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写规范字的好处

时间:2024-04-29 07:37:53 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:写规范字的好处

一、目标:

使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期;具备讲普通话、用规范字是们进行社会实践活动的基本能力之一。

二、教学方法:

讲解、讨论法、竞赛活动。

三、教学过程:

(一)引言

国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。

(二)展示不规范文字图片(学生街头调查所拍图片:用电脑展示)

(三)自由发言:学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话

例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:我要杀一个人!话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长杀(sha)查(cha)不分,其实是想说我要查一个人。

例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常上(shang)下(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说上午还是下午。于是便出现这边秘书使劲强调上午,那边同事猛问什么,下午?常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种耳误,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。

(四)以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑, 搬来白石搭白塔。 白石塔, 白石塔, 白石搭石塔, 白塔白石搭。 搭好白石塔, 白塔白又滑 四和十 四和十,十和四,十四和四十,四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是细席, 他的舌头没用力; 谁说十四是适时, 他的舌头没伸直。 认真学,常练习, 十四、四十、四十四。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,请谢谢对不起等。

(五)现场书写比赛15分钟(实物投影显示材料,学生书写作品上交)

(六)倡议书(印发纸质材料生均一份):

1. 我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。

2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。

4. 在学习过程中,彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,让普通话真正成为我们的校园语言。

5. 日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

6.从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园献出我们的微薄之力。

(七)结束语

同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚,以实际行动构建和谐语言生活,营造共有精神家园。相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园,我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

篇二:写规范字的好处

一,学位论文写作

学位论文的总体原则

1,立论客观,具有独创性:

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己一定的认知和看法.

2,论据翔实,富有确证性:

论文能够做到旁征博引,多方佐证,所用论据自己持何看法,有主证和旁证.论文中所用的材料应做到言必有据,准确可靠,精确无误.

3,论证严密,富有逻辑性:

作者提出问题,分析问题和解决问题, 要符合客观事物的发展规律,全篇论文形成一个有机的整体, 使判断与推理言之有序, 天衣无缝.

4,体式明确,标注规范:

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局,以多方论证的内容组成文章丰满的整体,以较深的理论分析辉映全篇.此外,论文的整体结构和标注要求规范得体.

5,语言准确,表达简明:

论文最基本的要求是读者能看懂. 因此, 要求文章想的清,说的明,想的深,说的透,做到深入浅出,言简意赅.

学位论文的标准格式一

1,论文题目:(下附署名)要求准确,简练,醒目,新颖.

2,目录

目录是论文中主要段落的简表.(短篇论文不必列目录)

3,摘要

是文章主要内容的摘录,要求短,精,完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜.

4,关键词或主题词

关键词是从论文的题名,提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索. 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在"提要"的左下方.

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》).

学位论文的标准格式二

5,论文正文

(1)引言:引言又称前言,序言和导言,用在论文的开头. 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围.引言要短小精悍,紧扣主题.

(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点,论据, 论证过程和结论.主体部分包括以下内容:

a.提出问题-论点;

b.分析问题-论据和论证;

c.解决问题-论证方法与步骤;

d.结论.

6,参考文献

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行.

中文:标题--作者--出版物信息(版地,版者,版期)

英文:作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证.

(2)所列举的参考文献要标明序号,著作或文章的标题,作者,出版物信息.

如何选题

获取最佳论文选题的途径

1,选择你有浓厚兴趣,而且在某方面较有专长的课题.

2,在不了解和了解不详的领域中寻找课题.

3,要善于独辟蹊径,选择富有新意的课题.

4,选择能够找得到足够参考资料的课题.

5,征询导师和专家的意见.

6,善于利用图书馆; 图书馆的自动化,网络化为读者选题提供了便利条件.

学位论文

学位论文是研究生从事科研工作取得的创造性成果或新的见解,作为申请授予相应学位时评审用的学术论文.

学位论文应是一篇(或一组)系统完整的论文,可以得到指导和帮助或在他人基础上继续研究完成,但应注明,不能照抄他人成果.论文学术观点应明确,逻辑严谨,文字通顺.

上海交大本科:工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于1.5万字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于2万.硕士论文一般为30000字以上,博士论文为50000字以上

学士论文

学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文.毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点,选择题目还应避免过小,过旧和过长.

硕士论文

硕士学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题,对所研究的课题有新的见解,并能表明作者的本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学工作或独立担负专门技术工作的能力.

硕士学位论文工作在完成培养计划所规定的课程学习后开始,一般应包括文献阅读,开题报告,拟定工作计划,科研调查,实验研究,理论分析和文字总结等工作环节.硕士学位论文必须有一定的工作量.在论文题目确定后,用于论文工作的时间一般2年.

博士论文

博士学位论文要选择在属于学科前沿的课题或对国家经济建设和社会发展有重要意义的课题,要突出论文在科学和专门技术上的创新性和先进性,并能表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力.

学位论文工作是培养博士学位研究生的最重要的环节,其工作时间不应少于两年.博士研究生入学后,要在导师指导下确定科研方向,收集资料,阅读文献,进行调研,选择研究课题.一般在第二学期通过开题报告并制定论文工作计划,根据计划分阶段报告论文进展情况.

学位论文题目

论文题目名可适当长一点,好题目能看到2点

p2p网络文件高速下载技术的研究与实现

对等网络拓扑可视化技术研究与实现

对等网络多关键字检索技术研究与实现

p2p网络中安全即时通信技术的研究与实现

研究切入点

核心工作

+

学位论文题目

论文题目应具有先进性和鲜明性,既不能太宽,(博士)也不能太小

p2p计算(wrong!)

p2p系统设计(wrong!)

学位论文摘要

论文摘要应概括地反映出原论文的主要内容,主要说明本论文的研究目的,内容,方法,成果和结论.要突出本论文的创造性成果或新见解,不要与引言相混淆.

摘要语言力求精练准确,上海交大本科学位论文摘要(中,英对照)字数严格控制在(300-500字数).?(一般学校规定硕士论文摘要约1000字,博士论文约3000字)英文摘要内容要与中文摘要内容一致.

绪论(综述)

一, 概述

作者研究此项工作目的,范围

国内外进展情况,前人成果

本人设想,研究方法概述

论文安排

二,基本理论

介绍现有的基本理论

正文

正文为学位论文的核心部分,包括

论文观点的理论分析(基本理论可放在综述部分)

(仿真分析)

系统实验方案及实验结果

本人的论点及讨论等

附有各种有关的图表,照片,公式等.

要求理论正确,公式推导和计算结果无误,实验数据真实可靠.文中若有与指导教师或他人共同研究的成果或引用他人的结论,必须注明,并与参考文献一致.

结论

是对正文的最终结论,应准确,完整,精炼.包括三部分

本论文主要研究内容和结论,意义,地位

本论文主要创新点(博士论文必须有)

存在的问题,不足或进一步工作的设想

结论部分是全文高度概括和总结,也是评委重点审查之处,内容文字语句均须反复推敲,认真写好.

学位论文的创新

博士论文必须有创新点,硕士论文也应有新见解和新的进展;

创新点切忌太多,一般学士有1点,一般硕士有1-3点,博士论文有4 - 5点就可以了,不超过6点;

要实事求是把创新点提炼出来,其核心是新和实,而不是大和空,但可以把工作推广.

学位论文的创新例举

提出新原理(公式),技术,方案(方法),新的p2p负载平衡算法

学位论文的创新例举

移植其他领域原理

经济学理论应用于grid,p2p

利用现有原理构成新系统

bt思想利用于ftp

学位论文的创新例举

新原理在原系统中应用

将博弈用于负载均衡

将遗传算法用于p2p的拓扑进化

学位论文与一般科技论文差别

学位论文包含一般科技论文要求,但又更加系统全面.反映研究生的理论基础,学术水平,独立工作能力,创新和贡献以及写作水平等.

国内外进展应详细说明,基础理论也应介绍.

创新(自己工作)论述详细,包括理论分析实验系统和实验结果.

结论中要有比较详细的总结并明确自己的贡献

学位论文与一般科技论文差别

一篇(博士)学位论文可以包括2-3部分工作

学位论文内容可以发表成若干篇科技论文,而且学习期间必须发表文章.

导师在学位论文中在导师栏署名,在科技论文中是在作者栏署名.

学位论文如何优秀(必要条件)

题目有意义-反映宽广知识面

充分了解国内外情况(文献),扎实的基础理论,提出问题,确定论文的方向和题目.

内容要充实-反映扎实的专业知识和能力

掌握深入的专业知识,找到可行创新途径,理论分析深透,掌握较强的实验技术和独立工作能力.

结果有水平-反映明确的贡献

分析和实验结果准确可靠,结论可信,论文才有水平有价值有贡献.

学位论文如何优秀(充分条件)

逻辑上注意论文结构和内容的完整与呼应

层次清晰逻辑严谨,仔细安排全文章节,做到结构完整,即综述,正文和结论完整;内容呼应,即理论和实验呼应,问题,创新和解决方法及结果呼应.

文字上注意规范流畅

文字流畅书写规范,注意论文和摘要的书写格式,正确使用专业术语,量纲和单位以及标点符号,不能太晦涩也不

能太口语化;

准备清晰明了的幻灯报告

课题来源意义,主要(创新)论点,分析和实验系统及结果,结论

上海交通大学本科毕业论文要求

1.学生在参加毕业设计(论文)答辩前必须写出一份300—500个词左右的论文摘要(中,英对照),并提交25000以上印刷符号的专业翻译文章

2.毕业论文约30页,a4张.工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于1.5万字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于2万.

3.基本内容:绪论/概述 正文 结论

4.规范的格式:采用三级目录,第一级"2",第二级"2.1","2.2","2.3"等,第三级为"2.2.1","2.2.2","2.2.3"

5.标题为三号黑体字居中,内容为五号字体,首行缩进二个字

注意写作格式

1.公式单独一行写,应另起一行写在稿纸中央

2.表格:注意序号,题目在表格上,按章节顺序编号.每个表格应有自已的表题和表序,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方不加标点,

3. 插图:注意序号,图题在图下正中,图中坐标应标注单位 ,按章节顺序编号.全文插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺.由若干分图组成的插图,分图用a,b,c…标序,分图的图名以及图中各种代号的意义,以图注形式写在图题下方,

二,科技论文写作

科技论文

对创造性成果进行的理论分析,实验验证以及科学总结,并通过公开发表或通过答辩的科技写作文章.

科技论文必须完整回答为什么研究(why),怎么样研究(how)和结果是什么(what).

研究工作或实验总结与科技论文不同,总结在内容上可能更详细,但也不一定有创造性,也不一定发表,格式也不十分严格统一.

论文强调科学性,创造性,逻辑性和有效性.

科技论文四性

科学性- 内容可靠,数据准确,实验可重复.

创造性-原则上是不能重复别人工作,可以改进,但不能照抄.

逻辑性-思路清晰,结构严谨,推导合理和编排规范.

有效性-公开发表或经同行答辩.

学术性-对事务进行抽象概括和论证,描述事务本质,表现内容的专业性和系统性.不同于科技报道和科普文章,要用书面语言论述精练.

科技论文分类

发现发明型

分析计算型(仿真分析)

科技报告型

论证型

综述

论文的核心

不同的问题,有不同的写法,一般一篇论文论述一个核心问题(综述除外)

论文的核心是作者根据国内外发展和自己工作梳理出来的,可以从多个方面着手

元部件和系统,理论分析和实验,系统特性和测试,方案设计和实现等;

新思想,新概念,新理论,新途径,新方案,新进展,不同看法.

文章结构和长度

结构

题目,摘要和关键词

引言

正文

结论和致谢(结束语)

参考文献,附录等

文章长度并无明确规定,一般科技期刊文章在4000-8000字(含图表),根据杂志和文章类别而定.综述文章多由编辑部门邀请权威撰写,涉及历史的回顾和未来的展望,内容广泛,可以较长.

科技论文的篇名

用简洁恰当的词组反映文章的特定内容,明确无误

篇名简短,不超过20个字

少用研究和空洞应用之类字

避免用不熟悉的简称,缩写和公式等

关键词

4-6个反映文章特征内容,通用性比较强的词组

第一个为本文主要工作或内容,或二级学科

第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称

第三个为本文采用的科学研究方法名称,综述或评论性文章应为"综述"或"评论"

第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称

避免使用分析,特性等普通词组

引言

主要回答为什么研究(why)

介绍论文背景,相关领域研究历史与现状,本文目的

一般不要出现图表

正文

论文核心,主要回答怎么研究(how),

一般正文应有下述几个部分组成

本文观点,理论或原理分析

实现方法或方案(根据内容而定)

数值计算,仿真分析或实验结果(根据内容而定)

讨论,主要根据理论分析,仿真或实验结果讨论不同参数产生的变化,理论分析与实验相符的程度以及可能出现的问题等

结论

文章的总结,要回答研究出什么(what)

以正文为依据,简洁指出

由研究结果所揭示的原理及其普遍性

研究中有无例外或本论文尚难以解决的问题

与以前已经发表的论文异同

在理论与实际上的意义

对近一步研究的建议

致谢

对给予本文研究的选题,构思,实验或撰写等方面给以指导,帮助或建议的人员致以谢意;

由于论文作者不能太多,所以部分次要参加者可不列入作者,表示致谢;

一般资助单位应在文章首页下脚加注,一般不再致谢.

参考文献

文章中引用他人成果或文章内容应注明参考文献

参考文献规格应按国标或出版社编辑部格式

作者,文献题名,刊名,年,卷(期),起止页码

附录

附录不是文章的必要组成部分,但可为深入了解本文人员提供参考

主要提供论文有关公式推导,演算以及不宜列入正文的数据和图表等

注意事项-缩写词,外文字母

摘要和正文中的缩写词第一次出现都必须写出全称

外文字母必须分清大小写,正斜体和上,下角

正体:计量单位(cm, kg)

斜体:物理量,坐标,函数符号 r,l,c

注意事项-量和单位

使用国际标准和国家法定计量单位

一篇文章不要用一个符号表示两个或多个物理量,如用c同时表示常数和电容

首次出现(公式)的符号应在其后说明物理意义

量的符号一般为单个字母,如阈值电压

(threshold voltage) 不能用tv ,应当用 vt

组合单位的斜线不能多于1个,w/m2/k应为

w/( m2· k)或w·m-2·k -1

注意事项-图,表

图表内容及含义,坐标名称量纲清楚

图和表内容不应重复,一种数据用图或表一个表示

应按顺序连续编号 fig. 1, fig. 2, table 1…

图框宜细,曲线应粗

表格应用三线表

基本入手途径(一)

1.选题最关键

一定要选择具有一定理论深度的题目,可拓展性强的领域

要尽可能选择研究学科交叉点

不要盲目追随研究热点,强调独立选择.

2.创新之路

提出自然的,很简单的,具有直觉性的解决方法,做深下去

考虑自己感兴趣的,具有实际意义的点做下去

要广泛粗看,少量精看

基本入手途径(二)

3.提高论文写作能力

背诵科技英文段落及常用句式

由浅入深,勤于动笔

向国外投稿,得到反馈

科技论文的摘要

简明扼要, 200字左右,无废话;

用第三人称写,说明文章目的,方法,结果和结论,不应出现"本文","我们","作者"字眼,也不要有"首先" , "最后" , "简单" , "主要"和"次要"等修饰词;

文摘可单独发表,应有独立性和自明性,不得使用文章中的章节号,图号和表号等;

第一句不要重复文章篇名或已表述过的信息;

不能写常识性内容,过去情况和未来的计划,只写最新进展.

三,关于英文文摘

英文摘要(abstract)

sci,istp和ei等索引主要是根据英文题名和文摘选录

文摘长度一般为100-200 words.

内容要求与中文大体相同,主要讲目的,过程,方法和结果.内容要精练,不要将结论译成英文作摘要.

文章题目第一词切不可用冠词the,a,an和and(单位名称也不用the institute …)

英文摘要(abstract)

各大索引题名与文摘是连排的,所以文摘第一句话一定不要与文章题名重复.

题名少用缩写词,必要时需在括号中注明全称,也尽量少用特殊字母和希腊字母,因摘要排版要快,尽量简单.

英文文摘(abstract)

叙述用第三人称(被动语态),不得用第一人称作主语.

文摘尽量简单,不用长句,尽量用简单句:

at a temperature of 250o c to 300o c

at 250o c - 300o c

用事实开头,避免用从句开头;用过去时叙述工作,用现在时态说明作者结论

the corresponding changes was detected …

the pointing accuracy is 0.1 arc-seconds.

不宜使用口语省略式词 does"nt, should"nt 等

英文文摘(abstract)

不用不常见的词汇,主语与动词应尽量靠近

可用动词的情况不要用动词的名词形式,如

"thickness of plastic sheets was measured "

"measurement of thickness of plastic sheet was made."

注意冠词用法,a 是泛指,the是专指

"pressure is a function of temperature."

"pr

essure is a function of the temperature."

abstract 例句

"a fiber bragg grating (fbg) sensor for detection of ultrasonic waves is investigated… "

" a multiview connection technique for 360-deg three-dimensional (3-d) measurement is presented… "

下句形式不用

"this paper introduce… "

" we present a theoretical analysis of a hbt…"

四,怎样读文章

怎样读文章(一)

在读文章前,确信它是值得的.

先看题目,然后是摘要,如果没有完全失望,继续看介绍和结论(title->abstract->introduction->conclusions)在掌握所有细节之前,浏览整个文章,尽量找到那些关键点(the most implortant points).如果还觉得它是有关和值得的,就回去继续看(当然如果是老板要你看的重要文章,跳过前面的内容,直接读就行了).

高的效率

从结论开始,浏览图示和表,看看他的引用.

只在你觉得相关或者你觉得能给你不同的观点的时候才读其他部分.

跳过你已经知道的部分(比如背景和动机).

怎样读文章(二)

积极主动的思考

作者怎么想出这个念头的

这件工作到底完成了什么

它和这个领域的其他工作有什么关系 其中重要的引用文献是哪些

在这个工作的基础上合理的下一步工作是什么

相关领域的什么想法和这个主题相关 有什么不同

这些想法怎样帮助解决自己的研究问题

怎样读文章(三)

总结所读的每个主题

关键问题key problems

所描述问题的不同表达形式

不同方法之间的关系

替代的方法

读完以后,看一下表述的问题

什么使得这篇文章易读

文章解决了哪个级别的细节问题

什么例子用来阐述重要的概念

什么问题没有解决

结果能够一般化(推广)吗

怎样读文章(四)

良好的组织习惯

一个有用的方法是,用笔记录自己读过和听过的东西.写下自己的想法(speculations),感兴趣的难题,可能的解决方法,要查看的参考数目,笔记,文章的概要,有趣的印证.阶段性的复习可以发现这些思想是不是开始走在一起(fit together).即使那些笔记没有用,也会帮助我们集中精力,找到重点和进行总结.

(you may find yourself spending over half of your time reading, especially at the beginning. this is normal.)

怎样读文章(五)

发展自己的idea

确认所描述的思想真的有用(而不是仅仅理论上成立,或者是一些不重要的例子上面成立)

真正理解文章,就要懂得问题的动机,解决方法的可能选择,解决方法基于的假设.这些假设是不是现实,它们是不是可以在使方法有效的情况下移除,进一步的研究方向,实际完成或者实现的工作,理论判定或者实验验证的有效性,扩充和延伸算法的潜力.

保存读过的文章,建立在线的参考书目.增加关键字的的域,文章的位置和感兴趣的文章的总结.这对以后写文章以及给其他的研究生很有用.

怎样读文章(六)

阅读,思考,再阅读,再思考

每周留一定的时间看看是不是可以想出研究想法

每周至少到图书馆看一下相关领域前面杂志的摘要.选择一两篇仔细阅读并且批判.

每周进行一次调查,利用电子资源或者图书馆寻找领域相关的技术报告,选择性批判性的阅读.

参加一个研讨会或者讨论组,批判性的听取.

了解研究的进展

要注意你清楚这个领域的所有文献,如果你不经常复习一个月以前的文献,你可能发现自己对别人的思想不清楚了.另外一方面,也不要让别人的想法限制了你的创造力.

要注意避免的方面

主动(活跃)的听和读需要被当作贯穿你整个事业的"不间断教育".不要愚蠢的认为在你开始研究前应当读完所有的文献,而应该选择性的阅读.一开始从经典的文章(询问你的老师或者同学从而得到一些最有用的杂志和会议)和最近几年的杂志和会议开始.

五,开始写作

开始写作(一)

读一些最新的论文,尤其是那些发表了的.学习它们的内容和表达,注意它们里面的-进一步工作.(future work)

仔细的记笔记.记下每一个新的结果,即使没有重要的和有帮助的东西.

写出一个纲要,它以后会经常改变,经常在头脑中保持一个新的构想对以后平滑的过渡很有好处.

开始写作(二)

第一章:导言

问题是什么

为什么重要

别人做了什么工作

自己方法的主要思想是什么

文章的其他部分是怎样组织的

第二章:问题

问题定义

术语介绍

基本属性讨论

第三章:主要想法1

……

第k+2章:主要想法k

第k+3章:结论

重述完成的工作

讨论进一步的工作

开始写作(三)

不要总认为文章必须从第一页写.直接写主要想法big idea,记录怎样和其他部分组织在一起.

一个组织各章的方法是展现给你的实验室同学(fellow students),如果你能够将它们组织成连贯的"一小时报告",那就表明你可以写你的文章了.

开始写作(四)

无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误.要避免这种情况

清楚自己想说什么.

这是写清楚要的最难最重要的因素.如果你写出笨拙的东西,不断的修补,就表明不清楚自己想说什么.确信你的文章真的有思想(ideas).要说清楚为什么,不仅仅是怎么样.

从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面.

让读者容易看到你写的东西(make it easy for the reader to find out what you"ve done).注意处理摘要(carefully craft the abstract).确定(be sure)说出了你的好思想是什么.确定你自己知道这个思想是什么,然后想想怎么用几句话写出来.

开始写作(五)

不要大肆夸耀你自己做的事情.

得到反馈

如果你加入讨论组,会收到很多别人的文章,他们请你评论.知道别人对论文的意见很重要.你给别人帮助,别人会在你需要的时候帮助你.而且,自己也能提高.为文章写有用的评论是一门艺术.你应当读上两遍,第一遍了解其思想(ideas),第二遍看表达.

如何减少写论文的痛苦

写下自己的想法是完善它的好方法.你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟. 慢慢 地你也发觉它清晰起来.

记住你写得草稿很可能要全部推翻.

着重于内容而不是格式

不要追求完美

记住:写作是一个不断完善的过程.当你发现所写的不是你开始想写的,写下粗稿,以后再修补.写粗稿可以理出自己的思想,渐渐进入状态.如果写不出全部内容,就写纲要,在容易写具体的内容时再补充.如果写不出来,就把想到的东西全部写出来,即使你觉得是垃圾.当你写出足够的内容,再编辑它们,转化成有意义的东西.另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order).次序是不一定的.你可能要从正文写起,最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介.写作是很痛苦的事情,有时候一天只能写上一页.追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰.这不过是浪费时间罢了.把写作当作和人说话就行了.

积极的动力

积极的反馈

定下每天,每周,每月的目标是一个很好的主意

尽可能让自己获得成就感

及时的交流

要与人分享你的想法或者给别人以建议

分而治之

在写论文时,不是写整个的文章,而是一节,一段,一章的写.一次实现一个部分,找出那些一个小时里可以解决的问题,如果不确信,不要让它们阻止你完成一些东西——一天一次.记住:你完成的每一步工作都使你接近完成.

六,论文写作辅助工具

1.word-论文模板

2.origin绘图工具的使用

3.mathtype公式编辑器

4.linux实验

七,一个例子及常见问题

学士论文例子

基于对等网络的即时消息系统

在写之前把目录做好

终点就是起点.以终为始,以始为终.

学士论文常见问题

1.论文格式不合要求或字数不够

2.第一章改为: "绪论"或"概述"或许要好一些,这一单应分为几个小节.概述最好写到4页以上.,概述写清背景,动机以及本文的工作安排.也可以把本文的贡献放上去,

3.对于论文的实验结果,应给出实验结果的详细分析,而不应是仅仅罗列一些结果.

4.有的论文描述算法时给出了算法的代码,最好不要大段地拷贝代码,而尽量用流程图或伪代码.并对代码给出分析.

5.论文尽量少用或不用"我,我们"之类的词,尤其尽量不要用"我"这一字眼

篇三:写规范字有什么好处

写规范字有什么好处?

现在的语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和谐社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现;在社会生活中说普通话、写规范字能增进人与人之间的人际沟通,促进社会经济和文化的发展。同时,提高本民族语言的应用能力,也是素质教育的一项重要内容。

现在,我们学校开发了许多关于“讲普通话,写规范字。”的活动,浓厚了校园人人的良好氛围。可是,在日常的学习和生活中,我们还能发现存在的一些不足,比如我们的同学,在下课以及日常的交流中,总喜欢说更随意的方言;在书写时,有时为了标新立异,喜欢用早已淘汰了的繁体字、异体字;而且,我们的很多同学总认为,说什么话,写什么字,是私人的事,是微不足道的小事,——其实不然,语言文字的规范,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统,关系社会发展,维系国家统一,增强民族凝聚力的一件大事。

在此,特发出以下倡议,——说普通话,写规范字,从我们做起,从身边做起:

1、在日常的学习和校园生活中,坚持说普通话,努力说好普通话;在日常的生活和交往中,尽可能用普通话;

2、认真学好汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字;

3、增强推普、学普意识,在学校、家庭和社会中,努力营造良好的语言文字规范化氛围,起到积极的示范、监督作用。

因为我也是一位学生,所以,我对讲普通话,写规范字深有感触。

对于一个学生,就更重要,所以“说普通话,写规范字。”要从小培养,因为它太重要了。

篇四:写规范字的好处

写规范字的好处

现在的语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和-谐社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现;在社会生活中说普通话、写规范字能增进人与人之间的人际沟通,促进社会经济和文化的发展。同时,提高本民族语言的应用能力,也是素质教育的一项重要内容。现在,我们学校开发了许多关于“讲普通

写规范字的好处

话,写规范字。”的活动,浓厚了校园人人的良好氛围。可是,在日常的学习和生活中,我们还能发现存在的一些不足,比如我们的同学,在下课以及日常的交流中,总喜欢说更随意的方言;在书写时,有时为了标新立异,喜欢用早已淘汰了的繁体字、异体字;而且,我们的很多同学总认为,说什么话,写什么字,是私人的事,是微不足道的小事,——其实不然,语言文字的规范,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统,关系社会发展,维系国家统一,增强民族凝聚力的一件大事。

在此,特发出以下倡议,——说普通话,写规范字,从我们做起,从身边做起:1、在日常的学习和校园生活中,坚持说普通话,努力说好普通话;在日常的生活和交往中,尽可能用普通话;2、认真学好汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字;3、增强推普、学普意识,在学校、家庭和社会中,努力营造良好的语言文字规范化氛围,起到积极的示范、监督作用。因为我也是一位学生,所以,我对讲普通话,写规范字深有感触。对于一个学生,就更重要,所以“说普通话,写规范字。”要从小培养,因为它太重要了。

2.

《中华人民共和国国家通用语言文字法》还指出:“为推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流。”为此,成都航天小学少先队还组织学生开展了“提倡文明用语、书写规范字体”的实践活动。同学们在老师的带领下,走上街头,到商家、店铺去纠正错别字和不规范字,使同学们在活动中提高识别规范字的能力,同时也使学生从中了解不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。如:在一次活动中同学们发现,一面食店的招牌上写着“包 ”(也叫抄手),一碗3元,又听到一个小孩问妈妈:“包 的 为什么里面的笔画没有了”?妈妈回答说:“因为老板把心都留着自己吃了”。小孩听后便说:“那我们就不吃包面算了,还是吃2元一碗的便宜面条吧!” 使妈妈当时就啼笑皆非,不知所措。同学们听完,也都哈哈大笑起来。这难道不是老板的疏忽和不使用规范字造成的后果和引出的笑话吗?在活动中同学们还抄回不少错别字、生造字,不规范字。如“ 厅”、“环保 七”、“录相带”、“家庭 院”、“网巴”、“午厅”、“冰高”、“高粮 九”等不规范用字,这些字的出现不仅给市场造成混乱,也影响了城市形象。

随着市场经济的迅猛发展,国家要求在“信息处理和信息技术产品中使用的国家通用的语言文字应当符合国家的规范标准”。在商品广告和商家招牌上,使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。作为每一位中国公民,都 应该自觉使用国家规定的规范字,这是推广普通话、使用规范字的自觉行动,也是热祖国的具体体现。

使用普通话和规范字,是国家语言文字发展的必然,是中华厚重文化发展的呈现,是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙,我们必须肩负起这一新的历史使命,让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!

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