中国古典诗词表现手法x

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中国古典诗词的艺术手法复习

中国古典诗词是中华文化宝库中最璀璨的明珠。我们从小就受到了古典诗词的濡养。假设有一天，我们要进行一个《中国最美古诗》的评选，选择一首最优美的古典诗词作为我们中国古典诗词的代表。如果让你来推选你心中最美的古诗，你会选择哪首诗呢？

我们来听听同学们初步筛选后的结果。

一、朗诵展示

我为我最爱的诗代言阿

朗诵（配乐、配画）并说明理由

发奖:这个奖不仅是发给你们这些优秀的代言人，也是发给这些伟大的诗作。我们刚才看到，这些诗作之所以伟大，不仅仅是因为其中丰富的情感，也是因为它们巧妙的表达，那便是它们用到的各种艺术手法。情感是手法的基础和出发点，手法是情感得以充分表达的重要原因。二者相辅相成。

二、总结艺术手法

1、抒情手法：

A.直抒胸臆：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

B.借景抒情：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

C.寓情于景：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

D.托物言志：一般是咏物诗，如《石灰吟》。

E.托物寓理：一般是哲理诗，如《观书有感》

F.借古讽今：前门万户成野草，只缘一曲后庭花。

G.用典抒情：如辛弃疾的词大多用典。

2、描写手法

A.渲染

B.结合：虚实结合（联想）、视听结合、动静结合、正侧结合、点面结合。

C.白描 例：春种一粒粟，秋收万颗籽。

D.细节描写 例如：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

3、修辞手法

古诗中经常出现的有：比喻、拟人、反复、对比、对偶、夸张、借代、互文、双关、通感等。

4、表现手法

古诗中经常出现的有：比兴、象征、抑扬、衬托（正衬和反衬）。

正衬:桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

反衬:A.以闹衬静:月出惊山鸟，时鸣春涧中

B.以乐衬哀:映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三、听音乐，看画面，说感受

四、请大家通过各种表现手法，将你的感受变成诗句

我们心中的情感和中国古仁人有许多的相似之处，但我们现在却绝少写出和古代诗人一样动人的诗句来，但是我却要说，写诗不难，大家请看。

（播放潘旭东写诗画面）你们觉得这两首诗写得怎么样？你有信心比他写得好吗？

今天我们就一起来试试吧。

请同学们选择黑板上的一种情感，用一句话来表达这种情感。（要求：不使用表达情感的词语，尽量表现自己的感受，并且与众不同。）学生们说的话经过修改写在黑板上。

五、赏析一首诗的情感和抒情手法

雨过至城中苏家

宋·黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

注：此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）

（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）

（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3分）

【答案】（1）土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠（2）①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。

　②比拟，如“柳拂”。

　③从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。（3）雨后天晴访友喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。

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