写兔子的散文600字作文
篇一：小白兔作文600字
小白兔作文600字
萌小兔
江西省赣州市章贡区西津路小学四（2）班 钟翰林
前不久，爸爸给我买了一只小白兔，那可是一只非常萌的小兔。
小白兔的眼睛红红的，就像两颗红色的珍珠。它的身子毛绒绒的，缩起来的时候就像个白色的小绒球，耳朵一有动静就会竖得笔直——比木头还要直！它的小嘴巴是三瓣的，嚼起东西来，就像八十岁的老太太一样，抿呀抿的，特别有意思。
小白兔非常可爱。每天下午放学我都会放它出来玩。一放出来，它就会一蹦一跳地跟着我，时而地上滚来滚去，时而蹦到桌上跳来跳去，有时你一蹲下来它甚至还会跳到你身上去呢！有一次放学晚了，一回到家我就急忙打开笼子。一开笼子，小白兔一下就蹦了出来，一跳一跳地不知去那里了。我到处找，最后在厨房里找到了它。此时的它正两眼巴巴地望着奶奶，好像在说：“我饿了，快给我点吃吧！” 看到它这么萌，可把我给乐坏了，连忙给它找吃的。
小白兔也爱干净。我每次拿白菜给它吃，要是吃不完，它总会把多余的白菜用自己的前爪拨到一边去，以免弄脏自己干净的皮毛。有时候看见笼子里有脏的东西，它也会躲在一边，生怕脏东西挨到自己。看到它这样爱干静，我也不能袖手旁观，经常帮它把笼子拿水池边，用水冲干净，晾干，再让它住在干净舒适笼子里。
小白兔也是淘气的主儿。有一天晚上，我忘记把它放进笼子里，小白兔就趁我们睡觉的时候跑出来，在客厅里乱蹦乱跳，不但把客厅弄得乱七八遭的，还把我的玩具都弄坏了。气得我真想打它几下，以解我心头之恨。但看到它可怜兮兮地望着我，就像做错了事的孩子一样，我就再也狠不下心下手了。
>这就是我那萌得干净，萌得可爱又淘气的萌小兔。
简 评
文中，小作者先是介绍了小白兔的样子，然后再着重从可爱、干净和淘气三个方面写出了小兔的萌，是一篇抓住了事物特征、层次分明、条理清楚的状物小文。
（指导教师：钟华奇） 《小白兔作文600字》
篇二：写兔子的作文400字
写兔子的作文400字
写兔子的作文400字：兔子小怪
文／湖北省武汉大学第二附属小学五年级 何嘉琦
小怪是奶奶家养的一只小兔子，它的耳朵上有一点灰色，尾巴也是灰色的，身体却是雪白的。>第一次见到小怪时，我很奇怪，还问奶奶是不是给它染了色，奶奶告诉我，就因为看到它的与众不同，才从集市上买回来的。
小怪的毛柔软蓬松，白得发亮，眼睛红红的，像两颗红宝石一样，显得机灵可爱。别看小怪个子小，跑得来却特别快，前脚向前一纵，后脚一蹬，一下子就跑出去了，连邻居家的大黄狗也追不上它。
白天的日寸候，小(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)怪总是在奶奶家门前的菜园子里活动，吃饱了就窝在茂盛葱郁的油菜叶下睡觉。心情好时它也会出来在我们身边遛几圈，东闻闻，西嗅嗅。小怪闻东西的日寸候可好玩儿了，鼻子不停地抽动着，警觉性蛮高。晚上捉它回窝时，它就和我在菜园子里捉迷藏，害得我不小心将奶奶家的油菜踩倒了好几棵。
有一次，它还让我虚惊一场呢。那天，奶奶带我去亲戚家吃饭，天快黑了，又下着小雨，很晚了我们才回到家。寻遍整个菜园都没找到小怪，我焦急地不停喊： “小怪！小怪你在哪儿？”我以为再也见不着小怪，难过得都要哭了。最后，奶奶终于在廊檐下的柴垛缝里找到了小怪，它睡得正香呢！
这就是奶奶家的小怪，我的小兔子朋友，给我带来不少乐趣的朋友。你们是不是也觉得小怪与众不同呢？
用心观察用爱写作
这是一篇生动的作文。小作者喜欢小兔子，认真观察小兔子，文中的两个小>故事都很真实，写出了自己和小动物的真挚友谊。任何作文都要有真情实感才能打动读者，你做到了！希望再接再厉，写出更精彩的文章。
（张颐雯） 《写兔子的作文400字》
篇三：兔子作文解析与例文
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题解密】
2009年陕西采用的全国卷I作文题是一道新材料作文题。材料以一则寓言故
事为载体，题目平和，在意料之中。从宏观上看，2009年的作文题不似2008年的“抗震救灾”材料那样直击当下热点，但却和全社会深入学习和实践科学发展观的大潮流息息相关，因而，“科学发展”、“以人为本”，“既需全面发展，又要张扬个性”，“遵循客观规律”、“反对瞎指挥”等，应是本次命题的意图。
这则寓言寄寓着深刻的道理和普遍的现实意义，给考生创设的思考空间是广
阔的，思考角度是多样的。寓言涉及到多个元素——“兔子”“狼”“动物管理局”“小狗”“小龟”“小松鼠”“培训班教练野鸭”“评论家青蛙”“思想家仙鹤”等，和陕西以往高考题目（如2006年的“乌鸦学鹰抓小羊”、2004年的老太太为两个女儿担忧的“幸福快乐与思维方式”）一样，每引进一个元素，便多了一个或几个写作角度，而每一个元素又犹如一支支火炬，会点燃学生思维的火花，如此，一扇扇写作之门便“哗哗”打开。
如果细心比较，我们会发现2009年高考作文要求不再如早先“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”，而是“选准角度，明确立意”（其实这个“全面理解材料”在改卷的实际操作中已是形同虚设），但在2009年的作文评分细则中，却有了“‘题意’项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围为准。选择中心角度和重要角度的属于‘符合题意’”。那么哪些角度是“中心角度”和“重要角度”呢？
首先可以从“勇于尝试，全面发展”这个角度去完成。这一角度和当今社会对人的要求
相一致，也就是俗话说的“艺多不压身”，多一项本领多一条生存之路。
其次，可以从“术业有专攻”这一角度去立意，即学有所长，学有所专。要有效地扬长
避短，充分实现自己的人生价值和社会价值。由此可以联系到当今社会个人定位问题，如何认识自我，发挥自身的优势，找准自己的位置，为社会做出更大的贡献。
再次还可以把“全”与“专”结合起来进行论述。
第四，世界上任何事物都要遵循规律，规律是客观的，一切要从实际出发，不能违背
客观规律。
从材料涉及的诸元素立意则可如此选择角度：
从“兔子”角度立意：①天地万物，各有所长，也各有所短；扬其所长，
避其所短，小兔子不必为不会游泳而苦恼。②物竞天择，适者生存。兔子要躲开狼的追杀，除了跑得够快，还可以去学习打洞。如此“狡兔三窟”，就不怕“狼来了”。
从“动物管理局”角度立意：初衷是好的，但是主观愿望与动机再好，也必
须尊重客观事实，应因材施教，因地制宜。（如以一些文艺、体育明星等为例，以评论现行的教育制度、高考制度等）
从“培训班教练野鸭”角度立意：①付出就有收获。（此角度见解不够独到）
②批判“鸭教练”的谬论，论证付出不一定成功——毕竟成功的另10%是天赋等其他因素。（此角度能够写出新意和深度）
从“小狗、小龟”角度立意：多一种本领，多一条出路。
从“评论家青蛙”角度立意：遵循规律，发展特长，扬长避短。
从“思想家仙鹤”角度立意说：生存需要的本领不止一种，但要寻找到适合
自己的方向。有时候，一个华丽的转身，就会找到通往成功的另一个出口。
【审题误区】
应该说2009年陕西采用的全国卷I这道新材料作文题审题难度不大，立意
角度较多，但从学生的写作实际来看，审题上还是存在一定的问题。
其一，不顾原材料的整体规定性，不顾命题的整体语言环境，对“不要脱离
材料内容及含意的范围作文”不加理会，单取某个词语命题立意。就因为作文材料中包含“苦恼”“生存”“发展”这些词语，考生便由此开始产生联想作文了。还有的考生，作文的立意不是“选择中心角度和重要角度”，而是材料内容的远亲旁支，如大谈“奋斗”。
其二，不顾及命题而拿准备好的文章充数或者胡乱凑数字。如写成“选择”、
“答案是丰富多彩的”、“放弃是一种智慧”、“换个角度看问题”。
其三，谨小慎微，老生常谈，不敢大胆判断和选定见解独到的新颖角度。这
次作文，众多考生都写的是“选择适合自己的”“找准自己的位置”“做最好的自己”等，这些角度固然没有脱题，但要拿这样的作文和几十万考生去碰撞，如果没有很好的语言功底，没有丰富新颖的材料，恐怕很难脱颖而出，只会落个“泯然众人”的平庸结果。因此，考生应突破求稳心理，不机械盲目相信老师所说的“注意命题及材料的倾向性”，而应相信高考作文材料会提供多个角度，给各种思维提供展示机会，再加上平时作文训练就注意锻炼自己的识力和思维，高考作文定能成为“万绿丛中一点红”，最起码是“万绿丛中”一点“特别的绿”，如此高分便会翩然落于卷头。
【阅卷现场】
2009年高考作文因写作角度多，思维开放，佳作明显多于2008年，且佳作
多有思想，创新性强，不似2008年，许多考生的作文仅是媒体文章的挪用和翻版。
许多佳作成功的原因，在于见解不同其他考生，即不走寻常路；考生能透过
现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。这也证明了一点：文章是思想和情感的载体，有思想的作文，即使语言上磕巴一些，也会“瑕不掩瑜”，也会获得一个不错的分数；而那些没有思想，一味堆砌材料、玩弄辞藻的作文，终究是一个平常分。还有的佳作获得高分，或是语言文采飞扬，或是材料新颖丰富，或因为有创意。
众多佳作的成功，给我们的启示是：作文应重视“思想·个性·文化”，若
有一个方面突出，作文也就成功了。
一类标卷层级解析
[写作借鉴]
这是一篇有思想深度的作文，针对一个人能否很好地发挥个人特长这个问
题，作者独具只眼且辩证地提出“与一个人的品质意志紧密有关”，然后从两个方面引证、例证了这一观点。文章语言饱含感情且老到精准，给人以诸多启悟：
其一，文章是思想和情感的载体，所谓“文采”，是为了更好地表达思想。
有思想的文章，即使不“文采飞扬”，也照样可得高分。而那些徒有文采或是伪文采的文章终将淡出人们的视野。
其二，无论是引证还是例证，要注意引用和列举完毕后给予剖析，不能只“摆
事实”，不“讲道理”，以例代证；在一篇千字文中，这种分析不必过多，三言两语即可，但要一针见血，切中要害。在叙例时，要学会概括或“截取”，对大
家熟悉的例子一笔带过，对大家相对陌生的例子可稍微详细一些，但应注意，不可陶醉在自感得意的动情描写中不能自拔，弄得800字的议论文，500多字都在讲故事，这样，文体就不伦不类了；因为列举的目的是为了证明论点，议论文的重点是“以理服人”，记叙文的重点才是“以情动人”。
◆ 一类上2（60分）：