殷雪梅
篇一：殷雪梅
11月22号，我们一中的全体高一教师都放弃了休息，去红星大剧院观看由教育部组织的话剧《永远的雪梅》。
来到常州工作已有两个多月，刚来的时候就常常听别人说起常州出了个好教师——殷雪梅，之前并不清楚她到底做了些什么事让那么多人记她记得如此清晰，爱她爱得如此深刻，也没有空闲的时间来了解她的生平事迹，然而，这次观看殷雪梅话剧给了我很好的了解她并且学习她的机会。
可以说，我是心潮澎湃的看完这部话剧的，从电影院回来，我不住的回想起话剧中的一个个感人的镜头，眼前不断浮现出这位形象平凡然而又那么可亲可敬的女子：脸上没有丝毫娇柔做作的笑，有的只是面对学子深情的目光，永远都是那么可亲可敬。我不禁泪流满面，面对电脑，觉得我每打一个字都沉甸甸的。为这样一个好教师写些悼念文字着实是很有意义的一件事，因为这个好老师将会是我们人民心中很难抹去的形象，我们会永远记住她，学生们也永远忘不了这么一个为他们付出心血甚至生命的园丁，发自心灵深处的悼念将是永远的，学习她的精神和品质是永远不能停止的。
回忆一下话剧的感人内容吧：
殷雪梅老师从教已经30多年，一直担任小学教师的她平时工作认真负责，象慈母一般的爱护学生，关心学生，对待他们就象对待自己的孩子甚至超越了关爱自己的儿子。
每年秋季入学总有几名智力比较低的小孩，别的教师都不愿意接受，而殷老师愉快的接纳了他们，并且予以他们更多的关心，其中有一名叫陆俊的学生，开学初他竟然拿起一块石头扔向殷老师，就是对于这样的孩子，殷老师反而予以了他更多的关怀，本来有许多生活坏习惯的陆俊在殷老师的“调教”下，几个月后他就象变了一个人一样。
“殷老师说话最算数了！”班长回忆道：有次，原先准备的班级游园活动因下雨被取消了，她当即向同学们做出郑重的道歉。后来，她想方设法排出时间，为大家弥补上了一次游园活动。在殷老师看来，做游戏是对学生进行教育的最佳时机，很多问题可以在游戏中发现，在游戏中解决。她经常通过做游戏的方法，让孩子们去寻找别人的优点，发现自己的缺点。城南小学校长蒋英平用赞赏的语气告诉我们，寓教于乐、将教学巧妙融于生活，是殷老师的拿手好戏。她经常把学生带到实际场景中去，启发孩子在生活中寻找对知识的感悟，把枯燥的学习变成学生的一种快乐、一种享受，而这种方法却是很多老师难以做到的，很值得我们借鉴和学习。
何小强同学的父亲早逝，母亲又下岗了，家庭条件极其艰苦，殷老师不顾自己家庭条件也不宽裕，慷慨伸出援手，当别人问及他儿子他母亲每天的生活费是多少的时候，儿子回答不上，而当儿子得知他母亲每天只用一元钱时，儿子愣住了，他只知道母亲平时不舍得买衣服，可是当有学生家庭经济有困难时，她都会义不容辞倾囊相助。
“老师给学生多少爱，学生都会记在心上。”一位学生在作文里是这样写到。和殷老师同一办公室的周涛老师最忘不了的一幕是：疲劳的殷老师中午趴在办公桌上午休，一位同学蹑手蹑脚地跑到老师身旁，把自己的衣服盖在老师身上，紧接着，两件、三件、四件……熟睡的老师身上盖满了花花绿绿的小衣服。
雪梅！我能想象出您是如何日日月月年年默默无闻、任劳任怨地辛劳在教坛；我想象得出一群小学生是如何依偎在您身边聆听教诲的感人场面。您为孩子们献出了为师的仁爱和才智，学生也会永远记住他们可亲又可敬的殷老师的！
您作为一个普通家庭的妻子和母亲，您付出了什么？付出了多少？也许您的丈甚至连您自己都讲不清楚！这就是爱！这才是一个真正懂得付出爱而不求回报的好人。
写到这里，心情又一次低落了，又一个好教师离我们而去了。这是我们教育界的损失，也是整个社会的损失！记起一名哲人说过的话：“没有先进科学的国家和民族是衰弱的，将永远受制于人、受人宰割。然而没有优秀民族传统，没有民族人文精神的国家和民族就会空虚，会异化，就会不打自垮。”雪梅，您短促而亮丽的人生，为我们的生活增加了一抹亮色。您以鲜血、生命体现了一个教师对学生的爱，您牺牲时那瞬间的伟大告知了人们：您是一个高尚的人、一个纯粹的人、一个对创建和谐社会有杰出贡献的人！我们的教育队伍里，若是有了若干个象您这样的英雄，那么，我们的这个民族就是攻无不克、战无不胜的优秀民族！
我们，作为刚刚踏上教育岗位的新教师，要学习殷老师爱学生的优良品质，在自己的教育岗位上勤勤恳恳，为教育事业作出贡献！
雪梅，我们永远记得你！
篇二：殷雪梅
时间：2005年4月
地点：江苏金坛城南小学教室
人物：夕鹤——学生心目中的殷雪梅，女，52岁，鹤的造型
小雪——小学二年级女生，殷雪梅由车轮下救出的孩子（生活原型：钟雪晨）
小涵——小学生，该班班长，女（生活原型：尹梓涵）
乐乐——8岁，孤女，殷雪梅学生（原型：尤乐）
皮猴——班上的淘气包，男
纸鹤化作的群鹤
[黄昏时分。放学铃声已响过多时，窗外雨绵绵。三个小学生（代表全班同学）散坐在室内，聚精会神地折着纸鹤。一些折好的已经成串地挂在了空中
幕内独唱：雨丝长，雨丝长，
鹤唳声声向远方。
风婆婆，告诉我：
何日能飞到娘身旁？
乐乐：折一只，小小鹤儿送亲娘，
止不住，滚滚热泪心间流淌。
它翘首望，无依傍，
勾起我孤女愁思雨样长。
妈妈逝去两年整，
乐乐的世界裹严霜。
笑颜改，只有泪两行……
[台后淡入夕鹤织锦的形象，乐乐手中的鹤化为幼鹤，孤鸣，独舞。夕鹤飞出
夕鹤：莫教哀愁掩春光。
长空万里任翱翔，
夕鹤伴你在身旁。
（由羽衣上化出一件小衣裳，轻轻为乐乐披上）
伴唱：羽衣化霓裳，
乐乐：慈爱暖心房。
夕鹤：彩衣为你把风雨挡，
鹤群犹如亲人一样。
乐乐：从此不再泪洗面，
幼鹤：携手并肩向穹苍！
（白）妈妈，妈妈！
[夕鹤与幼鹤共舞，展现母子情深场面，飞远，乐乐视线随之而去，下意识地，在小鹤身边折出了一只大鹤，相互依偎，出神
乐乐：妈妈？妈妈……
小涵（为呼唤所吸引）：乐乐，又想妈妈了？
乐乐：想天堂里的妈妈，更想殷妈妈。小涵，妈妈身边，会不会有仙鹤在？
小涵：会的，一定会的。等折满了一千只，就一定会带着我们的心意，飞到乐乐妈妈，还有殷妈妈的身边去！
小雪：殷妈妈！（急起身，碰疼了裹着纱布的胳膊，哭）
小涵：（闻声去看）小雪，你的伤口，又出血了！
小雪：血，（更伤心）殷妈妈的血，是为我流的呀！
白鹤亮翅，英姿犹在，
想起了课间游戏开心怀。
妈妈的羽翼遮尘埃，
把风雨挡在了家门外！
[学生们模拟“老鹰捉小鸡”游戏场面，群鹤加入她们，扮成“小鸡”，夕鹤张开双翼庇护。以下为回忆场景
小涵：那一天，也下着雨。我记得，殷妈妈答应大家去郊游……
[皮猴一身泥水跑了进来，打着冷战，夕鹤见状，以羽毛为衣，为皮猴取暖，且将其搂入怀中
皮猴：（不好意思地想挣脱）不，老师，您会受凉的！
夕鹤：不要紧。老师帮你暖暖手！
男孩子总难免爱跑爱跳，
平日里是老师关心太少。
不知你因何故满身泥淖？
皮猴：为郊游狂奔跑雨中滑倒。
夕鹤：（内疚地）游郊外本为陶冶情操，
有谁知风雨突袭难逆料。
无奈何只得临时取消，
（白）同学们，由于天气变化，安全起见，郊游改期进行。
小涵：改期？（失望地）唉，
满心欢喜变成了肥皂泡。
乐乐：换了最好看的衣服，本想跟大家照相的。
小雪：真的呢，好象是老师送的生日礼物。
皮猴：都是这雨下的！
夕鹤：孩子们失望之情挂脸上，
我阵阵愧疚涌心房。
改计划虽然是事出有因，
为师表言而无信不应当。
（思忖，严肃地）同学们！
怪老师考虑不周详，
我这里深表歉意课堂上。
[深深一鞠躬，慌得学生们劝阻未及，愣在当场
夕鹤：这样好吗？郊游去不成了，老师和大家玩“老鹰捉小鸡”。
学生们：好！
夕鹤：我来当妈妈，谁当老鹰？
[学生们争先恐后，最后推出皮猴。众游戏
皮猴：老鹰生来脾气暴，
看你们小鸡往哪逃！
众人：妈妈，我怕！
夕鹤：小宝宝。不要慌，
妈妈来把危险挡。（渐弱）
伴唱：小宝宝，莫要慌，
妈妈身后来躲藏。
排好队，站一行，
平平安安免灾殃。
[幕后急刹车声，“小雪！”碰撞声，静场。回忆结束。夕鹤保持着张开双翼的姿势，定格。光渐收。
[灯亮时，鹤群犹在，夕鹤不见了。小雪捧着受伤的胳膊从地上爬起。小涵与乐乐围着她
小雪：我记得，妈妈用力地把我往路边一推，我就什么也不知道了。可是，妈妈呢，她在哪里？
小涵、乐乐：妈妈不见了……
[皮猴倚在门上，无声地哭着，这啜泣终于惊动了三个女生，转去询问
小雪：殷妈妈呢，她回来了吗？
皮猴：（终于忍不住，哇的一声哭出来）妈妈，睡着了……
四学生、群鹤（哭）：殷妈妈！
[一束光，照在台后伏在织机上的夕鹤身上。羽毛已不似先前浓密，织机上是巨幅彩锦。孩子们定定地望着
童声：从前有一只白鹤，她用身上的羽毛织成了美丽的锦缎，来回馈给予她温暖的人间……
乐乐：妈妈累了，妈妈也一定很冷（把身上的衣服脱下），我们给她盖上衣服，让她好好地睡吧。
小涵、小雪、皮猴（哽咽着）：嗯！
[学生们脱下各自的小衣服，轻轻地盖在夕鹤身上。群鹤也将羽衣脱下，覆在夕鹤身上
夕鹤画外音（日记摘抄）：
每一天，我以最美的心境(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网:殷雪梅)行走在阳光里，我感受着日子里一缕清风的柔情，一滴雨儿的晶莹，一个善意眼神的温暖，一句暖言的温馨。感动着走过每个日子！因此，在日子的流淌里，我学会了一种欣赏，一种简单，一种坦荡，一种宽容，一种幸福的体验，一种诗意的享受！微笑吧，让微笑灿烂成春。
童声轻唱：雨丝长，雨丝长，
白鹤展翅向远方。
轻轻问，问一声：
天堂里，可有夕鹤在翱翔？
[歌声中，夕鹤起身，在群鹤的簇拥中，眷恋地飞向天空。 [剧终）
篇三：殷雪梅老师感人事迹
殷雪梅
2005年3月31日，殷雪梅带着班里的学生去踏青，在过马路时，殷雪梅老师带着学生们整齐地走在斑马线上，一辆疾驶的小轿车正奔向学生，说是迟，那是快，殷老师把几个学生推到一边，自己却被车撞出了20米远，头部重重地摔在马路上。她在医院昏迷了几天，还是永远地离开了我们。任凭丈夫和女儿大声的呼唤，学生们疾步追赶，也拉不回她——殷老师。她就这样匆匆地走了，面对春天的微风，漫山的野花，她给世人留下了多少惋惜……在危急关头，她把生的希望留给了孩子们，自己却以身殉职。十里长街，白花胜雪，泪雨成河。 殷老师的确是位好老师，因为她有一颗滋养万物、温暖他人的爱心，如春雨，如烛光，永不褪色。
殷雪梅老师走了，带着她对这个世界的无限眷恋，她用瞬间的壮举阐述了一生的信念，却留下了伟大无私的精神在感召着无数的人，留下了宽广博大的人格在影响、激励着更多的人们。
殷老师，一个平凡的人,你的伟大举动,深深地感动了我们！人们赞颂她“英雄不死，精神千秋。”
篇四：殷雪梅事迹
殷雪梅，一个普通女教师逝世的消息，牵动了几乎所有金坛人的心。绵延十公里的街道、公路两侧，鲜花如潮、挽幛如云，人山人海。
千钧一发3月31日中午12点，金坛市城南小学组织低年级学生到金沙影剧院观看革命传统教育影片。
殷雪梅是二(1)班的班主任，12点10分，她领着孩子们排着队走出校门，沿着斑马线横穿东西走向的南环二路。上路前，殷雪梅和带队的杨旧生老师先到路上观察了一下，在确信两边没有汽车，只有一辆摩托车远远地停在路边的情况下，老师们开始领学生过马路了。 一切都显得很正常。十七八名学生已经过了马路。可是万万没有想到，一辆银灰色桑塔纳轿车由西向东，风驰电掣地驶来。老师们立即打手势示意司机减速。但开车的人浑然不觉，仍然以高速向学生队伍冲来。
这时，一批学生正走在斑马线上。就在这千钧一发的时刻，殷雪梅已张开双臂，用尽全身的力气，一下把6名学生推到路边。无法避免的灾难避免了，学生们得救了!但是，这位伟大的教师却被飞驰的轿车重重地撞飞到了25米以外的路上，躺在了血泊中??殷雪梅很快被送进了医院急诊室，生命垂危。
由于伤势过重，经抢救无效，4月5日凌晨1点，殷雪梅老师不幸逝世。
杨旧生老师告诉笔者：“当时，殷老师自己完全可以避开车子的。但如果那样，肯定会有许多学生被夺走生命。就在那一瞬间，殷老师把生的希望留给了学生，而她自己却献出了宝贵的生命!”
献身教育殷雪梅，1954年7月20日生于涑渎乡一个农民的家庭。
1976年，高中毕业的殷雪梅走上了教师岗位，并且一干就是30年。
“当年她任教的立新村是个小渔村，经济条件差，全校只有三排极其普通的平房、5个年级、4个教室，除了正常的备课、上课、批改作业等教学工作外，课余时间，殷老师还要参加校办厂的劳动。立新小学虽然离家只有五六里路，可她很少回家，都是在学校里工作。所有的寒暑假，她都用来备课，编写教案，制作教具。殷老师真是个热爱教育、献身教育的人。”
在孩子们的心里，殷雪梅既是敬爱的老师，又是最能了解和信任他们的朋友，也是最能体贴和爱护他们的母亲。多少年来，她和孩子们在一起，有时为小鸡从蛋壳里破壳而发出天真的笑声，有时为了小白兔的病痛而流出同情的眼泪。在学校的文娱活动会上，这位50多岁的老教师有时还系着洁白的小围裙，头上扎起蝴蝶结，两手叉着腰，唱着跳着，扮演着孩子们最熟悉的角色。孩子们从心底里喜欢这位殷老师。
殷雪梅所教班级的综合教育质量历年来都排在全年级前列，多门学科竞赛中屡获殊荣。她写的教案以及所倡导的“师生互动”教学法，在业界广受好评，并成为许多年轻教师效法的模本。
爱洒学生金坛市的同事，说起殷老师爱洒学生的事迹如数家珍—————
黄丽萍老师说，殷雪梅的家境并不宽裕，可她经常为家庭经济困难的孩子垫付书杂费，送学习用品。碰到天气不好，她经常带饭菜给学生们吃。孩子们在自己的学习本上写道：“为了我们，老师的额头上有了许多皱纹，头发也花白了。但是，她在我们每个同学的心目中永远年轻漂亮。我爱我的殷老师。”
殷雪梅老师在千钧一发之际，把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，让自己短暂的52个春秋留下了永不磨灭的光华，爱是她一切行为的源泉，爱是她付出生命的力量。