今人不见古时月下一句
篇一：今人不见古时月下一句
中秋节活动主持稿（一）
1、开场节目：音乐剧——《美丽的花纹》）
杨：今夜，月圆如盘，看不见残缺的遗憾；
胡：今夜，月华如歌，唱响我们心中的激昂。
杨：尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的工友们，大家——
合：晚—上—好！（鞠躬）
胡：在这秋风送爽、桂花飘香的季节；
杨：在这花好月圆、万家团聚的夜晚；
胡：我们欢歌笑语，齐聚一堂，共同迎接2012年的中秋佳节。首先，让我们祝冠华集团的全体同事——
合：节日快乐，生活幸福！
杨：今晚的晚会由冠华集团旗下的冠华针织厂有限公司、冠晖制衣有限公司、锦丰科技纤维有限公司、冠达纺织材料有限公司共同举办。
胡：今晚，集团所属各分公司的领导也来到了我们的晚会现场，与我们共同度过这美好而快乐的夜晚，让我们用热烈地掌声表示欢迎。
杨：同样，来自集团公司的广大员工今晚也相聚一起，感谢你们光临我们的晚会现场，让我们一起欢歌笑语，共度佳节。
胡：今晚的晚会可谓精彩无限，除冠华职工表演的歌曲、舞蹈以外，还特地从外面邀请歌神张学友的模仿者、专业流行乐队，以及小丑杂技表演等为我们倾情演绎，让大家度过一个愉快而难忘的夜晚！
杨：除此之外，我们还将在晚会中穿插中秋博饼，让大家在享受这一文化盛宴的同时，以一种全新的现场互动方式开心过节，快乐搏奖。在节目开始表演之前，我们还特地准备了4个灯谜，就在我们主持人手中的灯笼上；接下来我们两位主持人会分别将灯谜谜面告诉大家，大家可以一边欣赏节目一边猜灯谜；如果你猜出了谜底，请直接到舞台右侧将谜底告诉我们的工作人员，谁第一个猜出，奖品就归谁。
胡：记住了，谁第一个猜出才能获得品，已猜出的灯谜将会取消。不过请大家在猜灯谜时不要拥挤，注意安全。同时，我们会在晚会进行中对灯谜的猜出情况和谜底告诉大家，预祝大家好运。
（主持人依次宣读灯谜谜面）
2、男声独唱《我要抱着你》
杨：好了，灯谜宣读完毕，请大家一边欣赏节目一边猜灯谜。
胡：今年有一档电视节目特别火，那就是《中国好声音》。其实我们冠华也有好声音，大家想不想听？那好，我们就请出冠华好声音为我们演唱。有请王永慧献上《我要抱着你》。
3、爵士舞《星期六的晚上》
（不报幕，演员直接上台表演）
4、乐队表演
杨：谢谢演员的精彩表演。欣赏了两个节目后，我们来看看猜灯谜的情况。一共有4个灯谜，已猜出个，还有个没有猜出。（主持人揭开猜出灯谜的谜底，并将没有猜出的灯谜再次宣读）
胡：好了，在大家猜灯谜的同时请继续欣赏节目。接下来要上场的是一组专业的流行乐队，他们的演绎将会给我们带来不一样的感受，让我们用热烈的我掌声有请他们上台。
?（中秋搏饼）
杨：（主持人手捧超级骰子上台，工作人员先将4份奖品和4盒月饼放在舞台上，两轮点数最高的在4份奖品中任选一样）谢谢乐队的精彩表演。接下来我们将进行一个游戏——中秋搏奖，这是福建非常盛行的一种中秋搏奖游戏，不过为了更适合我们的舞台，我们对搏奖过程作了一些创新。阿峰，在搏奖之前，先跟大家简单说说我们的搏奖规则吧。
胡：好的。接下来我们将现场邀请6名观众上台，3名观众一组，每组观众排队站成一排，主持人喊开始以后手捧超级骰子举过头顶分别后抛三次，三次点数总和最高的赢得奖品，其他两位分别获得礼品一份。
杨：大家听清楚了吗？我先给大家演示一下……在开始搏奖之前，我们来看看今天的四份奖品……好，中秋博饼现在开始，请想上台参加搏奖的朋友举手示意我们……（过程略）
5、舞蹈《又唱浏阳河》
杨：恭喜本次中秋博饼获奖的朋友，接下来我们还会在晚会中进行一次中秋博饼，希望大家踊跃上台参与我们的节目，只要你上台，就有机会搏得奖品。
胡：下面让我们有请冠华舞蹈队的美女们为我们表演舞蹈《又唱浏阳河》，掌声有请。
6、小丑杂技表演
杨：谢谢冠华舞蹈队的美女们，谢谢你们的精彩表演。说到小丑杂技表演，大家肯定会想到他们滑稽搞笑的化妆、夸张的表情，以及他们憨态可掬、惊险刺激的动作。
胡：接下来我们就会请上两名小丑演员为我们表演。说到这两位演员可不得了，他们曾赴法国摩纳哥表演获国际杂技比赛金奖，全国杂技比赛金狮奖，2010年还参加了广州亚运会开幕式表演。朋友们，让我们掌声有请他们上台好不好？
7、歌曲对唱《我爱你胜过你爱我》
杨：幕后音（接下来请欣赏歌曲对唱——《我爱你胜过你爱我》和《知心爱人》，掌声有请。）
8、歌曲对唱《知心爱人》
（前面歌曲唱完后直接上台演唱）
?中秋博饼
杨：（主持人手捧超级骰子上台，工作人员先将剩下的2份奖品和4盒月饼放在舞台上，第一轮点数最高的在2份奖品中任选一样）谢谢几位演员的精彩演唱。接下来又到了我们中秋博饼的环节了，按我们搏奖规则，首先请上6名现场观众上台，想上台的请举手示意我们……（过程略）
9、歌曲独唱《老爸老妈》
杨：中秋博饼就进行到这里，恭喜博得大奖的朋友。下面我们继续欣赏节目。
胡：中秋是思乡的节日，也是思念亲人、共享亲情的时刻。作为异乡的游子，此时此刻，我们最思念就是远在家乡的亲人。
杨：接下来我们将请上覃光先生为我们带来一首阿宝的《老爸老妈》，为我们远在家乡的父亲和母亲送上一声问候和祝福，有请。
10、粤剧折子戏《狄青闯三关》
杨：节目进行到现在，我们再来看看灯谜猜得怎么样吧。根据我们工作人提供的信息，4个灯谜现在……恭喜猜中的朋友，我们继续欣赏节目。(过程略)
胡：粤剧是广东本土的剧种，带有浓厚的地方风情，深受广大戏迷的喜爱，在今天的晚会现场，我们也特地为各位粤剧戏迷们准备了一段粤剧。下面就让我们用热烈的掌声有请演员上台为我们表演粤剧折子戏《狄青闯三关》，有请。
11、张学友模仿秀
杨：谢谢演员的精彩表演。朋友们，大家都看过我们晚会的宣传海报，都知道今晚有一位大明星将登上我们冠华大舞台。大家说他是谁？对了，他就是越南歌神“张学友”，曾获2011年全国超级明星模仿秀冠军。我们就叫他“张学友”吧，好不好？让我们一起喊出他的名字，请他闪亮登场。我喊一二三大家一起喊（略）。
（聚光灯、保安簇拥下出场）
12、舞蹈《中秋彝家乐》
（不报幕，演员直接上台表演）
杨：再美的舞姿也表达不了我们此时此刻的心情。
胡：再动听的歌曲也唱不尽我们对亲人的祝福。
杨：尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的工友们，伴随着优美的旋律和动人的舞姿，我们的晚会又接近尾声了！
胡：再次祝愿大家中秋节快乐，祝愿我们的亲人幸福安康！
杨：同时，也祝愿我们冠华集团生意兴隆、财源广进！
胡：现场的各位朋友，再见！
中秋节活动主持稿（二）
一、活动目的：
通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；
2、根据班会内容确定班会骨干同学；
3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程：
1．主持人致欢迎词；
2．朗诵《水调歌头·中秋》；
3．讲述中秋的由来、食俗；
4．吃月饼
5．讲述身边有关中秋的传说故事；
6．猜灯谜
7．有关中秋的民谣表演；
8．做、烧、吃汤圆
9．全班合唱《明天会更好》；
10．主持人宣布班会结束。
四、活动内容：
中秋主题班会——《我们的节日——中秋》
女：尊敬的各位家长，老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好！
胡：今天，花好月圆，我们师生欢聚一堂。
林：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光。
朱：今天，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
姜：今天，我们在欢声笑语中让理想飞翔。
合：在此，我们祝大家 中秋节快乐！
女：中秋佳节，温馨校园浓浓情。
男：中秋佳节，我们同唱《相亲相爱的一家人》。
姜：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？
胡：下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》：
林：谢谢XX同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，
朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊？
（同学们自由发言）
姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等西方节日比较注重。
朱：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”；
林：又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。
姜：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊？（同学自由发言）
胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
朱：看，叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢！
合：让我们一起来分享月饼吧！
朱：同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼，请同学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人分享。
姜：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁能够给我们讲讲吗？
（同学们自由发言）
胡：请XX同学来为我们说说中秋节的传说吧。
林：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗？
朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”。
朱：请听独唱：《十五的月亮》
姜：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜
林：今天，我们亲爱的家长们，也在我们的教室里，准备了许多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦！
朱：看着大家喜悦的表情，相信是很有收获哦。
姜：中秋节，意寓团圆。我们平常吃的汤圆，也刚好有同样的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉，要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲手做出汤圆，并且来分享劳动带来的乐趣吧。
林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。
合： “我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝家长、老师、同学们中秋节快乐，也预祝大家国庆节快乐，谢谢各位！
中秋节活动主持稿（三）
序曲：
主持1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学和家长们：
合：大家晚上好！
主持1：今夜，伴随着皎洁的月光，又一年佳节来到！
主持2：今夜，我们南校区四年级全体师生和家长，欢聚一堂！
主持1：今夜，让我们在月光下吟诗对月，共享中秋的收获。
主持2：今夜，让我们在月光下望月高歌，共享中秋的晚宴。
合：现在我们宣布，盛泽实验小学南校区中秋篝火亲子赏月活动现在开始！
主持1：首先我们有请徐校长为我们的中秋篝火亲子赏月活动致辞！
主持2：感谢徐校长对我们全体四年级学生的关爱与殷切希望，感谢您的中秋祝福！
班级月亮诗朗诵：
主持1：在今夜这个人月两团圆的日子里，我们也祝福所有的师生、家长月圆人圆梦圆。首先有请我们四（1）班同学为大家集体朗诵苏轼的《水调歌头》。
主持2：但愿人长久，千里共婵娟，这既是美好的愿望，也是美好的祝福。月亮是光明的象征，月亮常常寄托着人们的某种情思，下面有请四（2）班同学为我们集体朗诵《我与月亮》。
主持1：我与月亮不远不近、不离不弃，月亮是我梦想的追求。古时李白也曾经《把酒问月》，他究竟问的是什么呢？接下来我们有请四（3）班同学为我们集体朗诵《把酒问月》。
节目表演一：
主持2：今人不见古时月，今月曾经照古人。让我们珍惜今生的点滴光阴，在瞬间把握永恒，永远记住今夜的温馨与美好。接下来我们请听四（3）班同学为我们带来的亲子合唱：《月亮代表我的心》。
主持1：感谢四（3）班同学的亲子表演。还记得那首童谣吗？弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头儿尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，多么熟悉的童谣，多么富有诗意的童年幻想，现在有请徐燕老师为大家带来歌曲《弯弯的月亮》。
主持2：弯弯的月亮，别有一番风味，感谢徐老师给我们带来的优美歌声。听了这么多的月亮歌，大家可见过在月下表演武术吗？那种意境一定很美！接下来我们有请四（1)班的同学和家长为大家表演武术：《太极一张》。
主持1：马上就是中秋节了，望着天上十五的月亮，有多少人在思念至亲，有多少人在遥望家乡，我们南校区有很多同学都是新盛泽人，此时的你，一定也在思念着家长，思念着家乡的亲人，接下来我们一起欣赏龚根荣老师带来的二胡曲：《十五的月亮》。
班级对诗：
节目表演二：
主持1：一曲《红月亮》让我们深深陶醉在了美妙的歌声中，让我们想起了自己的家乡，想起了家乡的亲人。家乡有我亲爱的阿爸，阿爸是否还在远航，那滴滴螺号声啊，是我在唤阿爸归航，请大家欣赏由我们四年级三个班同学共同表演的舞蹈《小螺号》。
主持2：感谢三个班的同学为我们带来的欢乐舞蹈。今天啊，我们南校区还特邀了一位嘉宾，她是来自总部舜湖校区的马晓菲老师，我们有请马老师为我们带来小提琴演奏《明月几时有》。
祭月吃月饼：
主持1：感谢马老师为我们带来的小提琴曲，优美的琴声，仿佛把我们带到了远古，让我们再一次回味苏轼的那句千古名句“但愿人长久，千里共婵娟”。
大家都知道中秋节我们有吃月饼的习俗，据说中秋节吃月饼始于元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。
后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第一个皇帝，虽然其后清朝人入主中国，但是人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日。
主持2：也有相传我国古代，帝王就有春天祭日 、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆 ，中秋月饼 香又甜”，这句名谚便道出了中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神 的祭品 ，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。
合：今天也让我们一起品尝这中秋的月饼，这团圆的月饼。让我们一起吃一口月饼，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。
主持1：老师们，同学们，家长们！相聚的时光总显短暂，不知不觉间又要跟大家说再见了，今夜，秋高气爽，明月当空，让我们铭记中华文化的永恒经典，让我们遥寄对亲人、对家乡的思念，让幸福永远与他们相伴。也祝愿我们所有的老师、同学、家长平安快乐，祝福我们的学校蒸蒸日上。
合：盛泽实验小学南校区“诗韵中秋 与月共舞”——中秋篝火亲子赏月活动到此结束，谢谢大家的参与，再见！
篇二：今人不见古时月下一句
" 展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾皆是，更不乏名篇佳作：或描绘其绰约妩媚的姿影，或抒发相思和离别之情，或感伤身世和流离之苦，或倾诉旷达潇洒之胸襟，或寄托济世报国之壮志，或是借以抒发对宇宙、社会人生的思考。在中国传统文化中，月亮这一意象常常成了人类思想情感的载体，她的意蕴十分丰富。在很多咏月诗歌中，诗人将月融于的内心思想情感之中，并使月与内心的思想情感互为辉映，创造了许多优美的审美意境，并将诗的文学品位、思想内涵与艺术造诣提升到一个极高的水平。
由于作者心境不同，在不同的古诗词中，月亮这一意象表现出的意蕴也往往不尽相同，体现出其意蕴的丰富性。月亮这一意象在诗人们的心中有着多种不同的意蕴：幽美、自由、纯洁、美好、永恒、凄凉、悲惨、悲欢离合等等，无不表达。月亮的不同意蕴，形成不同的审美意境，烘托出诗人们的不同情怀。在这方面，我们应当引导学生有所积累。否则，就容易犯囫囵吞枣、生搬硬套的错误。
一、以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀
在恬淡闲适、乐观旷达的人的眼里，月亮这一意象成了清幽雅致、悠闲自在的代名词。
在不少古诗词中，文人墨客常常以明月来渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、超脱旷达的情怀。
如王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”
“明月松间照，清泉石上流”，这是一幅多么幽雅、明净而又充满情趣的画面啊！在这里，一切都显得自在安然、新鲜活泼，洋溢着诗人对自然山水的热爱和隐逸山水间的飘逸情怀。
又如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟 ，时鸣春涧中。”在这首诗中，月亮以动态的形式出现，一个“惊”字打破了宁静，唤醒了一个息息相通的世界。在这夜静春山空中，一轮明月的出现，更加渲染了清幽与雅致！
其它咏月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀的古诗词还有很多，如：辛弃疾：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”（《西江月 夜行黄沙道中》）；“明月未出群山高，瑞光万丈生白毫”（苏轼《和子由中秋见月》）；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”（《前赤壁赋》）等。
二、以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感
在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。
从月相的形态及其变化来看，圆月如盘，团团圆圆；残月如勾，残缺不全。月亮圆了又缺，缺了又圆，自然勾起人们的想象和联想。宁静的月夜里，沐浴着清幽柔和的月光，人们很容易陷入沉思，展开遐想，产生缠绵而渺远的情思。离家在外的人，仰望明月，思绪常常飞越空间，想起同在这一轮明月照耀下的故乡、亲人、朋友。
李白《静夜思》中的乡情，就是这样生发出来的，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，当诗人“举头望明月”时，一缕乡思便从心头油然升起了。这样一个
其他以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感的古诗词还有很多，如：露从今夜白，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》），“今夜鄜州月，闺中只独看”（杜甫《月夜》）；“满月飞明镜，归心折大刀”（杜甫《八月十五夜月》）；“海上生明月，天涯共此时”（张九龄《望月怀远》）；“何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊……此时相望不相闻，愿逐月华流照君”（张若虚《春江花月夜》）；“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”（王建《十五夜望月》）；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》）；“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”（范仲淹的《苏幕遮》）；“江南月，如镜复如钩。似镜不侵红粉面，似钩不挂画帘头，长是照离愁。”（欧阳修《望江南》）；“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。”（欧阳修《生查子》）；“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？”（吕本中《采桑子》）；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石《泊船瓜洲》）；“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁？几家夫妇同罗帐，几家飘零在外头？”（南宋民歌《月儿弯弯照九州》）等等，真是举不胜举。
三、以月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀
在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀，寄寓了文人墨客的身世感伤和流离之苦。
1、在不少古诗词中，月亮这一意象也常常是诗人触景伤情的媒介。
如李白的《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。”
表现上看，是写诗人在花下与月、影相伴、相舞、相酌成欢的美好情景。实则是诗人用这美好的情景来反衬出自己内心的孤寂与悲苦。而这一切，皆因月起。若无此月，诗人恐怕也不会有此感伤。
又如杜甫的《旅夜书怀》：“细草微风岸，危墙独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？天地一沙鸥。”
“星垂平野阔，月涌大江流”这一句写出了一幅明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流的雄浑情景与浩瀚气势。通读全诗，我们会很容易发现本诗是写诗人垂暮之年漂泊的凄苦景况。而辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月正是为了反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄凉心情，以乐景抒哀情。
2、在不少古诗词中，月亮这一意象常常是诗人哀思的借托，是诗人心境的写照。
如白居易的《暮江吟》：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”
此诗前两句写出了一幅残阳暮日的悲壮情景；后两句则写出了一幅明星弯月的凄清景象。这两幅景象虽美，但一个“可怜”揭示了诗人真实的情感。暮时风景固然壮阔，然已近黄昏；夜时情境纵然美丽，独无人欣赏。以美景写哀景，哀意之深实在难以言喻。月在此，早已不可与诗相分离了。
3、在不少古诗词中，月亮这一意象的出现，常常将诗人的内心悲苦上升到一个极高境界。
如杜甫的《咏怀古迹五首（其三）》：“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”
诗人用“环佩空归月夜魂”这一句写出了一幅极度悲凉的情景，令人读到此句便感伤万千，月在此，功不可没。
又如张继的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
诗中所描绘的意象全是诗人在船舱里看到、听到、感觉到的，所有这些都触发着诗人远游的孤独、思乡的愁绪，使他不能入睡，秋深，夜静，西天的上弦月渐渐落下去了，天色变得漆黑，此情此景，使诗人越发感到凄凉难耐。
其它咏月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀的诗词不还有很多：如“又闻子规啼夜月，愁空山”（李白《蜀道难》）；“俱杯逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”（李白《宣州谢（月兆）楼饯别校书叔云》）；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月……去来江口守空船，绕船月明江水寒……春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”（白居易《琵琶行》）； “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”（杜牧《寄扬州韩绰判官》）；“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”（晏殊《蝶恋花》）等。
四、以月蕴涵时空的永恒
那高悬于天际的月亮，也常常引发诗人们的哲理思考：明月亘古如斯，跨越时空，而相比之下，人生是多么的短暂和渺小。在他们的诗歌中，月亮这一意象成了亘古不变的象征和世事变迁的永恒见证。
李白《把酒问月》中有：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”明月亘古如斯，而相比之下，人生是多么的短暂，这几句诗句将时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致，读来意味深长，荡气回肠。
王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”本诗开篇便用“秦时明月汉时关”勾勒出一幅极为壮阔的月夜之景，纵横历史，时空交错，物是而人非。本诗表面上看写月夜的美景与对李广老将军的推崇之情，实际上，诗人以李广自喻，抒发了自己欲建立像李广一样的丰功伟业，但却因为小人的陷害而无所作为的无奈与悲凉之情。月在此，成了跨越时空的见证人。
张若虚《春江花月夜》中有：“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”江月年年如此，人物代代无究已，诗人从自然的美景中感受到一种欣慰。
苏轼《前赤壁赋》中有：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。
千百年来，诗人们对明月、新月倾注了不少感情去歌咏她！情由景生，景由情变。人心好，景色美；人心灰暗，景也灰暗。景色自在人心中！面对亘古的月亮，不同的诗人，不同的环境，各有不同的感受，都把自己独特的感受写出来，绘景寓情，便有不同的吟月诗词。
五、历代文人墨客钟情于月的文化探源
1、从文化渊源上看，月文化源远流长。在远古时代，民间就流传着许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等。中国民间有赏月的传统习俗，赏月赋诗唱和，更是文人雅士的交游活动之一。据有关专家考证，民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。至唐代已出现登台观月、泛舟赏月、饮酒对月等活动。至宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。节日里有祭月、拜丹、赏月、吃月饼之俗。据《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭，民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，嬉我连坐至晓”。
2、从月亮的亮度和质感上看，月光虽明亮，但与太阳的光辉相比，她仍然显得有些清幽，不像太阳那样让人感到温暖，有时甚至让人感觉有些凄清、悲凉。如“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”（王维的《鸟鸣涧》），一轮明月的出现，更加渲染了春山的清幽与雅致，烘托出清幽宁静的意境。又如：“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”（杜甫《咏怀古迹》）“环佩空归月夜魂”这是何等的凄惨悲凉，读到此句便让人感伤万千，月在此，功不可没。
3、从月亮的特征来看，尽管人们身在不同的地方，但看到的月亮都是相同的。许多脍炙人口的名句都是和这一特性有关的，如“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”（张九龄《望月怀远》），看着辽阔无边的大海上升起一轮明月，诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗人思念远方的友人，以至于彻夜难眠，埋怨长夜漫漫。这与谢庄《月赋》“美人迈兮音尘绝，隔千里兮共明月”如出一辙，自然浑成，意境雄浑壮阔；再如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），诗人借这轮同照两地的明月，来传达自己对朋友的一片真心，通过诗人的艺术想象，无知的月亮，就这样成为了李白与王昌龄心灵之间的纽带。
4、从月相的形态及其变化来看，圆月如盘，团团圆圆；残月如勾，残缺不全。月亮圆了又缺，缺了又圆，自然勾起人们的想象和联想。碧空如洗，圆月如盘，人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》），又如“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，等得团圆是几时？”（吕本中《采桑子》）；“月子弯弯照几州，几家欢乐几家愁？几家夫妇同罗帐,几家飘散在他州？”（南宋民歌《月儿弯弯照九州》）等。弯弯的月牙儿的残缺形象与夫妻别离、飘散的孤苦形象交互辉映，摧人泪下。
篇三：唐诗名句赏析之一五九：今人不见古时月,今月曾经照古人。
唐诗名句赏析之一五九：今人不见古时月，今月曾经照古人。
“今人不见古时月，今月曾经照古人”是李白《把酒问月》中的句子。全诗如下：
青天有月来几时？我今停杯一问之。
人攀明月不可得，月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来，宁知晓向云间没。
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
这是一首咏月抒怀诗。诗人以纵横恣肆的笔触，多侧面、多层次描摹了孤高的明月形象。
“今人不见古时月，今月曾经照古人”两句运用互文手法，前后相接。慨而系之，今月古月实为一月，而今人古人则不断更迭。在诗人看来，古人今人何止恒河沙数，犹如逝水，然而这个明月则亘古如斯。短短数语把明月长在而人生短暂之意渲染得淋漓尽致。
篇四：今人不见古时月
今人不见古时月，今月曾经照古人
离人无语月无声，明月有光人有情
我本将心向明月，奈何明月照沟渠
人攀明月不可得，月行却与人相随