意林作文素材好不好
篇一：意林·作文素材2013年7期的三篇之一
法国雕刻家的“远见”
2014-1-2 10:00:38 来源：意林作文素材2013-7 作者：李浅予 点击：1529
1886年，为庆祝美国独立100周年，法国人送给美国一件珍贵的礼物：自由女神像。 雕像落成40多年后的一天，美国一位剧作家乘直升机看到了“女神”全貌，他清楚地看到了雕刻精美的女神像，就连她头饰的做工都十分精美，没有丝毫瑕疵。
在建造自由女神像时，雕刻家不会想到几十年后人类会发明直升机，可他们并没有因当时的人们看不到就忽视了对自由女神像头顶的雕刻。
这种不因当时条件的局限而欺瞒世人的做法让这位剧作家深感钦佩。
【素材分析】所有掩耳盗铃之举，欺得了一时，欺不了一世！同样，所有不亏欠良心的德行，即便一时未能闪光，也终将被历史铭记。法国的雕刻家不因当时条件的局限而欺瞒世人，而是秉承职业道德，以严格的自律不断地追求创作的完美，这种精神令人钦佩。
【速用名言】
1.现代人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——法国雕塑艺术家 罗丹
2.不患人之不能，而患己之不勉。——北宋文学家 王安石
【适用话题】1.敬业；2.自律；3.一丝不苟；4.不欺（特约教师 舒明军）
篇二：《意林·作文素材》写作技法征稿
《意林·作文素材》“写作技法大支招”栏目征稿：凡是对学生写作方面的指导类文章均可~~~以下3篇只是示例，若老师有更好的想法或体力类型也可以自己设定~~字数约4200字左右~~
投稿邮箱：731683856@qq.com
例子新，讲解细，实用，好！
如何让高考作文结尾完美上演“压轴大戏”
河南省XX高级中学 XX
我们经常说，作文要追求“豹头、猪肚、凤尾”。意思是说开篇要漂亮，中间内容要充实，而结尾要韵味悠长、意蕴无穷。结尾作为一篇文章的“压轴大戏”，其重要性不言而喻。但笔者在阅卷中发现，不少考生的作文开头精彩异常，结尾却是草草了事，显得苍白无力，瞬间让阅卷老师对自己印象大打折扣。下面就结合2014年高考作文中的精彩结尾，谈谈考场作文的结尾技巧，以期能起到抛砖引玉的作用。
一、呼应开头，浑然一体，最易得分
呼应开头，也就是经常说的“首尾呼应”。文章开头出现的事物或语句，在文章结尾又再次出现??????也就是情感升华，最好能给读者留下回味的余地。
片段示例：
（首段）阿锦摊开那本泛黄的相册，周边的角被岁月磨出了须线，她定定地望着里面夹的黑白照，岁月竟将它装订得如此拙劣，落下斑驳的印迹。她忍着泪，一读再读，却不得不承认，青春本就是一本太过仓促的书，唯有自爱，此生不老……
（尾段）记忆站在一米外的光阴，朝阿锦点头微笑，阿锦轻轻合上相册，眼里顿时起了雾气，她觉得那泛黄的陈旧的黑白相册，装载着那么多的黑白记忆，却是明晃晃的耀眼，时代永远会变，可有一些东西，却固若金汤地躺在自己的心房，只待岁月静好！（节选自2014年广东省高考优秀作文《阿锦的黑白记忆》）
运用点拨：首段以“阿锦摊开那本泛黄的相册”开启全文，通过她对相册里黑白照的感受，转入叙述她人生??????并用最后几句实现了情感的升华，表达了阿锦对美好时光的珍惜与留恋。
二、修辞增势，妙语增采，得分利器
可以运用一些修辞手法，来增强语言的气势和抒情的力度，比如排比（还可以和比喻联用）、反问??????教师的眼球，无疑使文章又多了一个亮点。
片段示例1：生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之辽阔；生活如山，信念为引，循路攀山，方知山之奇伟；生活如歌，信念为曲，和曲而歌，方知歌之幽雅。让我们带着坚定地信念，养就心中一段春，走尽天涯，洗尽铅华，拣尽寒枝，歌尽桃花。（节选自2014年高考湖南省优秀作文《养就心中一段春》）
运用点拨：??????连用四个四字短语，铿锵有力。整段话骈散句并用，亮点纷呈。 片段示例2：尼采借查拉图斯特拉之口说，超人的出现使人由大地的皮肤病成为大地的意义。我却认为只要享受人生的风景，生命便充满了意义。并不一定要体会“站在高处俯瞰众生的孤独”，而是要在川端康成“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，巴尔蒙特“为了看看阳光，我来到这世上”的风景中感悟人生真谛。放慢步伐，带着澄澈的心灵、高洁的操守上路，人生处处有风景。（节选自2014年高考湖北省优秀作文《人生处处是风景》）
运用点拨：这篇文章??????的皮肤病成为大地的意义”）地引用了大量的名人名言，使语言在富有哲理的同时，也更为优美了。
三、卒章显志，强化立意，易得青睐
卒章显志，即是在文章结尾才点明文章的主旨。这种构思的好处是文章衔接紧密，事件的描写或??????事或论证中，切忌过早明确观点或暗示事情的结局，否则文章会失去可读性。
片段示例：
第二天，是公布结果的时候了，苏觉倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。
胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。
苏觉的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎身上落了一只蝴蝶，更温馨了，更有意境了。
原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现虽色调温馨，但只有静物，于是他给苏觉的画添加了一只小猫。苏觉回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只蝴蝶。（节选自2014年高考河北省优秀作文《双赢》）
运用点拨：文??????出文章“双赢”这一主旨。
四、反弹琵琶，耳目一新，出奇制胜
反弹琵琶，即??????。反弹琵琶，可以使文章产生出奇制胜的艺术魅力，收到耳目一新的艺术效果。
片段示例：
一天夜里，万籁俱寂。我陷入了沉思：我为什么会变成这样？到底是谁把我变得这样软弱。如果哪一天又把我送回原始森林，是不是谁都可以欺负我呢？想到这些，我打了个寒颤，因为真的那样，太可怕了。
第二天，当饲养员再来给我喂食的时候，我用一种乞求的眼光看着他。但是，我也不知道他是否懂得我的意思。我是想向他表示：我很喜欢这里！我哪儿也不去了，千万不要把我送回森林！（节选自2014年高考贵州省优秀作文《虽说这里有熊出没》）
运用点拨：文??????送回森林来结束全文。这种反弹琵琶的构思，更能彰显出文章的主旨，使文章的批判效果更加突出。
五、妙用留白，蕴意无穷，高手风范
留白，原指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，让留有想像的??????明确表达自己的意思，但也要确保读者从文章中找到答案。否则，文章会有晦涩难懂之嫌。
片段示例：
人们称正在为官的人叫“在野”。某人“在野”时，与左邻右舍、平头百姓称兄道弟，一副谦和相，可有一天时来运转，上朝做了大官，脾气也大了起来，气焰也变得嚣张起来。你看他，在公众面前，那副颐指气使、霸气冲天的野蛮相，“在野”时谦和的模样哪儿去了？这就更让人难以理解“野性”的含义了。（节选自2014年高考贵州省优秀作文《也谈“野性”》）
运用点拨：文章结尾说“这就更让人难以理解‘野性’的含义了”，并非是作者真的不理解“野性”，只是作??????”，也就给读者留下了思考的空间。
六、营造意境，再掀高潮，折服老师
人物的活动，事件的展开，总是在一定环境（包括社会环境和自然环境）中进行的。环
境对刻画人物形??????，可以达到引人入胜的效果。尤其是在结尾运用这种技巧，还可以起到掀起另一次高潮的作用。
片段示例1：临别前，父亲叮嘱我常回山看看。我几步一回头。父亲，正静静地倚在门槛旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黄。此刻，炊烟正从农舍的屋顶袅袅升起，在晚霞中四射，分散，消隐。女人们吆喝孩子的声音此起彼伏。一个男人挑着茶叶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀，一路响了过去……（节选自2014年高考江苏省优秀作文《荒山种茶人》）
运用点拨：这篇文章的结尾，作者并没有去大谈特谈“青春”的重要性，而是营造了一种和谐温馨的乡村意??????，表达了“父亲的青春，铭刻在大山的一草一木中，绿得苍茫”这一主旨，手法可谓高明至极。
片段示例2：偌大的操场顿时静了下来，仿佛掉下一根银针都能听得见。观众伸长了脖子，所有的目光都聚集在那条起跑线上。而起跑线上，五名选手调整好姿势，如同待发之矢。发令员的枪举起来了，越来越高，越来越高，越过了头顶，指向无垠的天空。观众几乎能感觉得到选手们起跳的心脏和粗重的喘息声，那一刻，终究会来临。而他，除了窒息，还想到了那些白得耀眼的线条，因为他不想再重蹈覆辙。（节选自2014年高考河南省优秀作文《赛场风云之规则篇》）
运用点拨：这篇??????种意境渲染法，比直接说明“规则”的重要性，更有说服力和可读性。
七、深情呼唤，论后抒情，饱满动人
这种手法，往往??????吁人们行动起来，或者提出一些建议。这样的结尾，更具有警策意义，颇具思想深度。
片段示例：湖光山色，清幽秀美，山川江河，巍峨壮阔，田地屋舍，平旷有序，这才是真正的美景。科技再发达也弥补不了人们对环境的伤害，城市霓虹再美也无法替代天空群星闪烁的自然之美。所以，请给自己一个机会，也给大家一个机会，守住自己的家园，重现那世界的真美。只有我们每个人都行动起来，我们的家园才不会彻底沦丧！（节选自2014年高考辽宁省优秀作文《欣赏真正的美景》）
运用点拨：这篇??????作用。
总之，文章结尾精彩与否，不仅关系到内容是否丰富，还会影响到整篇文章是否出彩。大家应该根据行文需要，选用合适的结尾技巧，才能做到“善始善终”。
考场绝招：出奇制胜，文体创新
XXX
中考作文大部分要??????几年中考满分作文，作文文体呈现出百家争鸣、百花齐放的繁荣景象。那么这些创新的文体都包括哪些呢？
1.网络跟帖体
这是一种迅捷??????之间的激烈交锋，给读者提供了认识事物、分析事物的多种途径。如满分作文《因你而快乐》片段：
[主题帖子]
快乐是什么？快乐是春天的花，夏天的风，秋天的果，冬天的雨，让人在欣赏中心旷神怡。快乐是朋友的祝福，老师的称赞，父亲的指点，母亲的安慰。快乐是别人给予的，还是自己感悟的呢？愿我们的讨论给你带来快乐。
（好，我们到“快乐”论坛里转一转。）
[精彩帖子]
哲学家：快乐是我们的需求得到了满足，是社会给我们带来了快乐。社会的发展，科技的进步，让我们不仅有了吃穿，还有了丰厚的回报，金钱、荣誉、鲜花……社会呀，你给我展示才华的机会，还让我品尝奉献的欢乐。
诗人：快乐与烦恼同在，烦恼多多，泪水中拼搏，绝境中进取。与困难抗争，其乐无穷，南极湾开荒，谱写战斗的诗篇；西部大开发，书写壮丽的华章；走出阴霾，迎来朗朗的天；走出自我，劈出宽宽的路。烦恼啊，因为你的存在，才有对快乐的追求。
……
[编者感言]
快乐是自己给的，因为那是自我奋斗的结果，而快乐更多是来自别人的赐予，大自然的美丽、社会的关爱、家庭的温暖、朋友的祝福等，都是快乐的源泉。人生因追求而精彩，生活因你而快乐。
此文先摆出“??????谨严。如此新颖独特的构思，让人拍手叫好。
2.剧本式
剧本因其时空情节集??????2014年泉州满分作文《为了真理的抗争》片段： 时间：一六○○年
地点：古罗马宗教裁判所
出场人物：教会法官 布鲁诺 群众若干
（幕启。群众高喊：“烧死他！”“烧死他！”）
（法官上台。“当”的一声，法槌落下，喧嚣的法庭顿时安静下来。）
法官：带被告人上堂！
（布鲁诺带着手铐和脚镣上场。）
法官：被告布鲁诺，教廷控告你是“异端”，犯有“罪状”一百三十条，你可认罪？ 布鲁诺：太阳是世界的中心，这一点是一定不会错的！
……
这位考生采用剧本的形式，时间、地点、人物、事件等一应俱全，来表现布鲁诺坚持真理的品性，文体独树一帜，语言符合剧本特点，显示了精巧独特的构思。
3.对话访谈体
就是作文中把人物之??????示采访，可以电话或网上交谈，也可以用自问自答的方式来组织作文的行文结构。如2014年平凉满分作文《“孝”口常开》片段：
场景：车水马龙的大街
外景记者小荣（东张西望，突然眼睛一亮）：过来过来，小朋友，小朋友，姐姐问你一个问题好不好？你孝顺爸爸妈妈吗？
小朋友：我每天都给妈妈捶肩，有时给爸爸端洗脚水，帮他们做力所能及的家务。我好乖的！
小荣：真乖！可是现在有好多人不孝顺父母，你想对他们说什么？
小朋友：我唱首歌吧！（清清嗓子）“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保户她??”
小荣（告别小朋友）：唱得真好！我都感动了！这位帅哥，可不可以问你一个问题？ 小伙子（爽朗一笑）：Please!
小荣：面对社会上的不孝顺的人，你想对他们说些什么？
??
此文采用外景采访的形式，将记者对行人采访过程进行现场直播，演绎“孝”的主题，如此构思既大胆创新又时尚流行。
4.书信日记体
书信与日记是两种常??????山东聊城满分作文《我与明天的自己有个约定》片段：
2013年9月11日 星期三 阴
物理卷上醒目的数字“63”摆在我眼前，像两个鼓起腮帮子的顽童，在肆意嘲笑着我的无能。
难道我就是天生对物理白痴？不！为什么上课时别人都能积极答题，说错了也满不在乎，而我却沉默寡言？我在逃避什么？嘲笑吗？难道嘲笑能淹没我学物理的动力吗？不！
(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:意林作文素材好不好)我要与明天的自己有个约定：上课积极参与，下课请教问题，不再逃避。
2013年9月12日 星期四 雷阵雨
物理课上，老师微笑着讲解试卷。几位“物理精英”你争我抢，答题的声音此起彼伏。我想起了那个约定，试着也回答了一个问题，虽然声音很小，但还是被周围同学听见了。“哈哈哈！怎么得出这样的结论？”“脑子进水了吧！”周围同学乐翻了天。那个约定在我眼前忽隐忽现，我正想低头。然而，物理老师却望着我，“敢于回答问题，正视自己，就值得肯定，继续努力。”老师的话像一缕春风，一下子吹走了所有的讥讽。
于是，我与明天的自己约定：坚持。
??
此文将四篇日记组合个成文，真切地记载了“我”在物理学习上的心路历程。而在中考作文中，运用日记真情法写作，又能让阅卷老师走进你的心灵，感受你的情思。
5.故事新编体
就是借用历史故??????文体在中考作文中悄然“走红”，深受阅卷教师的青睐。 如2014年江西满分作文《学会等待》片段：
从此，你杖节牧羊，卧起操持。北海的冬季是那样漫长，一年又近十个月白雪皑皑，连鸟兽都难见到。你每天抚弄那代表大汉威严的节杖，翘首南望。天长日久，节杖上的绒毛脱光了，成了一根光秃秃的棍子，但你仍视之为生命的支柱，连睡觉的时候，都紧紧地抱在胸前。北海的坚冰比不上你的坚贞，胡天的飞雪比不上你的真纯。你如金石般的忠义和执着令前来劝降的李陵羞愧难当，泣下沾衿，喟然自叹：“嗟呼！义士！陵与卫津之罪上通于天！”
此文再现并新编了“苏武牧羊”的故事，重点对苏武学会等待，永不放弃的坚贞执着精神的描写与歌手。这种运用形象化思维展现宏大的主题，令人眼前一亮。
6.小小说体
就是一种通过虚构生动的形象和曲折的故事情节，再现社会生活的文学样式。中考作文历来倡导“说真话，抒真情”的理念，但这与“虚构形象和情节”的作文方法其实并不抵触。我们可以围绕题目??????寒自卑自尊，叙述了一次“运动会风波”，意在探讨贫富差距与心灵沟通的问题，触角探得很深，读后引人思考。
7.童话寓言体
这种??????讲稿、辩论会、诊断书、说明书、实验报告、病例报告几何证明题等形式。值得注意的是，考场作文在文体构思方面要围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
【原题亮相】2014年江西中考作文
人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待??请从下列两道作文题任选一题，写一篇文章。（1）勇往直前（2）学会等待 ．．．．
【技法指导】
两个命题，二选一作文，利于我们拓展思路，回顾和反思成长经历，学会愈挫愈勇和适时等待。??????坚忍的品格。而“等待”不是停滞不前，坐以待毙，而是稳重，是淡泊，是君子藏器于身，待时而动的沉稳；是静观其变，锲而不舍的坚持。这个过程需要耐得住寂寞。无论选择哪一个题目来写，都可以写出精彩的人生篇章。创新思路为：
1.“勇往直前”故事新编，多维创新
①故事新编：如写“荆轲刺秦王”，运用生动的叙述，细腻的描写，重点写荆轲的表现，也可以用秦王??????直前。主体部分引用名人名言和古今中外名人事例，充分论证遇到挫折时勇往直前的重要性。结尾再次强调观点。
2.“学会等待”形式新颖，推陈出新
①药品说明书??????征博引，结合实际，鼓励自己要学会等待。备选材料：小鸟等待黎明，蝉等待生命的蜕变，毛毛虫等待蝶舞绚丽。姜太公等待王侯，伯牙等待子期等。
【考场佳作】
学会等待
江西一考生
药品名称：学会等待
篇三：意林体
“意林体”再成高考作文命题大赢家
2014-06-08 微石狮
2012年约占高考作文命题30%，2013年数字上升为40％，2014年再创新高，达到60%。
2014年《意林》分别命中了新课标全国Ⅰ卷适用地区适用地区：山西、河南、陕西、河北新课标全国二卷适用地区：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏北京卷及山东、江苏、辽宁、重庆、浙江、福建、上海、广东、四川 湖北 湖南 安徽 天津、广西 共28共省（自治区，直辖市）高考作文题。
一、2014年全国新课标II卷 喂食动物失觅食能力
（适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏）高考作文出炉：
【喂食动物失觅食能力】材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会让动物失去觅食能力，请根据此材料写一作文，800字， 自拟题目。
《意林?作文素材》2014年第2期——让野生动物野（张晓风）
二、北京卷：大作文 规矩
《意林?作文素材》2014年4期——《这些待人接物的老规矩，你还在遵守吗》郭德纲
《意林·少年版》2011年第20期——张爱国 不朽的告密
《意林12+》2011年04期——采玉人的规矩
北京卷小作文 18岁的感觉
《意林》2009年6月上——18而志
《意林》2010年第14期——18岁男孩恋爱须知
《意林》2010年第15期——彪悍的十八岁
三、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西；新课标全国一卷：两人过独木桥，规则与打破、原则与变通、合作
学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。
两只山羊（《意林》英国语文第一卷）
《意林体作文素材大全》——“原则与变通”专题
《意林体作文素材大全》——“合作”专题
《意林?作文素材》2012年2期——守规则的动物
《意林?作文素材》2014年1期——把规则颠倒过来
《意林作文素材》2013年7期——成群的企鹅冻不死
《意林?作文素材》2013年5期——守规则与讲情义
《意林?作文素材》2012年10期——德国人的规则背后是智慧
《意林?作文素材》2012年2期——守规则的动物
《意林?作文素材》2011年12期——规则
《意林?作文素材》2011年第8期——规则的胜利
四、四川卷
人只有在自己站起来之后，世界才会属于他
《意林》2005年第18期——为自己站起来
《意林》2014年第11期目录 抑郁之后,我完胜人生
《意林作文素材》 2013年10期——热词时文：95后“被”独立报到
《意林作文素材》2011年9期——“水泥女孩”自强精神
《意林作文素材》2012年10期——热词时文：伦敦残奥会闭幕
《意林少年版》2008年第7期——站起来比倒下只需多一次
《意林少年版》 2008年3月下——他为自己站起来
《意林少年版》 2014年5月——弟弟,我会让你站起来
五、湖北卷
一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。
《意林》2013年第1期——给一片风景敬礼
《意林》2007年第20期——不画别人的风景
《意林?作文素材》2012年9期——王皓：让遗憾成为人生风景
《意林12+》2012年第4期——《陌生，一道靓丽的风景》
六、江苏卷
A.青春与不朽
《意林?作文素材》2011第7期——保持青春的秘诀
B.城市的影子
《意林12+》2012年第1期——城市的影子
《意林少年版》2011年第13期——影子医院
七、辽宁卷
科技与生活
《意林2014高考作文冲刺热点押题素材》——押题十六 科技与生活
《意林热词时文·时政社会卷Ⅱ》——科技发展带给人类的隐忧
《意林原创版》2014年第5期——人类还能阻挡网络攀比吗
《意林》2009年第3期——我们都是手机狗
《意林》2014年第5期——靠自己的智商活着
《靠自己的智商活着》原文：
用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以，我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来，擦擦油泥，靠自己的智商活着。
我觉得智能手机实在有点儿多管闲事了。
有天晚上，我闲得无聊，开始刷新微博，看看那些我关注过的百十来号人这个时间点都在发布什么。对于“加关注”这件事，其实来得挺不情愿的，因为那些道 听途说只打过一两个电话的人也会无比热情地要求跟你彼此关注，虽然我一点都不明白多一个粉丝少一个粉丝对一个人的名誉有什么影响，但还是关注了很多不相干的人。其中有一个斯文男士，每到夜半就发一堆黑白的人体艺术照，也不知打哪儿下载的，光溜溜的男老外女老外被拼在一起，我从来不点大图看，让我纳闷的是那 斯文男士平时给人的印象又高端又文艺，怎么也不像爱分享裸照的人呢。我正琢磨着，一个短信进来，我手一划，短信没打开，却给一张男裸照点了个“赞”。
本也没当回事，谁还不能手欠赞美一下艺术人生啊，可最要命的是，没五分钟，系统自动将我“赞”过的这张裸照推荐给所有好友，还特意说明是我推荐给大家的。
智能手机！用你？！
一朋友的狗死了，她在微信里缅怀跟狗在一起的光辉岁月，动情之处令人唏嘘，我跟强迫症似的，一打开“朋友圈新微信”就看见她在那儿诉说从前。最后，当 她痛苦地写到狗咽最后一口气的情景时，我看见另一个人点了个“赞”。这个“另一个人”很快给我打电话，问怎么才能把“赞”给删除了，她本来想回复句安慰的话，但手一哆嗦，那个“赞”就挂在狗的网上灵堂了。这么高科技的事我哪懂啊。随后就看见“另一个人”用断断续续加起来能有一千来字的肚量去缅怀那条狗的一 生，如泣如诉就跟她成天跟着朝夕相处似的。也不知道主人原谅了那个“赞”没有。
我这个人平时就不用微信，顶多充当个发短信工具。可那天手又欠了，顺便看朋友圈，发现一个不错的链接。因为觉得挨个儿转发太麻烦，所以就按了几个“加 号”，把会有兴趣的善男信女点了一下。但哪成想，要转发的没发出去，却自动建了个聊天群。那些名字满满当当地挤在对话框里，有没事干的人迅速就跳出来频发各种表情。我这恨自己啊，这上班的点儿，得多无聊的人才能干出组建闲聊群的事啊。而且那群里被我拉进去的，除了身边的三教九流，还有一些名人，把这些人给 硬凑一块的后果不敢多想，我赶紧自己按了删除。可微信这破东西，只能允许你掩耳盗铃，你以为你自己看不见世界就清净了，可闲聊群还在，众多这辈子都没可能遇一块的人让我都给关在一个群里了，还没法解散。
我在内心饱受各种揣摩出的群众的鄙夷。这手机怎么比我还欠呢！
微博上那些你关注的人平日说的闲七杂八，只要你不特意去看，都跟流水一样从你后院悄无声息地淌走了。可微信不然，叮当五六人家说什么都给你推送到手机 里。那些心灵鸡汤的碎碎念哦，一段一段的人生警句跟剁碎的饺子馅一样，被不停地转发。我特别佩服那些出口就能成心灵鸡汤的人，脑子里得都是鸡精吧？最近流传的心灵鸡汤特别多，到处都是排比句。微信里你转我传，这让我想起一个笑话。有个青年问大师：“师父，心灵鸡汤几何，方能笑看人生？”大师突然一耳光把青 年扇倒在地，递了一把感冒药给他。青年吃完药顿悟：“师父，您是说我对鸡汤的修养还弱，生活中应该随时用鸡汤来提升自己吗？”大师摇摇头说：“你吃错药了吧！”
使用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以，我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来，擦擦油泥，靠自己的智商活着。
八、湖南卷：
2014高考湖南作文题为——有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人却干了几年，带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。
《意林?作文素材》2013年9期——《29岁女校长婉拒高薪坚守山村》
《意林热词时文 焦点人物卷Ⅱ》——第二章 美丽生命感动中国：《最美女教师，最美的风景》《坚守的价值》《以德为美乃最美》《小人物身上的“正能量”》等
《2012高考作文冲刺热点押题素材》——押题2：坚守
《成功书》——科学家的坚守
《意林?作文素材》2012年第1期——“2011年年度‘最美’”专题
《意林12+》 2011年02期——最简单的坚持
《意林12+》2014年第5期——坚持不是件惨烈的事儿
《意林12+》2012年第10期——梦想只要坚持，必如花般绽放
《意林少年版》2012年11月上——丁美美，我愿意把妈妈还给你
九、安徽卷
剧本修改谁说了算
《意林12+》2012年03期——一个中学生的电影剧本诞生记
《意林?作文素材》2012年第1期——《那些年，我们一起骂的烂剧本》
《意林?作文素材》2014年第4期——《韩剧为什么这么火》
篇四：意林优秀作文征稿
《意林优秀作文•小学版》杂志约稿函
《意林》杂志创刊于2003年8月，目前中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内容风格现实温暖，通常用一些故事和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上，《意林》强调励志和人文关怀，是我国杂志类中的佼佼者。《意林作文素材》杂志是《意林》旗下专门针对初高中生，提高初高中生作文分数的杂志，出刊3年以来深受初高中同学的欢迎。
小学阶段是作文训练的起跑点，是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段，为了帮助小学生更好地适应学校作文教学，打好作文的根基，鼓励低年级学生写出优秀作文，意林特别推出《意林优秀作文•小学版》杂志。现在面向全国小学生、小学老师以及小学校园文学社征集稿件，征稿类型如下：
1.课堂作文魔法课
平常课堂上的练习作文，也可以是课本的单元同步习作，最好就是期中、期末考试的范文佳作，这其中一定有很优秀的作品；当然还有些孩子喜欢续写或者改编课文，也会对有些课文或者名著作品有一些读后感等，这些作品请到我们的碗里来吧。
2.成长故事
孩子们在成长过程中经历的乐事或者烦恼，与父母、朋友、老师、同学相处过程中，也会发生许多故事吧，把这些写成作文，快点给我们投稿，我们希望这些作文是真实感人的成长故事。
3.个性创新秀场
喜欢《悠莉宠物店》《哈利•波特》《爱丽丝漫游奇境记》不？没错，爱幻想的孩子们看过来吧，你们的奇思妙想可以在这里得到尽情的发挥，我们喜欢你们的故事充满新奇和幻想，寓言、剧本、童话、科幻、奇幻类创新作文我们也很欢迎哦。如果是小说，真正吸引人的话，我们可以连载呢。除此之外，如果你能写出优美的诗歌和歌词，我们也十分欢迎。
4.名师课堂
老师们可以给我们投学生写的优秀作文，包括以上1、2、3的类型都可以，记得加上您的中肯点评。另外就是老师指导学生的升格作文，要求给出题目与写作的技巧，病文的指导意见，升格文章及点评，文章必须为学生作文；老师个人创作的课堂考试作文下水文；老师总结的小学作文写作技巧指导，需要深入浅出，容易激发阅读兴趣；校长开学或毕业典礼的演讲稿；老师个人的文章或者教学感悟；教师教学博客文章等。
5.文学联盟
校园文学社或同类文学社团组织投稿，或者社团成员自己投稿均可，我们专门为文学社开辟了独立的版块。稿件可以是校报、社刊的佳作；文学社的活动及有关活动的优秀作文；小剧场、通讯、主持类小作文；辩论赛精彩稿件；文学社名师名家的作文指导；学校校长演讲、文学作品，或书法、报告文学选登。
6.其他
生活和学习中的另类、搞笑的趣味小作文、小段子；家庭、学校小幽默；学生最想说的心里话都可以通过我们的投稿邮箱发给我们哦。
以上所有投稿，一经采纳均有稿费与样刊。要原创作品，就是自己写的，没有在报纸杂志等纸媒上发表过的。
稿件总体要求：
学生作文等字数300—600字；学生诗歌、歌词50-300字；教师投稿文章在1000—2000字；趣味、幽默类小段300字以内；小说类字数不限。所有文章必须快乐活泼、角度新颖、时尚活泼、赏心悦目、体现个性。除言情类文章外，内容不限；文章必须健康、积极向上；内容低俗、思想灰暗、有严重的政治问题的文章请自觉收好。
投稿办法：
同学和老师可以采用网上投稿与邮递投稿两种方式。电子邮件和平信中均需注明投稿人、所在学校班级（或者已经参加了文学社团的，写上文学社名称）、地址、邮编、联系方式（电话或QQ）
投稿邮箱：
意林编辑：范跃先 fanyx621@163.com
投稿QQ：444958253
投稿地址：北京市朝阳区南磨房路37路华腾北搪商务大厦1501室 《意林优秀作文》编辑部收 邮编100022 信封注明“投稿”
联系电话：010-51908630-8015
我们杂志的口号是“文学大联盟，作文快乐堂，创意梦工厂”，欢迎学生和老师踊跃投稿！