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我与学前教育改革这十年典型经验---精准施策,划片招生,有效破解入园难题

时间:2023-06-22 06:15:04 来源:爱作文网  爱作文网手机站

近年来,随着全国二胎政策的放开及城市化进程的推进,幼儿园学位紧张,公办园“报名难、入园难”的问题日益突出。为有效解决这一问题,荣成市加大幼儿园建设力度,不断扩增普惠性学前教育资源,在威海市率先实现划片招生,顺利实现让幼儿“就近就便入园”的目标。

一、扩增资源,为划片招生奠定基础

1.超前规划公办园布局。制定了《荣成市学前教育近期和中远期规划》,并在山东省率先出台了《学前教育三年提升计划(2018年—2020年)》。城区幼儿园,结合新建居住区和旧村改造居住区建设,统筹规划;
农村幼儿园,进一步完善“一镇一中心、大镇两中心”的办园格局。2018年-2020年三年时间,计划新建、重建幼儿园18所,其中,城区公办园,原有的三所实验园全面重建,高标扩容,新增两所实验园。农村公办园,对13所幼儿园按省办园条件标准重建。城乡共计增加学位5000多个,大力扩增普惠学前教育资源。

2.科学建立财政投入机制。为确保公办园建设计划有效落实,市政府建立完善了市镇两级投入为主的公办园建设投入机制。城区公办园建设以市财政投入为主,城建部门整体代建;
镇街公办园建设以镇街投入为主,市财政按“沿海镇街900元/平方米、内陆镇街1200元/平方米”的标准予以奖补。新建幼儿园内部设施设备,由市财政按照《山东省幼儿园基本办园条件标准》统一配备。2018年以来,已投入2.24个亿,大力支持幼儿园建设。

3.确保按时投入使用。采取建立幼儿园建设台账、按月调度的方式,督促工程进度,确保幼儿园按计划投入使用。2018年城区3所实验园及1所市直小学幼儿园重建之后顺利投入使用,2019年新建两所实验园如期投入使用,中心城区学前教育首位度发展目标提前实现。

同时,乡镇中心园建设大力跟进。2018年以来,新建9所镇街中心幼儿园陆续投入使用。2020年新建的4所镇街中心幼儿园即将投入使用。办园规模的扩增,办园条件的提升,有力确保了农村所有适龄幼儿均有园上、上好园,在家门口享受到优质普惠的学前教育。

4.规范小区配套园的建设移交。为推进小区配套园建设,确保优质普惠,2016年出台了《荣成市关于加快推进小区配套幼儿园建设与使用的实施意见》,采取“一园一策”的方式,对11所小区配套园的责任主体、建成时间及使用管理等,进行了明确规定。2017年,在落实“一园一策”方案的基础上,规定小区配套园的建设全部由市财政投资,城建部门组织代建。建成后,按国有资产管理,产权归政府,由国有资产管理部门接收,移交教育部门使用,优先举办为公办园,严禁举办高收费幼儿园。由于措施得力,近三年已有7所小区配套园投入使用,6所举办为公办园,一所举办为普惠性民办园;
2021年9月,将有5所小区配套园陆续投入使用,居民就近就便享受普惠学前教育的愿望得以顺利实现。

二.规范操作,让划片招生公平有序

自2018年起,在威海市率先实施公办园划片招生。市教体局积极与社区、卫健委等部门沟通,根据城区幼儿居住情况及幼儿园布局,坚持相对就近就便的原则,打破户口限制,按居住地划片招生,积极创造条件接收适龄幼儿入园。

1.科学规范制定、发布招生方案。根据公办园幼儿园布局情况,统一制定《荣成市公办园划片招生指导意见》。招生范围根据每年新增幼儿园、新增小区等情况进行摸底,适当调整范围,根据招生范围制作招生示意图,并于每年6月中下旬向社会公开发布。同时,指导全市公办园根据教体局划片招生指导意见,制定本园招生方案,经教体局统一审核后,同步向社会进行发布。

2.智慧方式查询孩子入学划片区域。为方便市民快速查询孩子就近入学的区域,荣成市教体局联合市社会综合治理联动指挥中心,在“荣成社区”app首页开设查询入口,家长们只要输入小区名称,便可查询孩子的入学区域。

3.制定特殊群优先入园政策。幼儿园招生时,会根据实际情况,对烈士子女、现役军人子女、抗疫一线医护人员子女、引进的大项目单位及高层次人才子女,同等情况下优先安排入园;
对父母双方信用等级均达到a+以上、且一方达到aaa以上的子女,在幼儿园学位充足的前提下,可跨区域自主择校。

4.有序组织报名,实行“阳光招生”。按照《幼儿园工作规程》规定,全市各幼儿园实行每年秋季统一招生入园。入园年龄均截止到8月31日前满三周岁的幼儿。每年一般7—8月份指定两天时间组织各幼儿园统一现场报名,各幼儿园不以报名先后顺序作为录取依据,经过两周的资格审核后,幼儿园发布录取结果,对符合入园条件的幼儿,只要提供相关证件,经审验合格,均可就近入园。

公办幼儿园实施划片招生是一项势在必行的招生改革,也是一项解决百姓民生、保障社会稳定的“破冰”之行。实施划片招生以来,荣成市幼儿招生工作总体平稳,广大市民和家长反响良好,有效提升了社会对教育公平的认可度,为办好人民满意的教育做出了应有的贡献。

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