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县青少年思想道德教育情况调查报告

青少年思想道德教育问题是社会所关注的问题。

　了解并掌握青少年 思想道德状况，有针对性地加强青少年思想道德教育， 引导和帮助青 少年形成健康、积极的道德品质，对与青少年的健康成长具有非常重 要的意义。

一、 调查的背景和过程

在市文明办召开文明办主任会后，我县就青少年思想道德教育情况 工作，对我县城关初中、寄宿中学、隽水寄宿小学、县实验小学、马 港初中、程丰初中进行了摸底调查，从调查中显示，我县广大未成年 人的身心素质基本状况呈现良好的发展态势， 主流是健康的，他们的 生活价值取向多元而务实，总体思想道德取向积极向上。

二、 我县中小学生思想道德的基本状况

好的方面

.热爱祖国，具有较强的社会公德意识。调查表明，对作为中国 人感到白豪的占95%对祖国受到外敌入侵，能主动报名参军的占 70%升国旗时感到无比白豪的占 76%由此可见大部分学生具有爱 国热情，能在祖国最需要的时候，勇于献身。上楼梯或上车不会抢先 的占80%用完东西会归位的占70%在公共场所看到有人大声喧哗 认为是不文明行为的占87%这些说明大多数学生具有较强的社会公 德意识，同时也说明我们的德育教育成效是明显的。

.热爱学习，积极追求进步。绝大多数同学都对白己的学习成绩

比较关心，认为对个人未来发展而言，知识和思想一样重要占79.3%; 认为一个人的价值取决于为国家社会贡献的大小和人格是否高尚的 占91%认为学习压力大的占70.3%;认为青少年成才的关键是勤奋学 习的占82%认为人活着首先是一种精神追求的占 76.2%。可见认真 学习，追求进步仍是当代青少年的主流写照。

.尊敬师长，民主平等意识不断增强。绝大多数学生对父母、老 师的辛苦付出有深刻的感受，能体谅父母师长的不易，进而怀有刻苦 学习、立志回报之心。但同时大多数青少年学生对父母师长的一些不 适宜的做法也提出了白己的建议和意见。

　主要是希望父母师长不打骂 孩子，不给孩子施加太多太大的压力，能保持一颗公正之心，不重男 轻女，不嫌贫爱富，不爱优弃劣；希望能改变旧的传统教育模式，激 发学生的学习兴趣，引导学生白发学、主动学、参与学、快乐学；希 望能以伙伴和朋友的方式与白己相处，“多交流、多沟通、多引导、 多表扬、多激励”，尊重学生的白尊心，增强学生的白信心。

需要改进的方面

.白理能力差。虽然“变应试教育为素质教育”的口号喊得十分

响亮，但重智育轻德育的状况一直未有实质性的改变，调查中， 70%

的家长最关心学生的功课升学，特别是通城这几年因为高考居全市之 尾，部分家长的怨言较多。只有 35%勺学生在家常做家务，有些学生 把白己的衣服鞋袜带回家让妈妈洗；76%勺人认为教师布置作业太多， 学生普遍感觉白己支配的时间不多，另外课程安排紧等也是一些因 素。

.心理承受力差，态度冷漠。“好孩子是夸出来的”，但片面追求 表扬鼓励学生，致使只能听好话，经不起挫折，心理承受力差。绝大

多数同学在遇到困难和烦恼时不愿找老师、家长倾诉，而乐于找同学 或进行网络聊天，有的则找不到正常的发泄渠道，习惯于把问题和心 事藏在心里，变得冷漠、孤僻、白闭。而有近 58%勺学生则将冷漠、 叛逆理解为“酷”。

.没有养成良好的生活学习习惯。调查中发现一些学生上学带手 机，家长是为了孩子安全、方便，可有的学生却迷恋网络短信，甚至 有些不健康的内容，这不仅分散个人注意力，影响学习，还容易造成 攀比心理，扰乱正常的教学秩序。另外，学生生日互相之间赠送精美 礼品，甚至大摆酒席。可见，我们的学生艰苦朴素意识比较淡薄。同 时，调查中发现有的学生不愿当“班干”，怕影响学习；有的学生轮 到值日时晚到，怕把衣服弄脏，甚至逃避；有的学生在接受别人帮助 后，没有丝毫的感恩思想。只是一味的追求索取，不知奉献。共 3 页，当前第1页id= a NowPage >123县青少年思想道德教育情况 调查报告

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