说明文方法技巧及答题模板
说明文方法技巧及答题模板
常考题型一:明确说明对象
题型解读
说明对象主要分为两个方面:一是具体事物,包括事物的状态性质、功能和特征等;二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
说明对象的特征就是这事物区别于其他事物的标志，表现在构造、性质、变化、成因、功用形态等方面。
2.方法指津
(1)明确说明对象:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文要找准开头、结尾的总结句。事物说明文指出被说明事物即可，事理说明文需指出说明内容，需用“对象+内容”的格式来表述。
(2)概括对象特征:从分析材料入手，分析文章结构，注意抓住中心句及连接词如“首先其次、还、也、此外”等，然后归纳总结。
常考题型二:概括说明内容
1.题型解读
概括说明内容就是对文章内容进行有效地整合的过程。在说明文中作者介绍的内容可能沙及多个方面，我们在阅读时，要思路清晰，根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息，排除与要求无关的内容，然后加以概括。
2.方法指津
概括说明内容可从以下几个方面人手:
(1)如果有中心句，可以直接摘录中心句。
(2)如果文段由几层并列的内容构成，就可以把几个意思联结，归纳出一个主要意思。
(3)如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。
(4)归纳部分内容要点时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号，如句号、分号、问号等,对这几层意思进行合并、筛选，然后归纳出某部分的要点。
常考题型三：赏析说明语言
题型一:"xx”词好在哪里?
★答题模板:用了“x?x”词，生动地(准确地)说明了........特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
题型二:文中加点的词语能否删去?为什么
解答此类试题的步骤是:
①判断:一般是不能删。
②解释这个词语在这句话中的含义,在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。
③比较，即比较删掉这个词语后与删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，结论是与实际不符、不符合原意等。
④结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
★答题模板:不能删。因为“x?x”词表示......删掉后句子的意思就变成.....这与文意不符。这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
题型三:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确特点的词句,并体会。
★答题对策;找出语言准确的词句,然后说明其作用。找“准确”词句可以从以下几个方面人手:
1.找有精确数据的句子。
2.找有概数的句子。
3.找使用限制性词语的句子。
常考题型四:理清结构顺序
(1)分析结构，可以帮助我们了解作者的思路。
(2)班清顺序，可以帮助我们更清晰地领会内容要领。常见的说明顺序有以下三种:
①时间顺序②空间顺序
★标志:
文中常会出现“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”“上”“下”等方位词。
★作用:能把复杂的事理讲清楚，可使读者对该事物的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。
③逻辑顺序
★标志:判断是否是逻辑顺序可抓是否出现重点词语，如:“所以”、“首先”、“其次”。
★作用:可以把复杂的事理讲得更清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。
2.方法指津
(1)认清说明对象,分析说明顺序。
事理说明文多采用逻辑顺序，事物说明文多采用空间顺序，时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到。
(2)把握标志语言，“读”出说明顺序。
时间顺序多用表示时间的词语，空间顺序多用表示方位的词语，逻辑顺序多用表示逻辑层次的关联词等。所以把据这此语言“标志”，可顺利地理清说明顺序。
常考题型五:辨识说明方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下10种:
(1)举例子
①解析:为了说明事物的情况或事理，有时仅从道理上讲人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
②作用:准确形象地说明被说明事物的特征,事例典型,深人浅出地说明事物，便于读者理解。
③答题模板:具 体 说明.....的特点，从而使说明更具体,更有说服力。
(2)分类别
①解析:要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别,逐一加以说明。
②作用:把某一事物进行具体形象地说明，眉目清楚，层次清晰。
③答题模板:把...分别加以说明，显得条理清楚。
（3）列数字
①解析:用科学数据具体准确地说明事物特征。
②作用:准确形象地说明能说明事物的特征，事例典型，深人浅出地说明事物，便于读者理解。
③答题模板:用具体的数……加以说明，使说明更准确、更有说服力。
(4)作比较
①解析:为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性认识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得个深刻的印象。
②作用:通过对比突出强调了被说明事物的特征，使读者对被说明事物的特征有更清楚的了解。
③答题模板:把.....和....相比较，突出强调了的特点。
(5)下定义
①解析:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
②作用:准确揭示事物的本质内容,使读者对事物的概念有十分清楚的了解。
③答题模板:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密。
(6)打比方
①解析:打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们对不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
②作用:使被说明事物形象具体化，增加文章的生动性和趣味性,展现事物的特征，便于读者理解。
③答题模板:生动形象地说明了……增强了文章的趣味性。
(7)摹状貌
解析：就是通过描绘事物形貌的方式把事物的特征表达出来
作用:有助于把说明对象描述得形象、具体、生动。③按题模板:具体生动形象地说明了....，显得生动活泼。
(8)引资料
①解析:包括引用具体的事例、数据、名言、格言、谚语，以及引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
②作用:使说明更有说服力,增强了说明的趣味性。如果在文章开头引资料还起到引出说明对象的作用。
③答题模板:引用...突出了...既增强了说服力，也增强了趣昧性。
(9)列图表
①解析:用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明，使说明更简明、更直观。
作用:直观、清楚地说明事物，一目了然,给人留下清晰的印象。
③答题模板:具体说明了...的特点，使说明更简明、更直观。
(10)作诠释
①解析:对事物的特征、事理加以具体地解释说明,使说明更加通俗易懂。
②答题模板:对....进一步解释说明,让读者对....有进一步的认识。
常考题型六:培养科学素养
1.题型解读
科技说明文重在培养同学们的科学态度科学思想、和学品质科学精神和科学方法等。这些题目将会更多地开放性试题的形式出现。
主要题型有:
(1)对某种现象发表独特的看法和见解。(2)结合实际对某个问题谈认识。(3)自然界对人类的启示。
(4)对人类关注的问题提出解决的办法。(5)有创见性地补写文章结尾。
(6)针对生态环境情况，拟写警示性的词语、建议或公益广告等。
2.方法指津
解答此类题目可分为以下几步:
(1)读清题目,理解题意。
(2)分析材料,抓筛重点。
(3)回扣原文，把握主旨。
(4)结合中心，精确表述。
部分摘自2014年中考汇编
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