【学习能力.注意力训练】2014冬季班作文

精选作文:【学习能力.注意力训练】2014冬季班作文

【学习能力.注意力训练】2014冬季班

■注意力：上课爱做小动作、好动、话多、注意力不集中！

■作业磨蹭：作业拖拉，拒绝写作业、找各种理由逃避或拖延，需家长陪伴、催促才能完成！

■阅读困难：阅读时漏字添字、不良反读、单字蹦、不分重音、不会视觉切分、读完不知其意。拒绝阅读带文字符号的教课书或课外书，只爱看漫画类的书！

■作文困难：看图写话困难、作文表达困难、句子短小、直白、枯燥、缺乏想象力、只有眼睛看到的而缺乏心理感受！

■感觉统合：手部、眼部、口喉部精细运动发展不足，握笔姿势错误、视觉分辨差、语言表达欠缺！   

        学习效率低下、注意力分散、学习没有动力、记忆效果差、遗忘率高、厌考厌学、不能有效突破……  

        性格孤僻、不愿与人交流、情绪波动大、焦虑恐惧、不自信、自控力差、逃避挫折、适应能力低……  

        专家指出：如果您的孩子身上发生了以上情况，需要及时训练，以免影响孩子一生的身心发展！

        通过对世界顶尖学府哈佛、剑桥、北大、清华等优秀的学生、成功的家教调查显示，他们成功最大的秘诀就是拥有高品质的学习能力。专家研究发现：99.4%孩子的智力水平是相近的，影响学习成绩的关键因素就是注意力，它是一切学习能力的基础。正常的教学活动不能达到既定的目的，家长只能让孩子牺牲课余时间进行补习，这增加孩子的负担，造成自卑，缺乏学习兴趣。事关孩子前程，孩子注意力问题势必解决！

      我们将通过专业的学习能力训练和儿童心理发展教育——让您的孩子能够胜任学习！

【中心介绍】

       郑州儿童学习能力与心理发展教育中心成立于2006年，2009年在市各级部门支持下创办成立郑州家庭教育专业委员会。中心以“做好家庭教育工作、促进社会和谐发展”为己任，帮助更多的孩子快乐成长为使命！组委会常务理事、中心专家王一惠，综合教育学与心理学科精髓，研发出一套客观全面的儿童教育测评与诊断系统，该系统适合5--13岁儿童。全面测查儿童的学习能力问题及心理行为发展水平。测评后对于儿童的学习能力不足、心理发展水平低、行为问题有独到的训练与治疗方案。是国内专业、系统、深入研究儿童问题的领航者。

        中心时刻以“心理学理论与教育学实践相结合”为理念指导，开设有“儿童教育测评与诊断”“儿童学习能力问题解决”、“儿童心理行为问题解决”“家长心灵成长”“亲子教育咨询”等专业训练项目。

【中心专家】

        王一惠，中国执业高级心理咨询师，中国“全国优秀心理学工作者”，金贝诚教育机构公司培训总监，郑州健康教育协会常务理事，家庭教育委员会主任委员，儿童心理与行为研究专家，身心健康整合专家。

        王一惠老师拥有10年的儿童学习能力训练，儿童心理行为问题辅导，以及身心健康疗愈方面的实践经验。为数万家长做过家庭教育指导及亲子沟通培训，众多家长们的支持带给了王一惠无限的解决问题的动力与灵感，10年的专业研究与实践成就王一惠老师在儿童教育领域取得了卓越成绩。

【招生对象】1—6年级小学生、学前儿童等。

【上课时间】周六、周日（90分钟/次，每周1次课）。

【金贝诚教育】

微信公众号：jinbeicheng666        QQ:1464032030

报名联系：张老师 

报名电话：18037277370             0371-63616361  

全国咨询电话：400-0371-135     

网站：www.xnjy.org              www.jbcjy.com

地址：郑州国贸公馆2号楼21楼2111室（中原路桐柏路口向南50米路西）。

乘坐B1、B10、102、、909、103、112、12、44、K916、Y807、60、60路快线、265路公交车到“中原路桐柏路”下车。

篇一：小学生注意力训练

小学生注意力训练

1.1

妈.

乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.

2.针对孩子注意力训练集锦

2.1.按顺序找数字

我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！

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61517318

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2.2.玩扑克游戏。

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

2.3.买一些智力训练的书，每天坚持做练习。

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

2.4.玩“开火车”游戏。

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手

喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

三年级至四年级听觉注意力训练题

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩

训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显

听课不走神题训练目的:提高听课注意力和听课效率数字传真训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号码。例如：家长读：8378893孩子就马上在纸上写：837889382782885892968560131713925879825145881963898693528633089158793

听字训练：家长读短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来

例：草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡

词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。

例：飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱公鸡葡萄鸭子广州电话机被子兔子深圳手机乌龟羽毛球东京飞机黑板刷

五年级至六年级视觉注意力训练题

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显

考试不粗心

训练目的:提高注意力和视觉分辨

训练方法:在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻，其和相加等于10的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线.

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上课不走神题训练目的:提高视觉分辨能力，减少粗心训练方法:找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBB共()个

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考试不粗心训练题

用1分钟查下面的数字表,看”23”共出现多少次.如”03023”算有一个”23”,”23523”算有两个”23”,找找下面到底有多少个”23”

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篇二：小学生注意力训练题目

小学生注意力训练题目(转)

训练方法:在下列英语单词中找出字母“o”，并用圆圈圈出来

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swimeatMathswalkflylunchtimeeverydaywalkingdrawing

alwayshourweekrunhourthensometimesoftendinnergrandparentrestaurantsportsnewsscoreplayerteammemberwhengoalnextWorldagebirthplacematchwelllessonworkwhere

《中小学生学习能力训练资料》帮助孩子解决上课爱走神考试粗心写作业速度慢记忆力不强等学习障碍,每天在家里写作业前训练10分钟,训练四个月,

解决孩子的学习难题,提高孩子学习成绩,培养孩子的学习习惯.

篇三：小学生注意力训练

小学生注意力训练

三年级至四年级听觉注意力训练题

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩

训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显

听课不走神题训练目的:提高听课注意力和听课效率数字传真训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号码。例如：家长读：8378893孩子就马上在纸上写：837889382782885892968560131713925879825145881963898693528633089158793听字训练：家长读短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来

例：草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡

词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。

例：飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱公鸡葡萄鸭子广州电话机被子兔子深圳手机乌龟羽毛球东京飞机黑板刷

五年级至六年级视觉注意力训练题

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显

考试不粗心

训练目的:提高注意力和视觉分辨

训练方法:在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻，其和相加等于10的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线.

例:2746119628456739079148756396478831234567898765437657346829166554212834673591765434928765431421

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考试不粗心训练题

用1分钟查下面的数字表,看”23”共出现多少次.如”03023”算有一个”23”,”23523”算有两个”23”,找找下面到底有多少个”23”26876234563245556432454455234465454

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篇四：小学生注意力训练方法

小学生注意力训练方法：1-2年级训练（视觉版）

适合对象：小学一年级至二年级

训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。

训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

小学生注意力训练方法：1-2年级训练（听觉版）

适合对象：一年级至二年级

训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高学习成绩。

训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

（二）找差异训练

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。

训练目的:训练视觉注意力，提高学习效率。

训练方法:找出每行中与其他不一样的字母或汉字，用圆圈圈起来，并记录下来。

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