《帅作文》周报总第195期2014年9月24日作文
精选作文:《帅作文》周报总第195期2014年9月24日作文
篇一：《帅作文》周报2014年中考作文热点预测篇
《帅作文》周报2014年中考作文预测热点篇
关键词：汉字
汉字“失写症”
桀纣、拾掇、癞蛤蟆、枭首示众、未雨绸缪??如果让你手写这些词语，你能写对几个？央视推出特别节目《中国汉字听写大会》，社科院专家当裁判，14岁上下的小选手们同场竞技听写汉字。“熨帖”一词，成人体验团只有10%的正确率。“癞蛤蟆”一词，只有30%的人写对。参加现场体验团的成人们，再一次体验了什么是“提笔忘字”。汉字听写，成了一道让当代中国人尴尬与汗颜的“公众考题”。
【观点示例】
角度一：书写工具的革新无法阻挡
书写工具的革新是个无法阻挡的大趋势，也是人类文明发展的大潮流。从手写到电子输入将是一个长期的变迁过程，汉字“失写症”会在不远的将来成为一种不可抵挡的现实。虽然电子输入远比用手书写更有效率，更方便快捷，但是在追求效率的同时，汉字逐渐在笔尖上变得生疏、变得踌躇、变得模糊，我们是不是也失去了一些东西，比如书写的乐趣，比如汉字中蕴藏的文化与传统，比如一封手写家书所带来的真诚与温暖？
角度二：提笔忘字不利于文化传承
手写文字的工具性虽已大为减弱，但其对文化传承的重要价值却应引起重视。提笔忘字“通病”的出现，不只是书写功能集体退化的一种表现，而很可能成为中国文化传承的断点。面对“世界上最美的文字”，每一个中国人都有责任把汉字传承好，会写字，写好字，通过各种方式弘扬和倡导书写文化，以便更好地增进自己对中国历史文化的了解，进一步增强民族自信心和自豪感。
角度三：治“失写症”重拾书写之乐
横平竖直的方块字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是丰富多彩的中华文化的载体，是中华民族独有创造和文化遗产。快节奏的生活时代，当电子输入已演变成一种书写习惯，“烽火连三月，家书抵万金”的焦躁早已淹没在了历史的尘埃中，这种快餐式的交流，让人无法体会到鸿雁传书的期待和睹字思人的美好情怀。因此，我们有必要重拾书写的乐趣，通过一横一竖、一撇一捺的真实书写，感受文化的魅力，传承传统文化。
汉字繁简之争
近日，香港知名演员黄秋生发了一条微博：“在中国写中文正体字居然过半人看不懂，哎，华夏文明在大陆已死。”此言一出，即引发舆论热议，继而引发了一场关于“繁简字哪种更能够传承中国文化”的争论。力挺繁体字的网友批评拥护简体字的人“破坏中华传统文化”，提倡简字体的人则认为他们丝毫不了解汉字的发展规律。
【观点示例】
角度一：由繁入简符合文字演变规律
汉字的形体发展的主导趋势是简化。从繁体字到简体字的演变，只是载体形式和工具状貌的变化。据了解，现行简化字绝大多数来源于古代的简体字，并且有约定俗成的使用习惯，是符合文字演变规律的。的确，繁体字更能反映造字原理和文化心理，部分承载着简体字所不具备的文化元素，但从本质与功用上看，繁体字、简体字都属于人际、社会交流工具，是文化和文明的载体，都是华夏文明继往开来的脉络和轨迹。
角度二：简化字有利于广泛传播文化
繁体字寓意于形，意蕴丰富，确实能够帮助人们更加了解与熟悉中华文化，但这并不代表简化字就不能传承文化。历史已经证明，华夏文明并不会因文字使用的由繁转简而消亡。相反，推广使用简化字后，对提高全民族的文化水平起到了很大促进作用。而且简化字已经走向世界，获得了广泛认同，对在世界范围内传播中华文化发挥了有利的作用。我们应当理性看待简化字在文化传播中的正面价值和作用。
角度三：争议繁简不如关注文明传承
汉字作为一种传播媒介固然非常重要，但中华文明的传承显然不是由汉字的繁简形式简单决定的。能在精神上沿袭传统文化的人，也不会执着于汉字的繁简形式。真正传承华夏文明，我们要做的是多一些虔诚的敬意，而不是在交流工具、文明载体上厚此薄彼。纠结于个人偏爱和书写习惯的繁简之争并无多大意义，不如关注华夏文明的传承与发展，才更有意义和价值。黄秋生的话虽然危言耸听，也不失为一种值得思考的有益提醒。
关键词：慢阅读
【新闻背景】
据媒体报道，湖北省图书馆新馆开放至今，文献借阅排行榜前10位，没有一部经典名著上榜，以“黑暗”“僵尸”“魔法”“过招”等冠名的书籍达6部。另据“死活读不下去排行榜”显示，榜单前10名中，中国古典四大名著无一漏网，《百年孤独》《追忆似水年华》《尤利西斯》《瓦尔登湖》跻身其中。
网络时代，人们更倾向于“快餐化”的浅阅读，名著似乎越来越不受“待见”。我们不禁要思考：面对汗牛充栋的书籍，我们需要读什么，怎么读？习惯了“短平快”阅读方式的今天，还值得花时间去阅读经典吗？
【观点碰撞】
1.经典阅读不可或缺
经典名著有着不可替代的作用，尤其是在流行“文化速食主义”的今天。经典名著的文化内涵丰厚，具有较强的审美意蕴，能引发多数读者的情感共鸣，有着碎片化阅读无法比拟的感受。但是古今中外的名著浩如烟海，我们在阅读时必须要结合自己的兴趣爱好进行甄选。钟情文学的同学可以读《红楼梦》《瓦尔登湖》，热衷史传的同学读《三国演义》《水浒传》更加适合。
2.通俗阅读不应排斥
歌德说过，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。从经典名著宝库中，可以源源不断地汲取智慧养分和精神力量。但是，深阅读与浅阅读并不是绝对对立的。我们不应排斥一些优秀的畅销作品，如《明朝那些事儿》《和于丹老师一起读最美古诗词》等，这些书籍可以极大地拓展我们的阅读视野，从中我们可以获取不一样的阅读感受和审美体验。
3.利用电子阅读经典
如何看待“短平快”的阅读方式？纸质阅读，和书中作者静静对话，“于无声处胜有声”；电子阅读，快速接触海量信息，犹如“吹尽狂沙始到金”。电子书中也有经典名著、文苑精华，我们大可不必将电子阅读视为洪水猛兽。快阅读与慢阅读也可以互通有无。况且电子阅读更便于携带，受时空限制较少，如果能够较好地利用起来，也不失为一种阅读经典名著的有效手段。
关键词：“低头族”
“紧盯着小小的荧屏，不抬头看看路边的风景??”日前，一首“低头族之歌”广为传唱，该歌曲描绘了现实生活中形形色色的“低头族”和他们令人啼笑皆非的故事。当身边的低头族越来越多，我们理应思考：茶余饭后，是该拥抱家人，还是陪伴手机？
【万象】
教室“停机坪”
专注课堂，不做手机控
为防止课堂“低头族”蔓延，浙江一所学校为每个教室专设了一个手机“停机坪”。同学们在进教室上课前，必须将各自的手机调成静音或关机状态，然后放置于对应的手机袋里，下课后才能取回。
没收手机，将手机控驱逐出课堂不近人情，也不能对手机控熟视无睹听之任之，只要设身处地想一想，就不难理解授课教师的苦衷。“低头族”在课堂蔓延，不仅分散了注意力而影响课堂效率，也对授课教师缺乏应有的尊重，有百害而无一利。凭心而论，不管出于何种原因，在校生都应自觉地把全神贯注听课当成课堂首要任务，而不能禁不住手机的诱惑加入“低头族”的行列。
路边“低头族”
珍惜生命，用机应有度
近日，一段热门视频显示，一位大巴司机在5分钟内不停地玩手机、打电话，从车窗可以看出汽车的时速非常快，但司机彷佛并不顾及。2014年2月，一名上海女子边走路边看手机，竟然径直走下地铁站台，跌倒在轨道上，所幸当时并没有列车进站；2013年10月，湖北十堰一名女生玩手机太过投入，不料过桥时一脚踏空，掉入没有护栏的深坑，最终抢救无效死亡??
随着智能手机及平板电脑的普及，地铁里、课堂上、餐桌上、甚至驾车时，低头族已成为一道不可忽视的风景。由于太专注于手中的屏幕，他们忽视了周围的一切，忘记了这样的行为给自己、给他人都带来的巨大安全隐患，结果导致悲剧不断上演。生命是无价的，珍惜生命，我们应从现在做起，尽可能地控制使用手机、平板电脑的频率，不被手机、平板电脑所“绑架”。
关键词：雾霾
【新题预测】
“雾失楼台，月迷津渡”，呈现出一片朦胧的意境美。然而，如今却成了中国中东部地区大部分城市的空气状况的真实写照。面对全国大面积频发的雾霾现象，有网友用调侃的方式胡诌了一阕《沁园春·霾》，道出了自己对雾霾天气的担忧：“北京风光，千里雾霾，万里尘飘。
望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔！车舞灰蛇，烟锁跑道，欲上六环把车飙，需晴日，将车身内外尽洗扫。
空气如此糟糕，引无数美女戴口罩。”
尽管冷空气已将雾霾渐渐吹散，却未吹走人们的心中的雾霾。如何驱散心中的“雾霾”，值得每个人思考。请根据材料任选一个角度，写一篇不少于600字的作文。文中不要出现真实的姓名、校名。
【文题解析】
最近几年，新材料作文受到了众多中考命题者的青睐。这道作文题体现了湖北省中考作文的命题理念：关注社会，关注人生，关注学生的思维发展。所给的材料由表及里，从天空中的雾霾自然过渡到心中的“雾霾”，引导学生思考“如何驱散心中的雾霾”，在关注社会热点的过程中，让学生学会反观自我，提升自己的观察力和思维层次。
在审题过程中，我们首先要明确“心中的雾霾”的具体含义。现代汉语词典中，霾是指“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象，能见度小于10千米。通称阴霾”。霾是污染源排放和气象条件共同作用的结果。由此，我们可以看出，“心灵的雾霾”就是仇恨、自私、愚昧、恐慌、自卑、虚伪、互不信任等影响人们身心健康的负能量。
理解了“心中的雾霾”的含义后，就要寻找驱散心霾的方法。那些正面的向上的积极的情绪就是驱除之法，如用真诚驱散不信任，用快乐驱散烦恼，用遗忘驱散仇恨等。总之，要结合材料，找到与“雾霾”相对应的“冷空气”。
写作时，可简要提及驱散雾霾的重要性和作用。如天空中的雾霾消散，我们就能欣赏到蓝天白云、山青水秀；心中的雾霾消散，就能还心空一片纯净、美好。这样可以让文章的内容更富有整体感和层次感。
关键词：模仿秀
【新题预测】
如今，各种模仿秀节目令人目不暇接，由此产生了一波接一波的模仿风。然而，生活不是模仿秀，我们不应伪装自己，而应展示出最质朴、本真、自然的一面。
请以“本色”为题，写一篇作文，不少于600字。
【文题解析】
以“洞察身边”为取材范畴，引导考生反思自我、关注社会、辩证思考，是近年的中考作文命题趋势。“本色”较好地体现了这种趋势。
现代汉语词典中，“本色”的释义是“本来面貌；原有的性质或品质”，还可以指“物品原来的原色”。放在文题中，我们可以从“本色美”的角度来具体写作。
立意角度上，有以下几个角度可供借鉴：考生可以写优良品德，如真诚、本真、质朴、诚实等。可以写个人修养，如追求高远的理想、坚守节操、守护真善美、认识自我不迷失。也可以从自然社会热点话题切入，如保持淳朴和谐的人际关系等。还可以从环保角度入题，如在工业污染面前，我们要保持碧水蓝天的原生态环境。
写作时，除了“我们要保持本色”，“本色人生的意义”等立意角度，如何别出心裁、与众不同呢？
辩证思考。人性本色中，除了美好的本性，还有自私、虚伪、懒惰、贪婪等，我们要通过提升自身修养，保留人性中真善美的本色，摒弃假丑恶的东西。还可以适当拓展，在演员的行当中，有一句形容演技的话叫做“本色演出”。作褒义词时是自然不做作，作贬义词则为一成不变没有技术含量。由此扩展到“本色生活”等方面。
运用对比。这样可以让读者自己在对比中得出结论。如“返璞归真”，个人或社会在走过弯路之后，意识到只有保持本色，人们之间才有更多的真诚更多的爱，文章就会更有深度。
关键词：“光盘族”
【新题预测】
今天，你吃光了盘中的食物了吗？近日，以“光盘行动”为主题的公益活动引发关注，晒出自己吃得一干二净的盘子成为风尚。有人说，吃光盘中餐，争做“光盘族”是一种环保新风尚。也有人认为，“光盘行动”原本是一个小的行为或习惯的改变，与时尚无关，人们也并不需要改名叫“光盘一族”来彰显时尚。
请根据材料，任选一个角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【思路点拨】
这则材料关注的是时下的热点话题“光盘族”“环保”“浪费”，命题者意在引导考生行为习惯的养成、思想观念的转变，根据自己的生活积累，表达独特感受和真切体验，写出有创意、有个性的作文。
一、弄清题意，扣准要点。
这则材料中给出了一个关键的话题，就是“光盘”，这是这则材料的明确信息，如果考生只抓住这一点来写，难以写成一篇好的作文。这则材料还有一些隐含信息，如“环保”“时尚”“习惯”等，我们必须吃透字面，领悟材料的深意。
材料中提到了两种观点：争做“光盘族”是一种环保新风尚；“光盘行动”与时尚无关。两种观点都隐含着“光盘”“时尚”这个信息，写作过程中，一定要提到践行“光盘”理念的行动和意义。
二、筛选角度，确定立意。
思维可以是发散的，但立意只能是一个明确的观点。弄清楚了题意后，考生就要筛选角度，确定立意。就这则材料而言，探讨光盘与时尚的关系。材料给出了两种观点，其实就是两种立意角度。挑选一个观点作为作文的支点。不过考生一定要根据自己的理解，选一个有深度、有寓意的观点来行文。
角度一：争做“光盘族”是一种环保新风尚。
如果以此作为表达的观点，立意就应重在写环保的观念、形式和手段。通过记叙、议论等表达方式，对“光盘行动”这一倡议或与之相关的人和事进行肯定，塑造人物形象，传
下页余下全文篇二：李各庄小学2015年9月4日收看《开学
传颂着他的英勇事迹。《开学
《帅作文·初中版》约稿函
《帅作文·初中版》约稿函
《帅作文》为人民文学出版社和湖北日报传媒集团合办的权威性语文教辅类周报，全国范围发行。本报由《楚天都市报》倾力打造，著名作家王蒙、曹文轩任顾问，以“说真心话，写帅作文”为口号，以“优秀作文范本，语文考试必备，阅读鉴赏指南”为编辑方针。《帅作文》共分小学版、初中版、高中版3个版块，定于2010年11月17日出版试刊号，2011年1月1日出版创刊号，每周一期。国内统一刊号：CN11-0052，邮发代号1-105。现特向全国中小学语文教师、学生征集稿件：
征稿QQ号：6428575（敲门暗号：帅作文）
征稿电话：027-88567108
常年征稿邮箱：shuaizuowen@sina.cn（投稿请附投稿的版别或栏目，个人姓名及详细地址、联系电话等，以便寄送样报及稿酬）编辑部所在地：武汉市东湖路181号楚天传媒大厦1606室
一、初中版
初中版共设8个版面，紧扣初中课程进行编排。以实用为根本，力求内容和信息的权威性、趣味性。现将各个版面主要内容介绍如下：
一版：
每期根据时令策划主题，配美图：
1、在临考阶段可以涵盖实用、及时的中考信息和考生考前心理辅导
等内容。
2、如果有当期邀请的嘉宾，可以设计嘉宾有约的特色栏目，设计主题。
3、在非临考阶段，可以根据主题（如开学、教师节、母亲节、世博开幕等等主题），设隽永美文、文史知识、编者的话等相关栏目，内容要新颖、可读，能作为作文素材。
二版：阅读备考
主要栏目（每期一个栏目即可，2500字）：
1、以《新课程标准》的初三阅读主题为纲，汇集名家名篇、美文精品、时文华章等进行主题阅读讲练，每篇选文后都有适量的思考练习题。目的在于对课本知识的延伸拓展，对阅读能力的进一步提高。
如：主题导语+强化训练+思考练习（分一、二、三篇），标题配图
2、考点专攻
中考作文评析：中考文题+写作指导+高分作文一（附成功启示）+高分作文二（附成功启示）
3、考场练兵，内容囊括语言表达的各个知识点，并且含有新题型的讲解、训练，体例为：考点阐述+技法点拨+中考例析+实战演练例如：以世博会会主题。一、基础知识（30分）二、阅读理解（两篇文章，30分）三、作文（40分）世博，你是我的骄傲
三版：作文练兵
针对中考，模拟作文考场，并辅以思路点拨和佳作点评，还有整版的素材集锦和文题荟萃（2500字）。
模拟考场：文题亮相+写作指导+佳作展示一、佳作展示二、佳作展示三（每篇附模拟评分和点评）+延伸训练（题目）
四版：校园佳作
四、五版刊登学生习作，每篇500字-1000字。其中，四版登载可作为作文范例，适合考场应用，具有真情实感的作品。篇幅以短小精炼为主，提供给学生展示自我的舞台，以供考生写作实践参考。
记叙文：花开时节、青春思绪、大爱无言、人物写真等
议论文：思域无垠、成长心曲、人生感悟等
读后感类：开卷有益、光影之间等
每期还可以设“写作之星”栏目，配照片和文章，推荐初中的写作小明星。
五版：个性写作
此版选稿注重想象力、创造力，紧贴校园写作前沿，可以描绘明媚忧郁的青春岁月、情景交融的旅行记录、天马行空的虚构世界，也可以是新锐独到的批评檄文、大胆深刻的思想交锋、有独创见解的原创作品。每篇500字-1000字。
六版：写作导航
模拟课堂作文教学，在教给考生写作的同时也给教师的教学以辅助。每篇1000字-2500字。
1、
2、同题作文。激发学生的发散性思维。
升级作文，由语文教师指导，如何对作文进行修改、升级，使三类文、二类文瞬间变为一类文。
3、考场急救。一些临时改作文的急救方法。
4、写作指导如：文题亮相+技法点拨+精品素材+例文精评
写作训练如：文题亮相+写作点拨（审题、构思、注意事项等）
5、写作技法。
如写作中的蛰伏式续笔等。
七版：口语演练
新课标要求，“口语交际”也是初中语文学习的一个重要部分。学生应当能就不同的意见与人商讨，能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法，能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。此版主要配合这一要求，每篇500字-1000字，常设栏目有：
1、口语手册（咬文嚼字，一些妙词的用法等）
2、经典辩词、经典台词
3、出口成章（精选演说词加上评点和辩析）
本版注意选材要尽可能新鲜，能配合近期的热点新闻话题尤佳。
八版：素材荟萃
一方面，旨在提高考生的文学素养，陶治考生的文学情操；另一方面，提供议论文拿来即用的素材库。每篇500字-600字。
1、
2、素材新知（时政、科技、人文故事）+考场运用、话题链接私家书单
编辑和读者提供书单以供读者阅读，可提及某本书的特点，和对于阅读者的帮助。
3、“文学点睛”开阔考生的文学视野。
如，本期主题如为“童年”
可选不同作家散文：文一、春天里的童年，文二、记忆里的童年??等，每篇配赏析。
值得注意的是，对于文学佳作，点评不用面面俱到，只用把握某一个具体的要素，必须是学生写作时可以借鉴的方法。
篇三：【青春校园】我的等待发芽的梦(《帅作文》2013年2月6日)
【青春校园】我的等待发芽的梦（《帅作文》2013年2月6日）
我的等待发芽的梦
建始一中2011级（9）班
黄凌云
伯父是村里唯一的一名老师。对于他所辛苦付出二十余年的教育事业，他从未言苦言累。他常对我说一些富含哲理的话。他曾说，种子在幽谧的泥土里，埋藏着不被人所知的期望；它们被人种下，在暗湿的土地中，总怀有发芽的梦。
伯父家的庭院中，开满了各种颜色的菊。令我吃惊的是，即使在清秋，它们也互相争艳，吐露着生命的颜色。与此不同的是，院中的一处角落，用砖头围起的一片泥土，什么也没有生长。伯父向我解释，那里种的是还未发芽的菊花种子，那片土地是正在等待着发芽的土地。
一日清晨，我惊奇地发现，仿佛是约好了似的，那片地上一夜间全抽出了绿茸茸的幼苗。细瘦的嫩叶，片片都沉默、贪婪地呼吸着。那冲破泥土的根茎，已经没有了限制。因为是在晨曦初见的早晨，深绿的叶脉上，结满了透明澄澈的露珠。每一颗晶莹的水滴里，都藏着一个发着光的太阳，阳光似乎便也藏在了我的心里。
“当每一粒种子都怀有梦想，它们就会在泥土中不安分的躁动。”伯父又说，生命总是一个奇迹，种子脚下生长的根须，扎进广袤厚实的泥土里，每粒种子都被一种力量召唤着，始终怀着开花的夙愿；那层看似坚不可摧的地壳，都会被它们发芽的愿望冲破。听了伯父的话，我恍然大悟，一粒种子因了要破土而出的梦想，甘愿在泥土里，积蓄力量，等待发芽，最后成就生命的绿色传奇。我们每个人不也是总在自己梦的土壤里，静静地守候着一粒种子的发芽，然后在自己生命的某个角落开花，终而枝繁叶茂吗？而只有一直保持着等待发芽的愿望的人，才能将心中的梦想撑举出来。
伯父送走了村里一批又一批学生，而他自己则守望在故乡的田埂上，看护着一茬又一茬等待发芽的种子。我不也是伯父种下的一粒种子吗？走出山村，回归田园，建设家乡，让守望家乡的父老乡亲们过上越来越好的生活，这便是我的梦。我在静悄悄地等待着。
看着这些幼苗，这些绿芽，我知道我应该怎么做。不一定每一粒种子都会发芽，但只要有梦想的推波助澜，那些阳光、向上、希望的种子，便会发芽、开花，看到美丽的世界。
（《帅作文》2013年2月6日）