刺猬作文400字

篇一：小刺猬作文

小刺猬作文

“伺候”小刺猬

爸爸去大山里出差，顺便给我带回来一只小刺猬。国庆长假，我当起小刺猬的“保姆”。

小家伙像一只大老鼠，远远望去，圆滚滚的，毛茸茸的。走近一瞧，原来身上全是刺。它的嘴尖尖的，鼻孔直直的，嘴唇厚厚的，一脸憨厚的样子。它那白白的肚子上长满了绒毛，前肢上的两只小爪子可厉害呢，把爸爸的厚塑料包都给抓了一个大洞。

我把小刺猬放在一个大硬纸箱里，给它一个比较大的活动空间。 小家伙白天总是呼呼大睡，晚上可来劲了，把纸箱弄得噼里啪啦的，闹得我们全家都睡不好觉。平时，你不打扰它，它倒自在，可一碰，它就缩成一团，你越碰，它就缩得越紧，最后缩成一个大刺球，叫你无从下手。难怪有些书上说老虎、刺猬都惹不起它。

小刺猬是山里来的客人，我拿土豆招待它，它吃得津津有味，什么青菜、萝卜、豆荚等都爱吃。刺猬渴了，我就给它送去一个苹果，它却不知从哪儿下口，我就端来一盆水，它咕噜咕噜很快地喝光了。小刺猬最爱吃花生米。一次，我把装花生米的袋子放字纸箱里，它竟钻进去坐在花生米堆上吃起来，身上还粘了不少花生米，有趣极了。

多么可爱好玩的小刺猬呀！它给我的假期生活增添了无穷的情趣。

篇二：刺猬作文

刺猬作文

小刺猬

前几天，别人送我一只刺猬。本来想给儿子玩几天，然后放回山里去。那天晚上，我正在备第四单元的作文课。这一单元的主题是观察作文，可以观察动物，可以观察自然现象，也可以观察一种植物。开学初我已经指导孩子们写了植物的观察作文，因此我想写一写动物的观察作文。

在写作文之前，我布置孩子们去观察大自然，有些孩子在日记中已经进行了记录。但如何来指导导他们观察呢？如果每一个孩子都写不一样的，指导就缺少针对性。所以我想不如全班一起来观察一种小动物，再来写一写。

于是这只刺猬，就成了我作文的素材。

周五，将刺猬带回家，养在阳台里。晚上，它睡在纸箱子里。我在临睡时去看了看它，见它很安稳地团睡着。

夜很静。突然，我听到了有啃咬东西的声音。起先，我还不大在意，但慢慢地，声音越来越大，把我和妻子都吵醒了。她很生气，本来就睡不好，刚睡下又被吵醒了。她一边骂我不该把刺猬带到家里来，一边走到阳台准备去收拾刺猬。

当她走到阳台时，声音已经没有了。她打开盒子，发现刺猬不见了。盒子上被咬出了一个口。我和妻子家里到处翻找。客厅里，厨房里，厕所里都找遍了，但还不见刺猬的踪影。难道，它躲到卧室里去了？妻子，连忙跑到卧室。此时，我突然听到了'啊'的一声从卧室里传出来。那是妻子的惊叫声。我跑过去一看，原来刺猬正抱着妻子的外套睡觉呢！妻子又气又急，一定要我把刺猬给扔了，而且是连夜去把它扔桌。我找了个理由，说现在已经是深夜了，留着明天吧。可能是刺猬给妻子留下了心理阴影，她非要把它扔了不可。我向她保证，明天一定扔，并把刺猬关得严严实实的。她才同意去睡觉。 到了星期天，妻子一早起来就要我把刺猬去扔了。我想，已经都养了几天了，现在就放了它，我的作文还没写过呢，不是白白浪费我这几天的关照了吗？我好说歹说，答应她下午回学校后把它养在办公室里，决不会再打饶她了。妻子才同意我把刺猬带到学校。

周二的作文课，我指导孩子们写一写小刺猬。孩子们将课堂上的观察都很细致地写了下来，大部分都能写满满的两页，尽管有些细节是无关的可以不用写。但他们在写作中是快乐的，一气呵成的。由于精力有限，不可将更多的作文发到网上。上期已经发过的，就不再发了。

小刺猬

陈佳怡

作文课上，励老师抱着一个大箱子进来了。他让我们猜一猜箱子里面是什么。我们有的说是小狗，有的说是小猫，还有的说是小白兔。可是励老师说我们猜的都不对。励老师决定把它拿出来给我们看。励老师一边拿，一边说：'它很难抓的。'励老师慢慢地把它捧了出来，是一只可爱的小刺猬！我们全班都大叫起来。我们第一次看到这么可爱的小刺猬。

它的眼睛又黑又小，鼻子黑乎乎的，它的爪子很锋利，像狼的爪子似的。励老师把它翻过来，它就将身子缩成一团，像一个躺在襁褓里的小婴儿。励老师又把它翻回来，它又于是又舒展开自己的身体，开始动起来。它的刺很尖。有一次，一只小狗想吃小刺猬。那只狗一口咬下去，刺猬没吃成，脸上却全是刺猬的刺，像长了尖尖的胡子。

刺猬是夜行动物，白天睡觉，晚上找吃的。它还是国家保护动物，励老师说写完作文后，要把它放回树林里了，因为那儿才是它生活的地方。

胆小的刺猬

郑振宇

今天早上，励老师抱着一个大大的箱子时来，说：'你们猜一猜里面装着什么？'大家都在下面窃窃私语，像是在讨论里面究竟是什么东西。同学们有的说是乌龟，有的说是苍鼠，有的说是兔子，还有的说是一箱可口可乐。励老师一边打开箱子，一边笑眯眯地说：'你们都猜错了。'

打开箱子后，大家都十分惊讶。原来是一只可爱的小刺猬。同学们都很兴奋，我想是同学们第一次见到吧。

刺猬就像一只老鼠似的，鼻子黑黑的，小小的，像是一个黑色的小球。它的爪子非常锋利，比菜刀还要锋利呢！它的眼睛小小的，黑黑的，亮亮的，就像是一双美丽的蓝宝石。它缩成一团，像可爱的小婴儿。这是它保护自己的方法。

有一次新闻讲道，一只狼狗想吃刺猬。它不知道刺猬的硬刺十分坚硬，一口咬下去，满嘴硬刺，就像长了胡子。狼狗疼得汪汪直叫。

刺猬是杂食动物。它一般吃软体动物，比如蜗牛、小蛇、蚯蚓。它白天睡觉，夜晚行动。它的刺十分多，可以保护自己，连凶恶的大野猪也拿它没办法。刺上还可以放水果，苹果落在地上，它只要身体滚动一下，就可以把苹果刺在上面了。

刺猬是国家保护动物，等这篇作文写完了，就要把它放回山上去。因为大自然才是刺猬真正的家园。我想向中国每一个人说：请不要伤害可爱的小刺猬。

可爱的小刺猬

薛晨颖

上课的时候，老师搬来了一个纸箱子，让我们猜一猜是什么小动物。很多小朋友都没有猜到。老师把纸箱子打开了，从里头抱出一只可爱的小刺猬。同学们喜欢得不得了，个个都跑上去看。

老师告诉我们，这只刺猬本来住在一个树洞里，被人发现了，把它送给了老师。 刺猬很可爱。它有一双黑色的小眼睛，有一个圆圆的乌溜溜的小鼻子，一身尖尖的刺。小刺猬都是晚上出去找食物的。它吃一些杂食，比如小苹果，软体动物。

有一则新闻说，一只黄狗想吃一只刺猬。刺猬为了不让黄狗吃了，所以用自己的刺把自己裹起来。黄狗不知道这是什么，所以就一口咬了下去。它的嘴巴沾满了刺，就像长满了坚硬的胡须。黄狗疼得汪汪叫。

刺猬很胆小。当老老师把刺猬翻过来的时候，它就缩成一个小刺球，这是刺猬保护自己的办法，只有眼睛和鼻子露在外面。老师又把它翻回来，它慢慢地扭动着身子。过了一会儿，它不怕了，就慢慢地爬着。我看见了它锋利的爪子。当刺猬爬到桌子边沿时，同学们都大喊：'小心要桌下去啦。'

过几天就要把刺猬放回森林里了，因为森林才是它的家。

胆小的刺猬

薛晨宸

早上作文课时，励老师抱着一个大箱子走进教室。我们都很好奇，这个箱子里到底装的是什么呢？励老师说：'你们猜猜看。'有的说是小狗，有的说是小猫，还有的说是乌龟……励老师打开箱子，用一块布包住它，把它拿了出来。原来是一只刺猬，大家兴奋得叫了起来。

它很胆小，一直把头缩在里面。后来，它胆子大了点儿，把头伸出来在讲台上爬来爬去。刺猬的眼睛小小的，鼻子黑黑的，爪子非常锋利。它是杂食动物，喜欢吃苹果，

坚果，草根，蜗牛。老师把它翻个背，它就缩成一团，像一个刺球。有一次，一只狗看见一只刺猬想吃掉它。刺猬就缩成一团。狗一咬，刺猬没吃到，脸上都扎满了刺。 刺猬是在夜晚活动动的，白天大多数是在睡觉。刺猬也是国家的保护动物。 等我们作文写好了，就要把它送回山上去了。因为山上才是它真正的家。

篇三：小刺猬作文200字

小刺猬作文200字

小刺猬作文200字——一天，小乌龟.小松鼠和小白兔坐在公园里的板凳上看书。过了一会儿，小刺猬也拿着一本书走过来，它坐在小白兔旁边，刚坐下去小白兔就跳起来手摸着屁股大声地叫：“哟，真刺人！”大家都惊讶地看着小白兔，小刺猬连忙站起来，不好意思地说：“对不起，你坐吧。”小白兔摸着头，脸红了。小刺猬伤心地走了。这时候，小乌龟连忙把它叫回来说：“你别走，我和你一起坐吧，我有硬壳，不怕刺的。”

小刺猬高兴极了！最后，它们四个又安安静静地看起书来。

篇四：单元作文：山羊与刺猬

单元作文：山羊与刺猬

在动物王国里，有着许许多多的动物，在它们身上也发生了许许多多的故事：乌龟和兔子赛跑，小羊智对大灰狼在这些动物中，有一只全身长满利刺得小动物，它聪明勇敢。还有一只憨态可掬的山羊，年纪不算大，胡子一大把的山羊机智老实。

在它们俩之间有着一个有趣的故事。

这是一个阳光明媚的上午，天上飘着几朵白帆般的白云，蔚蓝的天空像用水洗过的宝石一样，闪闪发光。

小刺猬津津来到山坡上玩耍。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。津津高兴得在绿油油的草地上又蹦又跳，一会儿采摘美丽的鲜花，一会儿看天空中千变万化的白云。 不一会儿，津津就来带了一棵茂盛的苹果树下。它望了望后面，一片绿油油的树木，像一片绿色的海洋。津津转过头，立刻被书上的那些红彤彤的苹果吸引住了，口水都快流出来了。它试着爬树摘苹果，可怎么也爬不上去。津津一屁股坐在树下，心想：这大树是不是在跟我作对啊！哎！真烦(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:刺猬作文400字)！它急得像热锅上的蚂蚁团团转，就在这万般无奈之时，山羊老师从对面走了过来。津津的心情一下子从阴转晴，因为津津心里出了一个鬼点子。

津津恭恭敬敬地走到山羊老师面前，对山羊老师说：老师，您不是经常讲牛顿被苹果砸到，悟出万有引力这个道理。您经常说我脑子不开窍，我想像牛顿那样，被苹果砸到，让脑子开窍一点儿！山羊老师摸了摸白花花的胡子，说：既然你想让你脑子开窍，我就帮你一把！说完，山羊老师后退了几步，站在离树不远的地方。猛然向前一冲，不偏不歪，角就撞在了树上。一两个红润润的苹果摇摇欲坠，结果还是落了下来。小刺猬弓起腰，苹果刺在了津津那尖利的刺上。山羊老师就这样撞树，津津就这样一直接苹果，不漏过一个。结果，津津接了满满一背的苹果

山羊老师一边喘气，一边说：小鬼！这下开窍了吧！津津说：老师别急，您看，这么多苹果，您也吃一个！山羊老师看了看津津那调皮的样子，立马明白过来津津是故意让我撞下苹果给它吃，它哪是想开窍啊！

调皮的刺猬拉着他尊敬的山羊老师坐在一棵大树下，吃着香甜的苹果。山羊老师一边吃苹果，一边意味深长地说：小东西，做什么事都要认真踏实，不能耍滑头，那样你才会在人生的道路上越走越远。津津若有所思的点了点头。 五年级:柔丽情

篇五：三年级作文训练：小 刺 猬 的 故 事

听说训练：

小 刺 猬 的 故 事

在森林里有一只小刺猬名字叫花花。长了一身的刺，又长又尖，十分帅气，但是别的小动物们都不喜欢它，因为他长了一身的刺，很容易伤到人。

春天来了，小兔子和妈妈正在林间的空地上放风筝。结果风断了线，把风筝架在了树上。小白兔和妈妈想尽了所有的办法，都没有能把风筝弄下来。失望的走开了。花花把这一切都看在了眼里。当他们走后，花花就想去爬树把风筝拿下来，但是爬两三米就落了下来。 当它即将要拿到的时候，又滑了下来，但他还是不死心，最终拿到了风筝。但它没有立即送给小白兔，因为怕伤害他，所以他一直等到晚上，等他们睡了，花花才偷偷的将风筝放在了那里。并且留下了一封信： 亲爱的小白兔： 我担心你见到我会害怕所以我才偷偷地把风筝拿回来，再偷偷地 放在这里，希望你们能高兴。

不久森林里边传来了小刺猬帮助小白兔的故事，顿时动物们觉得 小刺猬没有那么的可怕而觉得到很亲切，纷纷来找花花做游戏。花花也为了安全给自己的每一根刺做了一个毛线套，这样就不会伤到别人了！

现在，在森林里时不时地还会传来花花与同伴们欢快的笑声。

小刺猬的故事

有一天，小兔子、小乌龟和小松鼠坐在公园的木凳上看书。正在这时，一只小刺猬也拿着一本书走过来，小乌龟和小松鼠坐在一个凳子上，于是，小刺猬就和小兔子坐在了一起。大家都默默地看起书来。突然小兔子尖叫地站了起来：“哎呀！真刺人，好痛啊！”小乌龟和小松鼠惊讶地看着小兔子，小刺猬也赶快站起来看着小兔子。这时，小兔子对小刺猬说：“你的刺扎到我了。”小刺猬连忙不好意思地说：“对不起，对不起，你坐吧！”站在一旁的小兔子摸着头，脸红了，不知道该怎么办，小乌龟灵机一动，对正准备走的小刺猬说：“你别走了，我跟你坐在一起吧，我有坚硬的龟壳，不怕刺的。” 最后，它们四个又一起高高兴兴地看起书来。

积累：圆溜溜的小眼睛 蓬松的尾巴 乌黑的毛 湿漉漉的鼻子 锋利的牙齿 有力的双腿 尖尖的牙齿 宝石般的眼睛 灵机一动 不好意思地说 默默地看着

阅读训练：

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼 睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它 的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺， 又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连 凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来 搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地 里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bēi bè i ）着瓜溜走了。

1、选择（ ）里正确的读音或字词。用√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它 们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了 （ ）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

习作训练：写一种自己喜欢的小动物，写出它样子的特点，最好能抓住它的一个部分详细地介绍。

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