飞翔的鹰(500字)作文

精选作文:飞翔的鹰(500字)作文

　　一只飞翔的鹰，一直在脑海，有时是那么的模糊，模糊的感觉不到你的存在，有时那么清晰，清晰的就像一幅临摹在脑海一幅画。

　　长长的石板路，两侧是高高的石头墙，长长的石板路的直直地插在白云萦绕的山峰。儿时的我静静的看着蓝蓝的天，看着轻轻地白云在溜走，一只鹰在半山腰盘旋，鹰一动不动挂在半山腰，任那白云轻轻从身边擦过。鹰静静的，让时间临摹成一幅画，装进岁月的行囊。

　　走出低低的，历史的城门。乌云缠绕在远远的山峰，以致看不到山峰的存在，大雨瓢泼一样得下。我静静的坐在窗前，看那忧伤连成雨丝，让着雨丝带走百年的屈辱。一道闪电划过雨帘的天空，看到了，看到了，一只鹰在乌云中腾飞。在闪电身旁弄潮，你再也不是儿时记忆中那只惬意的鹰。你迎着大雨，驾着乌云，你直击长空，这一刻没有掌声，甚至没有人知道你的存在。闪电只是一瞬，可你的身影永远刻在我的脑海，刻在我们民族的骨子里。

　　窗外是飞速流走的历史的年轮，前面是长长的高速路，民族的车在历史的道路上疾驰。一轮朝阳喷薄而出，天好像被洗过了一样，蓝的让人心醉。那模糊的画面此时是如此的清晰，一只飞翔的鹰，迎着朝阳，展开双翅，一直在飞翔，飞翔，飞的越来越高，越来越高。这一刻感觉整个民族都在飞翔。

    初一:1913167600

篇一：作文训练(一)：幼鹰学飞

作文训练（一）：幼鹰学飞

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！显然，这个故事，对我们做人、做事都是有启发的。

请根据你对这个故事的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

解析:

审题、立意：

（一）审题、立意；相信自己是一只雄鹰

1、对象、行为：

2、结果、原因：

（二）分析以下立意是否符合题意：

1、想飞才能飞

2、置之死地而后生

3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡生

4、自古雄才多磨难

5、磨练召唤成功的力量 ，英雄是在困难中体现的，钢铁是在磨练后坚强的。如果没有那凶猛的风雨，会有美丽而招人喜爱的彩虹吗？

6、给学生（孩子）以思考（磨练）的机会

7、请给我多一点空间，少一点的溺爱

8、人要有拼搏

9、我不做鸡笼中鸡，我要做蓝天上飞翔的雄鹰

10、人一旦有了想飞的冲动，就决不甘心再在地上爬

11、飞出自己的一片天

12、绝处逢生

三、题目、语段参考：

1、《荆棘中的玫瑰》

茫茫宇宙，感叹生命的渺小；参天古木，赞叹生命的顽强。赞叹鲜艳的玫瑰，没人想到花瓣上因破雾而出的泪珠；叹巍巍参天大树，没人想到几百个春秋的寂寞。没有苦难，无以成长，铭记痛苦，得以前行。它本是翱翔于天际让人肃敬的神鹰，为什么与鸡生长在一起就飞不起来了呢？因为它没有经过雄鹰痛苦的训练。

2、《给自己准确定位》

3、《生于忧患，死于安乐》

4、《成功源于实践》

5、《逆境出人才》

平静的湖面炼不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。

6、《我是一只鸟》

就象材料中的那只鹰一样，我本以为自己是一只不会飞的鸟，然而有一天，猎人告诉我，如果你不飞，我将让你坠入万丈深渊。就这样，我有了目标——要飞，越高越好，结果我飞起来了，飞到了蓝天上，看到了美丽的山川河流，还有我美丽的家乡。原来，只要我想飞，我就能飞。……我是一只鸟，考试是支枪。为了不成为猎人的目标，我一定要飞。

7、《逆境造就伟大》

顺流而下，只能越来越低；逆流而上，我们在慢慢上升。

8、《逼出成就》

9、《绝境中的腾飞》

每个生命都有一个悬崖，每个人都必须从这个悬崖上跳下去，学会扑打翅膀飞上天空。岁月留给我们残酷的现实，我们必须面对，学会在绝境中腾飞，寻找在荆棘丛中生的希望。

10、《压力？动力！》

11、《人生需要尝试》

12、《定位决定成功》

“我是一之鹰，蓝天才是我的归宿，大地是我的坟墓。”悬崖边的鹰终于找到了自己的位置，全身肌肉一起在神经的支配下找到了力的所在，飞上了蓝天，在天空中画上了胜利的句号……记住，你就是那只鹰，蓝天才是你的目标。地上的那点粮食就留给那些鸡慢慢享用吧！毕竟，这样才公平。

12、《心若在，梦就在》

13、《逆境激发潜能》

14、《飞则生，坠则亡》

鹏击水三千里，抟扶摇直上九万里。因为大鹏有鸿鹄之志，与鸡一同生长的雄鹰并没有失去飞翔的能力，但却失去了飞翔的动力——志向。……红梅的志向是在白雪中烂漫，青松的志向是在危难中高洁，乔木的志向是在严寒中耸立，我的志向是在蓝天上飞翔。

15、《潜力在困难中迸发》

曾记否秦二世大兴土木，终究家破国亡；杨广荒淫无道，最终身首异处；李自成骄傲自满，落个“过路王”的下场……

16、《生命在逆境中绽放》

生命如花，在逆境中经历风吹雨打方能绚烂的开放。

17、《逆境使人成功》

“白头翁”在冰天雪地里开出了刚强之花，成了漫漫雪国中的精灵；胡杨在黄沙飞舞的戈壁滩长出了粗壮之躯，成了茫茫戈壁上的不死之神；骆驼在死寂的大漠中走出一道道弧线成了荒芜大漠上的一个神话

18、《成功需要磨练》

没有浪的冲刷，怎会有光彩照人的的沙滩；没有寒雪的欺压怎会有沁人心脾的梅香；没有辛勤的耕耘，又又怎会有秋天的硕果累累。

19、《给我一双翅膀，我想飞！》

瓦蓝瓦蓝的天空，飘着一朵朵白云，是谁，让云儿自由飞翔？是蓝天！叮咚叮咚的山泉，唱着欢快的歌谣，一路奔向远方，是什么，让她忘记了疲倦？是大海！雄鹰展开了翅膀，帆船挺起了胸膛，他们的目标，都在远方！远方，有多远……

当安徒生笔下的那只丑小鸭惊异而又羡慕地望着那一只只自由飞翔的美丽天鹅时，她，多么渴望自己也有一双翅膀！其实，她怎么也不知道，自己就是一只天鹅！给我一双翅膀，我想飞……想飞，多么美丽的憧憬；想飞，多么伟大的梦想！因为想飞，才能长出翱翔长空的翅膀！要火，便有了火！渴望飞翔，于是有了翅膀！上帝最恩宠那些虔诚而又锲而不舍的人！

21、《潜能需要激发》

在平淡中出生，又在平淡中生活，最后又在平淡中死去。这样的生命是最失败的生命，这样的人生是最平庸的人生，生命之路需要曲折，人生之路需要坎坷。

22、《找回自我》

俗话说得好：“狗走千里经吃屎，狼行千里要吃人。”它说明了天性是不会变的。在复杂的当今社会，我们会被各种繁华、飘渺影响，迷失自我，然而等我们经历困挠磨难之后，我们最终将找回自我。

23、《找回自我》

生命原本残缺，不要因为一时的挫折，或者不幸遭遇对对自己说：“我不行。”

24、《困境造就人才》

茶，只有经过沸水的浸泡，才能散发出甘甜与香醇。人生如茶，人也只有在困境中才能不断地完善自我，成就自我。

25、《逆境挫折能创造奇迹和成功》

如果想要观看到美丽的彩虹，就不要埋怨天空中布满乌云的阴霾，如果渴望五谷丰登，就不要埋怨寒冷的瑞雪，如果想要领略到登上顶峰时的“一览众山小”的宽广，就要舍弃峰底下优美的风景。

26、《生于忧患，死于安乐》

古语有云：“生于忧患，死于安乐。”在长期安逸、闲适的生活中，必将泯灭心志。……

27、《绝处逢生》

苏轼被贬黄州，由大学士降到了一个团练副使，而且还是闲职。这对他来说无异于跌入人生低谷，他又是怎样从低谷中爬起，绝处逢生的呢？是靠政绩，重新得到统治者的重视？是靠关系，然后慢慢提拔，再走到人生之巅？不，都不是，他是利用自己的笔和胸襟来使自己达到人生的另一座高峰的。……

28、《居安思危》

生命如舟，泛舟逆流中，若安于逆流，则浪冲舟流；生命如毛毛虫，安于现状，不结茧化蝶，终难逃生命的制裁。生命之钟警示我们——思安则危，危于己，危于人，危于国。

29、《风雨彩虹》

有人说：“平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。”古人认为，“在经历风雨后才能看到美丽的彩虹。”书上记载：“只有走出来的成功，没有等出来的辉煌”。——

30、《不经历风雨怎么见彩虹》

腊梅不经历那寒冬腊月，怎么会开出壮丽的花朵！小树若不经历那风吹雨打，怎么会长成参天的大树？小姑娘不爬过有荆棘的篱笆门，怎么知道草霉的香甜

31、《逼迫带来成功》

雄鹰只有在壁立千仞的悬崖上下落，才会诠释出飞翔的真谛与傲视苍生的气魄；溪流只有经历了万千曲折与阻挠后，才能真正体味大海的博大；人类也只有在有形无形的逼迫下，才能顺利达到成功的彼岸。

32、《“逼”出成就》

“生于忧患，死于安乐”，将幼鹰同鸡关在一起，在安乐享受中它失去了搏击蓝天的勇气，只与鸡嬉闹和休息。可是，当主人将它扔下山崖时，求生的勇气却让它拥有了蓝天的自由，但是丢下的如果是鸡，它能飞吗？我不是鱼，我怎么知道鱼的快乐？你不是我，你怎么知道我不知道水很快乐。

33、《在压力中唤醒沉睡的巨人》

不登高崖，何以知山之高大；不临大海，何以知海之宽广；不到大漠，何以知孤烟之直。那只变得和鸡完全一样的鹰，不临悬崖，怎能展翅高飞。

34、《顺境忘本，逆境成功》

勾践卧薪尝胆不忘复国，庄宗带箭出征不忘父仇。他们在逆境中努力向上，发奋图强，并最终取得了胜利，但胜利的喜悦冲昏了他们的头脑，他们被安逸的生活所俘虏，他们忘记了一切，就像鹰混迹于鸡中忘记了飞翔的本领。他们在自己缔造的王国中走向灭亡。太舒适的环境，可能使我们忘掉自己的本性，让我们堕落，腐朽，就像偷蜜的蚂蚁淹死在蜜糖里。

35、《逆境造就灿烂的生活》

河蚌忍受沙粒的痛苦，孕育了珍珠；雨燕经历了风雨的打击，练就了一双坚实的翅膀。……逆境造就灿烂的生活。

36、《逆境出英才》

鹰，本该飞翔在蓝天，尽显自己的王者风范，直到涅槃。可那只生活在鸡笼里的鹰，却没有了王者的风采，失去了王者的气魄。因为它已没有了飞的愿望，征服蓝天的欲望。

37、《置之死地而后生》

置之死地而后生不需要做任何精心的准备，不需要任何的推波助澜，我们只需要身体力行。醉过，方知洒浓；笑过，方知情重；试过，方知置之死地而后生。

瀑布之所以成为奇观，是因为它有绝处求生的勇气。

38、有一则这样的谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用买来的宣纸练字，你的进步会更快。” 海明威以简约有力的文风著称。他曾说：“我站着写，而且用一只脚站着。我采用这种姿势，使我处于一种紧张的状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。”

生命之花，在逼迫中绽放

种子拒绝了泥土的温暖，破土而出，在风雨的洗礼中长成参天大树；小河拒绝了大山的守护，向东而流，在激流的催促下渐入大海。它们的价值在压力中得以实现。

夏蝉沉溺于歌唱的快意，虚度光阴，当萧索的秋风吹起，纷纷死亡；蝴蝶游戏于花间的芬芳，无所事事，当绚丽的花朵飘零，魂魄无着。它们的生命在安逸中日渐萎缩。

人，只有一次生命，应当怎样度过呢？庸人总把希望寄托在明天，今天只用来挥霍；圣人却把今天紧紧抓住，当作生命的最后一天，用鞭子将自己驱赶，成就了一番番伟业。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而著《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。这些人，不都是身遭厄运之后，意识到人生的短暂而大业未成，从而逼迫自己，绽放了人生的辉煌吗？为他们立传的“太史公”,不也是身受极刑，忍辱负重，在逼迫中完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”吗？

古往今来，绝没有一位伟人是在安逸舒适中成就盖世功业的。他们无一不是在伟大理想的鞭策下，同时间的斗争中，逼迫自己，用有限的生命书写了无限的辉煌！

那么今天呢？有多少人在温柔富贵乡中挥霍着生命，又有多少人还原意选择压力与逼迫？歌舞升平平息了壮志，庸庸碌碌蹉跎了光阴，在他们的意念里，希望总在无尽的明天。理想的光辉依然耀目，只是人们把它寄在幻想的将来；历史的宏图依然壮阔，只是人们把它挂在冷落的墙角。

对人生金字塔的追求，需要我们选择逼迫。选择逼迫，不是给自己以重压，而是抓住机遇，珍惜时间，不断奋斗。

练字的人，在最好的纸的逼迫下，往往能写出更好的字。翻墙的人，把帽子先扔过去，常常能越过更高的墙。战场上的壮士，在隆隆战鼓的催促下，时时能发挥出更强的战斗力。不留退路的逼迫，是生命超越极限，创造奇迹的动力。

人生是一张纸，我们是书法家，想人生的纸上写出最好的字，逼迫自己吧。

磨练之，成功之

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”一首《真心英雄》唱出多少成功之人的秘密——磨练。

你别看悬崖边上独立的孤松是那么的美丽，那是因为在它破土而出时，与岩石做过严峻的抗争。你别看蝴蝶的翅膀是那么的健壮，那是因为在踏破茧而吃时，用尽了一生的力量在于茧做了殊死的搏斗。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是亘古不变的道理。没有十八缸水的磨练，怎么会有书圣的称谓；没有闻鸡起舞的磨练，怎么会有大将军的威武；没有十年寒窗苦读的磨练，怎么会有诗仙的美誉。是磨练，让人们有了成竹于胸的自信；是磨练，使人有个钢铁般的意志；是磨练，使人走向了成功之路。

在历史的长河中寻觅，我们会发现有很多成功之人都有着惊人的毅力。以为他们都经历了血与智的磨练。司马迁受宫刑，经过心灵的磨练，在长达十年的生活中终有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；华佗尝药，经历身心的磨练，在尝过的药中不乏有毒的，终成发现了延用明朝的“麻沸散”；李时珍著书，经过精神的磨练，在游遍大江南北为收集资料，终编成沿用至今的《本草纲目》。

看过历史，再看看现在的人们。当年女排五连冠的霸气至今令人回味，可谁又知道早一个个冠军背后，是队员们经过多少个日夜练习的结果。韩国女子射箭队获得几乎所有9个女子单项世界冠军，可谁又知道那“残暴”的赛前训练是怎样忍受过来的呢。

俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功”。不仅说的是戏曲演员，更是在提醒我们成绩的背后是意志的磨练，别以为排球场上的轻轻一扣，射箭场上的小小一箭，乒乓球台上的轻轻一打，那里面蕴涵着多少不为人知的故事，是他们告诉我们成功的秘诀。

磨练之，成功之。

想飞

也许人类的本质是一种鸟。

并非飞蛾扑火的盲目，亦非凤舞九天的华丽，孑孑一身，或者并肩成行；鸣于颠，行于空，游于野，徜徉天地间，最终死于猎人的枪或者自己衰朽的身躯。

亦有这么一种人，渴望飞翔，却被拔去所有的羽毛，折断双翼，终了只能嘶鸣于方寸间，再无展翅一瞬的骄傲。

我总是好奇的，好奇这样的人将如何看待他们赖以生存的信仰，好奇这样的鸟儿将如何面对它们被毁灭的希望。我想他们应当是全放弃的，让生命随波逐流，让残躯苟活于世，收起双翅，或者那一颗渴望飞翔的心。

可惜事实并非如此。

鸟儿对于飞翔的执着，类似于人类对于自由的渴望。因而二者往往都不轻言放弃，反而愈战愈勇，直至精疲力竭。因而我会把人类看成一种鸟，扑棱着双翅努力飞翔的鸟，我会想象他们成为某种英雄式的存在，以渺小的身躯畅游天地傲视底下芸芸众生。

现实是，名为人类的鸟，他们所面对的国度，比想象中来得更为混沌和恐惧。那是由一个一个生了铁锈的鸟笼构成的，有屠夫逡巡四周，随时准备将他们双翅割下以防万一，因而《1984》的主人公最终屈服于连名字都不得窥见的国家机器，沉默于那叫人透不过气的诡异世界，终而收起他们残破的羽翼，学着众人那样蹒跚迷茫地前行。

而在我认知范围内的例外，仅有《百年孤独》中那个痴呆的俏姑娘雷梅苔丝，她因为游离于世人之外的精神世界而独自羽化，在一个再平凡不过的早晨披着床单飞天。她是个例外，仅仅因为她并不拥有人类的灵魂。

想飞。人类是渴望飞翔的，渴望飞翔于九天之上享受自由的醇美。然而有人折翼于屠夫之手，有人断翅在铁笼之锢，有人被剥落了华羽，有人为铁链所牵制。我们在漫长的日子里不停地做着关于飞翔的梦，看山海轮回斗转星移，惊醒于死寂的现实，为残破的身躯哀恸不已。

有人被现实所击溃，有人屈从于生活，有人为时势禁锢，有人遭人情牵连。人类是这样一种渴望自由的鸟，应当会为它燃烧生命而无悔，却不敌身躯的衰败和生活的无奈，最终可能只是立于一隅看潮起潮落，云卷云舒，再无力展翅。

如同大梦初醒的少年，甫一睁眼，已是天地轮换，芳华落尽。彼时那一种想飞的渴望，是否已然渐行渐远？

我独怕他行至不见。

想飞

奥地利有一种鸟叫“穴鸟”。它习惯在地穴中生活，没有多少光亮的洞穴，混杂着多少浑浊不堪的空气。然而穴鸟却习惯在这压抑的空间里生活。年复一年，日复一日……它不是没有翅膀不能飞翔，只是它不愿离开它的洞穴。因为爱得深沉，所以有时这痛苦却早已不称其为痛苦。痛苦早已与穴鸟同行。

奥地利有一位作家叫卡夫卡。他的理想是在一间四闭的地下室中写作。这地下室里很安静，幽暗的灯光照亮着人类一颗伟大的灵魂。地下室里有他自己的卑微与无助，有他对菲丽斯真诚的爱情，有他对人类最深沉的关爱……他不是不能逃离，只是他不愿或未曾想过。

奥地利语里，“卡夫卡”就是“穴鸟”的意思。

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篇二：材料作文“鹰”写作指导与示例

材料作文“鹰”写作指导与示例

【文题展示】

阅读下面的材料，按要求作文。

从前，有一只鹰蛋不小心落到了鸡窝里，被鸡孵了出来。从出生那天起，他就与鸡窝里的兄弟姐妹们不一样。他没有五彩斑斓的羽毛，不会用泥灰为自己洗澡，不会三喙两嘴就从土里淘出一只小虫来。矮小的鸡窝总是碰他的头，而鸡们总是笑他笨。

他对自己失望极了，于是跑到一处悬崖，想跳下去结束自己的生命。但他纵身跃下的时候，本能地展开翅膀，飞上云天，他才发现，自己原本是一只鹰，鸡窝和虫子不属于他。

要求：① 角度自选；② 题目自拟；③ 除诗歌外，文体自选；④ 立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。

【参考立意】

⑴（从“鸡”的角度）不要轻易嘲笑别人

⑵（从“鹰”的角度）不要妄自菲薄

⑶（从“鹰”的角度）是人才终能展示自己

【作文例文】

你属于天空

飞翔于天空的那一瞬间，你也许会疑惑——为何我当初会因为没有五彩斑斓的羽毛而难过？会因为不会用泥灰洗澡而困扰？会因为矮小的鸡窝总是碰到我的头而颓废？是啊，雏鹰，既然你属于天空，为何因为自己不合鸡群而痛苦？

“鸢飞唳天，鱼跃于渊”，生物的独特，造就了各自的美丽。自然，鸢不必为自己无法畅游深渊而自责，鱼也不必为自己无法张开双翅，拥抱蓝天而神伤。发现自身的价值，便能自取所需，各有所得。

罗曼罗兰曾言“每个人都有他隐藏的精华，和别的任何人的精华都不同，它使人具有自己的气味。”鹰努力嗅着鸡的气味，藏掖着，甚憎恶着自己独有的气味，也就无法从中提炼出自己的精华，倘若查尔斯舒尔茨悲伤于自己物理拿零分的事实，世界上变会少了一只家喻户晓的“史努比”；倘若爱因斯坦计较于自己为什么不能做出一个令人满意的小板凳，人类历史上变会少了一个改变世界的“相对论”；倘若哈伦德山德士纠结于自己法律专业上的“红灯高挂”，世界上的千万家肯德基门店估计从不会走入我们的生活??是的，雏鹰，你没有五彩缤纷的羽毛，灰色的羽翼却是碧空之下最好的装点；你没有啄食小虫的喙，尖利的围勾却发出令人胆寒的光；你没有合乎鸡窝的个头，高大的身躯却成了动物界的无冕之王。你是属于天空的，鹰！

周国平坦言“每个人都有自己的朝圣路”，我们所需要做的，绝不是羡慕别人道路上的莺歌蝶舞，鸟语花香，而应该顺着自己的道路，昂首阔步，骄傲前行。

在生活中，他人的光芒也许耀眼夺目，但你也要相信自己具备着扇动自己翅膀的决心与勇气，要对自己的能力和特点有公正的认识。妄自菲薄，只会让你自己的优秀蒙上灰尘。

你属于江河的巨浪滔天，为何要在意小溪的婉转绵延？你属于太阳的光芒万丈，为何要在意萤火的闪烁陆离？你属于天空，为何要在意自己属不属于鸡群的一员呢？！ 行在荆棘路上

人生，是一条长满荆棘的路。欲向前进，就必须劈荆斩棘，不能退缩。并且在这一过程中切不可丢失了信心。

材料中那只误落入鸡群中的鹰蛋就有这样的经历。由于他是鹰，本就与鸡不同。所以在与鸡群的生活中处处受挫，屡遭鸡群们的排挤和嘲笑。于是他对自己失望极了，选择了跳崖

来结束自己的生命。人生之路中，这样的荆棘是在所难免的。这需要我们迎难而上，而不是以轻生这种怯懦，逃避的行为作结。即使文中的鹰通过跳崖发现了自己是一只鹰而非鸡，这也只是碰巧罢了。如果他并非鹰而是其他动物比如孔雀。那他这纵身一跃就真的将自己美丽埋没于世了。

所以，行在荆棘之路上，一定要有信心，是“金子”总会发光。要相信自己的才能。

于是，我又想到了孔子的路。

孔子不安于现世的动荡分裂，不断周游各国，沿途说教，只为传播自己的思想，得到国君的认可。无奈当时的乱世注定不会有人看重这种“仁”的治国思想。他带着学生不断游走于各国之间，还几次被拘捕，险些丢了性命，成了落魄的传教者。

即使如此，他也始终没有放弃过自己的思想，更没有因此出世，去过隐者的生活。最终，他的思想在后世大放异彩，孔子也成了伟大的思想家，享誉世界。

在荆棘之路上，孔子走得坚强从容。

像孔子这样的例子还有许多。而不少伟大的作家、画家都是在死了以后，其作品才得到世界的认可，成为名作的。伟大的人，因为与常人不同而通常得不到世人的认可，但如果就此埋没了自己的才华，岂不可惜？

德川家康曾说；“人生，就是背负重担行走在道路上。”既然这条路必定充满艰辛，长满荆棘，那我们何不勇敢面对，大步向前。因为这是人生中的必经之路啊。

行在荆棘之路上，不能像那只小鹰那样自卑，而要挺起胸膛，劈荆斩棘，走出一条属于自己的路。

认清自己

你要相信，人总有自己的价值。即使别人嘲笑你，也不可以盲从他人眼中的自己，做人切勿妄自菲薄。

生在鸡窝里的鹰，因为没有五彩斑斓的羽毛而被嘲笑；因为不会用泥灰洗澡而被说笨；因为异样的身材而受到“优待”。跳下悬崖之前的他根本不知道自己有展翅蓝天的本领。

所以，不要因为别人的观点和评论就自卑、伤心，学会认清自己，即使在钻石堆里，金子也有自己的价值。

认清自己，是通向成功的铺路石。

在国家临危受难之际，身为门客的毛遂大胆的在朝堂上主动请缨，前去楚国寻找援助，事情成功之后受到了很大的奖赏，声名也因此大噪，被众人所知。

一位身份低微的门客何以如此大胆？万一失败后果不堪设想。我想，是毛遂认清了自己的能力，没有被自己地位低的观念所束缚，所以才取得了成就。

认清自己，正确对待他人的评论。

西晋文学家左思因少年时读了张衡的《二京赋》受到启发，立志撰写《三都赋》。当时的大文学家陆机听了不禁抚掌而笑，说左思如此粗俗之人，想写此等鸿篇巨机简直是笑话。然而，面对这样的羞辱，左思没有受到动摇，依旧不停地向文学大家请教，奋力写作，矢志不渝。经过反复修改，花费十余年心血完成了《三都赋》。

面对别人的嘲笑和羞辱，左思认清了自己，不为所动，相信自己的决心并为之努力，最终才得以完成了目标。我们无法左右别人的想法，但却不能盲从别人的想法，别人看到的你当然抵不过自己对自己的认识。若鹰能做到这一点，也不会绝望到去结束生命。

认清自己，做好自己，活出精彩。

想必大家一定对“中国好声音”的冠军梁博有过耳闻。面对外界的荣誉与质疑，他淡然的回答：“我仅是名学生”。无论有多少鲜花和掌声或是批评与谩骂，他依旧勤勤恳恳的学习，为考研和未来努力。

当今社会，别人过度的“捧”或“挖”会使我们迷失自我，我们要敢于认清自己，做好

自己，才能活出精彩。

环境，不是束缚你的理由

雏鹰在鸡窝里处处“碰壁”，当它绝望地跳下悬崖之时，它已成长为真正的鹰。

是什么让雏鹰绝望？是环境，环境束缚了雏鹰在天空中自由地飞翔。同时也正是环境让它振翅高飞。

环境，不是束缚你的理由，在艰难困苦的环境中也许更能早就我们的人生。

巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的进升阶段，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。” 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学；16岁时，他谎报年龄参了军，可军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了媳妇，可媳妇变卖了他所有的家产逃走了；后来??时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，他仍一无所有。65岁那年，他用105美元保险金创办了自己的事业；88岁高龄时，他的事业终于大获成功。

他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！我们的老爷爷他没有被外界的环境所束缚，在经历了那么多困难之后，获得了成功。可想而知，环境并不是束缚我们成功的理由。我们并未受到哈伦德这样多的困难，为什么我们不能成功呢？摆脱环境的束缚，创造属于自己的成功吧！

反观之，如果在环境中停滞不前的人，向环境低头的仍永远不可能成功。就如仲永，虽然他有着比常人优势，但他不思进取，只能落得个让人悲伤的地步。海子因忍受不了文革的压迫，在写下《面朝大海，春暖花开》后就卧轨自杀。他们一个是因为在环境中不懂得进取，太安于现状；一个是不懂得如何去面对环境。他们终究会被环境所束缚。

罗素有言：“层次多态乃是幸福的本源。”的确，人生的一切都是由光明和阴影共同构成的。只有当我们正确对待，摆脱了阴影，发现光明，才能获得幸福。就如人生，同样需要我们摆脱环境的束缚。只有这样，才能像雏鹰那样在蓝天中自由翱翔，振翅高飞。

相信自己的潜能

坚信自己有潜能，志存高远;挖掘自己的潜能，翱翔蓝天。

科学研究表明：人的大脑可以将全世界图书馆的图书的信息都装进去。所以，我们没有理由不相信自己有无限的可能，拥有这种信念，心系蓝天，才有可能登临人生的顶峰。

林清玄说，他小时候立志要当一个作家。然而，他所在的那个地方四百年都没出过一位作家。他的父亲、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只鸡窝中的鹰，然而他并没有像那鹰对自己失望，而是一直坚信自己有能力成为一位作家。于是，我们知道了林清玄，一位在文学的天空下自由飞翔的雄鹰。

鸡窝中的鹰，如果它没有因为一次偶然的自杀未遂而发现自己拥有鹰的潜能，那它要么悲惨地在嘲笑声中死去，要么渐渐退化，变得只会低头啄食小虫，时而迷茫地仰望那些在蓝天飞翔的同类。这，只是因为不坚信自己有潜能。

西蜀后主刘禅在魏国大军兵临城下之际，对于自己一位儿子背城一战的建议只是一味摇头，连说不行不行，认为自己没有能力抵抗魏军。最后只得出城受降，被魏军俘虏，死在异国他乡。要是刘禅能幡然醒悟，能意识到自己仍然有决一死战、打败敌军的潜力，那么结果也未可知。因为软弱，因为现实与想象中的差距过大，轻易地放弃了机会，轻易地将自己的潜力贬得一文不值，永远丧失了重振蜀国的机会。

相信自己的潜能，当你真的想要做成一件事时，你会觉得老天都在帮你，那其实只是你已经无形中激发了你的潜能。尤其在当今世界，当你既没有“富二代”，“官二代”的背景，又没有极好的运气时，你只能相信你自己的潜能。你是要做低头觅食的小鸡，还是做翱翔蓝

天的鹰，都取决于你自己。

“人事有代谢，往来成古今”，在历史长河中，我们不难发现只有那些坚信自己有潜能，并为了目标而挖掘自己，不断奋斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思写《三都赋》，如司马迁著《史说》??

坚信着，这只是一个开始，但一直坚信自己的潜能，你会笑到最后。

我是谁

我是谁？我真的是我吗？

这些问题突兀又莫名其妙。可鹰的经历却直接的点出了它的重要性。

帕卡尔曾说：“人的伟大之所以伟大，就在于他认识自己的可悲。”知道自己是谁，认识自我存在的价值是一种让人活的像“人”的秘术。

我们嘲笑“邯郸学步”，不屑“东施效颦”，难道不是因为他们画虎不成反类犬吗？可是我们有资格去理直气壮地“俯视”他们吗？

“明知山有虎，偏向虎山行”，与其夸耀他们的勇敢，不如说他们的不智。因为每个人都是不同的，每个人的成功也是不可复制的。有太多的人在向他人的成功致敬时，“撞死了”也不知道自己错在哪了。

堕落便正大光明的成为了他们生活的方式——我尽力了！我永远不会成功！

真的只能存在这唯一已定的结局吗？

不！与其哭悼破碎的希望，不如修补受伤的信念，寻找新的方向扬帆起航。只要你没走到生命的尽头，你的未来就充满可能性。重新审视自己，给自己一次机会，用自己的“伟大与成功”给那些扭曲的嘲讽一记响亮的耳光，高傲地吟唱“天生我材必有用”。

爱默生的成功在于他明白：这个世界随时都想把你变成其他模样。坚持做自己是一项伟大的成就。

见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却似沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓涓细流却似灵动而隽丽的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却似沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

你可以不完美，但你却不能因不完美而放弃追求。

如今很多家长为鞭策孩子，就常教育孩子“学习不好就没出息”。这种“一棍子打死一群”的谬论不知毁了多少个中国的“牛顿”“拿破仑”。学习的欠缺也许并不决定着你的未来。

我是谁？

我就是更好的我。

篇三：老鹰重生材料作文及范文

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

老鹰活过四十岁时，它的爪子开始老化，啄变得又长又弯，翅膀变得十分沉重，抓不到猎物，飞翔十分吃力。于是，老鹰开始在悬崖上筑巢，操练飞翔，还会击打岩石，直到喙完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。然后，它要再用新长出的喙，把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便再把羽毛一根一根的拔掉。五个月以后，新的羽毛长出来了。这样，经过大约150天残酷磨练，老鹰又会再活三十年！

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

优秀作文：

人生的选择

老鹰在40岁时必须做出困难却重要的决定：是等死还是选择经过一个十分痛苦的更新过程？老鹰在等待死亡和获得新生之间最终选择了新生，又成为一只翱翔天宇的雄鹰。漫漫人生路，我们也会面临着无数的选择，高尚与卑劣，集体与个人，痛苦与安逸----无论哪种情况，我们都要做自己人生的主宰，都需要坚强的面对，我们都要做出正确地人生选择。

选择苦难，不向命运低头，能够迎来生命的华彩。

司马迁遭人陷害，坐在阴冷的牢房中，是选择死亡还是选择接受宫刑而从此屈辱的活着？在苦难面前，他没有向命运低头，他在痛苦的抉择时，毅然决定要用自己残缺之躯，为大汉写一部史书。司马迁在屈辱与困难面前，没有向命运低头，他昂起坚强的头颅，大声地向命运说不，以惊人的毅力，写出了举世闻名的《史记》，他也因此迎来了生命中的华彩篇章。

选择坚强，不向命运低头，能够得到世人的敬仰。

洪战辉面对着支离破碎的家庭，面对着年幼的妹妹，面对着贫困和苦难，他没有向命运低头，而是选择了勇敢坚强的面对。他一边照顾精神失常的父亲，一边挣钱养活幼小的妹妹，这位十二年来带着妹妹上学的男孩子，他所历经的苦难，他的自强自立，对生活的乐观，通过媒体感动了无数人，也让无数人记住了他的名字。

选择奋斗，不向命运低头，能够给世界带来震撼。

马丁路德·金为了争取黑人的合法权利与地位，倡导非暴力运动，他遭到了美国白人的追杀迫害，又不能得到美国黑人的理解，但他依然坚信，要想使黑人世世代代都能享受与白人平等的权利，就必须放弃暴力。他没有向命运低头，他选择了继续奋斗，虽然他牺牲在美国白人极端主义者的枪口下，但他的奋斗精神却震撼了世界，最终使美国黑人迎来了属于自己的春天。

那么在挫折与苦难面前，我们怎样才能做出正确的选择呢？

从老鹰、司马迁、洪战辉、马丁的选择中，我们看到了智者的光彩，更看到了斗士所特有的韧性，那是精神睿智的结晶，是人格力量的聚集。让我们勇敢面对苦难，做自己命运的主宰，在苦难面前做出明智的选择。

老鹰选择了苦难，得到了重生；我们选择坚强，我们不畏惧苦难，也定能奏响生命中最动听的乐章。

篇四：“相信自己是一只雄鹰”材料作文讲评及例文

“相信自己是一只雄鹰”材料作文讲评及例文

一、原题回放：

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！显然，这个故事，对我们做人、做事都是有启发的。

请根据你对这个故事的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

学生审题：

1、 摆正自己位置，坚持自我，坚信自己是一只鹰。

2、 相信自己有潜能，就会创造奇迹。

3、 努力发掘自己的闪光点，是金子总会发光。

4、 挑战极限，超越自我。

——审题不准，偏离材料重心

学生观点表述

1、 潜能是激发的。

2、 外界环境的重要性。

3、 人亦如此，当周围的环境消磨了自身的优势时，适时的激励，将会激发你内在的潜能。

4、 桀骜不驯的苍鹰因为长期和小鸡在一起而丧失斗志，由此看来，环境影响人。古语云：近朱者赤，近墨者黑。自古以来就有千金买邻的佳话，孟母三迁的经典，良禽择木而居的名言。所以我们要选择利于自己发展的环境氛围。

——观点表述模糊无力

修改

1、 挫折是打开潜能之门的钥匙（单东旭）

2、 绝境是奋飞的起点

主人将已和鸡一般没有飞的愿望的鹰扔下山崖，但鹰在挣扎中拼命起飞。人生在世，难免会遇到困境，我们该怎样面对呢？巴尔扎克说：困难，对弱者是万丈深渊，对于强者是巨大的财富。困境是我们奋飞的起点。（张晶）

3、 只有真正地陷入绝地，而后奋力反抗，才能焕发出前所未有的光彩。（李彬彬）

4、 人有时就像一只正在下落的皮球，只有降落到最低点的时候，才能弹起来并不断向上??（庞指政《绝处逢“升”》）

5、 面对死亡的威胁，毫无飞行之念的鹰只得拼命拍打翅膀，因此飞向了蓝天，体内潜能的爆发迫使地狱之门向它关闭。由此可见，逆境往往会使人体内爆发出超常的能量，有如一把不嗜血绝不回鞘的利剑，要在绝境中生生斩出一条活

路。（原创：陈怡）

6、 终日混迹鸡群，安逸散漫的鹰早已忘记了自己可以翱翔天空；被逼山顶，拼命展翅方可重返蓝天。逆境中鹰重拾“鹰”志，一飞冲天。可见，身处困境，只有勇于面对，奋力一搏，方可绝处逢生，逆势飞扬。(原创：王春迎)

7、 一只幼鹰和鸡在一起生活后失去了飞翔的愿望，但当它坠落悬崖时拼命扑打翅膀，终于成为和蓝天搏击、与白云共舞的雄鹰。当幼鹰面对即将到来的死亡，它的潜能才真正如火山一样爆发出来。可见，流水只有遇到断崖,方能展现瀑布的壮观和美丽，危难关头，方显英雄本色。(张欣《危难关头，方显英雄本色》)

8、 主人将幼鹰带回家中养在鸡笼里，使其每天过着无忧无虑的生活，然而却也使其丧失了飞翔的能力。我们的父母又何尝不是这样？对孩子的溺爱使孩子成为了温室中的花

朵，失去了自立的能力，最终在社会上难以自食其力。因此让家长收起丰厚的羽翼，让孩子接受自然的磨砺，在磨砺中学会自立、奋斗，撑起自己的一片天。（刘思源《撑起一片天》）

5、坠落的鹰拼命地扑打翅膀，终于，它可以成功地飞翔。那么，是什么使它在千钧一发之际振动双翅？也许正是即将坠入山涧的绝境赋予它飞翔的力量。由此可见，绝境亦可以赋予你崛起的力量。（常雪）

材料转述:

一只从幼时便同鸡一起过着悠闲生活的鹰，失去了翱翔天空的愿望。当它长大后，主人想再把它训成一只猎鹰。但试用各种方法都未奏效，最后主人把它从山顶上直扔下去，鹰直掉下去，在慌乱中拼命扑打翅膀，终于飞上了蔚蓝的天空。鹰在被扔下山顶的危难时刻奋力地振翅才能逃脱死亡的厄运，获得了重生。人亦如此，危难祸患更能使人的潜力爆发出来。

以幼鹰为写作角度：

①谈逆境、危难和压力等对人的激发作用。

②可以谈正确认识自己的重要性。

观点1：

身处困境，只有勇于面对，奋力一搏方可绝处逢生，一飞冲天。

观点2：

安逸舒适的环境的确让人艳羡，但“生于忧患，死于安乐”的古训却更应足以引起我们的警惕，相信只有经过逆境风雨的洗礼，我们的前程才会更加亮丽。

观点3：

由此可见只有正确的认识自己，才会挖掘出自身蕴藏的潜力，不断超越，走向成功。

以主人为写作角度：

观点1：

一个人的发展固然有主管因素，但客观环境的影响也不可

忽视，因为长期渐染的不良习性往往会改变人的个性。因此我们要善于营造和优化人的生存环境，为将来的发展奠定良好的基础。

观点2：

骄纵是温柔的毁灭，在教育培养人才的问题上不妨多一点”狠心”。

1、①一只忘记本能没有飞翔愿望的鹰，在面对危急情况时，拼命张开翅膀，奋力腾跃，终于飞上蓝天。生活中，在挫折、困难面前，只有勇于面对，努力克服，竭尽全力去战斗，才能飞上属于自己的天空。

②面对困难我们不能坐以待毙，要像小鹰那样努力振翅，在危机中成长。

修改：面对困难我们不能坐以待毙，要像小鹰那样努力振翅，迎接挑战，在危机中逆势飞扬，绝处逢生。

2、①一只幼鹰在鸡笼中被主人喂养大，因为它不用寻找食物逐渐就变得和鸡一样懒惰平庸。而此时那些在山林中长大的幼鹰却早已搏击长空，翱翔蓝天了。人也是一样，如果一个人生长在过分舒适的环境中，不需要考虑自己的生存问

题，只知享受，那么往往会导致人不知进取，丧失斗志。所以人才需要逆境的磨练。

②雄鹰本应振翅翱翔，搏击长空。但是，生活方式的改变，环境的变迁，却让本应振翅翱翔的雄鹰将自己的本领忘却。如果不是硬将它推下山崖，恐怕它将终生要与鸡群为伍了。

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