寻找雷锋的足迹(500字)作文

精选作文:寻找雷锋的足迹(500字)作文

　　雷锋就帮助人，助人为乐的人。在我们国家，从学生到成人很多人都在学雷锋。雷锋的精神鼓舞着一代又一代的人。妈妈说，在小时候就跟着大人学雷锋，雷锋精神是我们中华民族一笔宝贵财富。

　　早晨起来，我走上街，看到一位警察叔叔搀扶这一位白发苍苍的老婆婆过马路，这就是雷锋。走了一会，我看到一个漂亮的阿姨把饮料品随手一扔，扔到地上。正巧一个小学生路过顺手捡起来扔进了附近的垃圾箱。这就是小雷锋。

　　阳光照在我的身上，好温暖啊。春风吹来一阵阵花香，好舒服啊。

　　我上公交车时，看见一个阿姨背着一个包手里还提着一个大行李包赶过来。一位叔叔走过去接她的大包帮她提上车，这就是雷锋。到了一个站点，一位抱孩子的妈妈上车，有一位大哥哥给她让座，这也是雷锋。

　　车载移动电视上正在播放着救灾新闻，有人捐钱捐物，还有很多人排队献血，这么多雷锋真让人感动。到站了，一位老大爷上车来了。他走到我的声旁，我不由自主的站起来让位给他。我真觉得很快乐，因为我也做了一次雷锋。

　　到了学校，同学打扫卫生，有人来帮忙。我作业不会，有同学帮助讲解，这就是雷锋。

　　我们都在学雷锋，班级大家庭的温暖让我感到真的很幸福。雷锋思维像一阵春风吹遍世界没一个角落，温暖了各国各地的人们。

　　我作为雷锋故乡的孩子，能和大家一起向他学习，感到骄傲无比。

    初一:噬血虚无

篇一：寻找雷锋的足迹

寻找雷锋的足迹

“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。”

但在当今社会，似乎雷锋精神离我们越来越远。我发现有雷锋精神的不多，没素质的人倒不少。

有一次我们去吃自助餐，看到有几个人抢了一张大桌子。这时，一位老奶奶领着俩七岁左右的小孩来了，但只有一个人的桌子了，他们需要拼一张三人坐的桌子，而那张大桌子上还有五个人的空位，刚好可以抽出两张桌子，但是这几个人死活不肯，最后服务员来劝，他们才极不情愿地让了座。这件事令我非常气愤，也验证了我那句话：没素质的不少。

雷锋精神真的不见了吗？我寻找着??

有一次我乘公交车，人太多，实在太挤。司机提出让一些人下车等下一辆，立即有人响应，马上提着东西下车了。我非常感动，主动给这些人让路。我很高兴：“雷锋”还是有的，我找到了雷锋。

我想：要是人人都是“活雷锋”，那社会怎么不会进步？生活

质量怎么会不提高？所以我们要学习雷锋，一定要助人为乐，争取做个“活雷锋”！

篇二：寻找雷锋的足迹牛志丹五二班

寻找雷锋的足迹

“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?

小溪说；“昨天，它曾路过这里，抱着迷路的孩子冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥石路上的小窝，就是他留下的足迹。” 早晨细雨绵绵，薄雾像纱一样笼罩着城市，细雨却挡不住“雏鹰”们寻找雷锋叔叔足迹的行动，可是到哪里寻找雷锋叔叔的足迹呢？

雏鹰行队首先来到了雷锋的家乡湖南省长沙市望城县，寻找雷锋的足迹。走进雷锋纪念馆，大家先去了“雷锋生平事迹陈列馆”。在陈列馆里，一眼就看见刻在大理石墙壁上的大字“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋，这位伟大的共产主义战士、中国人民解放军全心全意为人民服务的好榜样，就是以这句话作为自己毕生的信条。

一次， 雷锋冒雨去沈阳，为了赶早车，他早晨五点多起来带了几个干馒头就披上雨衣往抚顺车站赶。路上，雷锋看见一位大嫂背着一个小孩，还领着一个小女孩正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起到车站。上车后，雷锋估计他早上也没吃饭，就把自己仅有的干馒头给她吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。

让我感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在雷锋的感召下，从我做起，从现在做起，做一个有益于社会的人！

许堡小学五年级（2）班：牛志丹

指导教师：王新梅

篇三：寻找雷锋

寻找雷锋

3月5日，对于这个日子我并不陌生，我知道这个特别的日子常与一个闪亮的名子紧紧相联＿＿雷锋。

雷锋，雷锋是谁啊，老师告诉我他是一位年轻的叔叔，生前他做了许多的好事，写了好多好多的日记，40多年前，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。一时间好奇心驱使着我，我想了解他，想弄清楚这位叔叔为何会有那么大的魅力，于是我读了好多雷锋叔叔的日记：骄傲的人，其实是无知的人…..要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻….. 今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益……我觉得要使自己活着，就是为了别人过得更美好，对同志人要象春天般的温暖…..帮助了别人我才感到快乐…..多么温馨而富有哲理的话语啊，我幻想着与这位叔叔靠近，幻想着有朝一日这位叔叔也能来到我们的学校，能来到我们的班级，要是能倾听到他的笑声，感觉到他的气息，那该是一件多么幸运的事啊。

可是老师告诉我，这位叔叔只活了22岁，40多年前他已经走了，他虽然走了，可是他还活着，只要你用心去寻找，就能在空气中捕捉到他的影子，在微风中嗅到他的气味，多么奇妙的事啊，我想试一试，我想用我的心去找寻雷锋的影子。

那天中午休息，我走进教室，看见文双同学正在耐心地辅导同学做题，那神态那么专注，我没有忍心叫她和我一起去玩，过后我问

她为什么要那么做，她骄傲地告诉我“我想做个小雷锋”。

三八帮困助学活动中，李家奎同学一下捐出了自己的零花钱30元，有同学说：真傻。他嘴儿一扬：我要像雷锋叔叔一样尽我最大的努力去帮助贫困学生。

教室里有了自纸，总有同学自学地捡起来…..值日的同学忘了清扫责任区，总有人提醒或者替他打扫。

记得开学不久的一天早上，天气突然反常下起了大雪，好多同学来到学校，鞋已经湿透了，一个个冻得浑身哆嗦，班上同学看见了，毫不犹豫地将自己所带的棉鞋借给了同学，看到受冻同学感激的眼神，我想你没有理由不感到高兴。

她，叫陈田，是我们班上学习基础比较差的一个同学，可她从没因为这样而丧失了学习的积极性，很多次的午休你都能看见她在教室里读记生字词语，演算数学习题，功负不负有心人，上个学期期终考试她以语文83、数学92的好成绩向大家宣告：我也是最棒的!

我的心在班中游走着，突然惊喜地发现雷锋原来就在我们的班中，就在同学们的身影里。

“老师，我永远忘不了那次，我们班一个同学不小心把一个同学的头撞出了血，您焦急地放下手头的工作把这个同学送到了医院进行包扎，回到学校您才长出了一口气，继续给我们上课。特别是那一次，我倒垃圾的时候不小心把手划破了，出了许多血，您为我包扎了伤口，那一刻，我的疼痛消失了，心中满怀着温暖……”这是我们班一个同学在作文中对老师的描述，我从这个同学的作文中我似乎也捕

捉到了雷锋的影子。

幼儿园的老师们站在教室前笑盈盈地迎接小朋友的到来，食堂大师傅笑容满面地给我们每个班分发饭菜……从他们的笑容里我嗅到了雷锋的气味。

“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党…….”你听，从什么地方传来了歌声。哦，原来是他们……是在座的你们，用自己的实际行动，哼唱着雷锋的歌曲走来了……

我的演讲完了，谢谢大家！

篇四：寻找身边的雷锋 (学生作文)

我们就是“雷锋”

——读《学雷锋做有道德的人》有感

读了这本书，我认识了他——雷锋，一个全心全意为人民服务的人。他帮助战友，坚持不断；他助人为乐，不留姓名；他舍己救人，英勇牺牲······一提到他，所有的人都会肃然起敬。虽然雷锋离开我们已经半个世纪了，可是大家都还在向他学习。我想，向雷锋叔叔学习，学什么呢？怎么做呢？

今年3月7日，我随着老师和同学们来到金鱼镇敬老院看望这里的爷爷奶奶，给他们送上我们自带的蛋糕，牛奶，各种水果······ 并且献上我们精心表演的节目，看到爷爷奶奶开心的笑脸，我们可高兴了。只听见一位老爷爷说：“同学们，你们真是活雷锋！”哎，原来我们就是“雷锋”！我知道了，助人为乐就是“雷锋”。

星期一升旗仪式后，从大队辅导员叶老师的倡议书中，我们知道了我们学校二年级二班有一位叫杨一峰的同学，他脊柱弯曲，呈“S”型，要恢复正常的话需要做9次手术，非常痛苦，还要花几十万块钱。可他家庭非常困难，从小爸爸妈妈离婚了，更雪上加霜的是在今年4月2日，他的爸爸又去世了。现在他寄住在伯父家。听到这里，有些同学都忍不住潸然泪下。大家都心想：一定要帮助他！

终于，我明白了——学雷锋就是尽自己所能去帮助需要帮助的人。放眼看去，我们身边随时随地都有“雷锋”的身影。操场上，不小心跌倒的同学，正在难过，旁边已经伸过一只温暖的手；楼道里，停水时忘关的水龙头，水刚花花地流，很快就有同学及时地制止它；食堂里，低年级的同学饭菜洒了，正不知所措，不认识的大哥哥递上饭菜，说：“你先吃，我再去端一碗。”；开学

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