疫情期间学生居家学习感悟（2）
今年这一学期,因为疫情的原因,我们开启了网课,可以说,这两个来月的学习可真的是依靠同学们的自觉性了,自觉的同学的学习效果可能比在学校学习时还要好,因为每天网课的内容相对在学校上课是要少根多的,而老师讲的直播课者
若没有听懂的地方也可以多次观看回放,老师上传的资料也便于反复查阅,但总有一些不自觉的同学,不认真听网课,不完成作业,可以说,他们正在害了自己,网课所讲的东西开学后是不可能再讲的,错过了就铺过了我觉得我可能是介子非常自觉与不自觉之间.每一节直播课,我都没有错过,老师布置的作业也完成了.但却没有把一整天的时间全都花在学习上,一天总有一些时间去做别的事,说实话,我没有去看几次回放,问题也不多,所以我也不知道我到底学的怎么样,所幸,开学便会进行考试,检测我们这段时间的学习,有利于我们发现自己的不足之处,同时,考试可以让我们迅速收心,这次假期比在何一个假期都要漫长,很多同学都很难收心.这次居家学习,刚开始大家都很认真,这从听课人数就可以看出来,从开始的员参加,到后来的只有不到一半的人,可见已经有很多人放松了,这便会让我们之间的差距越来越大,开学的考试就是一记警钟,警醒我们不可放松.现在居家学习也已接近尾声,我们需要做的不过是坚持下去,让学习的热情有终,万不可因快结束了就开始放松,俗话说临阵磨枪,不快也光让我们利用好这最后的时光,着自己一个最好的结果.
疫情期间学生居家学习感悟（3）
因为疫情,我们没有办法正常开学,于是开启了长达两个月居家停课不停学计划,在家学习的两个月里,我明白了很多,了解了很多,也明白了一个人做到自律二字的不易.我相信,居家学习对我们每个高中生都是一个挑战,因为这意味着我们将在没有约束和管辖的情况下进行自主学习,这无疑是对我们自制力的一场巨大的考验.但是能够从一开始就认真学习并一直坚持到现在的人其实并不会很多,因为在这样的一个年纪,不论是外界的诱惑还是自己的意志力都是很难经得起考验的.而我就是那大部分的坚持不下来的人,或者说,并不是那么认真和正确的对待居家学习这件事.刚开始,得知开学要推迟这个消息的我心里是有一丝丝的侥幸和雀跃的,但时间长了就会发现,这样下去根本不行.都说最怕学霸放长假,我不是学霸,还完不成正常的学习任务,这就很不合理了.于是开始给自己做规划,按计划办事,逼自己坚持下来.到现在,我不敢说自己学的多么认真,多么
努力,但我从中得到的是经验和教训.以下几点是我在这次假期中感受最深刻,也是我认为有助于养成良好习惯的方法.第一点,给自己制定作息时间表.包括起床吃饭学习睡觉的具体时间点和时间段,每一项都标上序号,把表贴在醒目的地方,然后每天在父母的监督下进行.每天按照作息表进行,每天晚上睡觉前对照作息表,给自己标序号,做到了几项.当然,如果没有做到的项目超过三项或几项,会有惩罚机制,我是给爸妈交罚金,一次五块.通过这样的规律的作息安排,和相应的惩奖机制,提高自己的自主意识和养成良好的习惯,长此以往,不仅有良好的生活习惯,还增强了自己的自制力.第二点,给自己列清单.例如结束一天的学习,拿出一张便利贴记录今天的学习内容和持续时间,贴在墙上,每天都这样,把每天清单与之前的比较,看是否比之前学到的更多了,每天都和之前的自己比较,在这种环境之下很快就能发觉自己的进步和问题.第三点,也是我认为最重要的一点,要有积极向上的心态.态度决定高度,如果对待网课没有正确的认识,就很难把这件事做好.如果对待学习没有一颗积极上进的心,也很难把学习学好.所以,态度是很重要的一件事.一个人没有积极想上进的心,就很难干成大事.可以每天写一句话激励自己,每天早上的第一件事就是这一句励志的话大声念出来,激励自己,迎接美好的一天.通过这样的当然锻炼自己的心态,这也会成为养成自律的习惯的重要环节.以上是我认为这次居家学习中用到的方法和个人的感受.通过自己的坚持我也体会到自制力的重要性,要想真正坚持到底不是一件容易的事情,但如果真的做到了坚持到底,以后在回头看自己这段历程,就会有满满的成就感,这也是自我价值的一种提升.
居家学习的两个月,每天背古文,读英语,上网课,做练习,读课外书,锻炼身体,做家务即使不在学校,我也会想方设法让每一天都过得很充实.所以我说,这是一次机会也是一场考验.是对生活中的我的一场考试,看看我从幼儿园念书到现在,究竟把自己历练成了什么模样.同样也是我的一个机遇,一次没有他人围观的试炼机会,唯一的观众和表演者是我自己.我可以遵从我躁动的内心,随心所欲,也可以坚守自己的本心,坚持到底;我可以在玩乐中轻松愉快的度过两个月的假期,也可以让自己在风雨中孤独前进.在这场无拘无束的演出中,我的成败取决
于我的内心.因为这是一次机会,我的是否抓住他决定我能否发光发热.两个月以来,我最大的收获就是对自己自控能力的认识和提升.我相信这两个月会是我蜕变的过程,从开始的自由自在到侥幸偷乐,再从焦虑不安到重新振作.没有人教我该如何努力,只有自己能够决定要不要去努力,我想这都是时间的魅力所在.居家学习,我学到的不仅仅是知识,还有生活的哲学,这些知识会让我们在学习中事半功倍,在未来也会让我们受益终生.
疫情期间学生居家学习感悟（4）
今年的假期因为疫情变得漫长,但学习终究不能落下,在网上学习已成为这几个月的特色.在家里听老师讲课,在直播的课程之中,我也是感受到和在教室有一些区别,同时没有人监督,也是特别考验我们自主学习的能力.最初网上学习,还有些新颖.慢慢的明白主动的去学,是非常的重要的,在家里,真的有挺多的方面会让我们没有把心思放在上课上面,刚开始的时候,我也是没有那么的认真,也是会开小差,但渐渐的我也是感受到,如果不去学好,那么到时候可能成绩也是会变得糟糕,也是让我感受到,要更加自觉的来上好网课,而不是松懈了下来,所以后面的课程我也是认真的去听,通过这次课程的学,我也是更加的懂得,无论是有没有老师来监督我们学习,我们自己还是要认真的来学,自觉的去学了,收获的也是我们自己,而不是为了别人去上课,去学知识的,是我们自己能在上课,在学习之中去有进步的.懂得去拒绝一些影响自己学习的东西,在家的时候,我也是知道网络这些东西都是会让我分心,然后跟自己说,只有一天的学习搞好了,才能去看看视频,浏览网页,不能在没上好课,或者作业都没做完的情况下去玩,我也是开始执行的不好,但后面也是渐渐的适应了,而今即使不玩,我也是会专心的来学习,回到学校之后,这个习惯也是能巩固,毕竟学校的氛围也是对于学习更加的好,我知道,学习还是更加的重要,特别是在家里,如果能把自觉去学的习惯给养成了,那么到时候自己的成绩也是更加的容易去提升,没有了监督,都能学好,那么老师在身边,更是能学到更多了.这次上课的经历也是让我明白,学习也是有不同的一个方法,不只是听老师的讲课,自己平时也是可以去网上多找一些资料,而不是只
会浏览游戏的东西,也是可以听听别的老师的讲课,让自己有不同的学习方法,来提升成绩的.
疫情期间学生居家学习感悟（5）
不知不觉,居家学习已经有将近两个月,马上就是开学的日子了.因为本次疫情的缘故,我们无法在校学习,说真的,缺少了同学的陪伴和吵闹,少了老师们面对面地谆谆教诲,总感觉少了点什么,少了一种氛围.不过在家学习,也有一种别样的风味,足不出户就可以上课,作业上传给老师们检查,这种全新的教学模式,是我们小学幻想作文里才会出现的内容,没想到因为疫情抢先一步体验.这种教学方式很新颖,而且可以保存下来反复观看,极大的改善了上课没听懂,下课没时间问清楚的问题.第二就是上网课很方便,打开软件点击课程就能直接进入,省下了不少时间.当然,不用花费走去学校的时间,变相延长了早读课,也是很棒的.但是上网课,我们很容易开小差,上课睡觉,打游戏等都是很常见的问题,这种情况再学校学习几乎不可能发生.再有就是作业问题,不能去学校学习,作业全凭自觉,是认真对待还是胡写乱写,都在一念之间,所以就会存在居家学习作业不如在学校写的好的情况,这也是一大败笔.在疫情期间,不可避免的需要关注时事新闻,作为疫情最先爆发的中国,国家的举动无遗是给世界做了典范,火神山,雷神山医院相继建立,千万医生从各地赴往武汉,减轻了武汉抗疫压力,还有老将钟南山院士坚持出战中国的抗疫工作让世界知道什么叫做中国速度,什么叫做中国力量,反观其他国家,连中国的作业都抄不好,对疫情的漠视,不抵抗,几乎是一手造成了国外疫情严重的现状,或许有人说美国经济好,不怕事,可是现在的美国,难道不是那一副丧家之犬的模样?是的,美国确实强于中国,但这也只是暂时的,在中国的带领下,们定能走向富强.我此生无悔入华夏!最后,我想说,其实在哪里学习都是一样的,都是为了自己的未来,我们不能因为一时的放纵毁了一生,少壮不努力,工地搬砖徒伤悲,国家尽力为我们创造的学习环境,我们一定要珍惜,希望大家都能努力学习,为自己创造美好的明天!
疫情期间学生居家学习感悟（6）
在家学习了近两个月,感悟很多.一.更加全面认识自己.自由安排学习时间让我清楚了自己的软肋并对症下药,增强了自制力,锻炼了自己的意志力.同时,在安排学习时间,更充分利用时间上也有了很大进步.对于弱势学科,也努力在补齐短板.总之,自己变得更成熟了.在家里,也学会了做一些饭菜,可以自己洗碗洗衣服,自理能力也有了提高.也认认真真地读了几本书,或多或少都收获了一些人生道理和启示.自己的内心也可以更加平静,可以静下心来去认真地做一件事.很感谢这段时间的自己.二.更加了解父母的辛苦.看着母亲每天下班回家还要做饭,洗衣服,打扫卫生突然觉得自己以前对父母的态度很不合适,自己作为子女的觉悟还没有到位.自己做了几回饭后,就更加理解了母亲的辛苦.以前与父母的一些误会,对父母的一些错误的认识,在两个月的相处中都有很大的改变.明白了父母的艰辛不易,更加感恩父母的陪伴和关爱.我想,在以后的日子里,我需要更加努力学习,来回报父母的养育之恩.三.对自己的兴趣爱好和以后的努力方向大致有了基本的轮廓.在这两个月的时间里,有足够的时间可以让我想清楚那些曾经让我冲动而不顾后果的人和事,整理了自己的内心,并且清楚了对我来说真正重要的事情理想的大学,渴望的专业其余什么事情从今都不想再浪费精力去想,只剩下对学习的渴望和实现目标和梦想的决心.了解了很多信息,大概明确了今后要努力的内容.希望今后可以心无旁骛,专心备战高考,早日实现理想!总之,要一个完成,不要一千万个开始.看到了自己的缺点就积极去改,有了明确的方向就沉下心来为之努力,有爱我的人和我所爱的人就不要辜负他们的期望!这两个月的生活让我成长了许多,我相信,前行路上的自己会越战越勇,不忘初心!