希望的田野作文
篇一：在希望的田野上读后感400字
在希望的田野上读后感400字
我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。
真的感谢薛主任、郑校长春节送给全体教师的节日礼物—《在希望的田野上》。这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.一打开却怎么也合不上了，它给我带来的是心灵的震撼。那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情,师生之爱??
“温馨的瞬间”——一篇篇蕴含着教育思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
“智慧课堂”、“教育的觉醒”、“执着的美丽”——如何使课堂成为学生的精神天堂。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。
篇二：希望的田野
希 望 的 田 野
——记大石镇天宫堂村
大力小学 陈华兴
“我们的未来在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样??”今天，我慕名来到大石镇天宫堂村。据说该村能与“中国死海”媲美，当地人都说“到死海洗澡，来天宫堂洗肺。”刚一下车，就听到那首振奋人心的《在希望的田野》。
浓雾散尽。绕过一个低矮的小山丘，村景映入眼帘。阳光下，钢铁大棚矗立田间，仿佛一个个工厂车间；水泥路蜿蜒入村，犹如一条丝带串起一个个农家小院。村民们不时往来于绿野、花径和小院之间，宁静中透出和美。村口，宏伟古朴的牌坊格外醒目，“天宫堂”三个大字熠熠生辉。沿路而下，山花、绿树、小桥、流水、人家，诗情画意油然而生，一股清新的气息沁人心脾。置身其中，城市与农村在这里交融，让人仿佛进入了世外桃源。
进了村子，最抢眼的是现代农业示范园了，好家伙！少说也足足有800多亩。大棚都是钢架建成的，在外面罩上了保暧的薄膜，走近一看，在大棚边上还放了很多仪器，说是监测棚里的温度和湿度。在一位家技师的带领下，我进了大棚。真有点“刘姥姥进大观园”感觉。我吃了这么十多年的蔬菜，还真没见过这里的什么紫色的辣椒、碗口大小的西红柿、葫芦形的金灿灿的南瓜??农技师骄傲的给我们介绍：“这里的产品都是国内最先进的，就那个碗大的西红柿，它的爸爸妈妈可了不起了——上过太空的，所以它才能长到那么大。还有那个南瓜，就是用南瓜和葫芦杂交的产品，既有很高的观赏价值，营养
价值也很高，含有人体需要的微量元素，有一定的抗癌作用，而且吃起来口感特好??这些产品都销售得很
走出大棚，继续沿着干净整洁水泥路往前，道路的两旁种满了，很多供游人观赏的花草，都命上了名，有玫槐园、金桔园、观赏桃园??一片一片的，经过园艺师的规划，各种花草组成了美丽的图案，远远看去就像是一幅美丽的花地毯。
走过一座小桥，来到了一个农户家里。主人远远的迎了出来，让我们进屋休息，我打量着这别墅一般的农家院落：白墙红瓦，二楼一底，屋外院子用竹杆搭建的葡萄架，形成了个绿色的栅栏。主人家是经营“农家乐”的，把我们迎进屋子后，给我们沏上了自产的茶，对我们说：“这茶我们自己种的，没用农药、化肥，纯绿色的。”“主人家，你这屋这么宽，建成进得花不少钱吧，现在你们的地都租给示范园了，你们现在的收入怎么样啊？”我问。“我带你到我转转、看看你就知道了”主人家说。主人家领着我，先进了他家的厨房，我进去一看，灶面都贴上了白白的瓷砖，烧的是沼气，主人家还炫耀的把开关一拧，“啪”的一声，蓝蓝的火苗，就就滋滋的点着了。主人家笑着说：“这东西好啊，干净、环保。”来到屋后，一个不大的池塘，池塘四周安放了些大伞，伞下放着渔杆供游人钓鱼。
参观完了主人的别墅，主人家兴奋的说：：“现在你该知道，我家的收入都靠什么了吧，在旅游旺季，家家的“农家乐”都爆满，生意火着呢。游人很喜欢我们的农家菜、吃完饭还钓鱼鱼、走时还带上很
多农产品。??比种地强多了，还是党的政策好啊！自建设新农村以来，我们村的变化可太大了。交通方便了，环境美了，钱包也鼓了，生活越来越有滋味了。”
“我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌??哎~咳哟~嗬呀儿咿儿哟，咳!我们世世代代在这田野上生活，为她富裕为她兴旺??”离开天宫堂村时，我不由地唱起了那首《在希望的田野上》。
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篇三：在希望的田野上
篇四：在希望的田野上
在希望的田野上
我们的家乡 在希望的田野上 炊烟在新建的住房上飘荡
小河在美丽的村庄旁流淌
一片冬麦 （那个）一片高粱 十里（哟）荷塘 十里果香 哎~咳哟~ 嗬 呀儿咿儿哟
咳 我们世世代代在这田野上生活 为她富裕 为她兴旺
我们的理想 在希望的田野上 禾苗在农民的汗水里抽穗
牛羊在牧人的笛声中成长
西村纺花(那个)东港撒网
北疆(哟)播种南国打场
哎咳哟嗬呀儿咿儿哟
咳!我们世世代代在这田野上劳动 为她打扮为她梳妆
我们的未来 在希望的田野上 人们在明媚的阳光下生活
生活在人们的劳动中变样
老人们举杯(那个)孩子们欢笑 小伙儿(哟)弹琴姑娘歌唱
哎~咳哟~嗬呀儿咿儿哟
咳！ 我们世世代代在这田野上奋斗 为她幸福 为她增光
为她幸福 为她增~光~
篇五：在希望的田野上
在希望的田野上
希望象征着活泼，生机。田野象征着金色快乐。在心中的那片希望的田野上反反复复的重复着。当夕阳往田野上洒下最后的余辉时，是谁给了我希望的田野，让我茁壮成长??
小时候，我最喜欢跟着爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活泼天性才能显现出来。田间小路，总有着我喜欢、熟悉的味道，似乎是它在牵引着我前进。我最喜欢和爸爸在田野上追逐，怎么样玩都没有这样快乐，爸爸在前，我在后，听着爸爸叫我的名字，我就来劲了，使劲追，追??爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快乐，就在我还沉醉在幸福之中时，我发现爸爸不见了，爸爸去哪儿了呢？我很焦急，耳边响起了一个声音：“你怎么能这样呢？爸爸付出了那么多，不都是为了你吗？你为什么还不努力学习呢？”这是爸爸的声音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用这种口气跟我说话呢，好凶啊??
转眼，我已长大了，爸爸与我有了距离，对我冷淡了，我也很少和爸爸说话，以前的快乐没有了，希望的田野也随之变得寂静，没有欢乐，我很伤心。 时间让我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我说：“爸爸那天对你太凶了，但是是为了你好啊，你不会怪爸爸吧，原谅爸爸，好吗？”我没有说话，爸爸又说：“爸爸带你去那个田野，好吗？”我默然地答应了。
我再一次来到了田野上，时间让我忘记了田野的样子。我和爸爸在田野上追逐，也许是因为我长大了，速度变快了，爸爸笑着对我说：“爸爸不行了，你长大了！”我鼻子一酸，流下了两行幸福的泪珠。
这时天边响起声音来，但不是以前的严厉语气，而是优美的小调：“田野上有你的梦，而不枯；田野上有你的泪，才会更加旺盛，希望的田野，一直陪伴着你，希望的田野，有着快乐??要记住：在你伤心时站起来，在田野里微笑，你的田野将会更加金黄??
希望的田野变亮了，更金黄了，快乐已变成幸福在心中，是谁给了我田野？是爸爸啊！我奔跑在爸爸给我的希望的田野，茁壮成长，在希望的田野上，有着我的脚印和梦想??
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